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《人的五官》教案

時(shí)間:2024-11-02 18:32:03 其它教案

關(guān)于《人的五官》教案

  作為一位杰出的老師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于《人的五官》教案,歡迎大家分享。

關(guān)于《人的五官》教案

  《人的五官》教案1

  教學(xué)目標(biāo)

  1、了解五官的位置及其形狀特點(diǎn),學(xué)畫(huà)五官,從而培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力。

  2、學(xué)習(xí)區(qū)別想象畫(huà)和寫(xiě)生畫(huà),初步確立寫(xiě)生畫(huà)的審美判別。

  重點(diǎn)

  培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察能力,初步確立寫(xiě)生畫(huà)的審美判別。

  難點(diǎn)

  觀察——線描再現(xiàn)的方法

  教具

  人物、示范作品

  教學(xué)過(guò)程

  一、引入:

  1、請(qǐng)幾位同學(xué)在黑板各畫(huà)一幅人物頭像,師生評(píng)議。

  2、請(qǐng)幾位同學(xué)在黑板各畫(huà)一幅寫(xiě)生人物頭像,對(duì)比評(píng)議。

  二、新課:

  1、引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本。

  2、引導(dǎo)學(xué)生分析人的五官,強(qiáng)調(diào)客觀表現(xiàn)與想象表現(xiàn)的分別,并示范。

  3、教師演示線描寫(xiě)生的畫(huà)法,注意強(qiáng)調(diào)以眼睛觀察為主。

  4、請(qǐng)一名學(xué)生在講臺(tái)上作模特,四名同學(xué)作簡(jiǎn)短的`寫(xiě)生,引導(dǎo)學(xué)生評(píng)議,教師小結(jié)。

  三、布置寫(xiě)生任務(wù)。

  分4組,每組一名模特。以眼睛觀察為主進(jìn)行頭部的五官寫(xiě)生。

  四、教師巡堂輔導(dǎo)。

  學(xué)生作業(yè)。展覽評(píng)議挑選有代表性的作品進(jìn)行優(yōu)劣評(píng)議。

  板書(shū)設(shè)計(jì)

  人的五官(寫(xiě)生畫(huà))

  五官寫(xiě)生圖例

  教學(xué)后記初步學(xué)習(xí)用線表現(xiàn)人的五官,主要是強(qiáng)調(diào)觀察和想象的分別。學(xué)生的學(xué)習(xí)較認(rèn)真,求知欲較強(qiáng)。

  《人的五官》教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解眼睛對(duì)人的重要性

  2、懂得如何保護(hù)眼睛

  3、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助殘疾人的情感

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  錄音機(jī)、磁帶、眼罩與幼兒人數(shù)相等、三幅頭像畫(huà)、盲人圖片、一些關(guān)于保護(hù)眼睛的圖片、“眼睛”六個(gè)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一:引出主題

  1、游戲:指五官

  轎是說(shuō)一個(gè)五官的名稱(chēng),幼兒必須又快又準(zhǔn)得指出來(lái)

  2、以猜謎語(yǔ)的形式,引出活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的'興趣。

  謎面:上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄。

  二:了解眼睛對(duì)人的重要性

  1、幼兒聽(tīng)歌曲《五官歌》

  師:小朋友,聽(tīng)了這首歌誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)我們的眼睛可以幫我們做什么?(幼兒自由回答)那我們?nèi)绻麤](méi)有眼睛將會(huì)怎么樣呢?好,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一人拿一個(gè)眼罩戴好,親身感受一下,你可以站起來(lái)慢慢得走兩步。(幼兒親身感受后回答問(wèn)題)

  2、出示盲人圖片師:那個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)叔叔為什么帶著一個(gè)墨鏡,手里還拿著一根木棍在馬路上走?(幼兒回答)

  教師引出盲人一詞,剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見(jiàn)東西是什么滋味,所以盲人叔叔做事情很不方便,我們小朋友應(yīng)該怎樣呢?(使幼兒懂得關(guān)心、幫助殘疾人)

  三:懂得如何保護(hù)眼睛

  師:眼睛對(duì)我們這么重要,那我們是不是應(yīng)該保護(hù)自己的雙眼呢?

  怎么保護(hù)呢?老師給小朋友帶來(lái)了幾幅圖,請(qǐng)你們來(lái)做裁判,看看說(shuō)做的對(duì)。(將幼兒分成兩組,教師出示一幅,幼兒作出判斷,并說(shuō)明原因,答對(duì)的一組獲得一朵小紅花)

  最后,教師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何保護(hù)眼睛。

  四:玩“貼眼睛”的游戲

  幼兒手里拿著兩個(gè)“眼睛”,站在距頭像一米處,把眼睛蒙上,向前走給頭像貼眼睛,看說(shuō)貼得準(zhǔn);顒(dòng)自然結(jié)束。

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