幼兒園教師個人工作總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，我想我們需要寫一份總結了吧。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編整理的幼兒園教師個人工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園教師個人工作總結1
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了�；仡欉@學期，我班三位老師的團結協(xié)作讓我感到十分欣慰，我們共同努力取得了較好的成績。本學期我全身心地投入到各項工作中，積極完成園里布置的各項任務。下面我將對這學期的工作進行一次全面總結。
一、思想品德
本人愿積極參與政治學習，恪守勞動紀律，與同事團結合作，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，努力追求真理、實踐和創(chuàng)新。我將以積極熱情的態(tài)度完成園所安排的各項工作。同時，積極參與園內各項活動和年級組教研活動，努力做好各項工作，并積極追求進步。我將愛崗敬業(yè)，耐心、關愛、公正、尊重地對待每一個孩子。
二、本學期取得的成績
教育工作中，我深切認識到提高教學質量的關鍵在于上好課。為了做好課堂教學，我會事先準備好每一節(jié)課的教學內容和教學材料。我會親自動手制作教學用圖和教具，以更好地輔助教學。同時，我也會了解幼兒在學習上的基礎知識和技能水平，以及他們的興趣、需求、學習方法、習慣和可能遇到的困難，并采取相應的措施來滿足他們的學習需求。在教學過程中，我會關注全體幼兒的學習情況，注重個別教育，讓每個幼兒都能得到相對穩(wěn)定的學習進步。同時，我也會積極激發(fā)幼兒的情感，營造愉快的學習氛圍，讓幼兒在學習中感到快樂和滿足。為了不斷提升自己的教學能力，我會積極參加公開課和各種競賽活動，與他人交流學習經(jīng)驗。此外，我還會閱讀與教育業(yè)務相關的書籍，不斷擴寬自己的知識面，為教學內容注入新的活力。
1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中，我們應該充分重視備課工作，認真準備課前所需的物質和知識。同時，我們需要將理論知識融入到實際教學中，善于總結經(jīng)驗并每月撰寫教育隨筆，以提升自身的教學能力和寫作能力。
3、在幼兒教學中，我們需要平衡處理幼兒的主體地位和教師的主導地位，通過多種形式引導幼兒主動參與活動并培養(yǎng)他們的學習興趣。同時，我們要根據(jù)每個幼兒的個體差異，因材施教，因人施教，真正理解和貫徹新《綱要》的精神。
4、認真填寫周、月計劃及各種表格。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據(jù)活動目標、內容和要求，有效組織教育教學活動的各個環(huán)節(jié)，確保幼兒每天參與游戲和戶外活動，提供適當?shù)幕顒硬牧希源龠M幼兒全面發(fā)展能力的培養(yǎng)。
保育工作在日常生活中引導幼兒認識到自己與集體的`緊密關系，讓幼兒意識到自己是集體中的一分子，并且樂于參與集體活動。通過教育幼兒關心集體和關心同伴，培養(yǎng)他們待人有禮貌的品德。同時，也要對幼兒進行道德教育，培養(yǎng)他們成為有道德、有智慧、有禮貌的好孩子。與家長保持密切聯(lián)系，傾聽他們的意見，根據(jù)幼兒在家中的表現(xiàn)，因材施教，因人施教，與家長一起糾正幼兒不良的習慣。
1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，按照制度要求認真清洗和消毒各種玩具和用具，以確保它們的衛(wèi)生和安全使用。同時，我們積極配合幼兒園的保健醫(yī)生，共同做好疾病防治和預防接種工作。
4、加強幼兒健康意識，確保幼兒在進餐時保持愉快的心情。重視培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不鬧騰說話，不亂灑食物。
5、為了保證幼兒的安全，我們要勤于為他們剪指甲，以避免發(fā)生抓傷事故。同時，我們也需要注意觀察幼兒可能出現(xiàn)的各種破壞性行為，一旦發(fā)現(xiàn)，教師應及時制止，并進行相關的教育。
6、加強了幼兒午睡的管理與監(jiān)督，確保室內空氣質量符合標準。我們積極培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣，鼓勵他們在進入午睡室后保持安靜，盡快入睡。同時，我們還教導幼兒整理床鋪，將衣服疊放整齊。
7、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。
3、加強對一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強對幼兒日常生活的管理，確保每個環(huán)節(jié)都得到有效的監(jiān)督和指導，以心無旁騖的態(tài)度投入其中，以預防意外事故的發(fā)生為首要任務。
4、做好交接班工作，認真填寫交班內容。
幼兒園教師個人工作總結2
20xx年6月xx日上午，我園勝利召開了首屆藝術節(jié)，在文教局領導的殷切關懷下，在全體師生的共同努力和配合下圓滿地落下了帷幕。本屆藝術節(jié)以“幸福陽光，快樂童年”為主題，亮出了新時代幼兒教師的形象，展示了新時期幼兒的藝術特色，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、以幼兒為主體，全員參與展風采
藝術節(jié)活動主要是為幼兒搭建平臺，為他們創(chuàng)造展示自我。發(fā)展特長的機會。因此，我園在節(jié)目內容的選材和編排形式上本著讓全體幼兒都參與表演的目的.，以班級為單位盡量多安排一些適合全體幼兒的節(jié)目。如：古詩吟唱《游子吟》歌曲連唱《我的好媽媽。愛我你就抱抱我。蟲兒飛》《弟子規(guī)》新誦等，孩子們小小年紀，雖然在排練時并不顯得十分專心，但在舞臺上卻透著一股認真勁兒，他們精彩的表演不僅博得觀眾們熱烈的掌聲，還讓家長們切實感受到孩子在我園得到的鍛煉和發(fā)展。
二、節(jié)目形式多樣，突顯幼兒個性特長
本屆藝術節(jié)節(jié)目形式尊重幼兒年齡及發(fā)展特點，選材上要求以健康�？鞓贰Ｏ蛏蠟橹�，結合班級具有特長發(fā)展的幼兒確定主題進行編排，在節(jié)目驗收時嚴格把關，篩掉不適宜的成人化節(jié)目，選中的節(jié)目也要經(jīng)過反復修改。調整方可上臺表演，最終確定為充滿歡樂氣氛的群舞《好運來》《哈利，哈利》，具有童真童趣的舞蹈《春天在哪里》，贊美偉大母愛的古詩吟唱和歌曲連唱，還有三句半。器樂獨奏。手指謠。弟子規(guī)。獨舞。故事。課本劇。親子同臺等，涉及舞蹈類。器樂類。語言類。綜合類共計xx個節(jié)目，孩子們的表演緊緊抓住每個人的眼球，使得觀眾們坐無虛席，秩序井然。
三、舞臺生活相結合，音樂美工一起抓
藝術教育不僅僅局限在舞臺上，日�；顒又形覀兏鶕�(jù)學期初制定的藝術節(jié)活動方案，有計劃地開展了實物寫生。手工制作，玩具拼擺。勞動實踐。觀察自然等活動，讓孩子們在活動中創(chuàng)造美。感受美進而學會欣賞美，使幼兒從小受到藝術的熏陶與感染。
在演出副場，我們通過展板和展臺向來賓展示了孩子們的各種作品以及活動照片3xx余件，還向家長朋友們宣傳了學前教育及育兒方法等知識，極大地豐富了藝術節(jié)的活動內容。
四。本次活動的優(yōu)點與不足
�。ㄒ唬﹥�(yōu)點
1、本次活動領導重視。教師積極。家長配合。幼兒參與，在不到一個月的時間內，順利完成了本次表演活動，且舞臺效果突出，與領導的正確分工和師幼的積極努力。共同配合是分不開的
2、本次活動雖然以班級為單位分散準備和展示，但在排練過程中，老師們既表現(xiàn)出了各盡其職。各展所能，又體現(xiàn)了團結互助。和諧發(fā)展的團隊精神，體現(xiàn)了教師們的職業(yè)素養(yǎng)和高度責任感。
3、活動過程分工明確，各環(huán)節(jié)緊密配合，使藝術節(jié)活動圓滿地順利完成，得到了與會領導的高度評價。 新的希望與輝煌。
幼兒園教師個人工作總結3
一思想、品德
本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同事，熱愛集體服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，積極參加園內各項工作，積極要求進步，愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平尊重的對待每一個孩子。
二業(yè)務工作方面
加強班級管理工作，結合大班幼兒特點，我們構建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓幼兒在老師、集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)，并能得到老師與同伴的積極應對。在環(huán)境的創(chuàng)設上，不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上的幼兒參與，而是讓幼兒出主意參與設計，參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理。體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的動手能力。讓孩子在實踐的過程中對已有的經(jīng)驗，進行整合，獲得新經(jīng)驗，并創(chuàng)設了幼兒喜歡的活動區(qū)。
三教育工作
在教學中，深知要提高教學質量，關鍵就是要上課，為了上好課，我備好每一節(jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，了解幼兒原有的知識技能質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施，關注全體幼兒，注重個別教育，同時激發(fā)幼兒情感，使孩子產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，積極的參加公開課和各種競賽活動。
四家長工作
孩子需要老師的肯定才能建立自信，家長工作也如此，我把每一位家長當成是自己的朋友，本著我的原則，真誠的、用心的`和他們交流，我愛我的孩子們，但不會放縱，該愛的時候愛，該嚴的時候嚴，我經(jīng)常利用家長接孩子的時間與家長交流孩子一日在園的情況，家長們也很配合我們的教學工作。
以上是本人本年度的工作心得與體會，當然，成長的道路還很長，以后的工作中我會繼續(xù)多思、多學、多試，努力把工作做到更好。
幼兒園教師個人工作總結4
轉眼間，在幼兒園呆了半年了，對于剛離開校園的我來說，這半年的點點滴滴真可謂是無謂俱全。我班有31名幼兒，有些幼兒個性活潑開朗，有的內向、善良，有的乖巧、可愛，但個性鮮明，通過一學期的幼兒園生活，每位小朋友都有很大進步。本學期各項工作即將結束，我回首所做的工作，總結經(jīng)驗，反思不足，為以后更好的完成工作。
感覺這學期工作不到位，比如衛(wèi)生，責任心。希望自己能改正自己的缺點，做好本職工作，積極參加園區(qū)的'各項活動，不曠工，服從分配，團結同事。
一、教育工作
1、認真?zhèn)湔n，自己制作教具。了解孩子原有的知識水平，他們的習慣和興趣，以及他們在學習新知識時可能遇到的困難，并采取相應的措施來關注所有孩子和個體的教育。
2、在一天的活動中，教給孩子簡單的生活知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)孩子獨立解決問題的能力。
3、注意聽取幼兒的意見，及時了解幼兒的學習情況，有目的的對幼兒進行輔導。
二、安全工作
1、堅持每天的安全教育。
2、加強日常各方面的管理，加強對孩子日常生活的管理，做到體貼入微，防范意外。
三、家長共育
1、真誠的對待每一位狡詐，積極的向每位家長匯報幼兒在園的表現(xiàn)，讓家長清楚的了解幼兒在園的學習生活，并支持和配合我園工作。
2、記錄與每位家長溝通的內容，隨時了解幼兒的發(fā)展情況，并制定適合的教育措施，更好地做好家園同步教育。
四、對待成果與不足
在工作中我享受到收獲的喜悅，也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題，在今后的工作中我會不斷學習，吸取教學經(jīng)驗，提高自身修養(yǎng)，大膽的創(chuàng)新教學方法。對幼兒加強德育、常規(guī)教育。與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步，與配班老師團結協(xié)作、共同確定教育活動主題。在教學活動中因材施教、因人施教，針對個別幼兒進行個別教育，力求把今后的工作做得更好、更出色。
幼兒園教師個人工作總結5
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我和班主任的團結協(xié)作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個小結。
一、思想品德
人們能夠積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求實、求實、創(chuàng)新。以積極熱情的態(tài)度完成園區(qū)安排的各項工作。積極參加園內各項活動和年級組的教研活動，做好各項工作，積極要求進步。用耐心、愛心、公平和尊重對待每一個孩子。
二、保育工作
在日常生活中，引導孩子了解自己與群體的關系，讓孩子知道自己是群體的一員，愿意參與群體活動。教孩子關心集體，關心同齡人，對別人有禮貌。對孩子進行道德教育，讓孩子養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并與家長保持密切聯(lián)系，傾聽他們的意見，根據(jù)孩子在家的表現(xiàn)進行教育，與家長一起糾正孩子的不良習慣。1、加強對孩子的日常常規(guī)教育，加強對孩子各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使孩子的生活習慣和學習習慣在原有基礎上有所發(fā)展。2、搞好班園的環(huán)境衛(wèi)生，做到地面無灰塵無紙屑，窗戶光潔，被褥干凈舒適。3，孩子的健康意識保證了孩子吃飯的時候是開心的。注意培養(yǎng)孩子良好的.飲食習慣，不挑食，不偏食，吃飯不說話，不掉米粒。4.對兒童午睡進行管理和檢查，確保午睡期間室內空氣質量。培養(yǎng)孩子良好的午睡習慣，進入午睡室后要制造噪音，盡快鋪床，衣服疊整齊放好。5.在班主任的配合下，孩子的健康與養(yǎng)生得到了很好的發(fā)展。
三、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保證每個孩子的人身安全，是每個老師的責任和義務。為了讓家長放心，讓孩子在安全的環(huán)境中生活成長，我做了以下工作:
1、我教過孩子一些安全知識，加強了他們的安全意識和自理能力。不吞食異物，玩火、玩水、玩電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人，不跟陌生人走，有危險時大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不要讓孩子帶不安全的物品入園。管理好患病兒童的藥物，防止兒童服用錯誤的藥物。
3、加強對一天活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強對孩子日常生活的管理，做到得人心，謹防意外。
四、家長工作
主動友善地與父母溝通。我充分利用早上接送和放學的時間和家長溝通，讓家長了解孩子在園的情況。
1、利用家庭聯(lián)系簿、電話等多種形式進行訪問。這讓我更加了解家里的孩子。
2、做好大部分孩子的家訪工作，及時了解孩子的發(fā)展情況，并制定相應的教育措施，做好家訪記錄。更好的實現(xiàn)在家同步教育。
總之這一學期很忙很累，我當然也收獲了很多。在工作中享受收獲的喜悅，在工作中發(fā)現(xiàn)一些問題。在今后的工作中，我要不斷學習新知識，努力提高思想和業(yè)務素質，大膽創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。加強對孩子的道德教育，加強對孩子的常規(guī)教育，注重孩子自身能力的培養(yǎng)。并與父母緊密聯(lián)系，實現(xiàn)家同步。配合班主任確定教育活動的主題。選擇符合孩子年齡特點的活動形式和方式。因材施教，因材施教，對個別孩子進行個別教育。并努力提高自己的思想和業(yè)務素質，積極開展專題研究，積極參加各種競賽學習活動，爭取今后做得更好！
幼兒園教師個人工作總結6
時光荏苒，轉眼羊年過去了，在這一年里，既有成功，又有失敗；既有歡笑，又有淚水；伴著孩子的成長，我們的幼兒園、我們的教師也在成長著，我們的教學理念和我們的教學經(jīng)驗也在日益豐富著�，F(xiàn)從以下幾個方面做一總結：
一、日常教學：
鑒于以往在教學中出現(xiàn)過的教學走形式，幼兒最后什么都沒有學到，幼兒一問三不知情況，在今年加大了日常教學的檢驗力度。在學期初，組織有經(jīng)驗的教師根據(jù)《綱要》精神制定了學期目標及計劃，并實施到每月、每天的教學計劃中去。教學園長與教研組長抽出一定時間到各班聽課，與授課教師及時探討教學中發(fā)現(xiàn)的問題。并在全園開展了教師利用業(yè)余時間互相聽課活動，學習其他教師好的.方法及經(jīng)驗，指出其他教師的不足，這一辦法好處雖有，但是也存在不足，如：經(jīng)驗差的老師聽不出課的好壞，針對這一情況擬在下學期增加集體聽課評課的機會。今年針對教師的教案專門組織了一次規(guī)范教案活動，此后，教師的教案書寫與設計得到了很大的改進。
二、英語教學：
組織教師參加了吉得堡英語教學培訓，并首次在大班實行了英語、珠心算教師分科教學方式，首次引進了專業(yè)英語教師來園任教，以帶動幼兒園的英語教學。在這
期間，組織英語教師進行了英語觀摩課，提高了英語教師的教學水平，。在學期末進行的教學效果檢查中發(fā)現(xiàn)，幼兒對英語情有獨衷，參加抽查的50名幼兒，有40名幼兒對字母朗詩、情景對話都能夠掌握，另10名幼兒因不經(jīng)常來園而掌握的不是很好�？梢�，我園的英語教學已初見成效。
三、教師素質的提高：
1、技能技巧：幼兒園在8月份進行了教師技能技巧比賽，包括：自編舞蹈、邊彈邊唱、美術、演講。在此次活動中各位教師八仙過海，各顯神通，紛紛拿出了自己的絕活，其中，鄭老師自編的《大家來做廣播操》被選為幼兒園課間操，何老師以其細膩的感情、深情的演講獲得了演講第一名，難度較大的舞蹈《小和尚》被孫老師編排、表演的活靈活現(xiàn)。11月份，幼兒園繼而組織了鋼琴比賽，參賽教師18人，有6人完整、優(yōu)美的彈下了表演曲目《藍花花的故事》，成功的背后是老師們付出的艱辛（夜晚練琴到10來點，周六、日帶孩子到幼兒園繼續(xù)練琴），正是因為我們教師日日夜夜的努力，才迎來了此次鋼琴比賽的成功。
2、理論水平及授課能力：教師觀念的更新與否直接影響著教育的成敗，在這一形式下，我園把教師觀念更新作為頭等大事來抓，組織教師學習理論文章、剖析教學實例，填寫觀察記錄，并組織了全園電腦公開課，從教學理念到環(huán)節(jié)安排進行了現(xiàn)場評述。在12月市教科所舉行的公開課評比中，我園進行了作課并取得了的成績。
3、幼兒活動：幼兒園于10月舉行了全園幼兒體操比賽.美術班的8位小朋友的作品分別獲得全國第四屆“星光杯”一、二、三等漿。
四、家長工作：
在今年，我園加大了家長工作力度，學期初以平行班為單位召開了家長會，向家長公布了本學期教學計劃及事務；在學期中，進行了家長開放日，在開放日后，得到了家長的好評；聘請了專業(yè)人士為幼兒家長進行了“賞識教育”講座；在學期末，組織了家園同歡“圣誕活動”。
以上是xx年的一些成績，但是還存在著不足，在xx年將從教育主題活動、家長委員會等方面進行改進。
幼兒園教師個人工作總結7
一年來，我們的工作在上級主管部門的關懷支持下，在全體教職工的共同努力下，我園的進展規(guī)模不斷壯大，保教質量更趨完善，社會聲譽穩(wěn)步提高。我們不斷注意師資隊伍建立和幼兒園文化建立，不斷提高辦園水平，取得了一些成績。現(xiàn)將一年的工作總結如下：
一、隊伍建立
師德教育是幼兒園教師隊伍建立的一項重要內容，也是精神文明建立的重要組成局部。我們堅持開展每月兩次政治學習，以提升教師道德修養(yǎng)和人文素養(yǎng)為重點，連續(xù)開展師德師風建立主題教育活動。同時還利用課余時間開展教師讀書會活動，為教師們購置了一些書，組織教師開展讀書談體會溝通活動。通過園內一些先進人物和事跡的宣傳，幫忙教師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化教師個體素養(yǎng)入手，采納多種形式鼓舞教師苦練根本功，從根底教育學問的熟識到敏捷運用教育實踐，不斷提高了教師教育教學力量。通過這些活動，進一步提高廣闊教師對職業(yè)道德教育的熟悉，弘揚了優(yōu)秀教師的高尚師德風范，激發(fā)了教師的工作熱忱，增加了責任感、使命感。
二、教研工作
1、我們將教育科研工作作為重點來抓，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成科研的習慣。我園開展的《幼兒良好生活習慣的培育討論》已按實施方案開頭實施。在課題討論過程中，我堅持從自身做起，帶動全體教師積極投身到教育科研的領域，從強化教師科研意識入手，使教師自覺養(yǎng)成科學討論的'習慣。同時，我們結合我園實際，不斷探究，大膽實踐初見成效。三個試點班的工作有序開展，教師們積存了閱歷和資料。
2、我們結合地方特點，開頭設置一些具有本園特色的活動課程，如愛家鄉(xiāng)系列教育、環(huán)保教育等，由教師自行設計，并將這些活動滲透貫徹到幼兒的一日生活、學習、嬉戲之中，使幼兒在潛移默化中學會做人、學會學習、學會生活，極大的促進了我園教育教學質量的提高。
3、我們將新《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，以培育幼兒創(chuàng)新精神和實踐動手力量為核心，進一步增加幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒供應了充分動手動腦的時機，孩子們在參加的過程中，主動的去思索、去實踐，切實提高了多種力量。
幼兒園教師個人工作總結8
望著漸漸長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感。轉眼間，一個學期已經(jīng)過去了，但耳邊仿佛還回蕩著孩子們的嬉笑聲�，F(xiàn)在是時候整理一下我的思緒，總結過去的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下是我對本學期工作的總結，涉及思想政治、教育教學、業(yè)務學習和家長工作等方面。
在教育教學方面，我從本班幼兒的實際情況出發(fā)，設計了好主題活動，并精心安排每周計劃活動的內容。我認真組織每一節(jié)活動，讓幼兒在實際操作中學習，成為學習的主人。我致力于使幼兒在獲得全面、和諧發(fā)展的同時，也能夠得到個性的發(fā)展。
首先，我從生活中培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期，我針對班級計劃中班級的幾個弱點，開展了一系列活動，以促使班級形成良好的常規(guī)風氣。我及時表揚進步的幼兒，對落后的幼兒給予鼓勵。在活動中，我對個別幼兒進行有針對性的教育，要求他們“三輕”，即說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。
其次，我每天都保持幼兒戶外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動，鍛煉身體。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，我合理設計了每日的戶外體育活動內容和運動量。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步提高。
此外，我也努力為幼兒創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。我注意到小班幼兒的學習途徑是游戲，因此我發(fā)掘了每一個活動的游戲價值，讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。在每次活動中，我先在教室里布置一些與主題活動有關的知識內容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設。這樣，幼兒可以在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境和材料的互動，得到全面發(fā)展。
在業(yè)務學習方面，我深刻地認識到時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革。因此，我注重業(yè)務學習，不斷充實自己，提高自身素質和文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課和外出學習活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多啟示。我利用空余時間閱讀一些與幼教相關的書籍，了解最新的幼教動態(tài)，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向。我還向有經(jīng)驗的老教師請教，不斷積累經(jīng)驗，提高自己的`業(yè)務水平。
在業(yè)務學習中，我發(fā)現(xiàn)觀察了解是先于介入指導的。只有通過觀察，才能發(fā)現(xiàn)每個幼兒的問題，并給予針對性的指導，以促使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。為此，我自制了一本幼兒觀察記錄。在每次區(qū)域活動的過程中，我認真關注每一個孩子，關注孩子們發(fā)展的每一個尋常時刻，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。例如，我曾發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下來。于是，我進行觀察，發(fā)現(xiàn)他們在爭論房子里住的是什么小動物。我意識到這是一個問題，并且找到了解決問題的方法。我調整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量，并引導幼兒用各種輔助材料豐富自己的作品。孩子們不再為小動物而爭吵了。我慶幸當時自己沒有貿(mào)然打擾他們的游戲，而是看到問題的實質并解決了它。
在家長工作方面，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的一致認可和表揚。我創(chuàng)設的“愛心服務站”受到了家長的歡迎，我們可以在那里交流幼兒教育，介紹育兒知識新書。當班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持。例如，在進行主題活動《玩具總動員》時，我安排家長為幼兒帶各種玩具，他們從家里帶來了各種玩具，讓孩子們在幼兒園一起學習。
當然，我也意識到自己存在一些不足之處。在下學期的工作中，我將努力做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。我還要更嚴格地要求自己，努力提高自己的問題分析能力和科研能力。
高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子�！痹谝院蟮墓ぷ髦�，我將用心去愛每一個孩子，努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
幼兒園教師個人工作總結9
我們都習慣用一刺眼的功夫來形容時間的消逝。這不，轉瞬間冬天來了，新年又到了。一年忙到頭，付出的是什么，收獲的又是什么呢?還是認真地回憶一學期的工作吧!
一、仔細反思，教學工作抓緊抓勤。
在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。作為一名工作多年的教師，雖說有許多教學閱歷。但是，在實施新課程的過程中，我還是遇到了很多困惑。什么是整合?怎樣整合?等等。于是，我首先抓緊時間認真閱讀新的教材。了解教材的綱領、構造、內容和形式。接著，加緊設計教學活動、布置相應的區(qū)域活動環(huán)境。每當一次活動完了之后，我又對自己的教育行為進展仔細的反思。找出相宜的行為，下次連續(xù)實施;找到不相宜的行為，分析緣由。在下次教學過程中徹底改良。不僅如此，最重要的是勤學習、勤反思，寫好反思筆記，做好案例分析，使自己的教學水平不斷提高。
二、加強學習，教研組工作抓實抓細。
作為教育工，想要在專業(yè)進展上有新的收獲，就必需不斷地學習。所以，在自身進展學習的同時，我也努力做好教研組的工作，帶著全體教研組教師一起學習新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動時，大家都能依據(jù)自己的特點，相互幫忙著設計教學形式，分析教材特點等。正是這樣的齊心協(xié)力，使得我們的教研活動頻繁而精彩。我們的家委會成員是在教研活動中評比產(chǎn)生的;我們的安康寶寶也是在教研活動中評比產(chǎn)生的;還有我們年級的體育節(jié)工程、家訪信息反應、父母會座談內容、郊游留意事項及安排、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動來完成的。特殊是我們的家教園地設計版面清晰明快、內容精彩新奇、形式給予變換，獲得領導和教師的全都好評。可見，要想有成績，教研組的工作必需抓實抓細。
三、增進聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾。
園內的興趣班工作始終是我在負責的。今年，雖然我們的活動形式進展了改良，但是活動的實質并沒有轉變。我們照舊本著為父母效勞、為幼兒進展的精神來組織興趣班的工作的。新學期開頭了，如何讓父母朋友放心的`讓孩子參與興趣班活動呢?我認為必需抓好宣傳，也就是抓好這個“頭”。所以，開學初我就給每位父母發(fā)了興趣班活動的通知書，全園的教師也大力地宣傳和發(fā)動，使得報名的父母不斷增加。
我們開了一個好“頭”。在興趣班活動的整個學期里，我也會和教師相互溝通心得、反應一些教學信息;和父母交談、了解他們的想法等。固然，每位教師在教學活動中有新的想法、設想我們都會交換意見，使我們的興趣班活動更有成效。最終，我們還要抓好興趣班教學的匯報工作，就是要抓好“尾”。邀請父母來觀摩自己孩子的興趣班活動，讓孩子在父母面前展現(xiàn)自己的本事，賜予每位孩子表現(xiàn)的時機。這樣的形式更能為父母所承受、也更能吸引父母。最重要的是能通過這個活動來進一步宣傳我們的興趣班教學活動，使得我們的興趣班活動更紅火!
幼兒園教師個人工作總結10
時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學校校門，踏上工作崗位，我在各位老師的幫助和支持下,在園領導的信任和鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。五年里我與教師們團結協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛的孩子。過去，展望未來，以下是我的工作自我鑒定：
一、師德修養(yǎng)方面：
德高為師，身正是范。師德是一個教師的靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)的無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己的經(jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面的過程。經(jīng)過各種學習，可以說在師德認識上有了提高，更重要的是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體內容和明確目標，我對自己所擔負的幼兒教育工作，又有了新的認識。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認真查找自己的缺點和不足，從而不斷提高自身的素質和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參加園長組織的各項會議，認真領會會議精神，虛心向有經(jīng)驗的教師請教和學習。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質人才，其基礎就是從良好的幼兒教育開始，幼兒教師的一言一行及教育質量，將直接影響到今后小學、中學及大學的學習質量和綜合素質能力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，可以這樣說，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學生，育人之本，關鍵在于師德。
二、教育教學方面：
我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學校，三年的師范生活煉就了我扎實的基本功，進入工作崗位后，成為一名真正的幼教老師，理論和實踐的有機結合，不斷在教學中積累總結教育教學經(jīng)驗，與同事們交流、探索研究新方法，新;生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們的好朋友。在教學中，對自己的工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實的工作，實實在在的做人。作為教學經(jīng)驗尚淺的我，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們的教學活動來學以致用，取長補短。為做好教學工作，我認真制定教案，做好每次教師匯報課的工作，并根據(jù)孩子們的特點設計教學活動。在教法上，不斷反思與總結，努力實踐。我每一次的匯報課，園長和各位老師的點評和鼓勵，成為我對以后上課的渴望與成功。只有在不斷的批評與好評中使我不斷進步。
在幼教的工作中，我非常熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素質和政治覺悟都提高了。在教學上，我結合《綱要》，不斷探索、研究、領會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。
三、自我完善與發(fā)展方面：
在經(jīng)濟當前的大潮面前，每項工作都和錢掛上鉤，心的欲望開始張婪，若不降服其心，煩躁和焦慮，壓力和緊張就會讓你郁悶和暴躁，工作何來踏實和安穩(wěn)，一旦情緒失控，受害的直接是孩子。明白了結果，所以，一方面要求自己看開;另一方面要相信領導的公平，相信領導不會虧待任何一個踏實工作的人。諸如這樣，心就會安穩(wěn)下來，良好的班級常規(guī)也就建立了;活動再多，順序漸進，有條不紊，孩子們也同時感到安全，有安全感，孩子才會信任我們，和我們溝通，溝通當中，孩子們的創(chuàng)造以及思維火花才會給我們體現(xiàn)。這個學年，我在班級主頁和班級博客及個人博客上發(fā)了很多表現(xiàn)孩子思想的繪畫作品，記錄了很多孩子們的童趣故事。我認為它比什么都重要。
每一個孩子都是不同的，每一個孩子都有她的可貴的品質，每一個孩子都是每一對父母的唯一，每一個孩子都寄托著其這個家庭所有成員的厚望……“人之出，性本善”如果我們不能夠公平，那么就會出現(xiàn)嫉妒和傷害，將來大到社會就會是挑釁和戰(zhàn)爭……這和為人師者不能說沒有關系。翼翼調皮，卻喜歡交流和繪畫;王晨不講衛(wèi)生，但是卻能夠幫助小朋友擺椅子，青青小性子，卻學習認真…….所以在我們班上，講故事一個一個講，為班級服務一個一個輪流做，評比表揚鼓勵皆本著公平原則。張揚每個孩子的長處，忽略他們的短處。讓每個孩子都能夠進步。
三、長遠教育，先德后才
在當今社會，孩子們學習的渠道多了，知識已經(jīng)隨處可得，但是，孩子心里的問題卻越來越嚴重。這是因為社會教育出現(xiàn)了本末倒置的現(xiàn)象，導致很多孩子不知道孝敬父母和尊敬老師，切沒有責任意識。所以出現(xiàn)了許多不該出現(xiàn)的人生慘況：高校學生的犯罪和退學、自殺等就是很好的說明。我們都知道，一個人知識再多，如果德行不夠，那么她的知識只能給他的人生帶來災難。所以我要求自己用長遠的目光從教，時時處處體現(xiàn)德行教育，這學期，在生活中給孩子們講弟子規(guī)的故事，萌發(fā)孩子的善心和愛心，這是孩子們上好人生如何為人處事的基礎課。許多家長反映：孩子在家懂事了，要自己做事和幫助爸爸媽媽做事，觀念轉變?yōu)樾袨�，在于不斷的滲透和鞏固，同時還需要家庭老師的合力;只有培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞暮⒆�，才不愧于做一回幼兒教師�?/p>
四：日常教育從習而慣
在日常工作中耐心細致的照顧好孩子的日常生活，尤其下半學年帶小班孩子，孩子自理能力比較差，手把手的教幼兒如何穿脫衣服、鞋襪，和如何把衣服疊整齊;鼓勵孩子自己做事。洗手入廁，培養(yǎng)孩子良好的生活起居和飲食習慣，引導孩子從小做到：“朝起早”“晨必盥”“冠必正，紐必結”“對飲食，物揀擇”……;培養(yǎng)良好的公德衛(wèi)生習慣：引導孩子做到“便尿回，輒凈手”“物亂頓，致污穢”及自我保護“執(zhí)虛器，如執(zhí)盈”“寬轉彎，物觸棱”等行為意識。
良好的習慣養(yǎng)促幼兒良好性格的形成，良好的性格則是孩子幸福一生的保證! 五：合力教育，事半功倍。
在家長工作方面，我把每一位家長當成是自己的朋友，用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進行思考，認真細致的做好家長工作。通過家園聯(lián)系欄和開放活動、班級博客等和家長溝通交流，讓家長及時了解幼兒園和班級的各項活動;支持我們的工作。按時發(fā)放《家園聯(lián)系冊》，不但詳細匯報幼兒在園的'情況，而且堅持認真回復家長的意見和建議;通過幼兒園網(wǎng)站及時把班級的活動、計劃以及孩子活動時的照片上傳上去，讓家長了解我班的活動情況，結合班級主題活讓家長在活動中了解我們的教育理念和教學活動，同時增強家長之間的相互了解和凝聚力，激發(fā)家長參加集體活動的興趣。
除此，按照計劃，按照動靜結合的原則開展教學活動，完成教育教學任務，并切根據(jù)孩子的興趣和國家要事及時生成教育活動：上學期在四川地震和奧運會期間;生成了豐富多彩的愛心教育和愛國教育活動，如：《給災區(qū)小朋友做禮物》《重建家園》等手工和美術活動《愛北京愛福娃愛奧運》體育和音樂活動等。擔任大班班主任期間;我堅持每天批改孩子的口述日記，為孩子們上學打下堅實的語言基礎。本學期結合教師節(jié)重陽節(jié)國慶節(jié)對小班孩子，進行了尊師敬老、和我愛國旗的教育，切及時地寫好教學反思，及時的做好班級教育主頁……認真對待每一個教學活動。切切實實促進幼兒的發(fā)展。
其他，做好幼兒每日的出勤記錄，對未能及時入園的幼兒，通過打電話仔細詢問幼兒的情況，并做好記錄。
六：勤耕樂耘，無愧于心。
這一學年的工作，忙忙碌碌，有喜有憂，有起有落，有笑有淚。今年十月一期間，幼兒園活動多，班上孩子多，趕上家中有事，身體情況也不是很好，請假回家還是堅持上班?兩難之間眼淚情不自禁落下，但是一考慮到幼兒園整體工作，終于說服了家人。勤懇工作、對得起孩子是我的責任，不能在幼兒園缺乏人手的特殊時候，丟下孩子不管。20年過來，我逐漸看淡名利，需要的是心靈的安慰，孩子的進步給了我這些。
孟子有三樂，其中之一是：仰不愧于天，俯不怍于人。我將用信心迎接明天，讓未來充滿精彩。為祖國的花朵而付出努力，為祖國的接班人而奮斗終身。
幼兒園教師個人工作總結11
在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲，回憶這一學期自己的工作，真正又喜又憂，我深深的感到教師的人生就是實實在在，就是默默無聞，就是不求索��！這使我更深深地感到教師職業(yè)的崇高，責任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛也與日俱增。
今年我?guī)У氖切“�，好多年不教小班了，與孩子們朝夕相處的這段日子，有喜，有悲，有累，也有怨，但更多的是快樂，這份快樂是孩子們帶給我的。我愛孩子，孩子們也愛我，也因為有愛而快樂，也因為有愛使我對班里的每個孩子有了更深的了解。確實，雖然有時對孩子們的淘氣而埋怨，因他們的不聽說而失態(tài)，因工作的忙碌而感到累。但是由此在心中會涌起一種強烈的責仼，我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路。在他們心里寫一本最美的書，這強烈的意識不斷鼓勵我以真誠去對待每一個孩子，我始終想著兩句話，那就是：假設我是孩子，假設是我的孩子，這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容，少了一份苛求，多了一份理解，少了一份指責，多了一份尊重，我想只要我們用自己的“心"認真的去愛，那么我們的孩子將是最棒的。
在工作中，嚴格要求自己，遵守園內的各項制度，與同事和睦相處，不懂就問，做到不早退，不曠課，積極參加園內組織的各項活動，服從領導安排，全心全意做好教育教學工作，記得剛入園時，很多孩子都哭鬧不止，生活自理能力極差。因此，我們的重點放在穩(wěn)定幼兒情緒和常規(guī)教育上，在我們三位教師的精心教育下，通過一學期的鍛煉，孩子們的自理能力有了很大提高。例如：原來不會穿鞋到穿錯，現(xiàn)在已有很大改善，會正確的洗手，擦鼻子，使用勺子，使用毛巾，垃圾入桶，大小便入廁，知道入園與老師主動問好，放學時說再見……
在教研活動中，我認真學習，并學會了很多東西，教育活動中教師要做到標準，正確的操作演示，教具的設計要根據(jù)幼兒的.年齡特點，通過自我反思和實踐，我覺得只要認真學，認真做，多閱讀一些幼兒讀物，上網(wǎng)了解一些有關幼兒教學的資料，我一定會把幼兒工作做的越來越好。
做為新世紀，新時期的老師，我認為還要繼續(xù)學習增長知識，只有這樣才能跟上時代的步伐。只有思想的切實改變，才能確保教育改革的持久和深入，尊重幼兒，關注每個孩子的教育開展，轉變幼兒的學習方法，這些新理念，我都要時刻記心中，去捕捉幼兒有價值的熱點，必須深入學習，探討研究。
家長工作方面，我經(jīng)常與家長進行溝通交流，并利用早晚家長接送孩子的時機進行談話，讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了條件。
在生活中，我無微不至的關心照顧班里的每個孩子，留意他們穿脫衣服，是否需要服藥，帶的水是否喝沒等情況，細心照顧孩子，并為他們營造一個舒適，健康，溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子對家長的思念，并讓孩子能夠身心愉悅，健康，快樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅得到了家長的認可，還贏得了家長的信任。
雖然這學期即忙又累，但收獲卻很多。生活中我享受到了收獲的快樂，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。我享受收獲的同時也將這學期存在的回題認真思考，盡力想方法去解決，爭取把以后的工作越做越好，使孩子們更喜歡幼兒園，讓孩子們愿意和老師，小朋友在一起。培養(yǎng)活潑開朗的下一代，我爭取為下一學期更好的工作而努力著……
幼兒園教師個人工作總結12
作為一名幼兒園教師，我能忠誠全黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，具有較強的職責心，關心幼兒，愛護幼兒，堅持正面教育，公正地對待每一位幼兒。在教學工作中，我能根據(jù)教改的新要求，按照新《綱要》的要求，認真鉆研教材，根據(jù)本班的年齡特點制定出合理的、貼合幼兒闡釋本事的主題教學計劃，認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在簡便愉快的活動中學習知識，掌握技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和。
針對大班幼兒即將升入小學的情景，重要依據(jù)就幼兒良好學習習慣研讀的養(yǎng)成，良好的心理素質(適應本事、抗挫折本事等)，完成任務意識、本事，做事情的堅持性，能自我解決問題、處理矛盾等諸多方面采取多種形式進行培養(yǎng)。
現(xiàn)總結如下：
一、教師的觀念。
1、教育思想的轉變。
經(jīng)過認真學習《綱要》、學習瑞吉歐教育的經(jīng)驗和許多幼教專家的教育理論及教研學習，我們對瑞吉歐文化教育的思想有了進一步的理解，在邊讀書邊探索的過程中，我們的觀念又有了非常明顯的轉變，意識到做一名學員最基本的條件是具有不斷學習的本事，因為教師的發(fā)展與幼兒的發(fā)展是一個的整體，僅有教師不斷產(chǎn)業(yè)發(fā)展，才能為幼兒的發(fā)展供求良好的條件，僅有教師具有創(chuàng)造性，才能培養(yǎng)出與具有創(chuàng)造性的幼兒。所以，我們對教師的主角理念又有了進一步的男主角理解，不僅僅要做小學生的傾聽者、合作者、伙伴、幼兒自學的支持者、引導者、激勵者等主角，并且還要做一名研究者和學習者，經(jīng)過不斷的學習、不斷對實踐采取反思，從而來連續(xù)不斷發(fā)展戰(zhàn)略提高和發(fā)展自我。珍惜每一次返家外出研讀的機會，在參加青島市素質教育研討會的觀摩活動時，從中吸取他人先進的教育觀念、方法，如：經(jīng)過參觀改善大班早操的隊列練習、放松活動、創(chuàng)設了低幼銜接心靈相約信箱、在音樂活動中改變以往的教學模式，在讓幼兒認識工尺的簡譜基礎上，學唱歌曲等。
2、教師駕馭《課程方案》的思想轉變。
本著"以先進的教育理念為先導，以尊重幼兒的興趣、需要為前提，以不一樣資料、不一樣形式的活動為媒介，以時代的需要為標準，以主動探索、主動學習、主動建構、主動發(fā)展為核心，促進嬰兒身心健康、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神，我們注重了給兒童供給創(chuàng)造性發(fā)展的空間，尊重了孩子離奇的念頭詭異與怪異的行為。在教學中，能注重從幼兒"最近的發(fā)展區(qū)”確定教學目標。注意觀察了解幼兒的興趣與需要，根據(jù)主題、興趣為幼兒籌設良好的學習環(huán)境，在環(huán)境中感知、體驗、操作、發(fā)現(xiàn)、交往等與環(huán)境發(fā)生交互作用。結合教育目標及幼兒需要構成新的主題網(wǎng)絡，鼓勵學童創(chuàng)設情景，自由選擇，大膽探索，在組織的過程中，我們注意發(fā)揮主導作用，與幼兒一起協(xié)商，提出提議，引導幼兒發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題、提出問題、解決問題的，經(jīng)過觀察幼兒的行為、游戲及其材料的運用，及時調整環(huán)境投資思路，因材施教。經(jīng)過幽靈指導鼓勵幼兒的創(chuàng)造與個股表現(xiàn)表現(xiàn)。能注重小學生的個體差異，能根據(jù)不一樣本事的幼兒創(chuàng)設環(huán)境、供給不一樣的材料、進行不一樣的指導。并認真記錄孩童活動的過程，及時進行反思。
二、進取可以參與教研活動，堅持向教研要質量。
本學期的教研龍壩《拓寬材料種類，提高結構游戲水平》，我班采取如下有效的教育措施：1、調整擴大活動核心區(qū)，使其與美工區(qū)有機結合，從而擴大幼兒對結構材料的幼兒認識。
2、加大了同領域的觀摩交流次數(shù)，學習增加同領域觀摩學習的比例，互相學習好的經(jīng)驗與這種做法，提高教研實效。
3、認真學習兩個《綱要》及《幼兒教育學》等對結構游戲的定位，拓寬思維，了解結構材料的種類。
4、期初對本班幼兒結構材料的使用情景做出前測分析。期末總結分析每月統(tǒng)計資料并進行結果統(tǒng)計數(shù)字分析，對幼兒做出系統(tǒng)和全面的分析，期末撰寫綜合報告。
5、在活動中注意保留幼兒參與活動的足跡——即磨煉幼兒的作品資料。
6、制定了家長信，請全園家長共同參與搜集材料活動。
三、教學形式的寬泛。
1、探討游戲教學一體化靈活的教學方法。
在活動中，我們要素注重有力用一日活動各環(huán)節(jié)來落實教育目標，在團體教學中，我們堅持樹立"啟發(fā)”教學的指導思想，不斷探討"啟發(fā)”教學的方法，激發(fā)幼兒的學習興趣，激活幼兒的思維探索，如游戲法、表演法、課件法等。此外，我們還注重了一日各個活動環(huán)節(jié)的聯(lián)系性，做到相互配合補充、滲透、而不是孤立的或進行，如語言活動、科學活動等，我們即提前讓幼兒在活動區(qū)接觸教學中的有關資料，又在活動而后引導幼兒反復練習，鞏固知識技能，促進更深入探究，自身素質、教育技能和教育研究也得到了提高。
2、注重多種形式的有機滲透。
本學期，我們靈活運用社會團體、小組和個別的.公益活動形式，充分利用社區(qū)及家長資源，不斷拓寬活動的文娛活動廣度與深度，以幼兒感興趣的活動形式引導孩子在搜集信息、探索實踐、表征交流的過程中，獲得學習的方法，豐富其感性經(jīng)驗。
(2)在創(chuàng)設、更換區(qū)域時，我們先觀察了解孩子們的興趣點和資金需求點，然后與幼兒共同商量、出主意，進行游戲，以滿足不一樣幼兒的需要有，激發(fā)幼兒主動探索的興趣;在區(qū)角設置上才注重區(qū)域感，動靜區(qū)分開，本學期建構教研子課題，組織幼兒搜集易拉罐、薯片桶、奶盒等廢舊材料，與幼兒共同搭建"小柵欄”當活動區(qū)的隔斷，增加了活動區(qū)的區(qū)域感，幼兒活動時十分有序，同時利用廢舊紙箱搭建了美工區(qū)"展示臺”既能夠當隔斷又能夠展示幼兒成人的作品，體現(xiàn)多個教育工作功能，體現(xiàn)了"游戲教學一體化”的，受到參觀教師的好評。為激發(fā)幼兒自由創(chuàng)造的欲望和合作的意識，我們設立自由墻，鼓勵幼兒自由選擇材料，大膽創(chuàng)作，幼兒天份異常高漲。
(4)在活動中其我們注意保留幼兒參與活動的中林村足跡。
美術作品和小制作按主題分別放到紙盒進行保管，對于綜合型作品經(jīng)過照片作品集形式進行保存。語言區(qū)的文獻資料按主題分袋存放，有順序張貼，便于幼兒查閱備課。結構游戲幼兒構筑的大型主題經(jīng)過錄像和照片進行保留。并創(chuàng)設大班主題活動資料庫，為日后的教育教學活動供給了依據(jù)。
(5)本學期注重自然角與種植角的創(chuàng)設與管理。在種植區(qū)的創(chuàng)設及種植種類溝貝方面教師將與幼兒一起討論確定。師幼共同種植蒜，洋蔥、郁金香等，制作了種植區(qū)的標志。一起根據(jù)季節(jié)播種、除草、施肥、收獲，讓幼兒視聽享受勞動的歡樂，激發(fā)愛勞動的情感。我們三維空間充分發(fā)掘自然角的三維空間，分成將自然角分為若干個試驗區(qū)：看看我們的根象什么;從哪里長出來;我們追葉子一樣嗎那種材料好種在哪里長的快誰先發(fā)芽的太陽等，并讓每宣傳冊為幼兒建立了記錄本，同時鼓勵幼兒主動管理引導自我種植的植物，進行觀察記錄，并協(xié)助幼兒保留活動中的活動參與足跡。同時在日常生活中進取滲透環(huán)保教育，美化班級環(huán)境，成功地接待了青島市綠色的檢查，為迎接期末視導做好準備。
3、深入的理解目標，不斷縱深的拓寬活動的廣度與深度。 如：在進行"動物世界”活動時，我們認為開展這樣的意象，既是幼兒興趣河涼，又為幼兒自主進行探索打下基礎。在探索中，我們嘗試減少教師單方面的強化，鼓勵幼兒經(jīng)過搜集的資料主動探索，幼兒對積極探索具有強烈的興趣，所以他們從探索禽鳥、陸地動物、與人類的關系到動物的秘密等，于是，我們不僅僅把目標定位在終極目標探討動物的秘密，定位在培養(yǎng)幼兒保護自然資源的意識上。
在主題活動"秋天”中，我們在一日活動中文娛活動各環(huán)節(jié)豐富幼兒有關秋天的知識。點名時，我們請幼兒說出秋天都穿哪些服裝，冬天的大樹變成什么樣貌;進餐時給幼兒詳述秋季是豐收的前一天季節(jié)，春季的水果最好吃，多吃水果，鼓勵幼兒多吃到蔬菜有營養(yǎng)等;外出散步以后鼓勵此后幼兒感知秋天的秘密，比較冬天、夏天的風吹在身上有什么不一樣;活動區(qū)活動時，組織幼兒玩季節(jié)拼圖，了解季節(jié)特征;孩童在語言區(qū)啟發(fā)幼兒講出秋季人們的主要活動;每一天請早來的幼兒在氣象臺記錄氣溫，并和第一周氣溫進行比較、統(tǒng)計;在科學區(qū)，組織幼兒觀察雨的構成，使幼兒了解水變成水蒸氣滴落下來變成流下來雨;在戶外活動前，請幼兒討論夏末自我保護的方法;對于每一天按時八天來園的幼兒我們發(fā)給小粘貼予以獎勵，表揚他們不遲到，能堅持天天來園;在散步時，和小朋友一起觀測動、植物的變化……。使幼兒在不知不覺中所完成教育圓滿完成目標。為了鞏固幼兒對知識的控制，兩位教師在每一天的離園前組織幼兒復習鞏固所學資料，小并利用小箱子的形式把學習資料進行打印，讓家長配合幼兒園復習知識，減少教育的空白。
4、幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體的教育方式。
(1)本學期，我們靈活運用了團體的、個別的、口頭的、書面、電話的等多種形式和聯(lián)絡方法與家長溝通。
(2)結合教育目標，邀請家長參與教育活動，如搜集教材和材料，評估、記錄幼兒在家中的表現(xiàn)等。同時，以家長聯(lián)系便條、家長會、焦點話題、面談的表現(xiàn)形式與家長交流、討論。
四、本班幼兒發(fā)展情景。
在共同生活方面。
(1)開學初期，我們運用家長問卷的形式了解家長的困惑，并經(jīng)過《家長會》向家長介紹學童家長關心的問題，介紹年邁銜接關鍵所在，使家長深刻理解，報考入學前的準備并非是單純的知識灌輸，重要的非常重要是極佳的習慣和本事的培養(yǎng)，從而使家長打算走出入學前準備的障礙，更好與幼兒園相互配合。
(2)增強幼兒對學校的感性認識。我們組織幼兒參觀小學，讓幼兒熟悉學校環(huán)境，了解學校生活，讓幼兒幼兒想想上課要認真聽講，不隨便出入教師，不隨便說話，發(fā)言先舉手，大膽回答小學教師提問。其次，了解學校與幼兒園的不一樣，令他們有思想準備，并且樂意理解一些入學前的和訓練。
(3)向幼兒需要進行愛學校、愛學習教育。利用講故事、圖書、幻燈、學習課件等形式，連續(xù)不斷的向幼兒介紹革命前輩童年時代渴望上學，刻苦學習的故事，激發(fā)嬰兒的學習欲望。
(4)對幼兒或進行常規(guī)訓練。如訓練幼兒坐姿、握筆姿勢、整理學習用品，我們經(jīng)過一日個環(huán)節(jié)及時糾正幼兒的正確坐姿及正確的握筆姿勢。在日�；顒又袝皶r提醒、指導幼兒用完完時活動用品盡快整理，放到指定地方，并請家長在家中加強督促、配合教師，培養(yǎng)共同指導幼兒養(yǎng)成良好的習慣。
同時我們又利用隨機教育法，而使幼兒的生活習慣落實到行為新生兒上，并逐漸內化為品質。如有一次，一個不愛喝水、不愛吃青菜內出血的幼兒突然鼻子出血，我們發(fā)現(xiàn)后立刻帶這位刷洗幼兒到盥洗間沖洗，其他幼兒都跟在后面問怎樣回事。一個小朋友說："我媽媽說，不吃青菜，鼻子就會出血�！蔽覀円庾R到這是培養(yǎng)幼兒生活習慣的良好機會，竟及時進行了引導，對他們說："這個小朋友則表示的對，小朋友在吃飯時不光要愛吃青菜，還要不挑食、不偏食、多喝開水，這樣鼻子就不會流血。”孩子們聽完完教師的話，都信服地點點頭。這樣的事情是孩子們親身經(jīng)歷的，所以推論易于被孩子們理解和理解。本班幼兒生活的自理本事有了很大的提高。
在探索求知方面。
1、給幼兒充裕的時間，開放的空間、寬松的氛圍，經(jīng)過查閱資料、搜集信息、觀看錄象、交流經(jīng)驗、參觀社區(qū)等善用幼兒運用多種感官感知、有序的觀察，了解體驗大自然的美，理解自然與人們的依存關系，構成珍惜漁業(yè)資源的意識。
2、能用多種方法進行探索、試驗、愿意與同伴擷取分享發(fā)現(xiàn)科學的歡樂，科學的興趣。如雨后的彩虹、七彩世界、車牌的秘密、等。
3、在數(shù)學方面，嬰兒較好的掌握了10以內數(shù)的組成、加減。認識了球體、圓柱體、鐘表等知識。
在體驗表達方面。
1、本班幼兒的傾聽本事和大膽地講述本事有了進一步的提高。
2、能用較相符連貫的語言將所見、所聞、所做、所想的是表達出來。
3、學會關注、理解生活中常見的表示法、標志、字體所表達的意思，嘗試用圖像、符號等形式或進行表達，有創(chuàng)意。
4、能真切、自然的喚起對音樂、舞蹈等作品的感受，大膽運用語言、動作、表情、進行表現(xiàn)。
5、個別本事較弱的幼兒逐步克服了口語中的語病，如能大膽地、用較完整的語言講述自我的想法和感受。
6、能嘗試運用各種材料、工具進行重制和繪畫，有可行性研究的想象和創(chuàng)新的本事。合作能耐本事有了進一步的提高。
五、牢固樹立法律意識，加強幼兒安全教育。
鑒于本班幼兒的年齡特點，我們從幼兒的周邊周圍集體生活開始，開展情景表演、娃娃家、講故事、主角游戲、參觀、演習等一系列活動，由近及遠、有淺入深，使幼兒了解家庭、幼兒園、社會中存在的不安全管理因素，增進幼兒團結友愛、互相幫忙、遇事多動腦等的良好品質。其次，我們在十日活動中，仔細觀察幼兒的一舉一動，善用各種教育活動，提高幼兒的自我保護能力，增強安全意識。
其次，我們借助一些偶發(fā)事件、偶發(fā)行為，對幼兒成功進行隨機教育，讓幼兒明白道理，逐步構成實事求是的態(tài)度，了解自我保護的意識。
在園領導的關心和班組成員的相互支持下，我們順利完成完
幼兒園教師個人工作總結13
一、工作方面
今年我?guī)У氖切“�，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時也會因孩子的調皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總會涌起一種強烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。
在工作中，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內外的各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作。由于我班孩子年齡小，剛入園時，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學習中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再“吵架”了；原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉了許多，孩子的轉變讓我們、讓家長感到欣慰。一學期以來，在我們老師的幫助和領導下，我班幼兒學會自我照顧（能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣，等等）、懂得友好相處。
注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，如正確的睡姿、坐姿、站姿等，引導幼兒學會解決同伴間的糾紛。教幼兒了解自我保護意識的常識和行為。如用眼衛(wèi)生和打噴嚏時的注意事項。
本學期主要開展了《幼兒園真好》、《甜甜蜜蜜》、《好吃的水果》、《秋葉飄飄》、《轱轆咕�！�、《小不點兒》、《冬天來了》等主題活動。并根據(jù)實際情況，及時調整教學內容，嚴格按照計劃開展活動，完成教育教學內容，在活動中讓孩子自主地學習，給予寬松、和諧的環(huán)境，自由發(fā)展。在我們的努力下，幼兒開始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起游戲、學本領了，也結識了許多的朋友，提高了交往能力。
二、家長工作
幼兒園教育是一個復雜的'教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。本學期進行了多次家訪，每月發(fā)放家園聯(lián)系冊，向家長介紹幼兒最近的情況，家園同步開展教育工作。我們還召開了家長開放日活動，讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。
作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗。這學期，我努力作好本職工作，但作為一名新老師，我存在著不足，對自己缺乏高要求。我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會的步伐。
幼兒園教師個人工作總結14
雨果說過：比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空還要寬廣的是人的心靈。而我，正是一位塑造孩子們心靈的幼兒老師。我現(xiàn)任空軍第一飛行學院藍天幼兒園的學年組長、高級老師，在我走過的十六個春秋里灑滿了愛的種子、留下了許多歡快的回憶與愛的收獲。
一、愛的奉獻
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當時她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。世紀老人冰心的這一番話道出了成功背后的心血，輝煌背后的艱辛。
幼兒老師不僅僅要具有學問與潛力的素養(yǎng)，更就應具有良好的師德修養(yǎng)。一個具備良好師德修養(yǎng)的幼兒老師帶給幼兒的不僅僅是各方面的學問，更重要的是用心、樂觀、向上的態(tài)度以及人格的完整。百年大計訓練為本，訓練大計系老師為本，老師大計則師德為本，要培育適合時代需要的高素養(yǎng)人才，老師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關重要。作為一名幼兒老師首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點名利之心，在教書育人方面多一點博愛之心;創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時要不斷加強學習，與時俱進，學習先進的教學理念和方法，更新訓練觀念，把握先進的教學技術和手段。
作為一名軍隊幼兒老師，我始終堅持用軍人的標準要求自己，努力樹立軍隊幼教工的良好風范。為了使自己的工作更精彩，我認真鉆研業(yè)務，時常備課到深夜。有一次為了預備觀摩活動，我在園里反復思索課程支配，竟然遺忘了時間，直到焦急的家里人打來電話，才發(fā)覺已是凌晨三點鐘! 自參預工作以來，作為文藝骨干的我一向活躍在幼兒園的藝術舞臺上。全軍文藝匯演、下團慰問演出、老師文藝匯演角逐等，到處都留下了我的腳印。曾代表幼兒園為繼紅校、水晶校、民航等共建單位編排文藝節(jié)目，為搞好共建工作獻力獻策。甚至在休產(chǎn)假期間，還用自己近一個月的休息時間，為學院官兵和幼兒園老師編排現(xiàn)代舞。
一分辛苦一分收獲，在園領導和同事們的幫忙下，在我忘我的努力工作下，我由一位一般的帶班老師到班級的班長、學年組長，從參預教科研活動到試驗老師、教科研組長，由一位團員到團小組長、團支部宣布傳達委員、到入黨積極分子，至此刻的預備黨員，我會一步步腳踏實地前進!如今我的預備期就要滿了，每當想到這時心中就無比感動，我就要踏入無比想往的黨的大門了，怎能不讓我心潮澎湃! 十五年來，我沒有由于生病請過一天假.由于我明白幼兒園老師的工作性質是一個蘿卜一個坑，教室里那幾十雙渴求學問的眼睛正熱切地期盼著自己，我不能丟下我的孩子們，我要保證我的孩子每一天都能進步一點點。
20xx年，我的媽媽脊柱旁長了一個拳頭大的瘤，需要動手術。為了不影響工作，而又能進孝道，我與弟弟協(xié)商好，白天弟弟照看，晚上由我看護。自己雖然受點苦，但是工作、孝敬父母兩不耽擱，多好。爸爸需要做腸鏡手術，直到爸爸出院，媽媽才告知我，并理解的對我說：“你工作忙，就沒告知你，反正這是小手術，我就能照看好你爸�！笨粗职謰寢寣ξ夜ぷ鞯闹С郑闹械母袆右缬谘员�。我的進步離不開我身邊愛我、關懷我的每一個人。所以，我更要把這份愛傳遞給我身邊的每一個孩子!
很多付出沒有證書，沒有獎杯，但只要幼兒園需要，我會毫無怨言，認真去做。我愿象一只勤勞的小蜜蜂，在自己 的工作崗位上靜靜付出，不問收獲。 二、愛的事業(yè)
“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神，由于我們愛的是別人的孩子，所以我們從事的是神圣的事業(yè)�！蔽視r常用這句話來鞭策自己。
從教以來，我屢次為領導分憂，做別人不愿做的工作。大班教學任務重，家長工作難做是大家都明白的，我四年連續(xù)帶大班。半路接班，要想帶好并不是一件簡潔的事，無論是家長的思想，還是幼兒習慣的養(yǎng)成都有必需的困難。但幼兒園有困難，就需要我們這些骨干老師來沖峰獻陣，于是，每次領導找到我時，我都能欣然理解。我把對孩子的愛靜靜地傾注在了日常的工作中：家長臨時有事接幼兒有困難，我就把孩子帶回自己的家;幼兒有不開心而興奮不歡快的事，我就急躁與他們交談，幫忙他們解決困難;家長在訓練上有了誤區(qū)，我就與他們共同杳閱資料，找出恰當?shù)慕鉀Q方法，并共同實施;共性是對于父母不在身邊的部隊子女，更留意賜予他們適度的理解和幫忙，讓她們充分體驗部隊幼兒園的溫和，讓她們感受到做為最可愛的人的孩子的光榮和高傲;對于那些失去家庭溫和的幼兒，我則賜予更多的關懷和照看……孩子們都很愛我、敬重我，聽到小孩子扯著我的衣襟，喊“媽媽”……，全部的辛苦便都化做為歡快的源泉…… 作為一名幼兒園骨干老師，我除了要嚴格要求自己，還要帶好身邊的年輕老師。近幾年來，我的搭檔都是領導分給的新上崗老師。我都要從零帶起，手把手的教。此刻帶的這個班，兩年內新老師就換了三位。保育員趙燕年紀大，懷孕后回家保胎，臨時找不到替班，園里準備保育工作分別由保健室每位保健醫(yī)各下班一個月，湯老師身體不好，每學期分別都要請一個多月回家靜養(yǎng)，在此期間，我不分早晚班，每一天都是全天帶班，并適時安撫家長，博得領導和家長的認可。有的家長找到我，要求找園長為班級固定老師，保育員，我深知領導的難處，都被我好言勸服了，班級的家長說：只要劉老師不走，我們就一向在這個班。
多年來，我不斷總結，準時記下自己的'心得體會，使感性熟識上升到理性高度。總結歸納了許多行之有效的閱歷與方法，為幼兒園的進展做出貢獻。在幼兒園每次組織的大型活動中，我都是用心的參預者。身為學年組長的我，除了做好班級工作，還要關心領導做好學年工作，一切都要想在先，做到前�！坝H子運動會”、“家長開放日”、“慶六一”、“慶新年”、“文藝聯(lián)歡會”幼兒社會實踐活動等等。在領導的指揮和幫忙下，我?guī)ьI學年老師策劃、編排，起早貪黑是常有的事。
同時，由于我班的孩子在音樂方面比較突出，所以時常會有突如其來的工作，而且接到工作就是急的，比如電臺錄像，最近代表幼兒園參預兒童頻道慶新年聯(lián)歡會等等，我都 需要加班加點，努力預備，由于領導既然信任你，讓你代表藍天幼兒園，就不能給我們這個家丟臉，我要勁自己最大的力氣去做，去努力!
我在幼兒園先后擔當《國家教科所學具教學法的實踐與爭論》，《國家九五課題幼兒科技活動的實踐與爭論》、《嬰幼兒聽讀玩耍識字的爭論》、《珠算式腦算的爭論》、《奧爾夫音樂活動的爭論》、《數(shù)學訓練生活化、玩�；贰ⅰ渡鷳B(tài)體驗訓練》、《幼兒園園本課程爭論》、《促進幼兒主動學習方法爭論》、《在訓練活動中的語言評價》等各項國家級課題，并擔當教科研組長、教科研成員及試驗老師。為了提高自身的理論修養(yǎng)，我勤于學習，廣泛閱讀訓練教學理論著作，力求用科學的理論指導實踐。并參預成人自學考試，獲得東北師范高校學前訓練本科學歷。
假如說藍天幼兒園是我敬業(yè)奉獻的崗位，播撒愛心的花園，那么那里更是我熱于求知的樂園，勇攀高峰的起點。在訓練現(xiàn)代化工程不斷深入到到人心的這天，在訓練改革正成為一股不行阻擋的歷史潮流的這天，我深知：唯有改革開拓，勇于創(chuàng)新，才是訓練事業(yè)取之不盡，用之不竭的源頭活水。為了錘煉自身的業(yè)務素養(yǎng)，我不斷實踐總結，締造性地改革現(xiàn)有的課堂教學模式。這學期，領導派一線正式老師去北京學習，能讓這么多老師去學習是我自上班以來，始無先例，前所為有的，我想：我們的領導是一線老師上來的，深知自己看到的和聽別人說的體會、感受是不同的。所以我懷著感恩的心認真的學習，這次學習真是讓我大開眼界，我感謝領導能給我們這樣學習的機會，我會把領導對我們的關懷化為對工作的動力，努力、敬業(yè)!
一個幼兒老師，一個合格的幼兒老師，首先要具備的是什么我覺得最就應具備的是猛烈的職責心，職責感，沒有猛烈的職責感，職責心。一切都無從談起。由于我是幼兒老師，我就要對孩子負責。我就要公正地欣賞，對待身邊的每一位孩子。我沒有理由以貌取人，厚此薄彼，助長孩子的自負或損害孩子的自尊。我唯一能做的是關愛有加，為每一位孩子帶給均等的進展機會，讓每一位孩子幸福得像花一樣健康成長。我既然選取了老師這條路，就要堅決不移地走下去。時代在前進，社會在進展，改革在深入到到，訓練要振興。假如我的孩子是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵;假如我的孩子是花朵呢，我必需做好護花的綠葉;假如我的孩子是幼苗，我必需當好稱職的園丁;假如我的孩子是衛(wèi)星，我必需當好把他們送上萬里征程的火箭;當我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于絢爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清亮如山泉的真、善、美。
是啊!這就是訓練的成果!而愛是訓練永恒的主題，愛是訓練成功的金鑰匙。靠著愛心，我在這個平凡崗位上矢志不渝，靜靜奉獻，慢慢成為了一名以科研為先導的創(chuàng)新型現(xiàn)代老師; 靠著這顆愛心，一個個資料豐富、形式多樣的活動層出不窮;靠著這顆愛心，孩子們如一棵棵稚嫩的幼苗在她手中健壯成長!童年的情形就是將來的命運。我要對每一名孩子的將來負責，用自己的全部心血培育他們健康成長。潮平兩岸闊，風正一帆懸�？次业模襾�，我將憑一名老師的使命感與職責感連續(xù)勇往直前，再添新績。
幼兒園教師個人工作總結15
幼兒園的世界如同孩子們的心靈一樣，單純且充滿活力。作為一名幼兒園教師，我深知自己肩負的責任重大，因為在這里，每一個微笑、每一次擁抱、每一句安慰都可能成為孩子們成長道路上的重要記憶。
一、教學工作與專業(yè)成長
過去的一年中，我主要負責小班的日常教學工作。我始終堅持用生動有趣的方式引導孩子們學習基礎知識，通過故事、游戲和實踐活動，使學習變得富有樂趣。同時，我也注重培養(yǎng)孩子們的獨立思考能力和團隊合作精神。
為了更好地提升自己的教學水平，我積極參加各類教育培訓，學習最新的教育理念和方法。我還與同事們定期交流教學心得，相互學習，共同進步。
二、德育工作與心靈關懷
除了教學工作，德育同樣是教育的重要組成部分。在日常教育中，我注重培養(yǎng)孩子們的禮貌習慣、分享精神以及熱愛大自然的情感。通過故事、歌曲和戶外活動等形式，引導孩子們樹立正確的價值觀。
對于個別有特殊需求的幼兒，我給予了更多的關心和耐心。通過與家長的密切溝通，共同制定合適的教育方案，確保每個孩子都能得到全面的發(fā)展。
三、家園共育與溝通協(xié)作
家庭是孩子的第一個課堂，家長是孩子的第一任老師。我深知家園共育的重要性，因此積極主動地與家長們保持聯(lián)系。通過定期的家長會、家園聯(lián)系冊以及微信群等渠道，及時反饋孩子在園的表現(xiàn)，共同探討教育方法。
在與家長的溝通中，我始終保持真誠和耐心，認真聽取家長的意見和建議。同時，我也鼓勵家長們積極參與幼兒園的教育活動，形成家園共育的良好氛圍。
四、環(huán)境創(chuàng)設與文化氛圍
為了給孩子們營造一個溫馨、和諧的`學習環(huán)境，我積極參與園內環(huán)境創(chuàng)設工作。根據(jù)教育主題和季節(jié)變化，與同事們一起布置教室、走廊和活動區(qū)。通過設置自然角、創(chuàng)意墻和作品展示區(qū)等，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和審美情趣。
我還注重培養(yǎng)園內的文化氛圍。通過組織各類文化活動，如節(jié)日慶祝、主題月活動等，增強孩子們對傳統(tǒng)文化的了解和對多元文化的尊重。
五、總結與展望
回顧過去一年的工作，我深感收獲頗豐但也認識到自己的不足之處。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的教育教學水平，關注每個孩子的個性化發(fā)展需求。同時，我還將進一步加強與家長和同事的溝通協(xié)作，共同為孩子們的健康成長創(chuàng)造一個更加美好的環(huán)境。
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