大班科學教案：海底真奇妙

　　作為一名教學工作者，編寫教案是必不可少的，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的大班科學教案：海底真奇妙，歡迎大家分享。

大班科學教案：海底真奇妙1

　　目標：

　　1、走進海底世界，認識魚類、貝類、藻類等海底生物。

　　2、能說出一些海生物的名稱、主要特征和生活習性。并對它們進行分類。

　　3、萌發(fā)熱愛大海、喜愛海洋生物的情感。

　　4、發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結果的能力。

　　5、通過實驗培養(yǎng)互相禮讓，學習分工合作的能力。

　　重點：

　　萌發(fā)熱愛大海、喜愛海洋生物的情感難點：說出一些海生物的名稱、主要特征和生活習性。并對它們進行分類。

　　過程：

　　一、談話引出主題

　　1、師：在浩瀚無邊、深不可測的大海里，蘊藏著無窮無盡的奧秘。誰能說說你知道的.海底世界是什么樣子的?在大海里都有什么呢?

　　2、師結：海底世界真美，有各種各樣的海生物。我們再一起去認識它們吧。

　　二、認識各種海生物一一出示PPT圖片，引導幼兒說出其名稱、特征和生活習性。

　　如：帶魚，提問：這是海底的什么生物?它長什么樣?喜歡吃什么?......

　　三、給海生物分類

　　1、師：海底的生物可真多。你能給它們進行分類嗎?

　　2、幼兒對海生物進行分類。(小組一份)

　　3、說說分類結果及為什么這樣分?(重點種類分類：魚類、貝類、藻類)

　　四、觀看影像資料。進一步豐富認知經(jīng)驗和探索興趣。

　　1、觀看介紹海底生物和海底世界的影像資料，了解各類生物的生活習性和活動方式，豐富幼兒的感性經(jīng)驗。

　　2、師結：海底還有很多我們不認識的生物，請小朋友多查找資料，多觀看有關視頻、書籍，去海洋館參觀等，你會知道很多很多海底奧秘的。

大班科學教案：海底真奇妙2

　　活動目標：

　　1、走進海底世界，認識魚類、貝類、藻類等海底生物。

　　2、能說出一些海生物的名稱、主要特征和生活習性。并對它們進行分類。

　　3、萌發(fā)熱愛大海、喜愛海洋生物的情感。

　　活動重點：

　　萌發(fā)熱愛大海、喜愛海洋生物的情感。

　　活動難點：

　　說出一些海生物的名稱、主要特征和生活習性。并對它們進行分類。

　　活動過程：

一、談話引出主題。

　　1、師：在浩瀚無邊、深不可測的大海里，蘊藏著無窮無盡的奧秘。誰能說說你知道的海底世界是什么樣子的'？在大海里都有什么呢？

　　2、師結：海底世界真美，有各種各樣的海生物。我們再一起去認識它們吧。

　　二、認識各種海生物。

　　一一出示ppt圖片，引導幼兒說出其名稱、特征和生活習性。

　　如：帶魚，提問：這是海底的什么生物？它長什么樣？喜歡吃什么？。。。。。。

　　三、給海生物分類。

　　1、師：海底的生物可真多。你能給它們進行分類嗎？

　　2、幼兒對海生物進行分類。（小組一份）

　　3、說說分類結果及為什么這樣分？（重點種類分類：魚類 貝類 藻類）

　　四、觀看影像資料。進一步豐富認知經(jīng)驗和探索興趣。

　　1、觀看介紹海底生物和海底世界的影像資料，了解各類生物的生活習性和活動方式，豐富幼兒的感性經(jīng)驗。

　　2、師結：海底還有很多我們不認識的生物，請小朋友多查找資料，多觀看有關視頻、書籍，去海洋館參觀等，你會知道很多很多海底奧秘的。

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