【精選】活動方案模板五篇
為有力保證事情或工作開展的水平質量，往往需要預先制定好方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的活動方案5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
游戲名稱：跑圈取物
參加人數(shù)：9人以上，3的倍數(shù)
游戲道具：小禮品或其他道具
游戲規(guī)則
1、所有人圍城一圈，相鄰的三人一組，然后將道具放在圈內，數(shù)量必須比組的個數(shù)少1;
2、主持人發(fā)號命令，所有的組都要按照命令去奪取圈中的物品，每次拿一個;
3、如果是禮品的話，每輪都會有隊伍無法獲得，如果是道具的'話，沒有獲得道具的隊伍需要受到懲罰;
主持人的命令：
1、甲乙內側手相牽，高舉過頭，組成一個大門;與此同時，丙迅速繞大圓陣跑一周，從大門通過，至圓中間，奪取一枚小物件。
2、甲乙面對面體前屈，雙臂搭肩，組成一個壕溝;之后丙動作同1。
3、甲乙面對面，坐在地上，上肢后撐，雙腿伸直，足尖對貼，組成一個山洞;之后丙動作同1。
4、甲乙相距三步，體前屈，雙手撐膝做“人馬”;丙跑一圈后連做兩個撐人馬分腿騰越后再奪物。
5、丙跑一周后，由甲乙將其抬起，開飛機沖進圓心，奪取小物件。
活動方案 篇2
一、指導思想
為了進一步規(guī)范辦學行為，嚴肅校紀校風，認真貫徹上級教育主管部門關于堅決制止教師舉辦有償家教的精神，徹底杜絕我校教職工舉辦有償家教的不良行為，保證學校正常的教育教學秩序，減輕學生的學業(yè)負擔，積極推進素質教育，使學生的身心得到健康發(fā)展，特擬定此計劃。
二、活動主題：
規(guī)范教學行為，拒絕有償家教
三、活動內容
�。ㄒ唬┘訌妼W習，提高認識，不斷提高教師的思想政治素質。一是進一步學習《教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)；二是學習《江蘇省中小學管理規(guī)范》，《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《湖建縣教育局關于進一步規(guī)范教職工管理的意見》、《關于對在職教師從事有償家教的處理意見》等有關文件，觀看師德教育片VCD《師德啟示錄》，學習采用自學和集中學等形式。通過學習教育活動，不斷增強教師的依法執(zhí)教意識和愛生意識。
�。ǘ┙y(tǒng)一思想，明確任務。通過開展“規(guī)范教學行為，拒絕有償家教”活動，全體教師的執(zhí)教行為要自覺接受廣大學生、家長和社會各界的監(jiān)督，營造在職教師有償家教人人喊打的氛圍，認真開展“三拒絕”活動，即：拒絕有償補課、拒絕有償帶生、拒絕有償辦班，進一步規(guī)范全體教師的執(zhí)教行為，使每位教師從思想上真正認識到有償補課（指在職教師在本人家里或其它場所，由本人介紹或輔導，面向在校學生進行文化知識方面的.有償補課、作業(yè)輔導等）、有償帶生（指在職教師有償帶學生吃住在本人家里或其它場所，由本人輔導或其他變相有償帶生行為）、有償辦班（指在職教師直接舉辦或受聘任教，面向在校學生進行文化知識方面的各種收費補習班、輔導班等）等行為不僅給教育工作帶來極大安全隱患，而且損害教育和教師良好形象。
�。ㄈ┩怀鲋攸c，扎實措施，狠抓活動落實
1、每位教師要簽訂不從事有償家教、不違規(guī)辦班補課的責任書，在學校門口公布湖建教育局和學�！敖處熡袃敿医獭北O(jiān)督舉報電話。各處（室）、年級部對本部門人員從事有償家教、違規(guī)辦班補課的要嚴肅處理，決不姑息。
2、學校成立治理有償家教領導小組和檢查小組（附一）。分年級、分教研組、分區(qū)域包干（附二），落實到人，開展定期不定期檢查，遇有舉報立即查辦，同時做好檢查記載，及時通報情況。
附一：治理有償家教領導小組和檢查小組名單
�。�1）治理有償家教領導小組
組長：z
副組長：z
成員：zz
（2）治理有償家教檢查小組
組長：z
副組長：z
成員：zz
檢查小組下轄五個檢查小分隊：
第一分隊：
負責人：z
成員：zz
第二分隊：
負責人：z
成員：z
第三分隊：
負責人：z
成員：zz
第四分隊：
負責人：z
成員：zz
第五分隊：
負責人：z
成員：zz
附二：年級、教研組、地域包干及負責人安排
�。�1）年級部包干
負責人：高一年級 z
高二年級 z
高三年級 zz
�。�2）教研組包干：
zz：語文、藝術 zz：數(shù)學、生物
zz：物理、化學、體育 zz：歷史、政治、信息
zz：英語、地理
（3）治理有償家教檢查組各分隊包干地域的分配
地域 分隊 負責人
盂蘭河北，湖中路東 一 z
二中以西，湖中路東，盂蘭河南 二 z
二中家屬區(qū)4幢住宅樓
3、進一步宣傳教育，認清有償家教的危害
�、偌又亓藢W生的學習負擔。
�、诟蓴_了學校正常的教學秩序。
�、燮茐牧私處熜蜗�。
④損害了學校聲譽。
�、葸`反了上級規(guī)定。
�、捱`背了教育規(guī)律。
4、學校處理意見
①年終考核不合格。
�、谠u優(yōu)評先一票否決。
�、廴∠黝惛＠�。
四、活動安排
1、3月13日校長專題會議，討論治理有償家教活動方案。
2、3月14日在校門口張貼教育局和學校舉報電話（湖建縣教育局“教師有償家教舉報電話：zz，湖建二中“教師有償家教”舉報電話：zz）。
3、3月18-20日分年級召開教職工會議，簽定拒絕有償家教責任書，布置治理工作。
4、3月18日，各班舉辦主題班會“拒絕參加有償家教”。
5、3月21日各年級電話訪問家長，了解學生家教情況。
6、3月22日組織全校學生問卷調查。
7、3月23日起，檢查治理，檢查小組在星期六、日分地段拉網(wǎng)式檢查。不準任何在職在崗教師以任何名義舉辦有償家教。發(fā)現(xiàn)一人處罰一人，決不姑息。
活動方案 篇3
一、活動目的：
1、培養(yǎng)學生的興趣、愛好，發(fā)展個性特長。
2、拓展學生的知識領域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。
3、提高學生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進身心健康。
4、培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和精神，學習和掌握手工制作的基本知識、基本技能和方法。
5、培養(yǎng)學生的團結協(xié)作和社會活動能力，使學生熱愛學校生活，適應社會。
二、活動時間：
XX年5月20日
三、活動形式：
隊活動形式
四、活動內容：
1、畫出簡單的'設計草圖，立體橡皮泥、橡皮泥貼畫、線描橡皮泥、紙貼畫、收集資料，或綜合制作。
2、畫出簡單的設計草圖，剪紙、折紙，粘貼紙模型，組裝、制作一些簡單的航模作品，收集資料，或綜合制作。
五、活動準備：
橡皮泥、各色卡紙、剪刀、刻刀、膠水、彩紙、顏料 、彩筆、竹條、廢紙、塑料、簡單的航模等制作材料。
六、活動方式：
自主活動，小組合作活動，小伙伴互動式活動，自主探究式活動相結合。
七、活動過程：
1、準備儀式：
�、侔嘀魅危盒撵`手巧是我們孩子的天賦，愛動腦筋是我們的本能，讓我們一齊走進美妙、精彩的手工世界吧！
②主持人：同學們，大家好。我們這次主題班會是“小巧手”，我們應該放飛我們的思想，創(chuàng)造更美妙的事物。
2、學與玩結合，讓學生懷著濃厚的興趣，無拘無束地活動在創(chuàng)造的天地里。由于活動本身帶有玩的色彩，因此寓教于樂，學玩結合，讓學生在和諧、輕松的環(huán)境中學到知識與技能。
3、欣賞與制作結合。學生作品、老師作品相互欣賞、評析，找出自己的不足和努力的方向。
4、形成友好民主的教學氣氛，提供多向交流機會。
5、營造合作學習的學習氛圍，明確規(guī)則，有序合作。引導學生在合作中學會學習，大膽質疑。在合作學習中思辨。
活動方案 篇4
一、活動目的
1、通過活動加升……品牌形象，加大對品牌的口碑宣傳力度。
2、通過活動進一步強化客戶對……品牌的訴求度。
3、強化客戶與公司的`聯(lián)系
二、活動目標
1、實現(xiàn)到店100組
2、試乘試駕15組。
三、活動概述
1、活動地點：……銷售展廳
2、活動時間：……
四、活動流程
時間
項目
擔當
5月30日前
購買活動所需物品
5月30日
17：30
會場布置
10：00-10：30
來賓到場（迎賓音樂）
10：30-10：35
主持人宣布活動開始
10：35-10：40
領導致歡迎辭
10：40-10：55
第一組比賽
10：55-11：10
第二組比賽
11：10-11：13
請客服經(jīng)理發(fā)三等獎
11：13-11：17
請銷售部長頒發(fā)二等獎
11：17-11：20
總經(jīng)理頒發(fā)一等獎
11：20-11：30
領導與來賓一起品嘗粽子
11：30
主持人宣布活動結束（感謝到場）
五、物品準備
物品名稱
數(shù)量
責任人
音箱
2
dvd
1
dvd桌
1
培訓椅
40
飲品（茶水、檸檬水、冰水）
若干
江米
棕葉
盤子
盆子
桌子
桌襯布
紀念品小玩具
獎品運動水壺
獎品銳志旅行包
獎品電飯煲
活動告知pop
1
六、注意事項
1、當天在崗人員都必須按著裝標準著整齊工裝，佩帶胸卡，主動向來賓點頭問好。
2、接待臺安排固定人員登記試乘試駕。
活動方案 篇5
5月17日是第xx次全國助殘日。為開展好第xx個助殘日活動，xx市人民zf和教育局專門為此下發(fā)了通知文件，為了貫徹落實上級有關通知精神，特制定我校第xx次全國助殘日活動方案：
一、活動主題:
推進殘疾預防，健康成就小康
二、活動宗旨
進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
三、活動安排
(一) 開展有針對性、有深度、有影響力的宣傳報道，加強人道主義思想的宣傳教育，并通過多種形式支持特教學校的教學活動，為殘疾人接受教育創(chuàng)造條件。
1.以開展“全國助殘日”活動為契機，緊緊圍繞活動主題，充分利用網(wǎng)絡、電視、廣播、板報、宣傳欄、橫幅、標語等多種形式，大力宣傳zf為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報道扶殘助殘先進集體與個人的動人事跡，引導學生進一步關注、關心殘疾人，積極營造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會環(huán)境。
2.進行一次國旗下講話。在助殘日前以全國助殘日為主題進行一次國旗下講話，號召全體師生積極參加助殘活動。
3.召開一次主題班會。以班級為單位組織一次以“全國助殘日”為主題的.班會，內容可以為介紹全國助殘日的由來和意義，或以“理解、尊重、關心、幫助殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學生更多地了解殘疾人、關心殘疾人、幫助殘疾人。
(二) 突出主題，采取有效措施，關心幫助殘疾人。
1.通過倡議書的形式，廣泛發(fā)動，積極開展“關心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢”助學活動，鼓勵和動員全班師生積極參與。對身邊的殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助;通過書信交往，節(jié)假日看望等活動，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。
2.要加強對“愛心助殘”活動的領導，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻一份愛心、幫扶殘疾人的重要意義。本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生員工參與“愛心助殘”活動的熱情，切實做好助殘工作。
3.開展與貧困殘疾學生“結對幫扶”活動;學校組織志愿者助殘活動，將助殘活動納入學生的社會實踐活動之中，統(tǒng)籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實事，著力推動助殘工作深入有效地開展下去。
3.幫助一位身邊的殘疾人。以班級為單位，在助殘日前后動員學生深入了解身邊的殘疾人的人生經(jīng)歷、生活境況，為他們做一件力所能及的好事。
(三)結合“助殘日”活動開展情況，評選一批“愛心助殘”先進個人。
四、有關要求
1.提高認識。全體師生要深入領會上級文件精神，積極參加助殘日相關活動，培育愛心，促進成長，打造“愛心如皋”、“愛心校園”。
2.加強組織。各處室、班級對照上級文件要求認真組織落實，要精心設計和組織好相關活動，通過活動真正起到育人作用�；顒咏Y束后，相關部門和班級要及時將活動成果記入教師業(yè)務檔案和學生成長檔案。
3.強化宣傳。在活動中，各處室、各班級要善于發(fā)現(xiàn)典型、樹立典型、表彰典型。通過各種新聞媒體廣泛宣傳，爭取社會廣泛關注和大力支持。
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