【實用】幼兒園大班健康教案4篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的幼兒園大班健康教案4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班健康教案 篇1
活動目標(biāo)：
1、不怕冬天的寒冷，積極參加體育鍛煉。
2、體驗冬天里體育鍛煉前后的身體感受。
3、體驗明顯的季節(jié)特征。
4、了解冬天應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。
5、愿意參加活動，感受冬天的快樂。
活動準(zhǔn)備：
幼兒用書、教學(xué)掛圖。
活動過程：
一、結(jié)合晨鍛活動：天天鍛煉身體好，讓幼兒感受活動前后身體的變化。
1、今天的天氣真好，請小朋友跟老師一起來做運動，(讓幼兒跟著老師做運動)
2、師：剛剛我們一起做了運動，現(xiàn)在身體感覺怎么樣?剛才我們沒有運動的時候和現(xiàn)在身體有什么不一樣?(讓幼兒根據(jù)自己的身體情況來回答)
師小結(jié)：我們做完運動后，身體變暖和了!
二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒說說冬天有哪些御寒方法。
1、師：小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?(冬天)，冬天到了，我們身體有什么感覺呢?你從哪些方面的覺得現(xiàn)在的天氣已經(jīng)很冷了呢?
冬天氣體更冷了，我們要穿厚厚的衣服。
2、師：今天，老師帶來了一幅美麗的圖畫，我們一起來看看，看看圖畫中都有什么?
老師引導(dǎo)幼兒有序觀察圖片， 你們知道圖中是什么季節(jié)的天氣呀?你是怎么看出來的?
3、師：冬天來了，圖中的小朋友在做什么呢?
冬天的天氣真冷，圖中的小朋友在做什么，他們是怎么樣預(yù)防寒冷的呀?
哦，有的小朋友在小手搓一搓，還有的小朋友在做運動，做完運動后身體就會很暖和。還有的小朋友在冬天穿上了厚厚的大衣。
4、師：冬天來了，你們平時是用哪些方式抵御寒冷的呢?
三、幼兒聽故事：《北風(fēng)爺爺，你吹吧》。
1、師：老師給小朋友帶來了一個故事，故事的.名字叫《北風(fēng)爺爺，你吹吧》
故事的名字是什么呀?(要求幼兒完整回答。)
2、師：故事聽完了，你在故事里都聽到了什么呢?
(1)師：北風(fēng)爺爺一來，哪些地方發(fā)生了變化?
(2)師：小鳥和小貓怎么了?
(3)師：小女孩在做什么?她怕北風(fēng)爺爺嗎?她用哪些方式證明了自己不怕北風(fēng)爺爺?
(4)師：北風(fēng)爺爺最后到哪去了呢?
四、師生共同總結(jié)抵御寒冷的方法。
1、師：冬天來了，你們說說都有哪些方法可以抵御寒冷呢?
2、幼兒回答后，師生共同總結(jié)：冬天的天氣很冷，我們要適當(dāng)多穿一些保暖的衣服，出門戴手套、圍巾、帽子、口罩等，要多參加運動，多鍛煉身體，這樣我們就不怕冷了。
活動反思：
活動中，孩子們被雪的世界所吸引，活動室的環(huán)境布置、視頻將孩子帶入了一個雪的世界。通過以往生活經(jīng)驗的回顧、欣賞故事，孩子們了解了冬天會下雪，雪是白白的、涼涼的等等�；顒拥母叱笔窍卵┯螒�，孩子們一看到雪下起來了，都興奮的跟著雪跑。正因為太興奮了，有個別幼兒在做雪的時候，沒又能靜下心來和大家一起做雪。另外做雪的時候，剪刀可以不用提供了，讓幼兒動手撕，他們的專注度會更好。
小百科：冬天，冬季，是四季之一，傳統(tǒng)是以二十四節(jié)氣“立冬”作為冬季的開始，“立冬”意味著風(fēng)雨、濕度、光照、氣溫等，處于轉(zhuǎn)折點上，開始從秋季向冬季氣候過渡。
幼兒園大班健康教案 篇2
活動目標(biāo):
1.知道煤氣對身體有害，不能亂動煤氣開關(guān)。
2.增強幼兒的自我保護意識。
活動準(zhǔn)備:
帶領(lǐng)幼兒到廚房參觀廚師如何使用廚房的用具教育掛圖《安全使用煤氣》
指導(dǎo)要點:
1.引導(dǎo)幼兒回顧參觀廚房的感受。
2.討論：煤氣在我們生活中的作用，爸爸媽媽是怎么使用煤氣的？
3.引導(dǎo)幼兒觀察掛圖。
4.討論：圖中的小朋友在干什么？這樣做對嗎？為什么？
5.教師指導(dǎo)幼兒完成學(xué)習(xí)包里的內(nèi)容。
篇四：幼兒園大班健康教案：辨認安全標(biāo)志
活動目標(biāo)：
能辨認常見的安全標(biāo)志，了解標(biāo)志在人們生活中的`作用，對各種標(biāo)志感興趣。
活動準(zhǔn)備：
師幼共同收集日常社會中安全標(biāo)志。
活動過程：
1、幼兒相互介紹自己認識的標(biāo)志及其含義，說說在什么地方有這些安全標(biāo)志。
2、向幼兒介紹幾種日常不太熟悉的安全標(biāo)志。
3、引導(dǎo)幼兒找找園內(nèi)、家中有哪些地方要注意安全。
幼兒園大班健康教案 篇3
活動目標(biāo)：
1．探索、嘗試玩稻草繩的不同玩法。體驗玩稻草帶來的鄉(xiāng)土情趣。
2．提高幼兒鉆、跳、跑、爬、平衡走等動作的協(xié)調(diào)發(fā)展。
活動準(zhǔn)備：稻草繩若干。
活動過程：
一、引入課題。
1、《騎馬》游戲。
師：老師帶來一條稻草繩，帶你們?nèi)サ静堇K子國玩，準(zhǔn)備好了嗎？我們要騎馬出發(fā)啦！
2、在音樂伴奏下，幼兒做準(zhǔn)備活動——稻草繩操。
二、初步探索稻草繩的多種玩法：
1、激起活動的興趣。
師：小朋友，這么多的稻草繩，你會玩嗎？
師示范用稻草繩做圓圈，用手轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。（提出要求）看誰有不一樣的玩法。
2、幼兒自由玩稻草繩，教師觀察指導(dǎo)。
3、請幼兒與小朋友分享自己的玩法：（抖、晃、跳、甩、揮、頂?shù)龋?/p>
三、幼兒深入探索、嘗試。
師提示兩人一起玩的`稻草繩玩法。
幼兒自由合作玩稻草繩，教師觀察指導(dǎo)。
幼兒與小朋友分享自己的玩法：（圓形、三角形、正方形、長方形、S形等）
集體練習(xí)。
四、游戲：跳稻草大繩
1、介紹跳稻草大繩的玩法。
首先要把繩子一條一條接好，然后我們請兩個幼兒分別拿繩子的一端，向同一方向甩起繩子。
個別練習(xí)
師：稻草繩子甩起來真高，你們想去玩嗎？
2、交待游戲規(guī)則。
�。�1）、小朋友要有秩序一個一個跳。
�。�2）、每人跳兩三下，然后原路返回。
幼兒分組練習(xí)、集體跳大草繩。
五、歡呼勝利——跳歡樂的繩子舞蹈
教師和幼兒做放松活動，并聽音樂離開場地。
幼兒園大班健康教案 篇4
活動目標(biāo)：
1、知道每個人都會有開心與不開心的時候，要經(jīng)常保持愉快的性情。
2、學(xué)習(xí)用"情緒溫度計"的方法記錄自己每天的心情。
3、感受情緒與色彩的關(guān)系。
4、體驗同伴間友好的情感。
5、積極參與活動，能用簡單的語言表達自己的感受。
活動準(zhǔn)備：
1、溫度計（實物）一個，一張畫好刻度的溫度計圖片。
2、幼兒用書：《情緒溫度計》。
3、人手一支彩筆
活動過程：
1、教師和幼兒觀察溫度計，了解溫度計上的刻度。
●教師出示溫度計。
教師：你知道這是什么嗎？它有什么用途？
●幼兒結(jié)合自己的生活景仰說說溫度計的用處。（知道溫度計可以測量溫度的高低，人們通過溫度計可以知道天氣的冷暖）。
●教師和幼兒一同觀察溫度計的刻度，分清不同的溫度。如：零度一上溫度越來越高，零度以下的溫度越來越低。
2、教師和幼兒看幼兒用書，學(xué)習(xí)記錄自己情緒的方法。
●教師引導(dǎo)幼兒看幼兒用書，討論記錄情緒的方法。
教師：溫度計可以表示溫度的變化，在溫度計上怎樣表示情緒的變化呢？開心時，可以用什么顏色表示？生氣是，用什么顏色表示？
●教師組織幼兒自由交流。
教師：今天你的心情好嗎？為什么？
●教師啟發(fā)幼兒在書上記錄自己今天的心情，幼兒可以用鮮艷的暖色（如紅色）或自己喜歡的顏色在羚度以上記錄自己愉快的心情，用冷色（如黑色或自己不太喜歡的顏色在零度以下記錄自己的不開心；教師還可以啟發(fā)幼兒在"溫度計"上用不同的刻度表示開心與不開心的程度，如很開心、有一點兒開心、非常生氣大呢感。
●教師小結(jié)：我們每個人都會有開心的時候和不開心的時候，"情緒溫度計"可以幫助我們記錄自己的心情。
3、教師引導(dǎo)幼兒講述自己記錄的內(nèi)容。
●教師組織幼兒互相欣賞記錄表。
教師：請你給小伙伴看一看自己記錄的"情緒溫度計"，并說一說為什么這樣記錄。
●教師請2~3名幼兒在集體面前講述。
●教師引導(dǎo)幼兒討論：你覺得在"情緒溫度計"中，記錄下紅色刻度好，還是和色合度好？為什么？
●教師小結(jié)：我們可以用："情緒溫度計"記錄自己每天不同的情緒變化。每個人要經(jīng)常保持愉快的心情，這樣才有利于身體的健康。
活動反思：
在活動中，孩子們根據(jù)自己的感受講述了自己的`情緒，有喜有悲，讓我很感觸。我告訴孩子，每個人都有開心與不開心的時候，它直接影響著一個人的情緒，溫度計反映了一個人的內(nèi)心，冷的時候溫度下降，熱的時候，急劇上升。但是不管怎樣，我們每個人都要保持開心的心態(tài)，調(diào)節(jié)自己的情緒。我給孩子看了一些情緒圖片，教孩子學(xué)會情緒管理的方法。讓孩子認同自己，有情緒空間，能自由、開放地感受和表達自己的情緒，使某些園本正常的情緒感受不因壓抑而變質(zhì)。我和孩子一起看圖片學(xué)習(xí)怎樣適當(dāng)宣泄自己的情緒，如：在憤怒的時候，不妨跑跑步、打球來釋放；在悲傷時，不妨大哭一場等。只有駕馭自己的情緒，才能成為健康的孩子。
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