小班音樂活動兒歌教案《點豆豆》

　　作為一名無私奉獻的老師，編寫教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編整理的小班音樂活動兒歌教案《點豆豆》，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、嘗試在游戲情境中學(xué)唱歌曲，并能用動作和表情表現(xiàn)不同味道的豆豆。

　　2、愿意與同伴一起唱歌、游戲，體驗音樂活動的樂趣。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　甜豆豆、酸豆豆、辣豆豆圖片若干，鋼琴伴奏，糖豆豆若干。

　　【活動過程】

　　一、談話導(dǎo)入、引起興趣。

　　師：寶貝們，你們有沒有吃過小豆豆呀？今天我就帶了一些小豆豆，啊喲，它們太調(diào)皮了、藏了起來，猜猜看，它會藏在哪里呢？

　　二、理解內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。

　　（一）學(xué)唱甜豆豆，表現(xiàn)甜甜的表情。

　　師：那我們來玩一個“點豆豆”的游戲，看看能不能把這個小豆豆點出來。

　　師：點出小豆豆了嗎？這是一顆什么味道的豆豆呀？

　　幼：草莓味、西瓜味

　　師：為什么？你們從顏色上看覺得可能是草莓的、西瓜的。再看看這顆小豆豆的表情？

　　師：是笑瞇瞇的，味道可好啦，是……什么味道呀？

　　師：這是一顆甜豆豆。

　　師：這是什么豆呀？（教師依次詢問“這是什么豆呀？”三次）

　�。ǘ�）學(xué)唱辣豆豆，表現(xiàn)辣辣的表情。

　　師：哎喲，這是一顆什么味道的豆豆呀？（辣豆豆）

　　師：你是怎么知道它是（大，考，吧幼。師；網(wǎng)）辣豆豆的呀？

　　師：我辣的口水都要流下來了！你們敢不敢嘗一嘗無敵辣豆豆呀？那就再、來試試看吧！小手指準(zhǔn)備！

　�。ㄈ�）學(xué)唱酸豆豆，表現(xiàn)酸酸的表情。

　　師：這是什么豆呀？（酸豆豆）

　　師：吃到酸豆豆是什么表情？我們來試試。

　　三、完整表演，體驗樂趣。

　　師：哦喲喲，xx表演得真棒，快到前面來，一起來看看。酸豆豆、辣豆豆、甜豆豆？

　　師：在哪里呀？趕快找出小豆豆吧，貼在你的小手上。

　　四、分類操作，品嘗豆豆。

　　師：你們做的真棒！想不想表演給客人老師們看看？輕輕起立面對客人老師吧，唱出好聽的聲音，要讓客人老師一下子就知道你是什么味道的豆豆哦！師：客人老師們，我們的寶寶們表演的怎么樣？那為我們鼓鼓掌吧！

　　師：寶寶們，小豆豆要回家了哦，你們看，這是誰的家？這個呢？還有？那請?zhí)易游鞴舷劝讯苟顾突丶野伞?/p>

　　附兒歌：點豆豆

　　“點點點豆豆，點到一個甜豆豆，（做吃豆豆?fàn)睿�作吃甜豆豆的表情�?/p>

　　點點點豆豆，點到一個酸豆豆，（做吃豆豆?fàn)�，作吃酸豆豆的表情�?/p>

　　點點點豆豆，點到一個辣豆豆，（做吃豆豆?fàn)�，作吃辣豆豆的表情�?/p>

　　……”

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