傅斯年教育思想探究

傅斯年是中國現(xiàn)代著名的歷史學家、教育家,一生著述豐厚,對文化、歷史、教育等領(lǐng)域均有卓越的貢獻.本文研究內(nèi)容是:基礎(chǔ)于史實,綜合現(xiàn)有的資料,研究其教育尤其是高等教育的理念,進一步探討傅斯年教育思想的價值和局限性.

作 者： 甘海霞 谷新忠   作者單位： 河北大學  刊 名： 中國成人教育  PKU 英文刊名： CHINA ADULT EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(21)  分類號： G72  關(guān)鍵詞： 傅斯年   教育思想   歷史地位  

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