黑龍江人學習普通話調(diào)值偏誤分析及辯證策略
黑龍江人學習普通話最大的問題在于調(diào)值問題.結(jié)合現(xiàn)代漢語語音教學理論和普通話水平測試實踐,探討黑龍江人調(diào)值偏誤現(xiàn)象,并對調(diào)值偏誤原因加以分析.同時,有針對性地提出相應的辯證策略,可以在一定程度上避免普通話學習中的失誤發(fā)生.

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