沙灘歷險(xiǎn)記數(shù)經(jīng)驗(yàn)中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案

時(shí)間：2024-05-25 02:17:02 數(shù)學(xué)教案

　　作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的沙灘歷險(xiǎn)記數(shù)經(jīng)驗(yàn)中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

沙灘歷險(xiǎn)記數(shù)經(jīng)驗(yàn)中班優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案

　　活動(dòng)名稱：沙灘歷險(xiǎn)記【數(shù)經(jīng)驗(yàn)】

　　適宜年齡：中班下

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：PPT、操作紙

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)模式AAB，并按一定規(guī)律排序。

　　2、在故事的情境中體驗(yàn)幫助迪迪就出逗逗的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、故事情節(jié)導(dǎo)入

　　導(dǎo)語(yǔ)：夏天到了，迪迪和逗逗一起去沙灘探險(xiǎn)，沙灘的另一邊有一座規(guī)則城堡，城堡里住著壞貓Caesar,他吹起一陣風(fēng)，把逗逗卷到了城堡里，迪迪決定要去救出逗逗。

　　過(guò)渡：我們和迪迪一起出發(fā)救逗逗吧!

　　二、感知、理解AAB

　　導(dǎo)語(yǔ)：迪迪走進(jìn)一片樹(shù)林，大樹(shù)擋住了她的去路，大樹(shù)說(shuō)："你要是能說(shuō)對(duì)果樹(shù)接下來(lái)會(huì)長(zhǎng)什么果子，你就可以過(guò)去!"教師點(diǎn)擊果樹(shù)PPT重點(diǎn)提問(wèn)：你覺(jué)得接下來(lái)會(huì)是什么果子?為什么?(ABAB)

　　小結(jié)：這些蘋果是一個(gè)紅、一個(gè)綠、一個(gè)紅、一個(gè)綠這樣按照ABAB的規(guī)律交替排列的。

　　重點(diǎn)提問(wèn)：第二棵樹(shù)上的果子是按照什么規(guī)律排的呢?(AABAAB)小結(jié)：這棵果樹(shù)是兩個(gè)紅蘋果和一個(gè)綠蘋果為一組，按照AABAAB的規(guī)律輪流出現(xiàn)的。

　　過(guò)渡：大樹(shù)無(wú)奈地說(shuō)："你都說(shuō)對(duì)了，請(qǐng)你過(guò)去吧!"

　　叁、識(shí)別、填補(bǔ)AAB

　　導(dǎo)語(yǔ)：走著走著，迪迪面前出現(xiàn)了奇怪的石頭路，她應(yīng)該怎么走呢?可以隨便走嗎?(幼兒觀察自由回答)重點(diǎn)提問(wèn)：石頭路的規(guī)律是什么?

　　輔助提問(wèn)：幾個(gè)黃色、藍(lán)色的石頭為一組輪流交替排的呢?(AABAAB)過(guò)渡：可是走著走著前面的路斷了，這時(shí)magic pan出現(xiàn)了，它告訴迪迪只要把路上的石子補(bǔ)完整就行了。誰(shuí)來(lái)幫助迪迪呢?(幼兒說(shuō)規(guī)律教師點(diǎn)擊PPT)小結(jié)：這條石頭路是按照AABAAB的規(guī)律排列的，只要找到規(guī)律就能去城堡了。

　　四、幼兒操作AAB

　　導(dǎo)語(yǔ)：迪迪終于來(lái)到了城堡，但要救出逗逗就需要迪迪自己造樓梯爬上去，才能打開(kāi)門，你們?cè)敢鈳椭龁?

　　1、操作要求：請(qǐng)你按照AABAAB的規(guī)律來(lái)造樓梯。

　　將你造好的樓梯貼出來(lái)，和小朋友一起看看樓梯造得對(duì)不對(duì)。

　　2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　3、交流分享：說(shuō)說(shuō)你的樓梯是怎么造的?

　　誰(shuí)還有不一樣的?

　　小結(jié)：塬來(lái)樓梯的規(guī)律都是一樣的，但是花樣有許多，最后，迪迪在大家的幫助下就出了逗逗，大家慶祝一下吧!

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