《一夜的工作》教學設計之十

重慶長壽第二實驗小學 劉洪

素質(zhì)教育目標：

1．知識目標：讓學生理解課文從哪兩個方面來敘述周總理一夜的工作。

2．能力目標：培養(yǎng)學生思維能力、探究能力、自學能力、口頭表達能力、組織能力。

3．品德目標：培養(yǎng)學生吃苦、耐勞的精神，感受周總理人格的偉大。

探究重點、難點：

周總理一夜工作的勞苦、簡樸，感受其人格的偉大。

探究準備：

CAI課件，搜集有關周總理的故事，圖片。

探究方法：

讀中感知，讀中感悟，評論，探究。

探究過程：

一、開課

齊讀課題，看錄像，談觀后感。

二、學文

1．自讀課文，勾畫感動句。

2．小組交流，反復朗讀。

3．學生匯報所得，緊扣“勞苦、簡樸”，教師相機引導。

（1）抓重點詞句，談體會。

（2）聯(lián)系前后文談體會。

（3）指導朗讀。

4．拓展，匯報搜集資料，進一步體會周總理工作勞苦、生活簡樸。

（1）小組交流，講述周總理工作、生活的感人事跡。

（2）教師講述“周總理一天工作時間表”，學生結(jié)合前面體會，進行比較，談新體會，緊扣中心。

5．體會朗讀，頌揚周總理。

（1）自由讀。

（2）抽讀。

（3）評讀。

（4）集體品讀。

6．深化主題，繼續(xù)匯報所搜集的資料，激發(fā)學生對周總理的崇敬之情。

（1）小組交流，周總理工作、生活之外的資料。

（2）小組派代表向全班同學匯報。

7．激發(fā)學生，抒發(fā)真情實感。

面對周總理，你想說點什么……

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