放屁中班下學(xué)期科學(xué)教案
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編整理的放屁中班下學(xué)期科學(xué)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園中班科學(xué)教案：
放屁
活動目標(biāo)：
1、通過說一說、做一做等一系列活動，讓幼兒了解放屁是正常的生理現(xiàn)象，知道屁是怎么形成的。
2、引導(dǎo)幼兒說出飲食中容易放屁的食物，以及放屁時應(yīng)注意的禮儀。
3、鼓勵幼兒學(xué)會與同伴共同探討研究問題，體驗合作的快樂。
4、發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。
5、培養(yǎng)探索自然的興趣。
活動準(zhǔn)備：
1、氣球五只、裝滿水的透明水缸五只。
2、《放屁》教學(xué)掛圖、臭鼬鼠圖片。
3、幼兒圍坐成弧形，桌子圍在教室旁邊(實驗操作時用)。
活動過程：
1、教師設(shè)置懸疑，引起幼兒的興趣。
(1)教師捏著鼻子說：“呀!怎么這么臭啊?誰放屁了呀?”
(2)“你放過屁嗎?你知道我們?yōu)槭裁磿牌▎?”(幼兒討論猜測)
2、出示掛圖，讓幼兒了解放屁是正常的生理現(xiàn)象以及放屁是怎樣形成的。
“我們?nèi)巳硕紩牌ǎ@是很正常的現(xiàn)象。那到底為什么會放屁呢?哦!原來是當(dāng)我們吃東西時，把周圍的空氣也吞進(jìn)獨子里了，然后空氣從我們的肛門跑出來，就形成了屁。原來，屁就是我們肚子里的空氣啊!”
3、實驗操作，觀察放屁的原理。
(1)交代實驗操作要求：
�、佟扒�!這是什么?(氣球)”
“這氣球就象是我們的肚子，我們把空氣吹進(jìn)氣球里，然后捏緊氣球口，把手伸進(jìn)水中，再把手慢慢松開，觀察一下：水中有什么現(xiàn)象?”
�、谧约鹤杂山Y(jié)合，五人一組，互相輪流合作實驗。
(2)幼兒開始自由結(jié)合操作實驗，教師巡視，參與幼兒的談?wù)撗芯俊?/p>
4、引導(dǎo)幼兒相互討論，了解哪些東西吃了會容易放屁，哪些東西吃多了，放得屁會比較臭?(幼兒相互討論，教師巡回傾聽，并參與幼兒的討論活動)
(1)放屁還和我們吃的食物有關(guān)系哦!你們猜猜看：吃哪些食物會容易放屁呢?
“豆類食品、奶制品、胡蘿卜、面包……”
(2)那吃什么食物放得屁會比較臭呢?
“肉類食品、臭類食品(如：大蒜、洋蔥等)、……”
5、讓幼兒懂得放屁時的禮儀。
“我們每個人都會放屁，所以大家不用緊張和怕難為情。如果憋著不放，我們會感到肚漲和肚子疼哦!那我們要放屁時應(yīng)該注意些什么呢?”(到旁邊人比較少的地方去放屁，不要在人群中放屁�！�)
6、討論，讓幼兒知道人和動物是會放屁的，花草樹木和一些物品等都不會放屁。
“除了我們?nèi)藭牌�，那還有誰也會放屁呢?”(還有動物)
7、設(shè)置懸疑，激發(fā)幼兒對下次活動的興趣。
出示臭鼬鼠圖片，提問：
“誰來了?你認(rèn)識它嗎?”
“它叫臭鼬鼠，它會放屁嗎?”“它的屁可厲害了，有很大的用途哦!你們信嗎?想知道的，我們下次來研究討論吧!”
教學(xué)反思：
一次科學(xué)活動的開始，應(yīng)該來自幼兒已有的經(jīng)驗，一次科學(xué)活動的結(jié)束，并不是真正的結(jié)束，應(yīng)使幼兒有進(jìn)一步的探索可能，成為獲取經(jīng)驗的開始。幼兒是學(xué)習(xí)的主人，所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考，全身心地積極地投入到探究中去，給幼兒自由展現(xiàn)的空間。讓幼兒在游戲中、快樂中獲得知識，學(xué)得經(jīng)驗。
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