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中班美術(shù)教案

時(shí)間：2025-12-28 15:23:40 美術(shù)教案

【推薦】中班美術(shù)教案范文五篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的中班美術(shù)教案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】中班美術(shù)教案范文五篇

中班美術(shù)教案篇1

　　中班美術(shù)手工活動(dòng)《五彩石》

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒對(duì)自然科學(xué)的興趣。

　　2、啟發(fā)幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美。

　　3、讓幼兒學(xué)會(huì)裝飾石子。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、區(qū)角活動(dòng)中的各種石子

　　2、彩筆、錄音機(jī)、故事磁帶。

　　活動(dòng)過程

　　一、開始部分:

　　組織幼兒,聽故事《五彩石》,導(dǎo)入課題。

　　二、基本部分:

　　1、與幼兒交談:“小朋友,故事聽完了,故事中有美麗的五彩石,你們?cè)覆辉敢鈸碛羞@樣美麗的五彩石,”(愿意),引起幼兒興趣“現(xiàn)在老師給你們畫石子,自己做一個(gè)《五彩石》”,好不好?(好)

　　2、現(xiàn)在先請(qǐng)小朋友們拿起你面前的`小石子,看一看,它們長(zhǎng)什么樣子?摸一摸有什么感覺?它們像什么?我們應(yīng)該怎樣來裝飾這些小石子呢?好,請(qǐng)看老師這里。

　　3、老師教幼兒畫石子的步驟:

　　(1)選一顆石子,先觀察外形,如:心形的可畫桃子、草莓、胡蘿卜等,橢圓形的可畫小雞頭、小貓頭、小孩頭等,有角有棱的石子可畫,小草、大樹、小房子等。

　　(2)觀察好之后,可作畫,用左手拿好石子,右手拿彩筆開始作畫,作畫時(shí),必須把石子的全身都畫滿,不要只畫一畫,這樣不美觀。

　　(3)畫完后,要放在桌上晾干,不要把顏色給抹了。

　　4、幼兒獨(dú)立作畫,老師巡回指導(dǎo),特別是能力差的幼兒,老師要重復(fù)指導(dǎo)。

　　5、老師設(shè)計(jì)一個(gè)主題,如,現(xiàn)在是夏天就以《美麗的夏天》為主題,分別讓幼兒作畫,分工有序,如,有畫炎熱的太陽的,有畫夏天的水果的,有畫水中的荷花的,有畫大樹、小草、小花的,有畫小動(dòng)物的等。

　　6、展示幼兒作品。

　　三、活動(dòng)延伸:

　　把幼兒的獨(dú)立作品,放到區(qū)角中,用主題畫來裝飾自己的教室。

中班美術(shù)教案篇2

　　目的要求：

　　鼓勵(lì)幼兒大膽作畫。

　　出示范圖，引起幼兒的興趣。

　　準(zhǔn)備：范圖、油畫棒、桌巾、勾線筆

　　活動(dòng)過程：

　　直接引入：

　　師：一二三、變變變，看看誰來啦！哇！這是誰��？小朋友，今天讓我們來畫畫它，好不好啊。

　　教師示范畫范圖。

　　重點(diǎn)講解主題畫的'小孩子。

　　教師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自己的想象力，大膽繪畫。

　　幼兒作畫（教師在旁指導(dǎo)）：

　　教師交代繪畫要求、安全，并鼓勵(lì)幼兒大膽作畫。

　　講評(píng)展示幼兒作品：

　　請(qǐng)幼兒說說自己的作品哪里與別的小朋友不一樣。

　　表揚(yáng)大膽裝飾的作品，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。

中班美術(shù)教案篇3

　　教學(xué)目標(biāo):

　　結(jié)合詩歌“今天我來做媽媽”，嘗試用繪畫的形式表達(dá)“我很能干、長(zhǎng)大了”。

　　·增強(qiáng)幼兒升班意識(shí)，激發(fā)升班自豪感．

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　（認(rèn)知準(zhǔn)備）有一定的做畫能力，對(duì)于畫“意愿畫”有興趣。

　　(材料準(zhǔn)備)紙張、筆等

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)：能用不同的繪畫符號(hào)表示自己想做的事情。

　　教學(xué)過程：

　　一、講講說說：能干的我

　　“暑假里，我們?cè)诩叶甲隽诵┦裁从幸饬x的事？經(jīng)過一個(gè)暑假的'鍛煉，我們小朋友又長(zhǎng)大了，成為了一名大班的小朋友了。

　　二、欣賞熟悉詩歌內(nèi)容．

　　1、教師有表情的朗誦詩歌．

　　提問：這首詩歌叫什么名字？聽了這首詩歌，你們心里有什么樣的感覺？

　　2、請(qǐng)幼兒帶著問題再欣賞一遍．

　　提問：詩歌里的小朋友幫助別人做了那些事？你們最喜歡哪一句？

　　3、幼兒結(jié)伴游戲：

　　幼兒兩兩結(jié)伴，一人扮演游戲中的“媽媽”，一人扮演小弟弟。邊動(dòng)作表演邊念兒歌。

　　三、意愿畫：我長(zhǎng)大了

　　1、說說講講自己在家為爸爸媽媽做些什么事情，在幼兒園能為老師們做些什么。

　　2、幼兒人手一張做畫紙，記錄自己長(zhǎng)大了的事情。

　　3、重點(diǎn)和難點(diǎn)：知道不同的表格里可以用不同的繪畫符號(hào)表示，(如可以畫上一張桌子代表“我?guī)蛬寢尣磷雷印钡?，嘗試大膽做畫。

中班美術(shù)教案篇4

　　設(shè)計(jì)背景

　　在活動(dòng)之前，老師自己準(zhǔn)備各種各樣的小花傘的圖片，然后好好認(rèn)識(shí)一下雨傘的特點(diǎn)。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)不同的花紋，圖案有規(guī)律地裝飾傘面。

　　2、鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，設(shè)計(jì)自己喜歡的小花傘。

　　3、大膽嘗試?yán)L畫，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

　　4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

　　5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：涂顏色的時(shí)候，顏色不配合。

　　難點(diǎn)：在雨傘上面畫出來圖形。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幼兒已有裝飾畫的基礎(chǔ)，會(huì)用簡(jiǎn)單的圖案裝飾服裝，帽子等物品。

　　2、和幼兒一起觀察不同圖案的花傘。

　　3、實(shí)物傘若干，彩色鉛筆和《幼兒用書·健康，社會(huì)與藝術(shù)》，畫有傘的圖案。

　　活動(dòng)過程

　�。ㄒ唬�(dǎo)入部分。

　　1、欣賞實(shí)物傘，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察傘面上的花紋和圖案。

　　教師:“小朋友們，咱們班上有那么多漂亮的小花傘，你最喜歡那一把？它是什么顏色的？上面的圖案是什么樣的？”

　�。ǘ�、展開部分。

　　1、請(qǐng)幼兒打開《幼兒用書·健康，社會(huì)與藝術(shù)》。教師“小朋友，看，這里有什么？”（傘）�！吧厦嬗泻每吹膱D案嗎？”（沒有）“有漂亮的顏色嗎？”（沒有。）“今天老師就請(qǐng)小朋友自己來設(shè)計(jì)這把雨傘。好嗎？”

　　2、引導(dǎo)幼兒用圖形有規(guī)律地進(jìn)行裝飾，也可以用自己喜歡的圖案進(jìn)行裝。

　　3、幼兒裝飾傘面的.過程中，教師提醒幼兒注意坐姿和握筆姿勢(shì)，講衛(wèi)生。

　　4、活動(dòng)過程中，表揚(yáng)積極參與的幼兒，鼓勵(lì)大膽動(dòng)手的幼兒。

　�。ㄈ┙Y(jié)束部分。

　　展示及欣賞作品。

　　請(qǐng)幼兒互相說一說，雨傘上涂了什么顏色？畫了哪些好看的裝飾圖形？

　　教學(xué)反思

　　《小花傘》是節(jié)繪畫課，目的就是通過活動(dòng)知道傘的基本形狀并進(jìn)行裝飾。在進(jìn)行活動(dòng)之前，對(duì)于這節(jié)活動(dòng)課實(shí)際上有兩種方案，第一種是教師事先畫好傘的形狀，讓幼兒對(duì)傘面進(jìn)行涂色，第二種方案是讓幼兒自己動(dòng)手用彩色筆對(duì)傘面涂色。前一種方案著重于用各種材料進(jìn)行裝飾，后一種方案如何畫傘面對(duì)幼兒是一種挑戰(zhàn)。

　　在活動(dòng)的過程中我發(fā)現(xiàn)，有些幼兒在雨傘上面涂顏色的時(shí)候，不那么大膽，但是在我的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，他們很快學(xué)會(huì)了咋樣涂顏色的方法，結(jié)果，他們模范我?guī)淼母鞣N各樣的雨傘，自己動(dòng)手畫出來把自己喜歡的雨傘。

　　這次的活動(dòng)是讓幼兒親子畫傘，而原先第一種設(shè)想讓幼兒裝飾傘也是一個(gè)很好的活動(dòng)，可以在區(qū)角活動(dòng)中讓幼兒嘗試。