《喂-出來》教學設計5

  教學目的

  1．理解本文的主旨和合理想像的寫作手法。

  2．鍛煉想像能力。

  3．擴大詞語掌握范圍。

  教學重點、難點

  培養(yǎng)學生的想像能力。

  教學時數(shù)：一課時。

  教學過程 

  一、預習

  1．給下列加點字注音。

  哂(shen3)笑    牟(mou2)取    眾目睽(kui2)睽

  棘(ji2)手    鉚(mao3釘  貪婪(lan2) 履行(lǚ)

  2．解釋下列詞語。

  哂笑：譏笑。

  胸有成竹：畫竹子時心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已經(jīng)有通盤的考慮。

  牟�。褐\取名利。

   [4] [5] 

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