農(nóng)村留守兒童問題剖析與教育對策探究

城鎮(zhèn)化的進程異常迅猛,涌現(xiàn)了民工潮及農(nóng)民外出經(jīng)商、學習、出國務(wù)工等普遍的社會現(xiàn)象,在農(nóng)村出現(xiàn)了一個新的特殊群體--留守兒童,學校也就有了"留守兒童"學生這個名詞,也就給學校教育帶來一個新的問題.本文從分析留守兒童問題學生的現(xiàn)狀、成因入手,建議性地提出教育對策,以期達到拋磚引玉,切實做好留守兒童問題學生的教育工作.

作 者： 林佳利   作者單位： 文成中學,浙江,文成,325300  刊 名： 華章  英文刊名： HUAZHANG  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G40-01  關(guān)鍵詞： 留守兒童問題學生   成因剖析   對策  

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