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幼兒園體育游戲活動教案

時間:2026-01-06 08:07:42 體育教案

【熱門】幼兒園體育游戲活動教案三篇

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的幼兒園體育游戲活動教案3篇,歡迎閱讀與收藏。

【熱門】幼兒園體育游戲活動教案三篇

幼兒園體育游戲活動教案 篇1

  活動目標

  1、引導幼兒雙腳向前行進跳。

  2、鼓勵幼兒主動參與活動,體驗助人的快樂。

  3、培養(yǎng)活潑、開朗的'性格。

  活動準備

  兔姐姐、兔寶寶頭飾若干。布置游戲場地:三塊菜地(青菜、蘿卜、蘑菇),兔奶奶的家。

  活動過程

  一、準備活動(教師扮演兔姐姐,幼兒扮演兔寶寶)

  1、在音樂的伴奏下,引導幼兒邊跳邊說:甩甩耳―伸伸臂―彎彎腰―抬抬腿―蹦蹦跳。

  2、情景導入:“兔姐姐剛才接到一個電話,是兔奶奶打來的,兔奶奶年紀大了,家里的糧食吃完了,該怎么辦呢?”引導幼兒去幫助兔奶奶。

  二、復習雙腳原地向上跳

  教師引導語:“寶寶有了本領才能幫助奶奶,我們有什么本領?(跳)大家來練習一下吧!

  三、學習雙腳向前行進跳

  教師引導語:“兔奶奶家很遠,寶寶怎么去呢?寶寶要跳著去,我們來試一下吧!

  1、學習動作:請個別幼兒示范典型動作,集體學習,教師強調(diào)動作要領。

  2、按不同情節(jié)引導幼兒練習向前行進跳:拔蘿卜―拔青菜―中途休息(席地而坐,隨柔和的樂曲做一些放松動作)―采蘑菇―去兔奶奶家。

  四、情感體驗

  教師引導語:“我們幫助了兔奶奶,心里感到怎么樣?”師生共同表演《我快樂》。

  五、放松活動:隨音樂做輕柔動作。

幼兒園體育游戲活動教案 篇2

  活動目標:

  1、感知雙腳連續(xù)跳的基本動作,熟悉腳尖點地跳。

  2、喜歡參加體育活動,在集體活動中安逸快樂。

  3、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

  4、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。

  活動準備:

  1、麻繩

  2、小草

  3、墊子

  教學活動:

  1、熱身運動:熱身操,重點活動腿腳,請幼兒自主熱身,做的好的帶領大家一起做。教師最后有針對性的熱身。

  2、游戲一:小勇士闖難關

  幼兒首先通過繩索橋然后側身滾過墊子,拿一個小畫片,轉(zhuǎn)彎跳過小草地。游戲魚貫的進行

  指導策略:

 。1)、幼兒自己嘗試探索游戲闖難關,第一次嘗試后請順利過過關的幼兒展示談論

  (2)游戲進行3次。

  收拾玩具

  3、游戲二:三個字

  選1-2名幼兒抓,其他幼兒四散逃跑

  4、放松運動:放松腿部,用鼻孔深呼吸,不要張開小嘴巴。

  收拾帶回。

  活動反思:

  游戲環(huán)節(jié)的流程有很多,今天帶孩子玩勇敢大闖關里面的環(huán)節(jié)有雙腳跳,鉆山洞,跑過獨木橋,最后滾過我們的平鋪紙板,在整個過程中。好過獨木橋這一環(huán)節(jié)中看到其他的孩子到獨木橋這一環(huán)節(jié)會有所停頓。

  在獨木橋上跑不敢大步往前走可以看出他們的'心里還是會有所恐懼,后來在老師的引導下剛開始會給他們一根手指頭這樣會使他們更大膽一些就這樣一圈兩圈的來回循環(huán)的過程。在過獨木橋時比剛開始的游戲好很多動作也越來越連貫了膽子也越來越大

  通過此次活動可以在游戲中發(fā)現(xiàn)幼兒的某些不足之處通過活動讓幼兒親自鍛煉后并加以改正。經(jīng)過多次的練習這些動作在幼兒看來只會越來越熟悉越來越好。

幼兒園體育游戲活動教案 篇3

  一、活動目標:

  1、喜歡參與集體活動,感受溫馨母愛。

  2、能遵守游戲規(guī)則,體驗集體合作活動的樂趣。

  3、道躲避不會被老鷹抓住的方法。

  二、活動重難點:

  能遵守游戲規(guī)則,體驗集體合作活動的.樂趣。

  知道躲避不會被老鷹抓住的方法。

  三、活動準備:

  空曠場地、幼兒參考書、圓圈、老鷹和小雞頭飾。

  四、活動過程:

 。ㄒ唬嵘砘顒。

  游戲吹泡泡

 。ǘ┕适聦А独销椇托▲B》,從山頭的那一邊,有一只兇猛的老鷹,每天他都從山頭飛出來,到處尋找小鳥。森林的另一邊,住著鳥媽媽和雞寶寶,鳥媽媽每天辛苦的去找蟲子給寶寶們吃。小鳥慢慢會走路了,常常在媽媽不在自己出去玩,老鷹聽到小雞嘰嘰的叫聲,要飛過來把它們當美餐吃呢!

  如果你們小鳥老鷹來了我們應該怎么辦?

  我們要怎么樣保護好自己?

  這個時候雞媽媽出現(xiàn)了,嘰嘰地叫著小雞快回家,小鳥拼命的跑,老鷹緊追不舍,幸好他的視力不太好,最后小鳥終于安全回家了,老鷹只好灰溜溜的回家了。

 。ㄈ├蠋熀陀變杭w看書《小鳥找家》。

  你們在書上看到了那些小動物?它們在干什么?

  老師扮演什么動物?哪些小朋友扮演鳥媽媽?那些小朋友扮演鳥寶寶?他們是怎么玩的?

 。ㄋ模┯螒颉独销椇托▲B》

  玩法:老師扮演老鷹抓小鳥,幼兒兩人一組分別當鳥媽媽和寶寶,圓圈當大樹。小鳥飛出來,看到老鷹來了小鳥馬上飛到圓圈里面,不能被老鷹抓住。

  (五)結束活動:《和我一起走走》

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