個性化英語閱讀能力的培養(yǎng)

培養(yǎng)學生個性化英語閱讀能力,需要恰當選取閱讀材料,發(fā)揮教師的積極引導作用,幫助學生突破語言難點,同時還要輔以測試題型的改革.

作 者： 趙江涌 ZHAO Jiang-yong   作者單位： 石家莊職業(yè)技術學院外語系,河北,石家莊,050081  刊 名： 石家莊職業(yè)技術學院學報  英文刊名： JOURNAL OF SHIJIAZHUANG VOCATIONAL TECHNOLOGY INSTITUTE  年，卷(期)： 2008 20(1)  分類號： H319.4  關鍵詞： 閱讀教學   英語閱讀   有效閱讀   個性化  

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