幼兒園大班健康領(lǐng)域《連體人》教案
作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。教案應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班健康領(lǐng)域《連體人》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
設(shè)計意圖：
現(xiàn)在幼兒園的孩子們大多是獨生子女，在家里嬌生慣養(yǎng)，不善于跟別的小朋友合作。我們設(shè)計的大班健康教育活動《連體人》，不僅能夠鍛煉幼兒的體能，還能幫助幼兒樹立合作意識，培養(yǎng)幼兒的合作能力。
活動目標：
1、鍛煉體能和身體協(xié)調(diào)能力。
2、學習與同伴合作共同完成一件事，體會合作游戲的快樂。
3、幼兒能自主結(jié)隊進行游戲，學會與他人協(xié)作，提高團結(jié)協(xié)作能力。
4、培養(yǎng)幼兒的合作意識，學會團結(jié)、謙讓。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
活動準備：
1、報紙若干張、平衡木兩個、終點標志兩個。
2、兩兩拴好的呼啦圈若干個。
3、《健康歌》音樂光盤。
活動過程：
一、環(huán)節(jié)設(shè)計：
1、幼兒整隊進入活動場地，隨音樂《健康歌》做準備活動。
2、談話法講明游戲規(guī)則，強調(diào)活動過程中的自覺排隊紀律和安全問題。
3、活動開始：請幼兒自選伙伴，兩人一組。
玩法一：將幼兒分成兩個大組，在起點站好。將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩位小朋友的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人一組按指定路線走、經(jīng)過平衡木、繞過終點標志再跑回起點。如果報紙中途破碎則停止游戲，以報紙不破碎者為優(yōu)勝者。
玩法二：將幼兒分成兩個大組，在起點站好。將兩兩拴好的呼啦圈分別套在兩位小朋友的腰上，將兩人連在一起準備好。在起點和終點之間安排兩位小朋友作“障礙”，要求起點的幼兒兩人一組按指定路線蛇形走穿越“障礙”、經(jīng)過平衡木、繞過終點標志再跑回起點。如果呼啦圈中途掉下來則停止游戲，以成功到達終點的一組幼兒為優(yōu)勝者。
玩法三：組織幼兒兩人一組進行討論，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新，嘗試新的玩法。
4、游戲結(jié)束，做放松運動，調(diào)整幼兒情緒，組織幼兒整理活動器械。
5、活動延伸：鼓勵幼兒回家后跟家長一起玩連體人的游戲，并跟家長大膽創(chuàng)新玩法。
二、備幼兒：
玩法三是最能體現(xiàn)幼兒膽量和創(chuàng)新能力的一個環(huán)節(jié)，估計有的幼兒會選擇手拉手的方式，有的幼兒會選擇胳膊挎著胳膊的方式，也可能有的幼兒會嘗試用手搭肩或抱著腰的方式。
三、教師請幼兒談談自己獲勝的體會，根據(jù)幼兒回答做必要的小結(jié)，強調(diào)協(xié)作。
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