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中班數(shù)學(xué)教案:給數(shù)字送禮物

時(shí)間:2026-02-12 04:57:34 數(shù)學(xué)教案

中班數(shù)學(xué)教案:給數(shù)字送禮物

  作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么你有了解過(guò)教案嗎?下面是小編收集整理的中班數(shù)學(xué)教案:給數(shù)字送禮物,僅供參考,歡迎大家閱讀。

中班數(shù)學(xué)教案:給數(shù)字送禮物

中班數(shù)學(xué)教案:給數(shù)字送禮物1

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、使幼兒目測(cè)數(shù)群,能不受物體排列形式的影響,正確感知7以?xún)?nèi)的數(shù)量。

  2、讓幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)匹配實(shí)物。

  3、啟發(fā)幼兒用語(yǔ)言講述操作過(guò)程。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、趣味練習(xí):填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的.數(shù)字,找數(shù)字。

  2、學(xué)具:4、5、6、7的數(shù)字杯、實(shí)物卡若干。5、6、7的實(shí)物卡、圓點(diǎn)卡、短線卡、數(shù)字卡若干。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、玩認(rèn)讀數(shù)字的游戲

  1、復(fù)習(xí)3、4、5、6、7的數(shù)字

  2、目測(cè)數(shù)群

  出示實(shí)物卡。

  提問(wèn):圖片上有什么?它們各有幾個(gè)?

  我們?yōu)檫@些物品卡送數(shù)字朋友。

  3、趣味練習(xí):填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的數(shù)字

 。1)出示紅、綠色的籃子,請(qǐng)小朋友把數(shù)量一樣多的卡片放在同一個(gè)籃子里。(邊操作邊講)

  (2)提問(wèn):放得對(duì)不對(duì)?為什么?

  數(shù)量一樣多的不同物品可不可以放在一起?為什么?

 。3)誰(shuí)來(lái)給它們送數(shù)字朋友?

  4、趣味練習(xí):找數(shù)字

  (1)第一遍,幼兒手持實(shí)物卡找數(shù)字朋友;

  第二遍,幼兒手持?jǐn)?shù)字卡找實(shí)物

 。2)小組活動(dòng)

  第一組,給實(shí)物 卡送短線卡、圓點(diǎn)卡和數(shù)字卡。

  第二組,給數(shù)字杯子送禮物。

  第三組,給實(shí)物卡送數(shù)字卡。

  二、活動(dòng)評(píng)價(jià)

  1、請(qǐng)幾個(gè)小朋友出來(lái)講自己的操作過(guò)程。

  2、教師小結(jié)

  3、復(fù)習(xí)游戲:找飛機(jī)場(chǎng)

  鞏固對(duì)數(shù)字4、5、6、7的認(rèn)識(shí)。

中班數(shù)學(xué)教案:給數(shù)字送禮物2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、使幼兒目測(cè)數(shù)群,能不受物體排列形式的影響,正確感知7以?xún)?nèi)的數(shù)量。

  2、讓幼兒學(xué)習(xí)按數(shù)匹配實(shí)物。

  3、啟發(fā)幼兒用語(yǔ)言講述操作過(guò)程。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  讓幼兒學(xué)習(xí)不受物體排列形式的影響,正確感知7以?xún)?nèi)的數(shù)量。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  引導(dǎo)幼兒討論數(shù)量相等的不同物體可不可以放在一起?

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教具:實(shí)物卡6張(有動(dòng)物卡、植物卡),紅、綠貼絨籃子各一個(gè),貼絨數(shù)字6、7,數(shù)字卡4、5、6、7,空白卡6張。

  學(xué)具:4、5、6、7的數(shù)字杯、實(shí)物卡若干。5、6、7的實(shí)物卡、圓點(diǎn)卡、短線卡、數(shù)字卡若干。5、6、7的實(shí)物卡、數(shù)字卡若干。每人一張數(shù)字卡和實(shí)物卡。錄音帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、集體活動(dòng)

  (1)復(fù)習(xí)3、4、5、6、7的數(shù)字:玩認(rèn)讀數(shù)字的游戲。

  (2)目測(cè)數(shù)群

  出示實(shí)物卡。提問(wèn):黑板上有什么?它們各有幾個(gè)?我們?cè)贋檫@些實(shí)物卡送數(shù)字朋友。

  (3)按數(shù)擺放卡片

  出示紅、綠色的.籃子,請(qǐng)小朋友把數(shù)量一樣多的卡片放在同一個(gè)籃子里。(邊操作邊講)

  提問(wèn):放得對(duì)不對(duì)?

  為什么?

  數(shù)量一樣多的不同實(shí)物可不可以放在一起?為什么?

  誰(shuí)來(lái)給它們送數(shù)字朋友?

  (4)集體游戲:找朋友(配音樂(lè))

  (老師和三位小朋友先示范)

  (第一遍,幼兒手持實(shí)物卡找數(shù)字朋友;第二遍,幼兒手持?jǐn)?shù)字卡找實(shí)物

  2、小組活動(dòng)

  第一組:給實(shí)物卡送短線卡、圓點(diǎn)卡和數(shù)字卡。

  第二組:給數(shù)字杯子送禮物。

  第三組:給實(shí)物卡送數(shù)字卡。

  3、活動(dòng)評(píng)價(jià)

  (1)請(qǐng)幾個(gè)小朋友出來(lái)講自己的操作過(guò)程。

  (2)教師小結(jié)

  (3)復(fù)習(xí)游戲:找飛機(jī)場(chǎng)(鞏固對(duì)數(shù)字4、5、6、7的認(rèn)識(shí))

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