大班科學教案《蝴蝶的棲息》

時間：2024-11-20 04:27:42 其它教案

大班科學教案《蝴蝶的棲息》

　　作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的大班科學教案《蝴蝶的棲息》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班科學教案《蝴蝶的棲息》

　　【活動目標】

　　1、對平衡現(xiàn)象感到好奇，有探索的欲望。

　　2、嘗試保持平衡的方法。

　　3、樂于探索、交流與分享。

　　4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

　　【活動準備】

　　水彩筆，蝴蝶20只，每組回型針、橡皮泥若干。

　　【活動過程】

　　一、第一次操作

　　1、創(chuàng)設問題情境，引起幼兒探索興趣。

　　師：蝴蝶想穩(wěn)穩(wěn)地停在我的手指尖上，行嗎？

　　2、操作探索。

　　3、相互交流并演示自己的方法。

　　4、引導幼兒觀察手指抵在蝴蝶的什么部位，才能保持平衡，并在此位置上用筆作上標記。

　　二、第二次操作

　　1、創(chuàng)設問題情境，引起幼兒探索興趣。

　　師：不抵在這個部位，但能讓蝴蝶穩(wěn)穩(wěn)地停在我的手指尖上，行嗎？

　　2、操作探索。

　　3、相互交流并演示自己的方法。

　　4、得出結論：將手指抵在加上重量的翅膀一側。

　　三、第三次操作

　　1、創(chuàng)設問題情境，引起幼兒探索興趣。

　　師：在蝴蝶的一側加上重量，蝴蝶還能穩(wěn)穩(wěn)地停在我的手指尖上嗎？

　　2、操作探索。

　　3、相互交流并演示自己的方法。

　　4、得出結論：在蝴蝶另一側加上相同重量的物品。重心移動，將手指抵在加重的翅膀一側。

　　四、結束部分

　　1、給蝴蝶涂上顏色。

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