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小班音樂(lè)教案

時(shí)間：2026-02-26 11:30:13 音樂(lè)教案我要投稿

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精選小班音樂(lè)教案模板集合6篇

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編精心整理的小班音樂(lè)教案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選小班音樂(lè)教案模板集合6篇

小班音樂(lè)教案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、使幼兒萌發(fā)喜歡小動(dòng)物、愿意親近小動(dòng)物、關(guān)愛(ài)小動(dòng)物的情感。

　　2、引導(dǎo)幼兒在模仿小動(dòng)物的活動(dòng)中獲得快樂(lè)。

　　3、指導(dǎo)幼兒表演雞、鴨、狗、羊、貓五種動(dòng)物的叫聲或動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　動(dòng)物玩具每人一個(gè)、音樂(lè)磁帶、動(dòng)畫(huà)VCD、紙偶等。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：讓幼兒在模仿小動(dòng)物的活動(dòng)中獲得快樂(lè)。

　　難點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒表演幾種典型動(dòng)物的叫聲或動(dòng)作。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、師幼隨音樂(lè)《走路》進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

　　二、1、提出要求，幼兒自由玩動(dòng)物玩具，激發(fā)幼兒探索的興趣。

　　師：今天，有許多小動(dòng)物來(lái)和我們交朋友，請(qǐng)你找一個(gè)最喜歡的做你的好朋友，學(xué)一學(xué)它怎樣叫？怎樣走路？幼兒觀察、表達(dá)，教師個(gè)別指導(dǎo)。

　　師：和你的`小伙伴交換好朋友，告訴他：你又和誰(shuí)是好朋友了？它怎樣叫？怎樣走路？

　　師：小動(dòng)物累啦，把它們送回家休息好嗎？

　　2、欣賞優(yōu)美動(dòng)畫(huà)片中小動(dòng)物的叫聲、走路的樣子。

　　師：剛才你看到了哪些小動(dòng)物？它怎樣叫的？你學(xué)一學(xué)？它怎樣走路？你學(xué)一學(xué)？小朋友表演得真好！小動(dòng)物們?nèi)滩蛔×�，也想表演�?jié)目給大家看，它們呀，想進(jìn)行唱歌比賽，我們一起欣賞。

　　3、教師利用紙偶講述故事《唱歌比賽》。（故事內(nèi)容稍作修改，答案不再是唯一）

　　提問(wèn)：一共有幾只小動(dòng)物參加比賽？用右手食指從左向右一個(gè)一個(gè)地引導(dǎo)幼兒點(diǎn)數(shù)。它們都是誰(shuí)？小雞怎樣唱？小鴨怎樣唱？小狗、小羊、小貓呢？小鴨怎樣走路？小貓?jiān)鯓幼撸?你聽(tīng)著誰(shuí)唱得好聽(tīng)？它怎樣唱的？

　　二、發(fā)散思維：你還見(jiàn)過(guò)哪些小動(dòng)物？它怎樣叫？怎樣走路？

　　三、小結(jié)：

　　你們見(jiàn)過(guò)那么多小動(dòng)物，它們是人類的好朋友，我們一定要愛(ài)護(hù)它們、關(guān)心它們，能做到嗎？五、師幼一起演唱《我愛(ài)我的小動(dòng)物》。

　　活動(dòng)延伸

　　師幼到表演區(qū)表演動(dòng)物的叫聲、動(dòng)作。觀看錄象《動(dòng)物世界》，探索其他動(dòng)物的外形特征及叫聲、動(dòng)作以及動(dòng)物吃什么？怎樣睡覺(jué)？

小班音樂(lè)教案篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幫助幼兒熟悉音樂(lè)，能隨音樂(lè)較協(xié)調(diào)地做小跑步運(yùn)動(dòng)。

　　2、根據(jù)音樂(lè)速度與力度的變化，變他動(dòng)作的快慢、輕重。

　　3、提醒幼兒傾聽(tīng)音樂(lè)，當(dāng)音樂(lè)停止時(shí)迅速找到座位就近坐下。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、教會(huì)幼兒唱《誰(shuí)是小熊》的歌曲。

　　2、游戲玩法：附1。

　　3、幼兒會(huì)玩搶椅子游戲。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、發(fā)聲練習(xí)：《我愛(ài)我的小動(dòng)物》。

　　2、復(fù)習(xí)歌曲：《誰(shuí)是小熊》。

　　3、故事導(dǎo)入：在一個(gè)茂密的森林里，有一只小熊迷路了，他東走走西看看，怎么都找不到家，他到底會(huì)是誰(shuí)呢，我們來(lái)找找他吧!

　　4、介紹游戲玩法并示范。

　　老師邊介紹游戲玩法，邊請(qǐng)6位幼兒搬5把椅子到前面來(lái)圍成一個(gè)小圓圈，老師帶領(lǐng)6位幼兒圍著椅子邊聽(tīng)音樂(lè)邊順著一個(gè)方向做走步或小跑步動(dòng)作，音樂(lè)停止時(shí)要立即找座位就近坐下，沒(méi)有找到座位的幼兒便是小熊。

　　5、再次示范，加深規(guī)則意識(shí)。

　　組織幼兒掌握游戲的結(jié)尾處，音樂(lè)停止時(shí)，老師立即問(wèn)大家："小熊是誰(shuí)呀?"幼兒邊"目著回答邊指向未坐在座位上的幼兒說(shuō)："小熊就是她(他)!"

　　6、再請(qǐng)6名較靦腆的幼兒上來(lái)示范，感知游戲玩法。大家一起發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。鞏固游戲規(guī)則，檢驗(yàn)幼兒掌握情況。

　　7、帶領(lǐng)全班幼兒集體進(jìn)行游戲?qū)⒂變旱腵座位排成圓形(椅背朝里)，椅子的數(shù)量比幼兒人數(shù)少1個(gè);體會(huì)按照規(guī)則游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

　　活動(dòng)建議區(qū)角活動(dòng)：大家可以在表演區(qū)帶上小熊面具，把自己打扮成一只可愛(ài)的小熊。

小班音樂(lè)教案篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)聽(tīng)辨各種東西發(fā)出的聲音，培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力。

　　2、通過(guò)探索、操作活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)各種聲音的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1、錄音機(jī)，音樂(lè)磁帶

　　2、電腦，各種聲音的錄音

　　3、探索聲音所需材料：飲料瓶（有空瓶，有裝沙子、黃豆的）；筷子（有單根，有成捆的.）；三角鐵棍，水彩筆

　　活動(dòng)流程：

　　謎語(yǔ)（耳朵）—聽(tīng)音樂(lè)—探索身體發(fā)出的聲音—分組探索各種物體產(chǎn)生的聲音—為音樂(lè)伴奏—延伸

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、謎語(yǔ)耳朵：左一片右一片，隔著山頭看不見(jiàn)，你也有我也有，沒(méi)它什么也聽(tīng)不見(jiàn)。

　　提問(wèn)：耳朵有什么用？

　　二、聽(tīng)音樂(lè)

　　1、請(qǐng)小朋友聽(tīng)聽(tīng)，是什么聲音？

　　2、幼兒回答所聽(tīng)到的聲音

　　三、 探索身體發(fā)出的聲音

　　1、教師拍手，然后問(wèn)幼兒：你聽(tīng)到了什么聲音？并請(qǐng)幼兒集體模仿一遍。

　　2、幼兒探索自己的身體哪部分能發(fā)出聲音，并示范

　　3、集體模仿示范的幼兒

　　四、 分組探索各種物體產(chǎn)生的聲音

　　1、把準(zhǔn)備好的東西分組發(fā)給幼兒，自由探索

　　2、各組找幼兒示范自己探索的結(jié)果

　　3、集體模仿

　　4、讓幼兒用語(yǔ)言描述自己聽(tīng)到的是什么聲音

　　五、 為音樂(lè)伴奏

　　大家分別用自己手里的物品按教師的指揮，為歌曲《春天在哪里》配節(jié)奏

　　六、延伸

　　教師小結(jié)：聲音就是物體震動(dòng)后產(chǎn)生的，生活中離不開(kāi)聲音，但也不能制造噪音。啟發(fā)孩子尋找大自然中的聲音。

小班音樂(lè)教案篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、樂(lè)意接受同伴的創(chuàng)編，鼓勵(lì)幼兒聽(tīng)音樂(lè)大膽想象動(dòng)作，促進(jìn)幼兒間的交往。

　　2、能快樂(lè)的與老師、同伴一起參與音樂(lè)活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　動(dòng)物圖片一張、一段歡快的.音樂(lè)、尾巴若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示動(dòng)物圖片，大家猜猜這是誰(shuí)的尾巴？

　　1、你猜我猜大家猜，這是誰(shuí)的尾巴？

　　2、你還知道那些動(dòng)物也有尾巴的？

　　二、長(zhǎng)尾巴行動(dòng)：

　　小朋友老師發(fā)現(xiàn)身后好痛哦，好像要長(zhǎng)東西了！小朋友快來(lái)幫幫我哦，你們一起喊：“長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)！”看老師身后長(zhǎng)出什么來(lái)了？

　　1、出示身后的尾巴：

　　提問(wèn)：小朋友，這是什么呀？（尾巴）那請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)尾巴有什么用呢？（幼兒自由說(shuō)說(shuō)如可以游戲、跳繩、走、跳舞等等）

　　2、那今天我們就用尾巴來(lái)跳舞吧

　　教師放音樂(lè)，幼兒第一次感受音樂(lè)，同時(shí)在音樂(lè)中讓幼兒自己舞動(dòng)尾巴，激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望。

　　三、請(qǐng)幼兒創(chuàng)編尾巴跳舞的動(dòng)作并請(qǐng)?zhí)暮玫挠變菏痉独蠋煱l(fā)現(xiàn)某某小朋友跳地可真好呀！大家看看他是怎么跳得呀？我們也學(xué)一學(xué)他吧！

　　四、與同伴一起創(chuàng)編尾巴跳舞的動(dòng)作

　　現(xiàn)在請(qǐng)小朋友去找一個(gè)好朋友一起來(lái)跳一跳尾巴舞吧！

　　五、結(jié)束活動(dòng)：《游戲抓尾巴》

小班音樂(lè)教案篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏的變化創(chuàng)編動(dòng)作。

　　2、感受音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　4、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。

　　5、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　胖狗狗、瘦狗狗圖片各一張音樂(lè)磁帶錄音機(jī)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　師生問(wèn)好，談話進(jìn)入活動(dòng)

　�。ㄒ唬┯^察圖片：

　　1、出示胖狗狗：汪汪汪，誰(shuí)來(lái)了？它長(zhǎng)的怎么樣？（胖胖的）

　　2、你是從哪里看出來(lái)的？引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表示胖狗狗的大肚子。

　�。ǘ└惺芗氨憩F(xiàn)

　　胖狗狗自從住進(jìn)了動(dòng)物園就一天比一天懶，每天吃很多食物又不運(yùn)動(dòng)，結(jié)果越來(lái)越胖，肚子也越來(lái)越大，你們聽(tīng)，它來(lái)了。

　　1、幼兒聽(tīng)音樂(lè)感受音樂(lè)節(jié)奏，探索表現(xiàn)胖狗狗動(dòng)作緩慢的樣子。

　　2、胖狗狗胖的路都走不動(dòng)了，心里十分著急，怎么辦呢？（減肥做運(yùn)動(dòng)）引導(dǎo)幼兒大膽想象，自由探索胖狗狗可能做的減肥動(dòng)作。

　　3、引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)節(jié)奏各自表現(xiàn)。幼兒做完運(yùn)動(dòng)會(huì)出汗，那胖狗狗天天做運(yùn)動(dòng)，我們想想一個(gè)月以后會(huì)怎么樣呢？

　�。ㄈp肥成功

　　出示瘦狗狗，正象小朋友希望的那樣胖狗狗減肥成功，那它走路會(huì)變的怎么樣？請(qǐng)幼兒想象一下。

　　引導(dǎo)幼兒在歡快的音樂(lè)節(jié)奏下表現(xiàn)胖狗狗減肥成功的.喜悅心情,并完整表演鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己設(shè)計(jì)的情節(jié)、動(dòng)作進(jìn)行表演胖狗狗從胖到瘦的過(guò)程。

　　活動(dòng)反思：

　　興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的愿望。愛(ài)好音樂(lè)是人的天性，有趣的音樂(lè)活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。