建立健全管理機制實施三級教材建設

在教育部<關(guān)于進一步深化本科教學改革全面提高教學質(zhì)量的若干意見>(教高[2007]2號)及北京市教委<關(guān)于實施北京高等學校教學質(zhì)量與教學改革工程的意見>(京教高[2008]1號)等文件精神的指導下,在進一步落實教育部"質(zhì)量工程"、積極實施北京高等教育精品教材建設的基礎上,首都師范大學教材建設工作努力培育可持續(xù)發(fā)展機制,突出重點,展現(xiàn)特色,扶持、開發(fā)出一批體系新、內(nèi)容新、方法新、手段新的高水平教材,使教材建設更好地適應國家經(jīng)濟社會建設和科技創(chuàng)新的需要,更好地服務于高校教育教學改革、課程建設和人才培養(yǎng)工作,逐漸完成了由經(jīng)驗管理向科學管理的轉(zhuǎn)化.

作 者： 臧大祥   作者單位： 首都師范大學教務處  刊 名： 北京教育（高教版）  英文刊名： BEIJING EDUCATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G64  關(guān)鍵詞：  

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