分享閱讀:促進大一非英語專業(yè)學生適應大學英語閱讀教學的好方式

高中英語閱讀教學模式和方法與大學英語閱讀教學模式和方法的差異,給大一非英語專業(yè)學生適應大學英語教學帶來一定的困難.對他們來說,適應大學英語閱讀教學,在一定程度上是一種挑戰(zhàn).如果在大一上學期不能順利地適應大學英語閱讀教學,那么大部分學生會對英語失去興趣,直到最后會出現(xiàn)課堂上的"麻木"現(xiàn)象,有的學生甚至會因為厭倦英語學習而想盡辦法逃課.如何幫助學生順利適應大學英語閱讀教學?本文擬對這種現(xiàn)象提出一種好方式-- 分享閱讀.

作 者： 胡冬梅   作者單位： 中國地質大學外國語學院,武漢,430074  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號： G64  關鍵詞： 分享閱讀   環(huán)境因素   策略  

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