從語(yǔ)段修改探索語(yǔ)段運(yùn)用的原則

(一)引言 在對(duì)外漢語(yǔ)作文教學(xué)中,外國(guó)學(xué)生作文語(yǔ)言不通順是常見(jiàn)的現(xiàn)象.病句固然是一個(gè)原因,但更主要的是句子與句子之間的關(guān)系沒(méi)有處理好.往往是一個(gè)句子一個(gè)句子來(lái)讀,并沒(méi)有什么毛病或大毛病,但連起來(lái)一讀就成問(wèn)題了.其實(shí)這個(gè)問(wèn)題,不光是外國(guó)學(xué)生有,在中國(guó)學(xué)生中也普遍存在.在作文教學(xué)中,必須在語(yǔ)段修改上下功夫.

作 者： 柴俊星   作者單位： 海南師范大學(xué),�？�,571100  刊 名： 修辭學(xué)習(xí)  PKU 英文刊名： RHETORIC LEARNING  年，卷(期)： 2007 ""(1)  分類(lèi)號(hào)： H1  關(guān)鍵詞：  

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