美術(shù)教案：花背心
作為一位杰出的教職工，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那要怎么寫好教案呢？以下是小編收集整理的美術(shù)教案：花背心，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美術(shù)教案：花背心1
活動(dòng)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)用塑料袋制作出背心的方法。
2、培養(yǎng)幼兒運(yùn)用廢舊圖書(shū)、舊掛歷、縐紋紙，舊紐扣等多種材料進(jìn)行裝飾的能力。
3、增進(jìn)幼兒對(duì)裝飾美和色彩美的感受。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、收集各種顏色背心形的塑料袋，以及舊圖書(shū)、舊掛歷等邊角料。
2、提供粘合材料及剪刀、線團(tuán)、小紐扣、小絨球等多種材料。
3、大號(hào)塑料袋做成的背心成品3―5件。
4、適合時(shí)裝表演的節(jié)奏明快的音樂(lè)磁帶1盒，錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程
1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。
教師身穿范例背心隨音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)入教室。
師：小朋友，老師的背心漂亮嗎？它跟你們平常穿的衣服有什么不同？你們想不想也有一件像老師這樣的背心呢？
2、引導(dǎo)幼兒觀察，討論制作方法
師：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)看看背心是怎么做出來(lái)的？上面的圖案和裝飾是用什么材料什么方法制作的？（出示幾種不同圖案的背心讓幼兒欣賞并自由討論制作方法。）
總結(jié)：先把塑料袋下面的縫合處用剪子剪開(kāi)成背心，再?gòu)膱D書(shū)上把自己喜歡的`圖案剪下來(lái)，并貼在背心上，也可以用縐紋紙做成蝴蝶結(jié)或剪成花邊，還可以選一些你喜歡的紐扣、絨球進(jìn)行裝飾，這樣一件漂亮的背心就做好了。
3、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。
師：把你最喜歡的動(dòng)物和圖案剪下來(lái)貼在背心上，可以貼對(duì)稱的，也可以貼不對(duì)稱的，花邊一般比較有規(guī)律。顏色可以用同色，可以用多種色，也可以用單色或變換色，只要協(xié)調(diào)大方就行了。鼓勵(lì)幼兒自己創(chuàng)作，設(shè)計(jì)出別具一格的畫面，選擇材料要恰當(dāng)，細(xì)心拼貼，粘貼要牢固。
美術(shù)教案：花背心2
設(shè)計(jì)意圖
《花背心》這節(jié)課是我們小班“好伙伴”主題中的一節(jié)課，本來(lái)是讓幼兒用筆畫各種的線和圖案，我變成了用小手進(jìn)行印畫。因?yàn)樵凇岸嗖哦嗨嚨氖帧敝黝}中幼兒已經(jīng)用小手印過(guò)小魚(yú)了，有一定的經(jīng)驗(yàn)。因此在這節(jié)活動(dòng)中我讓幼兒用手在顏料里進(jìn)行不同圖案的印畫，進(jìn)行同伴間的相互印畫，將白色的背心裝飾一新，增強(qiáng)了幼兒的.動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造能力，并讓幼兒體會(huì)其中的快樂(lè)。
活動(dòng)目標(biāo)
（一）大膽交流夏天的服裝，知道在夏天穿上背心會(huì)很涼快。
�。ǘ┐竽戇\(yùn)用水粉顏料裝飾背心，體驗(yàn)自主合作裝扮的樂(lè)趣。
�。ㄈ┰谡f(shuō)說(shuō)、做做、秀秀中，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：大膽運(yùn)用水粉顏料裝飾背心。
難點(diǎn)：初步體驗(yàn)合作的快樂(lè)。難點(diǎn)：微笑是與朋友相處的好辦法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
自制背心半成品2人一件，皺紙、膠水、不干膠、勾線筆、油畫棒等。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┫募镜姆棧ń涣鲗�(dǎo)入）
1、現(xiàn)在是什么季節(jié)？我們應(yīng)該穿什么衣服呢？為什么？
2、喜歡這件背心嗎？你們以前穿的背心什么樣的？
�。ǘ┳黾ū承模ú僮黧w驗(yàn)）
1、師示范操作（背心前面），引導(dǎo)背心后面請(qǐng)朋友幫忙操作。
2、師請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹：“你準(zhǔn)備怎么打扮這件背心。”
3、引導(dǎo)背后的裝飾請(qǐng)朋友幫忙，體現(xiàn)合作性。
4、幼兒自主選擇材料操作（提供材料：水粉，水粉顏料，廢紙團(tuán)等）。
�。ㄈ┍承臅r(shí)裝秀（展示表現(xiàn)）
1、師：“你們的背心真漂亮，想不想給客人老師看看？讓我們來(lái)表演給客人老師看，來(lái)個(gè)服裝表演吧�！�
2、播放音樂(lè)，幼兒自主走。
美術(shù)教案：花背心3
一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。
1.請(qǐng)一幼兒身穿紙背心。
師：小朋友，背心漂亮嗎?
它跟我們平時(shí)穿的衣服有什么不同?
2.引導(dǎo)幼兒觀察，討論制作方法。
師：我們仔細(xì)看看這件背心是怎么做出來(lái)的?
師：對(duì)呀，這件背心是我們紙做的。
師：老師這里還有幾件背心，我們一起來(lái)看看。
�。ū承纳嫌羞@么多的圖案，它是用什么材料什么方法制作的?(出示幾種不同圖案的背心讓幼兒欣賞并自由討論制作方法。)
幼：用筆畫出來(lái)的'。
幼：很漂亮的紙貼上去的，有的是三角形、
有的是圓形……
幼：把樹(shù)貼在上面，把花貼在上面，還有小朋友……
師：寶寶，你們的小眼睛真亮，看到了這么多。
二、制作花背心
師：我們?cè)谘b飾背心的時(shí)候，可以選一種自己喜歡的顏色，然后在背心上畫一些點(diǎn)、直線、曲線等來(lái)裝飾，也可以選一些自己喜歡的圖案貼在背心上，這樣一件漂亮的背心就做好了。
師：背心的前面我們可以自己來(lái)裝飾，那后面怎么辦呢?(請(qǐng)幼兒討論：背后畫不到怎么辦?)
幼：把背心脫下來(lái)，畫好了再穿上去。
幼：把手放到背后貼。
師：還有什么辦法呢?
師：我也想到一個(gè)辦法，我們來(lái)試一試行不行。(教師請(qǐng)一幼兒穿好沒(méi)裝飾好后背的背心，示范的方法，先拿起畫筆，然后讓小朋友轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)幫助畫背心的后片)
師：我們?cè)佼嫳承暮蟊车臅r(shí)候，可以交換著畫，你幫我畫，我?guī)湍惝�，你的顏色換給我，我的顏色給你，當(dāng)然，在交換的時(shí)候，別忘了畫筆一同交換。
師：寶寶們。你們學(xué)會(huì)了嗎?
三、互相幫助畫背心。
師：這些背心都是我們用紙制作的背心。
師：請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)自己的，好朋友的服裝設(shè)計(jì)師，互相打扮你們的小背心，好嗎?
師：當(dāng)別人在幫你設(shè)計(jì)的時(shí)候，能不能動(dòng)?為什么?(常規(guī)要求：不把畫到身上和臉
上，筆用完了及時(shí)放回去。)
師：別人在幫你設(shè)計(jì)的時(shí)候，千萬(wàn)不能動(dòng)，動(dòng)了別人就畫不好，貼不好，弄到衣服，衣服會(huì)弄臟的。
四、環(huán)保服裝表演“背心秀”，幼兒互相展示背心。
1.隨著音樂(lè)的節(jié)奏，幼兒展示作品，互相觀摩。
2.師：看看你身上的小背心和別人的小背心一樣嗎?哪里不一樣?誰(shuí)設(shè)計(jì)的花背心最漂亮?你最喜歡哪一件?
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