食品營養(yǎng)學課程教學改革探討
食品營養(yǎng)安全問題愈來愈受到社會的關(guān)注,食品營養(yǎng)學作為食品專業(yè)的一門重要課程,課堂教學面臨許多問題.通過更新教學內(nèi)容,改進教學方法,能取得較好的教學效果,提高教學質(zhì)量.

作 者:
耿敬章
作者單位:
陜西理工學院生物科學與工程學院,陜西·漢中,723001
刊 名:
科教文匯
英文刊名:
EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE
年,卷(期):
2009 ""(23)
分類號:
G642
關(guān)鍵詞:
食品營養(yǎng)學 教學改革 探討
【食品營養(yǎng)學課程教學改革探討】相關(guān)文章:
土木專業(yè)建筑工程測量課程教學改革探討04-27
課程教學改革方案(精選12篇)12-30
統(tǒng)計學課程教學改革的思考04-26
課程教學改革實施方案(精選11篇)05-07
我國高等旅游教育課程改革探討04-26
地圖學課程考試方式的改革探討04-27
綠色氧化技術(shù)課程的教學與實踐探討04-25
工程管理專業(yè)工程施工課程的教學改革研究04-26
淺議高職鐵路計算機應(yīng)用課程教學改革04-26
家畜環(huán)境科學課程體系教學改革初探04-26