幼兒園大班優(yōu)質(zhì)課教案《我們愛勞動(dòng)》

時(shí)間：2026-01-15 06:08:13 幼兒教案

　　作為一名教師，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班優(yōu)質(zhì)課教案《我們愛勞動(dòng)》，歡迎大家分享。

幼兒園大班優(yōu)質(zhì)課教案《我們愛勞動(dòng)》

　　一、活動(dòng)生成：

　　中大班幼兒已經(jīng)有了一定的自理能力，他們喜歡做各種事情，更喜歡做一個(gè)勤勞的人。但也有一些孩子比較懶惰，一切事情都依靠家長。為此我設(shè)計(jì)勤快人和懶惰人這個(gè)活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能利用圖譜較快較準(zhǔn)確的學(xué)會(huì)歌曲。

　　2、喜歡創(chuàng)編活動(dòng)，并能大膽創(chuàng)編。

　　3、能用聲音表情表現(xiàn)勤快人和懶惰人的不同。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　教學(xué)重點(diǎn)是幼兒能大膽地創(chuàng)編。

　　教學(xué)難點(diǎn)是幼兒創(chuàng)編的歌詞能與旋律有機(jī)地搭配。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　歌曲圖譜，歌曲中唱到的食物，圍裙等。

　　五、活動(dòng)過程：

　　（一）并始部分

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　　1、欣賞歌曲：一位教師系上圍裙扮演勤快人，一位教師扮演懶惰人假裝睡覺，邊表演動(dòng)作邊演唱歌曲。

　　針對歌曲內(nèi)容進(jìn)行提問：幾個(gè)勤快人？他在哪里？做了什么事？睡覺的人是誰？為什么叫他懶惰人？

　　再次表演歌曲一遍。

　　2、以游戲的形式學(xué)唱歌曲：我們都來做勤快人一起來勞動(dòng)吧。

　�。�1）單音模仿唱，熟悉旋律

　　我們來洗菜：隨歌曲旋律一邊唱單音“嘩”，一邊模仿洗菜的動(dòng)作。

　　我們來切菜：單音模仿唱“當(dāng)”。

　�。�2）出示歌曲圖譜，熟悉歌詞。

　　“都準(zhǔn)備好了，我們開始做飯了�！笨磮D譜說歌詞，看圖譜隨伴奏學(xué)唱歌曲。

　　在學(xué)習(xí)第二段時(shí)，引導(dǎo)幼兒觀察歌詞的變化：只需要把“勞動(dòng)”改為“睡覺”，把“在”改為“不”就可以了。

　�。�3）分別扮演勤快人和懶惰人進(jìn)行練唱，引導(dǎo)幼兒用聲音和表情表現(xiàn)出勤快人和懶惰人的不同。

　　3、創(chuàng)編歌詞：

　　勤快人在廚房里還會(huì)做什么？引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編出新內(nèi)容替換歌曲圖譜中的內(nèi)容，并進(jìn)行演唱。

　　六、活動(dòng)延伸：

　　勤快人除了在廚房里勞動(dòng)，還會(huì)在哪里勞動(dòng)？他會(huì)做什么事情？引導(dǎo)幼兒自己畫下來。

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