幼兒園小班體育教案范文七篇
在教學工作者開展教學活動前，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么應當如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園小班體育教案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園小班體育教案 篇1
活動目標：
1、嘗試按教師指令，一個跟著一個在繩上走，發(fā)展走、平衡等動作協(xié)調(diào)性。
2、能根據(jù)長繩的變化，探索沿曲線快走的方法。
3、喜歡玩長繩，體驗合作游戲的快樂。
4、體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
5、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
活動準備：
物質(zhì)準備：長繩、小動物標志、提示幼兒穿運動鞋
創(chuàng)設情境：
1、森林，小河
2、音樂、鋼琴
活動過程：
一、開始部分--熱身活動教師扮演貓媽媽，“這么好聽的.音樂，快跟媽媽來活動一下吧!”
隨音樂熱身，重點練習膝、踝關節(jié)的動作
二、基本部分
1、幼兒嘗試在繩上走，體驗與平時走路的不同。
(1)鼓勵幼兒大膽嘗試“繩子做的小路與我們走的路有什么不同?”
(2)幫助幼兒梳理在繩上走的技能。
(3)小結(jié)進入下一環(huán)節(jié)。
2、探索沿曲線快速走的方法。
啟發(fā)幼兒思考如何在繩子上走的又快又好?
幼兒探索方法，教師觀察指導
3、集體游戲：走小路
(1)要求幼兒隨音樂，由快至慢，由慢至快走。
(2)設置游戲情境，請幼兒嘗試在長繩上搭肩走，看誰走得穩(wěn)。
(3)教師觀察幼兒動作，及時指導。
三、結(jié)束部分—放松整理教師小結(jié)，聽音樂做放松活動。
活動反思：
在活動中，幼兒積極、主動，興趣盎然，盡管動作技能有一定的難度，但幼兒不怕困難，勇于探索。在比賽中，幼兒為了追求名次，往往忽略了動作的一致性，這點需要強調(diào)，同時要提醒幼兒注意安全。
幼兒園小班體育教案 篇2
活動目標
增強身體的靈活性，練習四散追逐跑。關注幼兒情緒，和孩子建立親密關系
活動準備
場地
活動重點
跑的方法
1.寶寶不推不擠
2.在老師身邊游戲
設計意圖
以游戲的方式吸引幼兒的興趣。引出今天的主題創(chuàng)設情景，激發(fā)幼兒表達的愿望，學習兒歌。
活動反思
今天孩子第一天來到了幼兒園，老師給與幼兒比較寬松的'氛圍，從孩子的情緒上給與關注。我們和孩子們一起進行了很多的親密接觸，抱一抱。親一親，感受和老師的親密的關系，通過和孩子們一起交流談話，發(fā)現(xiàn)孩子對于自己長大了很感興趣，于是我們通過兒歌再次感受自己長大了，給孩子提己長大了都干什莫事情，從早晨自來園，自己疊衣服開始做起。
幼兒園小班體育教案 篇3
【活動目標】
1．發(fā)展幼兒的.目測、手部精細動作的控制能力，提高手眼協(xié)調(diào)。
2．激發(fā)幼兒對民間體育游戲的興趣，體驗合作游戲的快樂。
【活動準備】
1、活動場地按遠近分別定為①②③區(qū)域；
2、瓶蓋若干；磚頭或大積木。
【活動過程】
一、開始部分
師：今天天氣真不錯，我們騎著馬出去玩玩吧！（“騎馬”讓隊列向前、向后、向左、向右移動）
二、滾“銅板”
1、師：這是什么？小“銅板”可以怎么玩呢？我們一起來試試，可以自己玩，也可以和小伙伴一起玩。（幼兒四散游戲）
2、老師講解示范游戲玩法：活動場地按遠近分別定為①②③區(qū)域。每人各將一圓片（可由瓶蓋取代）從高坡（傾斜的磚或積木）開始往下滾，比比誰滾得最遠。
三、游戲：“銅板”滾得遠。
幼兒園小班體育教案 篇4
活動目標：
1、模仿動物走路，做彎腰走，跳躍走，碎步走，大步走等走路姿勢。
2、遵守游戲規(guī)則，按要求玩游戲。
3、體驗游戲的快樂。
4、能根據(jù)指令做相應的動作。
5、培養(yǎng)機智、勇敢、靈活及遵守紀律的優(yōu)良品德和活潑開朗的性格。
活動準備：
準備音樂《動物起床歌》、游戲音樂《歡快歌曲》、放松音樂《彩虹的約定》
活動過程
開始部分
1、情景引入
師：小朋友們，你們喜不喜歡小動物��？那今天我們就扮演小動物，一起來開音樂會好不好？
師：可是呀，有的小動物小眼睛都睜都沒有睜開，還沒有睡醒的樣子，我們先來做做運動，清醒一下好不好�。�
2、準備運動
播放《動物起床歌》，根據(jù)歌詞做小動物起床的動作。
歌詞：牛寶寶起床甩甩頭，鴨寶寶起床動一動，狗寶寶起床轉(zhuǎn)個圈，熊寶寶起床伸懶腰，兔寶寶起床跳一跳
基本部分
1、模仿動物走路
師：小動物們都起床了，來看看有哪些小動物呢？
說出動物名字，先讓幼兒嘗試模仿，教師再正確指導
大象（彎腰走）小兔子（跳躍走）小鳥（碎布走）老虎（大步走）
2、森林音樂會1
師：好啦，我們的小動物都已經(jīng)準備好了，音樂會就要開始了，（根據(jù)課室場地布置）男孩子站在內(nèi)圈，女孩子站在外圈，模仿動物走路的次序是：大象，小兔子，小鳥，老虎。
播放音樂《歡快歌曲》，教師帶著幼兒依次模仿動物走路。
3、森林音樂會2
師：我們來改變一下玩法，森林里有這么多小動物，誰要做大象呢？（幼兒舉手），大象怎么走路的呢？誰要做小兔子呢？怎么走的呢——好，這次我們?nèi)慷颊驹诖笕?nèi)，當音樂一響起來，扮演什么動物就要學它走路，音樂會開始咯。
結(jié)束部分
放松音樂《彩虹的約定》
教學反思
這是一個很能激發(fā)孩子們說話交流的'活動，故很能夠吸引孩子的注意力，孩子們在活動中積極大膽的舉手發(fā)言，并根據(jù)圖片來說出自己的想法，與其它同學一起學習相互交流。
小百科：森林是以木本植物為主體的生物群落，是集中的喬木與其它植物、動物、微生物和土壤之間相互依存相互制約，并與環(huán)境相互影響，從而形成的一個生態(tài)系統(tǒng)的總體。它具有豐富的物種，復雜的結(jié)構(gòu)，多種多樣的功能。森林被譽為“地球之肺”。
幼兒園小班體育教案 篇5
設計意圖
童話白雪公主和七個小矮人是深受幼兒喜愛且熟悉的故事。其中小矮人善
良、誠實、勇敢的形象給孩子們留下了深刻的印象。為此，我選編了一段情節(jié)，根據(jù)托班幼兒的年齡特點，設計了此體育游戲，以發(fā)展幼兒走、鉆、平衡的動作技能，培養(yǎng)幼兒幫助關心他人、克服困難的品質(zhì)，體驗游戲的快樂。
活動目標
1、在情境游戲中練習走、鉆、平衡等基本動作，培養(yǎng)幼兒動作的靈敏和身體協(xié)調(diào)的能力。
2、培養(yǎng)幼兒關心他人的優(yōu)良品質(zhì),體驗游戲的樂趣。
活動準備
道具：樹若干棵，小矮人頭飾若干,白雪公主頭飾一個；
器材：平衡木若干，小動物鉆圈，泡沫墊若干，錄音機，錄音帶。
活動過程
一、熱身活動：小矮人表演。
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二、情境游戲。
1、 情境導入：
一位小矮人哭著跑過來。
師：“小矮人，你怎么拉？大家趕快過來，問一問發(fā)生什么事拉？”
“昨天壞皇后又來了，她給白雪公主吃了毒蘋果，白雪公主生病了�！�
師：“恩，你不要哭，我們一起來想想辦法，怎么幫助白雪公主？”
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師：“聽說，在遙遠的森林里，有一種很神奇的果子，吃了它，什么病都會好的。我們一起去找這種神奇果子來救白雪公主好嗎？現(xiàn)在就讓我們一起出發(fā)吧。”
2．鉆山洞
幼兒練習鉆、爬的`基本動作。（一個跟著一個爬，誰也別掉隊）
師：前面有一坐高山，讓我們穿過山洞，到山那邊去找找看。鉆山洞的時候請小矮人們一個一個爬過去，跟好了，先爬過去的等一等后面的小矮人，我們一起往前走。
3．過小橋
師：神奇的果樹在哪呢？我們繼續(xù)往前找找吧。
小矮人們，快來看啊，神奇果樹在河那邊呢。（小矮人過小橋，幼兒練習走平衡木。）
師：眼睛看著前面走，一步一步走過河。
耶，我們找到果子拉，你們高不高興��？有了神奇果子白雪公主的病就可以治好了。那小矮人們我們趕緊回去把果子送給白雪公主吧！送果子的時候，你想對白雪公主說些什么呢？（幼兒給白雪公主送果子）
三、歡樂舞：
師：白雪公主吃了神奇果子，病就好了，你們都是勇敢的小矮人，我們和白雪公主一起跳個舞吧！
幼兒園小班體育游戲――我是勇敢的小企鵝
幼兒園小班體育游戲――我是勇敢的小企鵝
目標：
1．練習企鵝步，學習走平衡木、鉆障礙物。
2．有冬天不怕冷的意志品質(zhì)。
準備：
15―20厘米高的平衡木一架，鉆爬器械，塑料小魚若干。
過程：
1．師幼一起跳企鵝舞，導入課題。
2．幼兒扮演小企鵝去捕魚。
?小企鵝們一個一個走過冰山(平衡木)。
?小企鵝們勇敢地鉆過冰窟(鉆爬器械)。
?小企鵝們捕一捕、吃一吃小魚。
3．表揚勇敢的小企鵝。
幼兒園小班體育活動――勇敢的小松樹(健康領域)
小班體育教案――勇敢的小松樹
目的
�。ǎ保┙逃變簩W習小松樹常青挺拔不怕冷的精神。
�。ǎ玻┡囵B(yǎng)幼兒自我控制能力。
準備
組織幼兒觀察、認識松樹。
玩法
請每個參加游戲的小朋友頭上戴上小松樹的頭飾，充當小松樹。排成四或五排。請一位小朋友戴上“北風爺爺”的頭飾，站在前邊，面對全體小朋友。
游戲開始時，全體小朋友說兒歌：“北風爺爺?shù)钠獯�，吹起大風，呼啦啦！可是我們都不怕！”北風爺爺在一排排小松樹中間穿行，走來走去。充當小松樹的小朋友不能動，如果誰動了一下，就算被北風爺爺吹倒了，出隊站到一邊。
北風爺爺來回穿行，等全體小松樹說完三遍兒歌再找不到被吹倒的小松樹，這一次游戲就結(jié)束。再換個北風爺爺，小松樹可以被稱為勇敢的小松樹，游戲重新開始。
幼兒園小班體育教案 篇6
設計意圖
擁有健康的體魄、積極的精神、靈敏協(xié)調(diào)的身體動作是孩子身體發(fā)展的重要內(nèi)容，我們要發(fā)揮集體活動的優(yōu)勢，讓孩子感受體育活動所帶來的樂趣，從而鼓勵幼兒大膽參與到體育集游戲活動中來。在學會玩常見的運動器械的同時，努力激發(fā)幼兒參加體育游戲的主動性、積極性。
活動目標
1．會玩常見的簡單運動器械。
2．會鉆、爬、滾、攀登等動作。
3．感受體育活動所帶來的樂趣。
活動準備
墊子、圈、竹梯子、體操棒、沙包、玩具、輪胎、攀登架、球等若干，動物頭飾若干。
過程建議
1．創(chuàng)設情境：教師、幼兒均扮演成動物。
教師提示：森林要開運動會啦，小動物們和我們一起來鍛煉身體，準備參加比賽吧。
2．師生共同商議：想一想小兔最喜歡玩什么?(跳躍)小貓、小狗、小猴呢?師生共同商議將適合小動物鍛煉的器械放在場地上。
3．場景布置：師生選擇最適合的.器械，共同布置場地。
4．集體練習活動：
(1)分散活動：幼兒嘗試各種器械的玩法，教師注意安全保護。
(2)集中活動：小猴摘桃(攀登架)和小烏龜爬爬(墊子)，讓幼兒示范各種不同玩法。
(3)分散活動：動物寶寶們，剛才的哪些器械還沒玩過，或想出了和別人不一樣的玩法，可繼續(xù)玩!鼓勵幼兒變換花樣玩、玩盡興。
延伸提示
1．在戶外活動中，教師可經(jīng)常組織幼兒玩一些綜合運動器材。
2．要求家長在雙休日帶孩子到社區(qū)休閑場所嘗試玩一些大型運動器械。
幼兒園小班體育教案 篇7
活動背景
小班幼兒非常活潑可愛，喜歡蹦蹦跳跳，但是他們的動作還不是協(xié)調(diào)，我根據(jù)幼兒思維形象，對扮演小動物非常感興趣的特點，設計了小班體育活動"小白兔采蘑菇"，以小白兔跳小溝、爬山坡、鉆山洞的故事情節(jié)貫穿整個活動，讓幼兒在輕松愉快的`氣氛中使身體機能得到鍛煉，動作變得協(xié)調(diào)。
過程實錄
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1、練習雙腳立定向前蹦跳，提高動作協(xié)調(diào)性。
2、喜歡參加體育活動，養(yǎng)成活潑開朗的性格。
3、體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。
4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
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1、幼兒人手一塊彩色熟料板，錄音機，磁帶，蘑菇。
2、場地布置如圖。
小溝斜坡山洞蘑菇
（三）活動過程：
1、開始部分：（幼兒扮演小白兔以各種姿態(tài)睡在菜板上，老師扮演兔媽媽也作睡覺姿勢，然后以故事形式帶領幼兒聽著音樂做韻律活動）"寶寶們，天亮了，讓我們來刷牙，洗臉，梳頭，照鏡子"。
2、基本部分：
�。�1）繼續(xù)以故事形式讓幼兒在活動中探索雙腳并攏立定向前跳的方法。
兔媽媽：今天天氣真正好，媽媽帶小兔一起去采蘑菇，但是蘑菇地四周都是小溝，怎么辦呢？（跳過去）對，我們可以跳過去，現(xiàn)在你們每人有以一塊塑料彩板，大家找一個好朋友搭成一條小溝跳一跳。
小白兔結(jié)伴分散練習（在練習過程匯中，教師注意指導幼兒雙腳并攏，兩手可以前后擺動，用力向前跳起，這樣就能跳過小溝。）
幼兒集中，請?zhí)暮玫男⊥檬痉督o大家看。（教師強調(diào)動作的要領）
幼兒再次分散練習（教師注意個別指導）
�。�2）以游戲"小白兔采蘑菇"的形式復習跳、鉆、爬等動作
師：讓我們一起搭一條小溝，媽媽要帶你們?nèi)ゲ赡⒐搅恕?/p>
提出游戲要求。
兔媽媽：現(xiàn)在我們都學會跳過小溝，媽媽可以帶小兔去采蘑菇了，路上要跳過小溝，爬過山坡，鉆過山洞，才能采到蘑菇，我們跳的時候雙腳并攏向前用力跳起，爬山坡時要手、膝蓋著地爬鉆山洞到頭，身體不能碰到山洞。
幼兒集體游戲。（游戲反復進行兩次）
第一次：小白兔采完蘑菇再次鉆山洞，爬過山坡，跳過小溝回到家。兔媽媽："天黑了，我們睡覺吧。"（大家蹲下做睡覺樣子）
第二次：兔媽媽："天亮了，我們再去采蘑菇吧。"小兔們再次跳過小溝，爬過山坡，鉆過山洞，再次游戲。
3、結(jié)束活動
兔媽媽：蘑菇采完了，我們高興不高興？讓我們一起跟著音樂來跳舞吧！小白兔聽著音樂跟著媽媽跳著舞離開場地。
教學反思：
利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。
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