試論知識經(jīng)濟時代高校的兩課教育改革

該文分析知識經(jīng)濟時代高校"兩課"教育面臨的機遇和挑戰(zhàn),著重探討"兩課"教育在內(nèi)容、方法、手段方面的改革,特別是如何利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),加大"兩課"教育的科技含量,以實現(xiàn)"兩課"教育的信息化和現(xiàn)代化,增強"兩課"的育人功效.

作 者： 劉小江 凌正春   作者單位： 廣西中醫(yī)學(xué)院,社科部,廣西,南寧,530001  刊 名： 廣西中醫(yī)學(xué)院學(xué)報  英文刊名： JOURNAL OF GUANGXI TRADITIONAL CHINESE MEDICAL UNIVERSITY  年，卷(期)： 2003 6(3)  分類號： A81  關(guān)鍵詞： 知識經(jīng)濟   "兩課"教育   世界觀   人生觀   價值觀  

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