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大班多彩的肥皂科學(xué)活動(dòng)教案

時(shí)間:2026-02-17 01:39:47 其它教案

大班多彩的肥皂科學(xué)活動(dòng)教案

  作為一位杰出的老師,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的大班多彩的肥皂科學(xué)活動(dòng)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班多彩的肥皂科學(xué)活動(dòng)教案

大班多彩的肥皂科學(xué)活動(dòng)教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過嘗試活動(dòng),使幼兒發(fā)現(xiàn)肥皂的外形特處和用途。

  2.引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用各種感官司感知多種多樣的肥皂。

  3.通過吹泡泡活動(dòng),增添幼兒的樂趣。

  4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,在活動(dòng)中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗(yàn)。

  5.通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓,學(xué)習(xí)分工合作的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.形狀、顏色、氣味不同的洗衣皂、香皂、藥皂、嬰兒皂每組一份。

  2.臟手絹若干,臉盆四只。

  3.吹泡泡玩具人手一個(gè)。

  活動(dòng)過程

 。ㄒ唬﹪L試一:引導(dǎo)幼兒觀察肥皂的外部特征,運(yùn)用多種感官感知多種多樣的肥皂

  1.請(qǐng)小朋友試著摸一摸、看一看、聞一聞,筐中的肥皂是什么形狀、什么顏色、什么味道。

  2.幼兒動(dòng)手嘗試,教師引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同的.感官司進(jìn)行嘗試。

  3.請(qǐng)幼兒相互說一說自己的發(fā)現(xiàn),并鼓勵(lì)幼兒把自己的發(fā)現(xiàn)介紹給大家。

  4.師生共同部結(jié):肥皂有各種各樣的顏色,各種各樣的形狀,各種各樣的味道。

  (二)嘗試二:洗手間

  1.提供四盆水,肥皂若干

  教師提問:手絹臟了,你們能把它變干凈嗎?

  2.幼兒嘗試洗手絹,教師個(gè)別指導(dǎo),同時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察洗的過程中手絹和水的變化,感知肥皂的用途。

  3.討論:肥皂的用途。

  4.總結(jié)。

 。ㄈ﹪L試三:游戲“吹泡泡”

  出示吹泡泡玩具,幼兒動(dòng)手嘗試,引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒吹出又大又多的泡泡。

  小朋友在歡樂中結(jié)束活動(dòng)。

  教學(xué)反思:

  在整個(gè)活動(dòng)中利用幼兒的好奇心引起他們的學(xué)習(xí)興趣,并且達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),效果非常好,甚至超過了預(yù)期效果。整個(gè)活動(dòng)既讓幼兒體驗(yàn)了實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的快樂、增強(qiáng)了自信心,也知道了保護(hù)環(huán)境的必要性,同時(shí)也培養(yǎng)了幼兒的觀察力及動(dòng)手操作的能力,這個(gè)活動(dòng)在中班開展是非常有意義和有必要的。

大班多彩的肥皂科學(xué)活動(dòng)教案2

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過嘗試活動(dòng),使幼兒發(fā)現(xiàn)肥皂的外形特處和用途。

  2、引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用各種感官司感知多種多樣的肥皂。

  3、通過吹泡泡活動(dòng),增添幼兒的樂趣。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、形狀、顏色、氣味不同的洗衣皂、香皂、藥皂、嬰兒皂每組一份。

  2、臟手絹若干,臉盆四只。

  3、吹泡泡玩具人手一個(gè)。

  三、活動(dòng)過程

  (一)、嘗試一:引導(dǎo)幼兒觀察肥皂的外部特征,運(yùn)用多種感官感知多種多樣的肥皂

  1、請(qǐng)小朋友試著摸一摸、看一看、聞一聞,筐中的肥皂是什么形狀、什么顏色、什么味道。

  2、幼兒動(dòng)手嘗試,教師引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同的感官司進(jìn)行嘗試。

  3、請(qǐng)幼兒相互說一說自己的發(fā)現(xiàn),并鼓勵(lì)幼兒把自己的`發(fā)現(xiàn)介紹給大家。

  4、師生共同部結(jié):肥皂有各種各樣的顏色,各種各樣的形狀,各種各樣的味道。

 。ǘ、嘗試二:洗手間

  1、提供四盆水,肥皂若干

  教師提問:手絹臟了,你們能把它變干凈嗎?

  2、幼兒嘗試洗手絹,教師個(gè)別指導(dǎo),同時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察洗的過程中手絹和水的變化,感知肥皂的用途。

  3、討論:肥皂的用途。

  4、總結(jié)。

 。ㄈ、嘗試三:游戲“吹泡泡”

  出示吹泡泡玩具,

  幼兒動(dòng)手嘗試,引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒吹出又大又多的泡泡。

  小朋友在歡樂中結(jié)束活動(dòng)。

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