網(wǎng)絡(luò)安全的觀后感
當(dāng)看完一部影視作品后，一定有不少感悟吧，觀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谟^看后的基礎(chǔ)上發(fā)感想�？墒怯^后感怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的網(wǎng)絡(luò)安全的觀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
網(wǎng)絡(luò)安全的觀后感1
如今，互聯(lián)網(wǎng)在社會(huì)上越來(lái)越普及，絡(luò)道德與禮貌也益重要。網(wǎng)絡(luò)雖是虛擬世界，但仍要講究道德與禮貌。隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)安全也變得日益重要。網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民，網(wǎng)絡(luò)安全教育需普及。
《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》是為了保障網(wǎng)絡(luò)安全，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間主權(quán)和國(guó)家安全、社會(huì)公共利益，保護(hù)公民、法人和其他組織的合法權(quán)益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)信息化健康發(fā)展，制定的法規(guī)。所以在網(wǎng)絡(luò)世界中，違法了也一定會(huì)追究責(zé)任。傳播、不利于社會(huì)安定的言論，也一定會(huì)受到處罰，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也經(jīng)�？吹竭@樣的案例，所以，我們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)的'時(shí)候一定要遵守法律法規(guī)，不搞破壞，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行正常的健康的交流，充分使用網(wǎng)絡(luò)資源提高我們的學(xué)習(xí)效率和知識(shí)面！
網(wǎng)絡(luò)安全的觀后感2
現(xiàn)在的學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)早已熟知，有的甚至比大人玩的還要好�？删W(wǎng)絡(luò)到底是天使還是惡魔呢？我們并不知道，為了教育我們，黃石港區(qū)人民檢察院徐檢察官為我們上了一節(jié)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的直播課。
精彩的課堂，讓我知道網(wǎng)絡(luò)的可怕性。在我看來(lái)網(wǎng)絡(luò)是一把刀，一把雙刃刀。它既可以培養(yǎng)人才，也能誘使辨別能力差的人，走向無(wú)底的深淵。一些不良不健康的.網(wǎng)絡(luò)對(duì)同學(xué)們就像惡魔，這已經(jīng)是事實(shí)了：有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)玩游戲不能自拔，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，有的同學(xué)因?yàn)槊刻扉L(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)導(dǎo)致視力下降，甚至視網(wǎng)膜脫落，有的同學(xué)受不良信息影響，竟挺而走險(xiǎn)走上了盜竊，搶劫的犯罪道路。甚至發(fā)生殺人或自殺的惡性的事件。
大家可能不信，那么我就舉個(gè)例子吧。有一位高中生曾經(jīng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，還有可能被保送重點(diǎn)大學(xué)呢，他爸爸媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)他，便買了一臺(tái)電腦，可是不幸的事發(fā)生了。他因家里買了電腦便天天玩，一刻不停的玩，最后導(dǎo)致視力下降，因電腦游戲好玩，便厭倦了學(xué)習(xí)，天天逃課，作業(yè)也不做，最后導(dǎo)致走上了犯罪的道路。
大家說(shuō)這樣的高中生可惜嗎？
所以請(qǐng)大家聽(tīng)我一句，聽(tīng)我一句勸告，聽(tīng)我的呼吁，健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)，成為祖國(guó)棟梁之才！不要讓自己，家人，朋友失望。
網(wǎng)絡(luò)安全的觀后感3
相信同學(xué)們一定都會(huì)使用電腦，會(huì)上互聯(lián)網(wǎng)吧！可是現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)里難免會(huì)有一些錯(cuò)誤，迷信，黃色的內(nèi)容，我們?nèi)绾蝸?lái)避免它們呢？網(wǎng)絡(luò)上的一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)都是什么意思呢？我們?cè)谏暇W(wǎng)的時(shí)候應(yīng)該做到什么呢？這些普遍小學(xué)生都會(huì)提出的問(wèn)題，只要學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本大家就一定能夠找到答案。 讀了網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本，我能感覺(jué)出網(wǎng)絡(luò)的確給我們生活帶來(lái)了極大的方便，比如：在電腦上可以查資料，可以購(gòu)物，在網(wǎng)絡(luò)上大家可以了解國(guó)家大事，看到最新消息，最讓小朋友高興的是可以玩網(wǎng)絡(luò)游戲……從這本書(shū)中的網(wǎng)絡(luò)小百科版塊中，我了解了一些有關(guān)電腦的小知識(shí)，這樣就能使不太懂電腦的我，一下子明白了許多平時(shí)不太懂得的問(wèn)題，我還了解了應(yīng)該在什么時(shí)候上網(wǎng)，上什么樣的網(wǎng)等等。 但是，任何東西都有兩面性，別看電腦有很多好處，但它的壞處也不少：對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，會(huì)對(duì)我們身心健康帶來(lái)極大的傷害。有的時(shí)候電腦里進(jìn)了病毒，給你來(lái)了一個(gè)措手不及，現(xiàn)在讓來(lái)告訴你應(yīng)該如何預(yù)防病毒對(duì)電腦本身的傷害，你最好事先安裝一個(gè)〝安全防火墻〞，〝安全防火墻〞是電腦中抵御病毒侵入的'一種防護(hù)措施，它可以保證電腦的正常運(yùn)行。大家都覺(jué)得上網(wǎng)聊天是一件好事，雖然我也這么認(rèn)為，我卻發(fā)現(xiàn)有人在發(fā)帖子的時(shí)候帶臟字，這是該怎么辦？網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本告訴我們應(yīng)該立刻去阻止他們，或去告訴版主，把他們的帖子進(jìn)行刪除�；ヂ�(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代化的通訊手段，給我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)。交往的廣闊平臺(tái)，但它的虛擬性。匿名性也給一些不懷好意的壞人以可乘之機(jī)。他們看準(zhǔn)我們未成年人生活經(jīng)驗(yàn)少，判斷是非能力弱，而且有強(qiáng)力的好奇心等心理特點(diǎn)，所以就乘機(jī)而入，使用各種手段蒙騙。傷害我們未成年人。因此，我們一定要頭腦清醒，正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)的兩面性哦。
因此，我覺(jué)得作為一名新時(shí)代的小學(xué)生要會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)。生活服務(wù)，更要注意做個(gè)文明的小網(wǎng)民，不上不記健康的網(wǎng)，不讀不健康的信息，更不能迷于網(wǎng)絡(luò)游戲！我相信你讀完這本書(shū)，一定會(huì)有很大的收獲！
網(wǎng)絡(luò)安全的觀后感4
如今的網(wǎng)絡(luò)蘊(yùn)藏著愈來(lái)愈大的危險(xiǎn)，可現(xiàn)在的人們卻越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。在各種的社交軟件上，人們的隱私被暴露的越來(lái)越多，隨之而來(lái)的便是人身與財(cái)產(chǎn)的雙重?fù)p害。
所以說(shuō)我們首先應(yīng)該盡力保護(hù)我們的隱私。在第一堂課中，一個(gè)小女孩兒的故事引發(fā)了我的深思。她想當(dāng)明星，在網(wǎng)上看到了一個(gè)所謂的”經(jīng)紀(jì)人”發(fā)出的召集明星的帖子，要求照片。她二話不說(shuō)就拍了照發(fā)了過(guò)去，可是又怎么去找這個(gè)“經(jīng)紀(jì)人”？之后她的照片會(huì)不會(huì)流出？對(duì)于她的照片，同學(xué)們會(huì)不會(huì)非議？之后她會(huì)不會(huì)想不開(kāi)去輕生？這是恐怖的。
我們應(yīng)該盡量減少公布自己隱私的.機(jī)會(huì)，不給犯罪分子可乘之機(jī)。保護(hù)好自己的隱私，保護(hù)自己的人身安全，在網(wǎng)絡(luò)密布的情況下，保護(hù)自己。
網(wǎng)絡(luò)安全的觀后感5
前天下午，我觀看了一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的直播。這個(gè)直播刷新了我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知，令我印象最深的是講師講解的網(wǎng)絡(luò)安全和防沉迷網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)。
我之前曾經(jīng)錯(cuò)誤地想：啊，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我來(lái)說(shuō)可真是個(gè)好東西。我還以為網(wǎng)絡(luò)是個(gè)什么神秘東西呢，原來(lái)就是用來(lái)給我玩游戲、看動(dòng)畫(huà)片和查答案的呀。嘿嘿，這玩意誰(shuí)發(fā)明的'，真棒！但是我現(xiàn)在知道了，我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知太片面了。是的，它確實(shí)可以用來(lái)娛樂(lè)，可如果沉迷于網(wǎng)絡(luò)，對(duì)我們百害而無(wú)一利。它只是一個(gè)工具，而不是一個(gè)玩具。而且網(wǎng)絡(luò)世界也很危險(xiǎn)，因?yàn)槟悴恢缹?duì)方是好是壞。若是太沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，可能會(huì)做出令人十分后悔的事情。
小王與小李在玩同一個(gè)游戲�？墒切⊥跬娴貌缓茫b備也少。而小李就不同了，小李玩得非常好，得到了很多裝備。小王就開(kāi)始嫉妒小李了。于是，小王就把小李的游戲號(hào)給盜了過(guò)來(lái)。小王想：小李不就是裝備比我多嘛，我把他的裝備弄到我的賬號(hào)上去，我不就比他厲害了嗎？結(jié)果，小李的裝備都被拿走了。因?yàn)橛螒蜇?cái)產(chǎn)也屬于個(gè)人財(cái)產(chǎn)權(quán)，不能亂動(dòng)，所以，小王被拘留了。
網(wǎng)友見(jiàn)面也是十分危險(xiǎn)的。有一名男網(wǎng)民，專門挑十多歲的少女交友。待時(shí)機(jī)成熟，他便將少女約出來(lái)并趁機(jī)綁架并向其家人勒索錢財(cái)，否則就會(huì)傷害這名少女。幸好后來(lái)這壞蛋被抓住了，不然不知道他還會(huì)干多少壞事呢！
直播中講的這些故事，無(wú)不告訴我們一個(gè)道理。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，你正確使用它，它才能把你引向光明，你若錯(cuò)誤使用它，它便會(huì)將你推向深淵。我們只有不斷提高自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，掌握必要的網(wǎng)絡(luò)安全技能，才能更好使網(wǎng)絡(luò)為我所用，而不是淪為網(wǎng)絡(luò)的奴隸。
網(wǎng)絡(luò)安全的觀后感6
網(wǎng)絡(luò)是我們探索世界的一雙眼睛，它讓精彩變得隨手觸及。不過(guò)書(shū)籍也是讓我們了解世界的一種渠道。它如雨后陽(yáng)光，沖散空中陰霾。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)籍承載著人類的歷史和未來(lái)，也是我們站在巨人肩膀上不斷攀登的動(dòng)力。
不過(guò)一定是正版書(shū)籍，現(xiàn)在世界上存在著暴力，色情的'書(shū)籍，這影響著青少年的身心健康，價(jià)值觀。卻時(shí)常出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校周圍的非法小書(shū)攤上。
如果說(shuō)從不閱讀這類書(shū)籍，那么字跡模糊，紙張單薄，頁(yè)碼錯(cuò)亂，錯(cuò)別字百出等這類問(wèn)題，說(shuō)明遇到了盜版書(shū)籍。人們時(shí)常認(rèn)為盜版書(shū)籍就是只有一點(diǎn)小瑕疵，但出于價(jià)格便宜就可以接受。但是這侵犯了作家的版權(quán)，就比如你的作文被其他同學(xué)抄去還得了獎(jiǎng)，這不僅對(duì)你不公平也對(duì)同學(xué)作文的提高沒(méi)有幫助。然后市場(chǎng)秩序被擾亂，想買到好書(shū)就更困難了。
所以讓我們杜絕盜版書(shū)，暴力，色情的書(shū)。如果我們遇到了非法出版且影響三觀的書(shū)籍，就立刻撥打12390進(jìn)行舉報(bào)，讓我們的世界變得更加美好。 網(wǎng)絡(luò)是我們探索世界的一雙眼睛，它讓精彩變得隨手觸及。不過(guò)書(shū)籍也是讓我們了解世界的一種渠道。它如雨后陽(yáng)光，沖散空中陰霾。高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū)籍承載著人類的歷史和未來(lái)，也是我們站在巨人肩膀上不斷攀登的動(dòng)力。
網(wǎng)絡(luò)安全的觀后感7
電腦是查常識(shí)的好幫手，當(dāng)更帶給我們?cè)S多便當(dāng)，即便不會(huì)出門也能知全國(guó)事、看盡全國(guó)物。
網(wǎng)絡(luò)的國(guó)際更是千奇百怪，只需打出關(guān)鍵字，想要的東西重現(xiàn)各式各樣呈現(xiàn)在你剎那間，只不過(guò)網(wǎng)絡(luò)的國(guó)際有利當(dāng)然也有弊，它帶給我們便當(dāng)，卻也設(shè)下許多圈套，有些人誤信對(duì)方網(wǎng)絡(luò)結(jié)交最終被騙財(cái)、散播謠言的實(shí)踐比如層出不窮，或許在那虛擬的國(guó)際能夠縱情發(fā)揮自己的構(gòu)思和主意，但一起卻是有許多看不到的風(fēng)險(xiǎn)，所以在閱讀的時(shí)分盡量挑選安全的網(wǎng)站，不要容易下載或輸入自己的個(gè)人資料，不然就會(huì)淪為欺詐集團(tuán)確定的目標(biāo)。
盡管我們都知道人分電腦會(huì)讓人墮入利誘，更為知道要注意運(yùn)用的時(shí)刻，但有時(shí)一開(kāi)機(jī)就停不了機(jī)，眼看一分一秒逐漸曩昔，卻身陷在虛擬的國(guó)際無(wú)法自拔，從今天起我要好好規(guī)劃自己的日子，多走出戶外運(yùn)動(dòng)，切忌在當(dāng)電腦的守護(hù)神。
網(wǎng)絡(luò)生活。
網(wǎng)絡(luò)是二十世紀(jì)科技文明下的產(chǎn)品，更是現(xiàn)代人日子中不可或缺的少部分一部分。網(wǎng)絡(luò)世界不光足以查詢、搜集材料，還能夠玩游戲、通話、網(wǎng)購(gòu)、談天等，讓彼此之間真實(shí)駛進(jìn)零距離。
當(dāng)我有不會(huì)明白的課業(yè)或常識(shí)時(shí)，這時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)就像一位三頭六臂的'教師，上知地輿下知地天南，博學(xué)多聞，沒(méi)有什么問(wèn)題可貴了他，面臨種種問(wèn)題，都能逐個(gè)幫我化解，可說(shuō)是我的良師益友;當(dāng)我覺(jué)得孑立無(wú)聊時(shí)則，這時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)就像一位多年不見(jiàn)表弟的老朋友，陪我談天，陪我玩游戲，不論時(shí)刻多晚，氣候多遭，我們都能如影隨形，永不分隔;當(dāng)我想買東西時(shí)，這時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)就像一位超級(jí)推銷員，要吃的、有吃的，要用的、有用的，林林總總的東西包羅萬(wàn)象，可說(shuō)是：宅女不出門，能買全國(guó)物呀!盡管網(wǎng)絡(luò)世界既便利又風(fēng)趣，但有時(shí)他卻像一只惡狼相同，一步一步讓我們掉入天羅地網(wǎng)，他用好玩的游戲，讓我們曠費(fèi)學(xué)業(yè);用奇特的法力，讓我們迷失自己。乃至還有人使用網(wǎng)絡(luò)來(lái)違法，使得我們關(guān)于網(wǎng)絡(luò)世界都抱持著半信半疑的情緒。
我們應(yīng)該善用網(wǎng)絡(luò)，當(dāng)個(gè)聰明的現(xiàn)代人，不要在那虛擬網(wǎng)絡(luò)的花花世界里，過(guò)度沉浸，也期望我們恪守網(wǎng)絡(luò)禮儀，給我們一個(gè)純潔的網(wǎng)絡(luò)世界!
網(wǎng)絡(luò)安全的觀后感8
如今，上上網(wǎng)玩玩游戲本是放松心情的好途徑，卻不想讓不少學(xué)生玩成了癮。
就拿我來(lái)說(shuō)好了。前一陣子，發(fā)現(xiàn)了一款很好玩的游戲，又可以交友，又有虛擬小家，真是讓我不亦樂(lè)乎!周末一做完作業(yè)就躺到床上，拉過(guò)鼠標(biāo)，悠哉悠哉地在虛擬世界里東逛逛西瞧瞧，又是領(lǐng)禮包又是領(lǐng)寵物，還時(shí)不時(shí)地與朋友聊下天，連媽媽喊我吃飯的聲音都像耳旁風(fēng)似的吹了過(guò)去，等到肚子“咕咕”地發(fā)出抗議時(shí)，才漸漸想起“吃飯”這個(gè)詞。轉(zhuǎn)頭一看，媽媽已經(jīng)守著冷卻了的飯菜，瞪著我好久了。我若無(wú)其事地笑笑，迅速拿起筷子?xùn)|夾西夾，三口兩口把飯菜亂吃一通，又坐回電腦前。我發(fā)誓我這輩子都沒(méi)吃過(guò)這么快的一頓飯。
有時(shí)媽媽勸我：“寶貝女兒，別玩了，看些書(shū)吧。”我一聽(tīng)要放下這么好玩的游戲，縱使書(shū)有多大的誘惑，還是怒氣沖沖地朝媽媽喊道：“不!”媽媽輕嘆了一聲，眼神里無(wú)法躲閃的失望，我還是捕捉到了，但我還是把頭撇向了電腦。
有一天，我在朋友的qq空間上閑逛，看了一段視頻，是在一座廣場(chǎng)，臺(tái)上站著一位演講家，下面有眾多高中生的父母坐在椅子上，而學(xué)生則坐在父母旁。這段視頻講的最多就是報(bào)答父母、感恩父母了。教授說(shuō)的一言一句使在場(chǎng)的高中生撲通跪在了父母身邊，留下了兩行晶瑩的眼淚，模糊不清地喊著：“媽，對(duì)不起!”“爸，您受累了!”后面，演講家也自然講到了網(wǎng)癮的問(wèn)題：“孩子們，網(wǎng)絡(luò)是工具不是玩具啊!”頓時(shí)，我恍然大悟：事到如今，我已把可以汲取大量知識(shí)的因特網(wǎng)錯(cuò)當(dāng)了禍害自己的玩具!現(xiàn)在，為了這一個(gè)不真實(shí)的玩具，我和媽媽的關(guān)系都變得硬硬僵僵的，連個(gè)好好說(shuō)話的時(shí)間都被電腦占去了，我這是怎么了呀!我咬著嘴唇，努力地壓制著哭聲，但還是止不住眼淚的決堤，淚水洶涌地流了下來(lái)——我終于明白為什么曾經(jīng)有了網(wǎng)癮的孩子改過(guò)自新后為什么這么后悔，我想我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲以跊](méi)犯下彌天大錯(cuò)前就已經(jīng)把禍根拔掉了。
從此以后，我再也不迷戀網(wǎng)絡(luò)了，只是隨意地找些小游戲玩，說(shuō)停就立馬停了，而我，最終把那句話深深的烙在心底：網(wǎng)絡(luò)是工具不是玩具! 20xx網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)云課堂觀后感(二)
通過(guò)此次培訓(xùn)，我收獲很多，體會(huì)深刻。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，我們的生活和學(xué)習(xí)、工作都發(fā)生了變化。教師在發(fā)生著變化，學(xué)生也在發(fā)生著變化，一種新的以學(xué)生“學(xué)”為中心的教學(xué)模式正在形成和發(fā)展。教師已不再是傳遞信息的工具，教師更需要更高層次的教學(xué)能力，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、研究教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，才能適應(yīng)未來(lái)教育的需要的。提到利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行培訓(xùn)，建立教師網(wǎng)絡(luò)聯(lián)盟，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)，這種全新的培訓(xùn)方式非常具有前瞻性和后續(xù)性，它充分地利用互聯(lián)網(wǎng)，把培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)、方便、快捷、省錢地傳輸?shù)礁鱾�(gè)角落，又迅速地得到學(xué)員的反饋，達(dá)到培訓(xùn)無(wú)時(shí)無(wú)刻、成長(zhǎng)無(wú)處不在的效果。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到：網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)打破時(shí)空局限，有了網(wǎng)絡(luò)，不用出門，也可以參加學(xué)習(xí)。同時(shí)又不影響工作，可以說(shuō)是絡(luò)培訓(xùn)，它的后續(xù)性卻是永存的�？梢噪S時(shí)交流、隨時(shí)探討。培訓(xùn)的內(nèi)容容量大、信息新。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)不僅可以在關(guān)注他人，獲取他人寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的同時(shí)暢所欲言，還為自己準(zhǔn)備了一個(gè)可以積蓄自己工作和生活經(jīng)歷的龐大的箱，在自己為保險(xiǎn)箱增加儲(chǔ)備時(shí)還可以不斷獲取巨大的來(lái)源于同行的評(píng)論，那無(wú)異于“高額的利息”，在如此的`“誘惑”之下，教研活動(dòng)不再是極小的被關(guān)注和極大的被漠視的載體，而成為一種點(diǎn)燃激情、燃燒激情的，在教師本身不斷發(fā)掘出自己潛力并不斷釋放能量的一個(gè)磁場(chǎng)，更多的教育工作者可以憑借網(wǎng)絡(luò)這一先進(jìn)的工具點(diǎn)燃自己教研的激情，釋放自己的教育智慧，提高自己的人格魅力。
網(wǎng)絡(luò)教研的又一個(gè)魅力便是有效分享。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)參與性的活動(dòng)。如果說(shuō)課堂教學(xué)是基于課堂，教師與學(xué)生通過(guò)對(duì)話共同學(xué)習(xí)的過(guò)程;那么，網(wǎng)絡(luò)教研就是基于網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)分來(lái)越強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)和討論式的學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)就給我門這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，今天在坐的老師們能在網(wǎng)絡(luò)上自由地發(fā)表自己的對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的思考與體會(huì)，這本身就已經(jīng)體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師這個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。在信息時(shí)代，教師既不會(huì)被技術(shù)所替代，也不應(yīng)該再作為傳遞知識(shí)的權(quán)威。教育技術(shù)的發(fā)展永遠(yuǎn)不會(huì)替代教師角色，教師之所以是教師，在于教師能在智力、情感、個(gè)性、精神和人格等方面全面培養(yǎng)和塑造學(xué)生，教育的根本特性是以人育人。
有了信息技術(shù)，教師將會(huì)從廣播知識(shí)的繁重任務(wù)中解脫出來(lái)，有精力和時(shí)間真正進(jìn)行以人育人的活動(dòng)�，F(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)入到教學(xué)過(guò)程中，教師能夠由原來(lái)的處于中心地位的知識(shí)權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和合作伙伴、設(shè)計(jì)者、開(kāi)發(fā)者、社會(huì)文化的詮釋者、教育的研究者，更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)。特別在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，教師會(huì)自然而然地專注于對(duì)信息教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、監(jiān)控、研究和評(píng)價(jià)。在信息技術(shù)的環(huán)境中，學(xué)生應(yīng)該被看作為待點(diǎn)燃的火把，學(xué)生地位應(yīng)該由被動(dòng)的知識(shí)容器和知識(shí)受體轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的主宰、學(xué)習(xí)的主體，成為教學(xué)活動(dòng)的積極參與者和知識(shí)的積極建構(gòu)者。
總之，網(wǎng)絡(luò)教研是一個(gè)嶄新的時(shí)尚話題，是教育教學(xué)在新形勢(shì)下探索教研模式的一種嘗試，有利有弊，它并不否定其他形式的教研作用，而是一種補(bǔ)充，從另一個(gè)角度上探索教研方向，擴(kuò)大教研的職能，挖掘內(nèi)在資源，促使教研科學(xué)化。伴隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷深入，它帶來(lái)的將不僅是多主體、跨時(shí)空，低成本和高效率，更是一種民主、平等、對(duì)話、協(xié)商、合作的新文化�？梢韵胂螅@種新文化將悄無(wú)聲息地滲透在一次又一次的教研活動(dòng)中，滲透進(jìn)一所又一所學(xué)校，滲透進(jìn)每一位教師的心靈。我相信，隨著每位教師的積極參與，我們的教學(xué)業(yè)績(jī)、教學(xué)教研水平會(huì)不斷提高，我們的前景會(huì)越來(lái)越美好。
網(wǎng)絡(luò)安全的觀后感9
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全，相對(duì)于我來(lái)說(shuō)，在未接觸這門課程之前，可以說(shuō)是一個(gè)漏洞，一片空白，網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)也是很是淡薄。之前也是聽(tīng)說(shuō)過(guò)網(wǎng)絡(luò)攻擊，盜取情報(bào)，竊取密碼，查看個(gè)人隱私等一些迫害網(wǎng)絡(luò)安全秩序的不法行為，這也讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生一種懼怕感。這次有幸接觸網(wǎng)絡(luò)安全這門課程，也讓我對(duì)于網(wǎng)絡(luò)安全有了新的認(rèn)識(shí)，更多的了解，也讓我從中受益很多。
網(wǎng)絡(luò)安全從其本質(zhì)上講就是網(wǎng)絡(luò)上的信息安全。指網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)硬件。軟件及其系統(tǒng)中數(shù)據(jù)的安全。網(wǎng)絡(luò)信息的傳輸。存儲(chǔ)。處理和使用都要求處于安全狀態(tài)可見(jiàn)。網(wǎng)絡(luò)安全至少應(yīng)包括靜態(tài)安全和動(dòng)態(tài)安全兩種靜態(tài)安全是指信息在沒(méi)有傳輸和處理的狀態(tài)下信息內(nèi)容的秘密性。完整性和真實(shí)性：動(dòng)態(tài)安全是指信息在傳輸過(guò)程中不被篡改。竊取。遺失和破壞。實(shí)際上計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全的具體含義會(huì)隨著使用者的變化而變化，使用者不同，對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的認(rèn)識(shí)和要求也就不同。例如從普通使用者的角度來(lái)說(shuō)，可能僅僅希望個(gè)人隱私或機(jī)密信息在網(wǎng)絡(luò)上傳輸時(shí)受到保護(hù)，避免被竊聽(tīng)。篡改和偽造；而網(wǎng)絡(luò)提供商除了關(guān)心這些網(wǎng)絡(luò)信息安全外，還要考慮如何應(yīng)付突發(fā)的自然災(zāi)害。軍事打擊等對(duì)網(wǎng)絡(luò)硬件的破壞，以及在網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)異常時(shí)如何恢復(fù)網(wǎng)絡(luò)通信，保持網(wǎng)絡(luò)通信的連續(xù)性。網(wǎng)絡(luò)安全既有技術(shù)方面的`問(wèn)題，也有管理方面的問(wèn)題，兩方面相互補(bǔ)充，缺一不可。隨著互聯(lián)網(wǎng)的大規(guī)模普及和應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也隨之呈現(xiàn)在我們面前。病毒滲透。系統(tǒng)漏洞和黑客攻擊等威脅層出不窮，已經(jīng)嚴(yán)重地影響到網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。網(wǎng)絡(luò)規(guī)模的日益龐大，給網(wǎng)絡(luò)安全防范人員提出了更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
人力。物力和財(cái)力的有限性決定了不可能完全地依賴手工方式進(jìn)行安全分析防范所以如何采取更加快捷方便而且行之有效的方法進(jìn)行攻擊分析已經(jīng)成為網(wǎng)絡(luò)安全的重要課題。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為社會(huì)發(fā)展的重要保證。有很多是敏感信息，甚至是國(guó)家機(jī)密。所以難免會(huì)吸引來(lái)自世界各地的各種人為攻擊（例如信息泄漏。信息竊取。數(shù)據(jù)篡改。數(shù)據(jù)刪添。計(jì)算機(jī)病毒等）。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)實(shí)體還要經(jīng)受諸如水災(zāi)�；馂�(zāi)。地震。電磁輻射等方面的考驗(yàn)。計(jì)算機(jī)犯罪案件也急劇上升，計(jì)算機(jī)犯罪已經(jīng)成為普遍的國(guó)際性問(wèn)題。據(jù)美國(guó)聯(lián)邦調(diào)查局的報(bào)告，計(jì)算機(jī)犯罪是商業(yè)犯罪中最大的犯罪類型之一。
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全存在的威脅嚴(yán)重的威脅。由于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組成形式多樣性。終端分布廣和網(wǎng)絡(luò)的開(kāi)放性。互聯(lián)性等特征，致使網(wǎng)絡(luò)容易受到來(lái)自黑客。惡意軟件和其它種種攻擊。
網(wǎng)絡(luò)安全的觀后感10
前不久參加了學(xué)校組織的安全教育，在觀看了安全教育片后，現(xiàn)場(chǎng)的情景觸動(dòng)了我的內(nèi)心，思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，一幅幅畫(huà)面映入眼簾，內(nèi)心此起彼伏，深深地感受到生命的可貴，感受到安全的重要性，感受到關(guān)愛(ài)幸福、善待自我和他人的重要性。
以前兩千年前的荀子說(shuō)：“一曰防，二曰救，三曰戒，防為上，救次之，戒為下”。原先讀這段話并沒(méi)有多想，此刻我明白了，對(duì)付事故保障安全，能夠借助古老的中國(guó)智慧，因?yàn)�，荀子說(shuō)了三種辦法，第一種辦法是在事情沒(méi)有發(fā)生之前就預(yù)設(shè)警戒，防患于未然，這叫預(yù)防;第二種辦法是在事情或者征兆剛出現(xiàn)就及時(shí)采取措施加以制止，防微杜漸，防止事態(tài)擴(kuò)大，這叫補(bǔ)救;第三種辦法是在事情發(fā)生后再行責(zé)罰教育，這叫懲戒。荀子列出了三種方法后認(rèn)為，預(yù)防為上策，補(bǔ)救屬中策，懲戒是下策。
看眾多的案例證明：安全事故的原因都有一個(gè)共同特點(diǎn)：那就是疏忽;事故的職責(zé)也只有一個(gè)，那就是人。在學(xué)校這個(gè)相對(duì)弱勢(shì)的'環(huán)境中，在教育教學(xué)第一線，有時(shí)存在著比較復(fù)雜的不確定因素，切實(shí)做到防患于未然，提高人的安全意識(shí)十分重要，我們不需要補(bǔ)救更不要懲戒，我們只需要從每一天的工作做
網(wǎng)絡(luò)安全的觀后感11
今天學(xué)校組織我們觀看了預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙詐的宣傳影片。該影片介紹了我們有可能遇到的騙局以及應(yīng)采取的對(duì)應(yīng)防騙手段為主要內(nèi)容，提高同學(xué)們的防騙意識(shí)。網(wǎng)絡(luò)詐騙不僅與我們的生活息息相關(guān)，而且它時(shí)刻屢次發(fā)生我們周圍。從這次的學(xué)習(xí)中，我懂得了網(wǎng)絡(luò)詐騙手段形式各樣，每一個(gè)都十分陰險(xiǎn)。使用這些詐騙手段詐騙分子總是為了錢而不惜一切代價(jià)。因此我們要提高防范詐騙的.基本能力，遇到實(shí)際問(wèn)題，忌盲目，多思考，千萬(wàn)不要被某些假象所迷惑。
網(wǎng)絡(luò)安全的觀后感12
深信同學(xué)們一定都會(huì)使用電腦，會(huì)上互聯(lián)網(wǎng)吧!可是現(xiàn)在的平臺(tái)里難免會(huì)有一些錯(cuò)誤，迷信，黃色的內(nèi)容，我們?nèi)绾蝸?lái)避免它們呢?網(wǎng)絡(luò)上的一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)都是意什么意思呢?我們?cè)谏暇W(wǎng)的時(shí)候應(yīng)該做到什么呢?這些普遍小學(xué)生都會(huì)兩極化提出的問(wèn)題，只要學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本大家就一定能夠找到答案。
讀了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與道德讀本，我能感覺(jué)出網(wǎng)絡(luò)的確給我們生活帶來(lái)了覺(jué)得前所未有的方便，比如：在電腦上可以查資料，可以購(gòu)物，在網(wǎng)絡(luò)上大家可以了解國(guó)家大事，看到最新消息，最讓小朋友高興的是可以玩網(wǎng)絡(luò)游戲……從這本書(shū)中的網(wǎng)絡(luò)小百科版塊中，我了解了一些有關(guān)電腦系統(tǒng)的小了解知識(shí)，這樣就能并使不不太懂電腦的我，一下子明白了許多平時(shí)不太懂得的問(wèn)題，我還了解了應(yīng)該在什么時(shí)候上網(wǎng)，上所什么樣的網(wǎng)等等。
但是，任何東西都有兩面性，別看電腦有很多好處，但它的'壞處也不少：對(duì)于我們高中學(xué)生來(lái)說(shuō)，過(guò)度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，會(huì)催生對(duì)我們身心健康帶來(lái)極大的傷害。有的時(shí)候電腦里進(jìn)了病毒感染，給你來(lái)了一個(gè)措手不及，現(xiàn)在讓來(lái)防治說(shuō)你應(yīng)該如何預(yù)防病毒對(duì)電腦本身的傷害，你最好事先裝上一個(gè)“安全防火墻”，“安全防火墻”是電腦中抵御病毒侵入辦法的一種防護(hù)措施，它可以保證電腦的正常高速運(yùn)行。大家都覺(jué)得上網(wǎng)相信聊天是一件好事，雖然我也這么相信，我卻發(fā)現(xiàn)有人在發(fā)帖子的時(shí)候帶臟字，這是該怎么辦?網(wǎng)絡(luò)安全與道德讀本告訴我們應(yīng)該立刻去阻止他們，或去告訴版主，把他們的帖子進(jìn)行刪除。互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代化的方式通訊手段，給我們創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)、交往的廣闊平臺(tái)，但它的虛擬性、匿名性也給一些不懷好意的壞人以可乘之機(jī)。他們看準(zhǔn)我們未成年人生活歷練少，判斷是非能力弱，而且有強(qiáng)力的好奇心等心理特點(diǎn)，所以就乘機(jī)而入，使用各種手段蒙騙、傷害我們未成年人。因此，我們很大要頭腦清醒，正確認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)的兩面性哦。
因此，高中學(xué)生我覺(jué)得作為一名新時(shí)代的小學(xué)生要會(huì)合理利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學(xué)習(xí)、生活服務(wù)，更要注意做個(gè)文明的小網(wǎng)民，不上不記健康的網(wǎng)，不讀不健康的重要信息，當(dāng)更不能迷于網(wǎng)絡(luò)游戲!我相信你讀完這一章，一定會(huì)有相當(dāng)程度的收獲!
網(wǎng)絡(luò)安全的觀后感13
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠郑芏嗳松踔烈呀?jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)。有了網(wǎng)絡(luò)，人們足不出戶便可衣食無(wú)憂。晚上，我和爸爸媽媽一起觀看生動(dòng)形象、淺顯易懂的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)視頻短片《護(hù)苗·網(wǎng)絡(luò)安全課》。這個(gè)視頻共5集，分別是“保護(hù)個(gè)人信息安全”、“遠(yuǎn)離不良信息”“防止網(wǎng)絡(luò)詐騙”、“拒絕網(wǎng)絡(luò)欺凌”“抵制盜版出版物”。
網(wǎng)絡(luò)爆炸性地發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境也日益復(fù)雜和開(kāi)放，同時(shí)各種各樣的安全漏洞也暴露出來(lái)，惡意威脅和攻擊日益增多，安全事件與日俱增，也讓接觸互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的每一個(gè)人都不同程度地受到了威脅。在此，我就生活中、工作中碰到看到的各種網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題談?wù)勛约旱捏w會(huì)：
有網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)很重要。談到網(wǎng)絡(luò)安全，讓我們無(wú)奈的是很多人認(rèn)為這是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)人員的事情。其實(shí)，每個(gè)人都應(yīng)該有網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)，這點(diǎn)對(duì)于涉密單位人員來(lái)說(shuō)尤其重要。前段時(shí)間看了電視劇《密戰(zhàn)》，其中揭露的泄密方式多數(shù)都是相關(guān)人員安全意識(shí)薄弱造成：?jiǎn)挝灰髾C(jī)密的工作必須在辦公室完成，就是有人私自帶回家加班造成泄密；重要部門要求外人不得入內(nèi)，偏有人把閑雜人員帶入造成泄密；專網(wǎng)電腦不允許接互聯(lián)網(wǎng)，有人接外網(wǎng)打游戲造成泄密；甚至涉密人員交友不慎，與間諜談戀愛(ài)造成泄密。雖然這只是電視劇，但對(duì)機(jī)密單位也是一種警示�？催@部電視劇的時(shí)候我就在想，這應(yīng)該作為安全部門的安全教育片。
不單單是涉密單位，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)也特別重要。網(wǎng)上層出不窮的'攝像頭泄密事件、這“門”那“門”的都是由于個(gè)人安全意識(shí)淡薄所致。正如老師所說(shuō)的“看到的不一定是真的！”。我自己的電腦上有一些自己平時(shí)做的軟件、系統(tǒng)，雖說(shuō)沒(méi)什么重要的，但那也是自己辛苦整出來(lái)的呀，所以使用電腦一直很小心，生怕有什么木馬、病毒之類的，“360流量監(jiān)控”的小條一直在我的“桌面”右下角，只要有上傳流量肯定得去看看是什么進(jìn)程在上傳。
平時(shí)為別人維護(hù)系統(tǒng)經(jīng)常會(huì)碰到殺毒軟件很久不升級(jí)的情況，主人還振振有詞的說(shuō)自己裝了殺毒軟件的。在他們看來(lái)殺毒軟件有了就成，剩下的就不用管了，我很多時(shí)候這樣對(duì)他們說(shuō)：“你養(yǎng)條狗還得天天喂它吃呢！
網(wǎng)絡(luò)安全的觀后感14
我們已邁入了信息時(shí)代的21世紀(jì)，大部分人也邁入了小康生活并擁有了電腦。我相信有電腦的人都喜歡上網(wǎng)，也相信大家在上網(wǎng)時(shí)都遇見(jiàn)過(guò)一些不講道德的網(wǎng)民吧！說(shuō)實(shí)話，可別小看上網(wǎng)，雖然它可以幫助你做很多事情，但是在不知不覺(jué)中，你可能就成為了壞人的目標(biāo)！
例如有一個(gè)小學(xué)生叫丁某，她希望每一次考試都取得好成績(jī)，因?yàn)楫?dāng)她取得了好成績(jī)后，父母會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)她。就是這樣，丁寧上了一次當(dāng)！那一天，丁某看見(jiàn)網(wǎng)上有一則消息，說(shuō)公司發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“秘訣”，可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)，但必須要支付一定金額。她竟然不假思索地把一年以來(lái)的零花錢寄了過(guò)去！十幾天過(guò)去了，“秘訣”還沒(méi)有寄來(lái)，丁某到網(wǎng)上查了一下，才知道上當(dāng)受騙了！
再說(shuō)一個(gè)女生認(rèn)識(shí)了一位網(wǎng)友，那人自稱是“喜歡真實(shí)的姐姐”，二人交往時(shí)間不長(zhǎng)就成了“好友”，還獨(dú)自與其約會(huì)。見(jiàn)面時(shí)才知道這位“姐姐”是個(gè)成年男人，自己上當(dāng)受騙了！但為時(shí)已晚，那個(gè)人強(qiáng)行施暴，使她身心受到了嚴(yán)重的.傷害。
從以上兩個(gè)例子，我們可以看出互聯(lián)網(wǎng)是一把舉世聞名的“雙刃劍”。劍一出劍殼就光彩四照，人人都喜歡、贊嘆；可揮舞起來(lái)就“殺人不見(jiàn)血”，人人談它色變。所以當(dāng)我們使用它時(shí)一定要慎重：一方面可以利用它好的一面來(lái)幫助自己，另一方面要時(shí)刻提高警惕，樹(shù)立保護(hù)自己的意識(shí)，防止被互聯(lián)網(wǎng)這把“雙刃劍”“刺”傷。
看完了整本書(shū)后，我認(rèn)識(shí)了互聯(lián)網(wǎng)這把可愛(ài)又危險(xiǎn)的“雙刃劍”，讓我知道了如何不被這把“雙刃劍”“刺”傷，知道了要使用它時(shí)必須講道德，才配得上使用它。這就是我的收獲。
網(wǎng)絡(luò)安全的觀后感15
為了增強(qiáng)我校全體師生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，引導(dǎo)師生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)行為自律意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全管理。按照上級(jí)部門的要求，于9月19日至9月25日開(kāi)展為期一周的網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)，具體活動(dòng)為：
1.9月19日上午10:00—10:30舉行網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)儀式，儀式上由綜治辦主任張文彬做動(dòng)員講話，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性及意義，并布置活動(dòng)安排。
2.通過(guò)學(xué)校LED大屏幕滾動(dòng)播放“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民”。
3.在各教學(xué)樓內(nèi)張貼網(wǎng)絡(luò)安全宣傳資料，讓全體師生更多地了解網(wǎng)絡(luò)安全方面的知識(shí)。
4.各班召開(kāi)以網(wǎng)絡(luò)安全為主題的班會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)行為自律意識(shí)。
網(wǎng)絡(luò)，這塊充滿著神秘色彩與誘惑力的被彩紙包著的糖果。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)，這早就不是什么新鮮事了。它是我們的老師，是人與人之間的交流器，是我們學(xué)習(xí)的好幫手，更是我們通往知識(shí)寶庫(kù)的大門鑰匙。從網(wǎng)絡(luò)中，我們不僅可以迅速了解世界各地的信息與發(fā)生的事情，還能學(xué)到許多知識(shí)，寬闊我們的'“視野”，使我們懂得的知識(shí)更多更廣闊。
登陸網(wǎng)站看新聞固然好，但是同學(xué)們，現(xiàn)在的網(wǎng)站并不都是“綠色”網(wǎng)站，其中還有一些混水摸魚(yú)混過(guò)去的黃色“垃圾”網(wǎng)站。每當(dāng)你要登陸一個(gè)網(wǎng)站時(shí)，一定要慎重考慮，靜下心來(lái)問(wèn)問(wèn)自己：“看這個(gè)網(wǎng)站能學(xué)到那些知識(shí)?有哪些好處呢?根據(jù)我提議：每次上網(wǎng)之前，應(yīng)先把防火墻打開(kāi)，因?yàn)榉阑饓梢缘謸跻恍┎《镜那忠u。
說(shuō)到網(wǎng)絡(luò)，就不得不說(shuō)到網(wǎng)絡(luò)聊天�，F(xiàn)在的許多同學(xué)都有一個(gè)屬于自己的QQ號(hào)，利用QQ號(hào)和網(wǎng)友進(jìn)行聊天、交流、吐納不快。但有些同學(xué)卻用一些臟話來(lái)辱罵他人，以其取樂(lè)。他就沒(méi)有想到網(wǎng)友的感受，這是不對(duì)的。同時(shí)，這也是禁止刷屏的原因之一。
在家里，在學(xué)校，我們是言而守信的好孩子，在與網(wǎng)幼交談的過(guò)程中，答應(yīng)網(wǎng)友的事情一定要言而守信，如期完成。一個(gè)人相貌不好不要緊，家庭條件不好也沒(méi)關(guān)系，最重要的是要學(xué)會(huì)做人的美德―信任，守信。對(duì)待網(wǎng)友也一樣，只有言而守信，才能博得網(wǎng)有得信任。
有時(shí)，你正在聊天，突然從桌面彈出一個(gè)未知者發(fā)送的信件。這時(shí)，你千萬(wàn)不要打開(kāi)。因?yàn)椋锩婵赡苁遣《�，發(fā)行商想趁電腦死機(jī)之際盜走你的重要文件。你一定要謹(jǐn)慎。
聊天時(shí)，如果網(wǎng)友無(wú)意中邀請(qǐng)你到某某某地方，你一定要三而后行，因?yàn)楫吘顾皇蔷W(wǎng)友，不是你的“白雪公主”或“白馬王子”，他可能是你真正的朋友，也可能是無(wú)惡不做的壞蛋。你一定要學(xué)會(huì)說(shuō)：“不”。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，對(duì)于我們青少年健康成長(zhǎng)既有有利的一面，也有不利于我們的一面，我們一定要利用它好的一面，讓它幫我們學(xué)習(xí)，幫我們走向成功。
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