初中學生應學會寫數學日記

隨著課程改革的日新月異,考查學生的學習能力和解決問題的能力顯得十分重要.升入初中以后,部分學生對學習數學逐漸失去了興趣.為了改變這一不良現象,加深學生對所學知識的積累,便于學生自己對知識的整理和歸納,數學教師要培養(yǎng)學生養(yǎng)成寫"數學日記"的好習慣.

作 者： 梁樹秋   作者單位： 通化縣東寶中學,吉林,通化,134100  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號：   關鍵詞：  

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