有關(guān)小班美術(shù)教案范文5篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，很有必要精心設(shè)計一份教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的小班美術(shù)教案5篇，希望對大家有所幫助。
小班美術(shù)教案 篇1
小班美術(shù)：小熊的禮物
活動目標(biāo)：嘗試用一種顏色來涂色，感受和他人分享的樂趣
活動準(zhǔn)備：禮物圖片人手一份、油畫棒、小熊圖片
活動過程：
一、 興趣導(dǎo)入
�。▋r值取向：出示小熊圖片，引起幼兒活動的興趣）
T：寶寶看，這是誰呀？今天小熊寶寶可高興啦，因為它要過生日啦。過生日會怎么樣呀？（幼兒自由交流）
師小結(jié)：對呀，過生日的時候會收到很多的禮物，真開心。
二、幼兒操作
�。▋r值取向：幼兒嘗試用一種顏色來涂色）
T：今天小熊寶寶邀請我們大家一起去他家里做客，慶祝生日。去做客要帶什么呀？（禮物）看，老師已經(jīng)為小熊寶寶準(zhǔn)備好禮物啦。
T：（出示禮物圖片）你們覺得這些禮物怎么樣呀？（不漂亮）為什么？（幼兒自由交流）
師小結(jié)：這些禮物都是黑白的，一點都不漂亮。
T：那我們怎么樣才能把它變得漂亮一點呢？（涂上顏色）那我們就先來給禮物涂上漂亮的顏色吧。（教師示范）我們選一個你自己喜歡的顏色，記住，只要一種顏色，來個我們的禮物涂上顏色�？矗@下禮物就很漂亮了。
T：這里還有很多的禮物，就請你們來給他們涂上漂亮的`顏色吧。（幼兒操作，教師指導(dǎo)）
三、拓展延伸
�。▋r值取向：幼兒將禮物送給小熊，體驗幫助他人的樂趣）
T：禮物都準(zhǔn)備好了，那現(xiàn)在就請大家把禮物去送給小熊，記住送禮物的時候要對小熊說：“小熊，祝你生日快樂�！�
小班美術(shù)教案 篇2
活動目標(biāo)：
1、通過欣賞，了解珊瑚的各種形狀和豐富的色彩。
2、嘗試用手掌印、手指點、添畫的方法表現(xiàn)珊瑚及海底的生物。
活動準(zhǔn)備：
1、幼兒欣賞過一些海洋生物，會畫各種魚，有印制作品的經(jīng)驗。
2、海洋生物的錄像。
3、有海底背景的作業(yè)紙每組一張，每組四種顏色放人小盤中，抹布若干。
4、海洋生物貼畫或大班小朋友畫的海洋生物圖片。
活動過程：
1、欣賞各種海洋生物圖片或錄像。
�。�1）欣賞珊瑚群。
教師：你看到了什么？是什么樣子的？像什么？有哪些顏色？
�。�2）欣賞海底的各種生物。
教師：海里還有什么？
2、探索珊瑚的印、點方法。
�。�1）教師：怎樣用小手來印珊瑚呢？可以印在紙的`什么地方？
�。�2）教師：有多少珊瑚？好多的珊瑚擠在一起怎么印的呢？ （用小手演示）
�。�3）教師：珊瑚上還有什么？用什么方法來畫？ （手指點）想換一種顏色怎么辦？ （用抹布把手擦一擦）
�。�4）教師：海里還有什么？
�。�5）教師：這是小朋友畫的魚，我們把它貼在哪里？怎么貼？
3、幼兒操作。
珊瑚的色彩和梧桐樹是不一樣的，教師可以提供更加豐富的顏色，并在活動中幫助幼兒了解。
要點提示：
�。�1）調(diào)動幼兒的原有手掌印畫的經(jīng)驗。
�。�2）注意印制的過程中手掌不能移動。
4、作品評價。
教師：我們印的珊瑚是什么樣子的？有哪些顏色？珊瑚的顏色有什么變化？
活動延伸：
觀察、交流珊瑚及海洋生物的造型和色彩。
家園共育：
和家長一起參觀海底世界，嘗試用多種繪畫方式表現(xiàn)美麗的海洋生物。
小班美術(shù)教案 篇3
活動目標(biāo)：
1．學(xué)習(xí)用團(tuán)紙球的方法裝飾蘋果，發(fā)展幼兒的手部動作。
2．養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，體驗活動帶來的樂趣。
3．培養(yǎng)幼兒耐心完成任務(wù)的習(xí)慣，享受活動的樂趣。
4．感受作品的美感。
活動準(zhǔn)備：
畫有蘋果輪廓圖片、大樹2棵、固體膠水、皺紋紙條、筐若干。
活動過程：
1．歌曲導(dǎo)入，請幼兒大膽說一說。
T:果園里的蘋果都熟了，我們一起去摘吧。（師幼一起唱歌）
哇！摘了這么多的蘋果。
你們喜歡吃蘋果嗎？
2．出示大樹，激發(fā)幼兒參與的興趣。
T：那蘋果長什么樣子的��？
�。▓A圓的，大大的，紅紅的。）
蘋果長在哪里的呀？
對了，長在樹上的�？�，這里有兩棵大蘋果樹，可是上面有沒有蘋果��？
（沒有）
沒關(guān)系，老師來變一個紅紅的'大蘋果。
我變，我變，我變變變，瞧�。ǔ鍪咎O果粘貼畫）
你們想不想也來變�。�
3．出示空白蘋果圖片，教師講解示范操作步驟。
T：這也是一個蘋果，哪個蘋果好看啊？
那我們把這白白的蘋果穿上一件好看的衣服吧！
先請小朋友們拿一張紙片，把它放在手心里，壓一下，團(tuán)起來，就像做湯圓一樣。
一起和老師來做做看。（幼兒空手跟老師模仿）
好了，一個紙球做完了。然后把膠水的帽子打開，放在筐筐里，擰出一點膠水，把團(tuán)好的紙球粘上膠水，放在蘋果身上白白的地方。
粘在蘋果的哪里？里面還是外面？記得小手要用力按一下哦！
我們再多做一些紙球，把蘋果白白的地方全部填滿了。
用完膠水，記得要把帽子蓋好了哦！
這樣，一個紅紅的大蘋果就做好了，我們把它送給果樹媽媽吧。
現(xiàn)在請你們輕輕抱起椅子，去變吧！
4．幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
5．作品展示。
T：請把變好的蘋果都送給果樹媽媽，然后快回去坐好。
6．小結(jié)。
教師以鼓勵幼兒為主，讓他們感受活動的樂趣。
小百科：蘋果，是水果中的一種，是薔薇科蘋果亞科蘋果屬植物，其樹為落葉喬木。蘋果營養(yǎng)價值很高，富含礦物質(zhì)和維生素，含鈣量豐富，有助于代謝掉體內(nèi)多余鹽分，蘋果酸可代謝熱量，防止下半身肥胖。蘋果是人們經(jīng)常食用的水果之一。
小班美術(shù)教案 篇4
活動目的：
1. 在玩球活動中，增強(qiáng)幼兒對體育活動、繪畫活動的興趣。
2. 通過線條與色彩的組合練習(xí)，為幼兒繪畫逐步從無意識的游戲轉(zhuǎn)化為有意識的表現(xiàn)。
3.培養(yǎng)幼兒良好的繪畫習(xí)慣，以及能夠大膽表達(dá)，自我表現(xiàn)的能力。
活動準(zhǔn)備：
每人一張圖畫紙；一盒油畫棒音樂錄音磁帶一盒教師示范用的皮球、氣球、羊角球3個以及蠟筆和紙張環(huán)境創(chuàng)設(shè)：球的樂園
活動過程：
一、 帶幼兒到"球的樂園"里去玩，引起幼兒對球的興趣1. 師引導(dǎo)語："小朋友，你們喜歡球嗎？你們喜歡玩什么球？
2. 幼兒在音樂聲中搭上火車來到了"球的樂園"師："球的樂園到了，你們看看這里有很多什么？"3. 教師帶幼兒參觀各種球，了解各種球的名稱以及玩法，并提出玩球要求：
"小朋友們你們可以玩自己喜歡的球，但是玩的時候要看看你玩了什么球，是什么樣子，是什么顏色的。"
二、 組織幼兒進(jìn)行討論并啟發(fā)幼兒回憶各種球的形狀以及色彩
1. 教師請幼兒互相談一談剛才玩了什么球，球的形狀，球的顏色。
2. 請3"4名小朋友說一說各種球的不同特點和不同的`顏色。同時教師出示各種球，讓幼兒比較氣球和皮球的不同；羊角球有兩個羊角等。
3. 師："剛才你們玩了這么多漂亮的球，你們想不想把它畫下來？"同時，教師介紹材料，提出作畫要求：
"要把你玩的球畫在中間，畫的時候要大膽，要把球畫得大一點，玩什么球就畫什么球"同時教師強(qiáng)調(diào)握筆的姿勢
三、 幼兒進(jìn)行繪畫活動，教師巡回指導(dǎo)
四、 欣賞評價活動
1.先請幼兒與旁邊的小朋友互相說說畫的是什么
2. 請3"4名畫不同球的小朋友分別向大家說說畫的是什么球，是什么顏色的。
3. 請小朋友把自己的作品介紹給客人老師五、 在音樂聲中離開球的樂園師："小朋友今天玩得開不開心呀？可是現(xiàn)在不早了，我們該回家去了，下次再來，好嗎？"
小班美術(shù)教案 篇5
活動目標(biāo)：
嘗試畫出不同方向轉(zhuǎn)動的樹葉寶寶，表現(xiàn)風(fēng)吹樹葉的情景。
鼓勵幼兒大膽正確的上色。
愿意參加美術(shù)活動，感受繪畫活動的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1、范畫一張。
2、《小朋友的書-美術(shù)》P11 "葉寶寶翻跟頭"。
活動過程：
一、音樂游戲"大風(fēng)和樹葉"。
音樂游戲結(jié)束時，教師引導(dǎo)大家觀察每個小朋友不同的造型。(抬頭、低頭、眼睛朝什么方向看、站著還是躺著、兩只手的.造型等等�？梢哉垈�別幼兒造型給大家看)
二、教師示范作畫。
1、教師出示范畫(尚未添畫的樹葉)，根據(jù)幼兒的造型，教師邊講解邊示范作畫，在落葉上添畫上眼睛、嘴巴、手和腳，變成落葉寶寶。
2、教師一邊念兒歌一邊指導(dǎo)幼兒欣賞畫面，感受樹葉寶寶的情趣。
三、幼兒添畫。
四、邊跟著教師念兒歌，邊欣賞同伴的作品。
拓展延伸：
教師可以組織幼兒進(jìn)行樹葉拓印添畫活動，鼓勵有繪畫出不同的樹葉形態(tài)。
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