幼兒園大班數(shù)學《小老鼠的魔方》教案

　　在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班數(shù)學《小老鼠的魔方》教案，歡迎大家分享。

幼兒園大班數(shù)學《小老鼠的魔方》教案1

　　活動目標：

　　1、初步認識正方體，知道正方體的一些基本特征。

　　2、通過游戲活動，正確感知正方體的六個面，知道正方體有六個正方形的面。

　　3、在操作活動中，努力學會獨立完成制作正方體的任務。

　　活動準備：

　　1、教具（數(shù)字魔方一個），每一面上有一個數(shù)字1—6。

　　2、人手一份操作材料，剪刀、膠水、抹布

　　活動過程：

　　1、小老鼠的寶貝—教師講述，引起幼兒興趣：今天來了一位客人。（小老鼠）

　　小老鼠帶來了一個寶貝，請你們猜猜是什么？

　　2、初步認識正方體。

　　—教師出示大正方體的一個面（將其余面用布蓋起來），這個寶貝是什么形狀？

　　—將整個正方體全部展示在幼兒面前，再讓幼兒猜猜是什么？告訴幼兒這是一個正方體的魔方。

　　—教師進一步引導幼兒觀察：這個正方體有幾個面？每一個面是什么形狀？有幾個正方形？

　　3、游戲：拋盒子

　　—師幼共同商定游戲玩法：先拋扔這個正方體的大魔方，當魔方停下來，看上面的數(shù)字，數(shù)字是幾，幼兒就拍幾次手。

　　—師幼共同游戲幾遍。

　　4、制作正方體。

　　—請幼兒觀察正方體的`展開圖，讓幼兒數(shù)一數(shù)，它是由幾個正方形的面組成的？

　　—師幼共同觀察展開圖，討論制作正方體的具體方法。

　　—幼兒操作，教師觀察并及時地給予適當?shù)闹笇А?/p>

　　5、游戲：拋數(shù)字魔方。

　　—幼兒兩兩結(jié)對，商量誰先擲盒子，進行拋盒子的游戲。

　　—拋出盒子后，幼兒根據(jù)盒子上面的數(shù)字開展各種各樣的游戲。如比大小等。

幼兒園大班數(shù)學《小老鼠的魔方》教案2

　　活動目標：

　　1、初步認識正方體，知道正方體的一些基本特征。

　　2、在操作活動中，努力學會獨立完成制作正方體的任務。

　　3、體驗參與數(shù)學活動的快樂。

　　活動準備：

　　教具：正方體 正方形 學具：《幼兒用書》各種長方體及正方體的物品

　　活動過程：

　　一、初步認識正方體

　　師：老師這有一個大魔方，請你看一看它是什么形狀的？

　　幼：正方形（正方體）教師把正方形和正方體進行比較。

　�。�1）師：請你看一看這個魔方的.面是什么形狀的？（正方形）， 所有的面都是正方形嗎？

　　（2）再來比一比，這么多面它們的大小都一樣嗎？

　�。�3）數(shù)一數(shù)，這個魔方有多少個面？（6個）

　　師：像這樣的形狀就叫正方體。

　　小結(jié)：正方體有6個面，每個面都是一樣大的正方形。

　　二、鞏固學習

　　師：老師為你們準備了很多東西，請你去找一找，哪些東西是正方體（驗證）

　　三、操作練習

　　制作正方體。

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