《幼兒園》觀后感
看完一部影視作品以后，相信大家增長不少見聞吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。你想知道觀后感怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的《幼兒園》觀后感，歡迎大家分享。
《幼兒園》觀后感1
今天聽了有關(guān)《美國幼兒園的華裔孩子和家庭》，讓我受益頗深初步了解了以下幾個方面：
1、美國硅谷的幾類幼兒家庭，和我們國內(nèi)一些幼兒園的差別，都有公立、私立、大學(xué)企業(yè)附屬等，只不過國內(nèi)承辦幼兒園的資質(zhì)還是相對較低，有點(diǎn)亂象叢生，特別是前些年，現(xiàn)在真的好多了。
2、可以加老師微信嗎？有家長群嗎？國外不可以私下聯(lián)系，有專一的聯(lián)絡(luò)人，但我們國內(nèi)可以相加微信，以及微信群，在孩子的教育方面以及生活等，還是相當(dāng)?shù)姆奖悖娴捏w現(xiàn)了我們國人“注重效率”，相比較國外的注重參與的`過程，真的是各有千秋。我們家長和學(xué)�？梢越梃b，互為補(bǔ)充。
3、無論國內(nèi)國外，都有送禮現(xiàn)象，只不過我們國內(nèi)成為了一種風(fēng)氣和一種潛意識，而在國外相對比較清潔，還是比較科學(xué)的優(yōu)越的環(huán)境，對孩子的健康成長影響還是比較大的。
4、關(guān)于孩子的安全教育以及處理方式，國家之間因?yàn)槲幕町惡偷赜颦h(huán)境不同，還是有處理方式上的差別，不過，目的還是一樣的，都注重孩子安全第一！隨著我們法律體制的健全，國民家長素質(zhì)的提高，相信我們處理相關(guān)事項(xiàng)還是會非常理智和溫和的。至于，學(xué)習(xí)的內(nèi)容，孩子投資等等方面，都有差別，我們作為家長了解一下，很有必要，拓寬了眼界，但絕不應(yīng)該崇洋媚外，一味地認(rèn)為國外的就是最好的。還是應(yīng)該取長補(bǔ)短，結(jié)合實(shí)際情況實(shí)事求是，健康發(fā)展。
《幼兒園》觀后感2
通過近段時(shí)間的學(xué)習(xí),我對教師職業(yè)道德的重要性有了更深切的體會。
教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè),“為人師表”是教師最崇高的榮譽(yù),也是教師的神圣天職。
師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求,而且也是教育學(xué)生的.重要手段,起著“以身立教”的作用。
教師要做好學(xué)生的靈魂工程師,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成為一名合格的教育工作者。
首先要不斷提高自身的師德修養(yǎng)。
為什么要不斷提高自身的師德修養(yǎng)呢?
眾所周知:
育人先育德,讓受教育者學(xué)會做人、做社會合格的公民是教育工作第一位的任務(wù)。而如果為人師者自身做人卻還不合格,如何去育人呢?因此,我覺得教育者必先教育自己。
那么加強(qiáng)學(xué)習(xí),提升自身素質(zhì)就是必然的事了。
課程改革不僅要求學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)”,同時(shí)也對教師的學(xué)習(xí)提出了更高的要求。
其次,不斷進(jìn)取,努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
現(xiàn)今社會是知識社會,學(xué)習(xí)的社會,知識更新加快。
這就要求我們不斷學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,用以指導(dǎo)自己的實(shí)踐,滋潤自己的心田,提高自己的業(yè)務(wù)知識和能力。
積極參加各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動,吸收新的信息,多向名家、名師、有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),多進(jìn)行,提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)科研的能力。
同時(shí),教師還要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,要以寬廣扎實(shí)的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能,真正掌握教書育人的本領(lǐng),尤其是必要的現(xiàn)代化教育技術(shù)手段。
第三,無私奉獻(xiàn),關(guān)心每一位學(xué)生的成長
教育愛,作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、普遍、持久而又深厚的愛,其內(nèi)涵極為豐富,既包括要求教師精心熱愛學(xué)生,又包括要求教師精心教育學(xué)生。
疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!
這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),學(xué)生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,從而“信其道”。
面對日新月異、飛速發(fā)展的世界,教師不能墨守陳規(guī),固步自封。
面對挑戰(zhàn)和機(jī)遇,教師應(yīng)該樹立起了“終身學(xué)習(xí)”“永遠(yuǎn)探索”的想,要潛心學(xué)習(xí)理論,運(yùn)用理論,為教育事業(yè)不停攀登,奮斗終生。
《幼兒園》觀后感3
通過學(xué)習(xí)相楠老師分享的美國幼兒園、華裔家庭與孩子，最大的感觸就是我們的孩子是幸福的。
怎么幸福呢，因?yàn)槲覀冇卸嗖哦嗨嚨睦蠋�，而美國幼師卻只需要高中畢業(yè)就可以任教了，我們的孩子喜歡上幼兒園，喜歡幼兒園老師創(chuàng)建的環(huán)境，兒歌與舞蹈。
在分享的過程中，老師有提到對于學(xué)校的活動，那些精英家長們參與度非常高，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，對于孩子的教育問題，家長應(yīng)給予更多的配合，家長應(yīng)該參與到孩子的成長過程中，多與孩子溝通，尊重孩子的想法，遇到問題應(yīng)及時(shí)向老師反應(yīng)，與老師一起尋找解決的方法，一起見證孩子的成長。
社會學(xué)習(xí)是一個漫長的積累過程，需要幼兒園、家庭和社會密切合作、協(xié)調(diào)一致，共同促進(jìn)幼兒良好社會性品質(zhì)的形成。”家長是孩子的.第一位老師，家長在教育中的地位是多么的重要，對于孩子成長過程中的影響有多大。但在這個面向金錢的時(shí)代里，想要培養(yǎng)孩子完善的品格，家長就一定要走到孩子的內(nèi)心世界，真正的用心去了解孩子，尊重孩子，才能得到孩子的信任更全面的認(rèn)識自己的孩子，也才能更好的教育自己的孩子。
《幼兒園》觀后感4
以行動人，以行感人。好的榜樣就是最好的引導(dǎo)，榜樣的力量可以穿越歲月，光照未來。它是旗幟，指引前進(jìn)的方向；它是鏡子，衡量你的'言行；它是資源，凝聚著力量。品讀"榜樣"背后蘊(yùn)涵的精神密碼和時(shí)代意義，砥礪前行。做一名合格的共產(chǎn)黨員，堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一言一行彰顯共產(chǎn)黨員的境界和追求，以實(shí)際行動踐行共產(chǎn)黨員的情懷，充分彰顯共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，努力修養(yǎng)身心，提高自己的黨性修養(yǎng)。
《幼兒園》觀后感5
當(dāng)初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐，當(dāng)朵朵絢爛，嬌艷的花兒竟相開放，我們又迎來了自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)!
這天，我們都興高采烈，那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。特別是晚上，中央電視臺為全國少年兒童準(zhǔn)備了一臺豐富多彩的晚會，看到舞臺上的同學(xué)們各個都像精靈一般，真的好美。
伴隨《大風(fēng)車》的歡快旋律，歌舞《飛旋的夢》開場。270人參與的演出隊(duì)伍，150余把轉(zhuǎn)動的風(fēng)車傘，瞬間抓住觀眾眼球。更有陜西省安塞縣第一小學(xué)的孩子們帶來的安塞腰鼓，氣勢非凡。歌舞《繽紛嘉年華》堪稱晚會一大亮點(diǎn)。
由青少年自主設(shè)計(jì)的航模、來自恐龍故鄉(xiāng)常州的仿真恐龍等配以動漫化視頻技術(shù)處理，讓小朋友們切實(shí)感受到嘉年華的熱潮。特別是恐龍一出現(xiàn)的場景，我記憶猶新，真是太震撼人了，就如同有真的恐龍從遠(yuǎn)古走來，和我問一起慶祝我們的節(jié)日。
還讓我久久不能忘記的是來自北京心靈呼喚殘疾人藝術(shù)團(tuán)的.六個女孩表演了舞蹈《我的未來不是夢》。她們雖聽不見，但一舉手、一投足都與常人無異，而且始終面帶笑容、充滿自信。節(jié)目最后，她們用不太標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音高聲呼喊
在這一天里，我相信所有觀看這臺晚會的的同學(xué)都是幸福和快樂的。雖然小學(xué)六年級的的同學(xué)馬上就要畢業(yè)成為初中生了，但今年六一國際兒童節(jié)會很難忘，因?yàn)橹皇亲詈髢和瘯r(shí)代了。
初中將是美好人生的開端，遠(yuǎn)大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基，希望同學(xué)們開開心心，快快樂樂，腳踏實(shí)地的過好每一天。
《幼兒園》觀后感6
平日里,由于諸多的原因,總是無法靜下心來思考自己的教育行為的優(yōu)缺,而同事們也是各忙各的, 也少有機(jī)會交流.很難得今天濱幼的優(yōu)秀教師來聽我的半日活動,為了能表現(xiàn)真實(shí)的日常教學(xué),我沒有花心思去更改什么,因?yàn)檫@樣我才能聽到真實(shí)全面的評價(jià),才能在今后的日常帶班中注意自己的言行,并合理的改變.
今天，邵老師指出了我的以下幾個不足：
1、教學(xué)活動的提問不夠精練
這是我的老毛病了，也是課前準(zhǔn)備不足的一個表現(xiàn)吧。在課前準(zhǔn)備能好好考慮每一個重要的提問，怎樣問才科學(xué)有效，應(yīng)該是改正這個毛病的唯一辦法吧。
2、幼兒為主體的理念體現(xiàn)不足。
確實(shí)，今天的區(qū)域活動的安排上存在這一不足，如： “點(diǎn)兵”式的方式請幼兒進(jìn)入?yún)^(qū)域，這一點(diǎn)在以后的區(qū)域活動中不可以再出現(xiàn)了。整改辦法：將充足的材料擺放并講解好之后，讓幼兒自由選擇操作。
3、課堂幼兒座位的安排，也要改變。
我時(shí)常因?yàn)閼械脛�，而請幼兒坐在自己的位置上，邵老師說得對，這樣幼兒容易游離課外，老師也累。整改辦法：發(fā)動幼兒搬桌子，而后將位置擺放成半圓形為佳。
其實(shí)我也意識到了我的這兩個活動的不足，所以在延伸活動后，回教室特意彌補(bǔ)了一下，但還是不近人意。所以，怎樣讓幼兒學(xué)得輕松又學(xué)的快，而又不需要采用灌輸?shù)姆绞�，想來，提高自己課堂的效率才是唯一的途徑。
而今天邵老師提的'幾點(diǎn)關(guān)于區(qū)域活動的建議，確實(shí)是我平時(shí)沒有考慮到的，如：報(bào)紙雜志的制作，我就沒有想到讓幼兒自己在報(bào)紙上尋找自己喜歡的汽車，為了幼兒操作時(shí)不會太亂，我自己包辦了一切，現(xiàn)在想來，我這樣的行為局限了孩子能力與思維的發(fā)展，而且剝奪了孩子的權(quán)利，又加重了自己的工作量；在美術(shù)區(qū)里，我為什么偏重幼兒圖色，我是考慮到我們班孩子的特色的能力與耐心不足，因此才做這樣的決定，而邵老師提的應(yīng)該放手讓幼兒想象的建議也是對的，我應(yīng)該考慮幼兒整體的年齡特征，而不是個別的知識技能的不足。由此可見，本人的思考問題、分析問題的能力還有待提高，因?yàn)槲铱偸亲ゲ蛔≈攸c(diǎn)來思考。
非常感謝濱幼安排的幫扶活動，讓這么優(yōu)秀的老師指導(dǎo)我，使我重新審視自己，發(fā)現(xiàn)不足，便于我在今后的教學(xué)實(shí)踐中改進(jìn)不足，希望以后能有更多的機(jī)會，能得到這樣想這次一樣的一對一的指導(dǎo)。
《幼兒園》觀后感7
教玩具是幼兒建構(gòu)經(jīng)驗(yàn)的重要載體，對于幼兒認(rèn)識事物，積累經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展智力有著及其重要的作用，幼兒園優(yōu)秀自制教玩具展評活動觀后感。為豐富教育資源，我們?nèi)种行挠變簣@的教師們自己動手、精心設(shè)計(jì)的《趣味籮筐頭飾系列》的教玩具在層層選拔后脫穎而出，獲得了上海市玩教具一等獎，并受邀榮幸參加了為期5天的全國第二屆幼兒園優(yōu)秀自制教玩具的展評活動，上海隊(duì)獲得全國團(tuán)體賽冠軍的好成績。
這一件件獨(dú)具匠心的玩教具，凝聚著教師的智慧和辛勞.在園長親自帶領(lǐng)下，玩教具設(shè)計(jì)組的老師放棄節(jié)假日的休息，大家集思廣益，在選材、構(gòu)思、制作的過程中，力求精致完美、不斷地改進(jìn)，直至公認(rèn)滿意才肯放手。這二十件栩栩如生的《趣味籮筐頭飾系列》在展會上奪人眼球、頗受同行們的贊賞與肯定。常有其他省市的幼教老師拿著展廳的'導(dǎo)航圖特意找到上海展臺前點(diǎn)名要觀賞我們的《趣味籮筐頭飾系列》，并對準(zhǔn)一個個動物籮筐依次按下相機(jī)的快門.還連連稱贊道“真漂亮！真有創(chuàng)意！” 我們的老師在制作動物籮筐系列的教玩具時(shí)就是巧妙利用各種廢舊材料，從教玩具的安全性、新穎性、耐用性、多功能性出發(fā)，制作出一個個成本低廉、設(shè)計(jì)新穎、構(gòu)思巧妙、美觀實(shí)用、安全簡便，融趣味性、實(shí)用性、操作性于一體的玩教具，深受幼兒喜歡，觀后感《幼兒園優(yōu)秀自制教玩具展評活動觀后感》。“適合孩子發(fā)展才是最好的”我們始終遵循這一原則，將孩子的個性發(fā)展、語言交往創(chuàng)造力想象力的培養(yǎng)視為教育的根本。
全國幼兒園優(yōu)秀自制教玩具展評活動是迄今我國最大規(guī)模、最高規(guī)格的幼兒教育的展會，作為上海代表團(tuán)的成員，我們能參與這樣的活動，深感榮耀與自豪，作為幼兒教師在教育教學(xué)的實(shí)踐中不斷開發(fā)促進(jìn)兒童發(fā)展的玩教具是我們孜孜不倦奮斗的方向！在展會上我們也學(xué)到了許多，真是受益匪淺、收獲頗豐。
回來后，我們將積極推廣他人的經(jīng)驗(yàn)，與我園更多的老師分享參觀所學(xué)。將先進(jìn)的理念融入我們?nèi)粘＝虒W(xué)工作中,學(xué)以致用不斷創(chuàng)新，使玩教具創(chuàng)作始終走在與時(shí)俱進(jìn)的先列，為幼教事業(yè)的發(fā)展作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
《幼兒園》觀后感8
當(dāng)夏日的陽光映射我們喜悅的面龐，當(dāng)朵朵絢爛，嬌艷的花兒竟相開放，我們又迎來了自己的節(jié)日----六一國際兒童節(jié)!
這天，我們xx幼兒園的全體師生和家長在操場都興高采烈地，迎接這一年一度屬于自己的節(jié)日。那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。特別是看到舞臺上的同學(xué)們各個都象精靈一般。
節(jié)目開始了!我們激動的心跳的很快，首先，上場的是音樂組，他們的樂器有古箏、葫蘆絲、小提琴……那聲音好聽的不能再好聽了。下一個節(jié)目是：四小天鵝，那一個個的小女孩，穿上了一身潔白的衣服，動作是那么的美，那么的優(yōu)雅，真像四個美麗的的天鵝小姐!這是我認(rèn)為最好的節(jié)目了。我參加的是板羽球，排在健美操后面，所以穿的衣服是綠色的`。健美操一完，就是我們板羽球了，我們穿著整齊綠色上衣，白色短褲，個個精神抖擻，我們要把最好的節(jié)目展現(xiàn)在我們的老師和同學(xué)面前，我們一起喊著口號口號：“1234!飛得更高!1234!飛得更遠(yuǎn)!嘿嘿嘿!”然后，拿著兩個球拍，在地上拍四個八拍，再站起來拍四個八拍，然后，自由托球。我們的精彩表演引來了老師和同學(xué)們的陣陣掌聲，我們表演的更加有勁，演出結(jié)束，我們雖然累，但我們的心里比吃了蜜還甜臉上樂得像一朵朵盛開的鮮花。
回到教室，大家歡聲笑語，情緒還十分高漲，我們拿出自己帶的零食，搞起了大聚餐，直到放學(xué)鈴聲打響，我們還一直沉浸在歡聲笑語之中……
放學(xué)的時(shí)候，我歡快的向家跑去，慢慢的，沒有了身影……
《幼兒園》觀后感9
今日觀看了關(guān)于家庭對孩子價(jià)值觀的引領(lǐng)的公開課，受益匪淺。我最大的感受是家庭對一個人將來成長路上的價(jià)值追求和奮斗目標(biāo)具有重要的奠基意義。父母的價(jià)值觀底色特殊重要，父母內(nèi)化的價(jià)值觀體現(xiàn)在行為中，讓孩子去看到、聽到，這種潛移默化對孩子有深遠(yuǎn)影響，所以父母也要不斷提升自我，向上向善，通過深層次溝通幫助孩子理解正確價(jià)值觀的行為特征和情感特征。老師舉了許多身邊的例子，比如袁隆平去世后，人民對于他的景仰和不舍，呈現(xiàn)了信仰、奉獻(xiàn)、奮斗這些價(jià)值觀在當(dāng)下社會蔚然成風(fēng)。比如五歲孩子對于奧特曼的癡迷，我們也可以通過和孩子探討什么是好，什么是壞，誰的.行為得到大家的擁護(hù)來幫助孩子形成正確的價(jià)值觀等，只有家長以身作則、正確引導(dǎo)，我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，紅色價(jià)值觀念才能一代一代的持續(xù)。
《幼兒園》觀后感10
近期幼兒園在全校推廣安吉游戲教育方式，通過和孩子的交流及觀察，我有幾點(diǎn)感悟，在這里和大家交流。
一、感謝幼兒園對教育模式的不斷探索和努力。為了孩子們的健康成長，學(xué)校不斷創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育方法，引進(jìn)優(yōu)良的'教育器材，鍛煉優(yōu)秀的老師力量。身為二個孩子的家長，我為孩子們都在幼兒園上學(xué)感到由衷的欣慰和驕傲。
二、安吉游戲的引入，激發(fā)了孩子們各項(xiàng)潛能。游戲?yàn)楹⒆觽兲峁┴S富的材料。木梯、木板、木筒、木箱、軟墊等開放材料，讓幼兒自主、自發(fā)、自由地玩耍。游戲里的孩子個個是高手，讓他們自己來選擇游戲的內(nèi)容和需要用的道具，增加他們的主動性，讓孩子們感知團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在游戲中培養(yǎng)了孩子們樂于助人，善于助人，勇于挑戰(zhàn)困難的堅(jiān)強(qiáng)性格。
三、游戲的“再回首”鍛煉了孩子們記憶和語言能力。老師們通過拍照和攝像紀(jì)錄游戲過程，孩子在看到自己游戲的照片或者視頻時(shí)，游戲中的記憶就會被激起，那么在回想表述游戲中的事件時(shí)，一定會提升對幼兒行為習(xí)慣、語言表達(dá)、推動游戲水平的發(fā)展等等方面都是很有幫助的�？粗⒆觽兡且粡垙垘е腋Ｎ⑿Φ哪�，我相信孩子在三年的學(xué)習(xí)中，一定會成為一個樂觀開朗、樂于助人、積極進(jìn)步的快樂兒童。
四、希望學(xué)校對安吉游戲可會小、中、大三個階段為孩子們提供對應(yīng)的游戲器材，以適應(yīng)孩子們興趣和能力不斷提高的需要。
《幼兒園》觀后感11
當(dāng)初夏的第一縷陽光投放大地，朵朵絢爛嬌艷的花兒竟相開放的時(shí)候，孩子們迎來了自己的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。20xx年6月1日上午，全體師生和家長們歡聚一堂，在21世紀(jì)幼兒園觀看了孩子們可愛的表演。氣氛很熱烈，小朋友們表現(xiàn)的相對平靜，反而是家長們，拿著相機(jī)、攝像機(jī)忙個不停。
節(jié)目一開始，大班的一段民族舞就點(diǎn)燃了全場快樂的心情，老師們的舞蹈帶著全場進(jìn)入高潮。很快就輪到我們托綠班小豆豆們表演的《牛奶舞》，走上舞臺的3歲多的小朋友們出乎我的意料，一點(diǎn)都不緊張，穿著可愛的奶牛服，小手小腳跟著節(jié)拍有韻律的舞動，不論是否整齊，動作是否到位，都是別有一番韻味。小孩子本身就是快樂的精靈，隨便幾個動作就顯得可愛無比。他們的另一支舞《HAPPY DAY》也很好聽，小手跟著SUNDAY、MONDAY、TUESDAY的節(jié)拍升高，邊唱邊跳，不知誰編排的，真有創(chuàng)意。每個班的小朋友都表演的很是認(rèn)真，博得家長們陣陣掌聲。
孩子帶給家長的驚喜是無法言喻的，不知道自己的孩子這么能干，能夠在萬眾矚目之下泰然的展現(xiàn)出最自然最動人的舞姿，即使我們自己親自上場，都無法比他們演的更好。
張張笑臉，陣陣歌聲，都充滿著幸福和快樂。這掌聲不光是給孩子們的，也獻(xiàn)給辛勤的老師！我很感謝，感謝老師們的精心策劃，用心良苦！這臺精彩的演出是幼兒園全體老師精心準(zhǔn)備并與小朋友們一起辛苦排練交出的完美答卷，也是我家柔柔成長過程的一次甜美回憶。
不管是六一節(jié)前還是節(jié)日之后的現(xiàn)在，班里表演的這兩支舞都成為了她的最愛，每天都要在家里舞上一曲�？粗⒆诱J(rèn)真的神態(tài)，眼隨手動的準(zhǔn)確表達(dá)，或是動感或是靜謐，每一次都敲打著我心靈最柔軟的地方……
女兒所在的牡丹幼兒園在市委大禮堂舉行的.慶六一文藝表演節(jié)目很好！節(jié)目排演也可以看到舞臺上的孩子們表演各個都像可愛的小精靈，真的好美！每次看到別的小朋友表演節(jié)目都很羨慕。今天看到我們的寶寶也是多么的棒啊。我相信在場的所有家長都為自己的孩子表現(xiàn)這么多才多藝而感到高興。
女兒的表演的節(jié)目為《可愛的魔法小精靈》其作品表現(xiàn)動作，結(jié)構(gòu)，服裝色彩搭配，簡潔而愉悅。讓我感到驚訝的是孩子們用很短的時(shí)間練出來這么多優(yōu)美的節(jié)目。那份嫻熟，在家里看到女兒沒有音樂的情況下練習(xí)排舞那份認(rèn)真，比起去年女兒在進(jìn)步。在成長，在以后的 日子里，我們一起陪著女兒成長學(xué)習(xí)進(jìn)步。
在此我不僅為自己的女兒在鼓掌。也為所有牡丹幼兒園的孩子們鼓掌，感謝牡丹幼兒園的全體老師辛勤的輔導(dǎo)孩子辛苦了。謝謝！————
孩子們期待已久的盛大節(jié)日“六一”兒童節(jié)終于來了！武漢航天幼兒園一年一度的全園六一節(jié)目表演也在武漢市青少年宮拉開了帷幕，家長們帶著期待的心情觀看了孩子們在六一節(jié)的表演。這是一場別開生面的表演，整場演出創(chuàng)意新穎、場面宏大、道具獨(dú)特、服裝精美。在這次全園的演出中，孩子們演得很開心、家長們看得很開心、大家玩得得更高興。
六月一日，氣溫有些低，天空淅淅瀝瀝地下著毛毛雨，但是不間斷的雨水也擋不住家長與孩子們高漲的熱情。12點(diǎn)半，離演出開始還差一小時(shí)，青少年宮的禮堂里已經(jīng)人聲鼎沸了，小朋友們已趕到演出地點(diǎn)化妝待命，五彩斑斕的演出服已穿好，重彩的小臉上寫滿興奮。
一點(diǎn)半，大幕拉開，兒子所在的大三班的小朋友首先表演了舞蹈《小丑狂想曲》，金色的卷發(fā)、圓圓的紅鼻頭、夸張的嘴巴、簡潔的服裝，一個個憨態(tài)可掬的小丑在臺上蹦蹦跳跳，動作自然可愛，引起臺下的家長們歡呼不斷。讓我感到驚訝的是：這是老師孩子們用很短的時(shí)間練出來的節(jié)目。比起去年，兒子的表演明顯有了進(jìn)步，在成長，我不由自主地使勁為兒子和他的同學(xué)們鼓掌加油。
后面的節(jié)目精彩而緊湊，童話劇、街舞、還有大班帥哥靚姐的英語節(jié)目展示……每個班級各展風(fēng)采，贏得了臺下一陣陣的掌聲。
中三班的舞蹈《QQ牛仔》引起了一片驚呼，英俊的小牛仔們踏著有節(jié)奏的的音樂節(jié)拍，動作帥氣利落，動感十足。
大四班的情景舞蹈《穿越古今》領(lǐng)我們走進(jìn)了各個時(shí)代，也領(lǐng)略了一把最時(shí)尚的穿越秀：英勇的俠士，唐裝的淑女……仿佛引領(lǐng)我們穿越游歷了古今。
今年推陳入新的是家長也參與了孩子們的表演，中三班的《灰姑娘》童話劇是就是家長自編并且和孩子們一起演出的，有家長的參與陪同，孩子們的表演更自然，也更放松了。當(dāng)戴著大王冠、胖嘟嘟的小王子和灰姑娘一起翩翩起舞時(shí)，臺下家長們禁不住開心得大笑起來。
每年的表演都會出現(xiàn)很多突發(fā)狀況，這不，有的孩子在臺上緊張的哭了，有的孩子在臺上摔倒了，無論何種狀況，家長們都給予鼓勵的掌聲，孩子們也表演得更加認(rèn)真，賣力。
縱觀去年和今年的慶六一節(jié)目表演，今年大不一樣。今年的節(jié)目豐富多彩，從表演風(fēng)格上、題材選擇上都比去年更廣泛、更陽光、更有朝氣，內(nèi)容也更充實(shí)，有崇尚禮性的“三字經(jīng)”朗誦，浪漫的民族舞表演、弘揚(yáng)國術(shù)的中國功夫，充滿幻想的穿越題材，表現(xiàn)異域風(fēng)情的童話劇……一幕幕引人入勝的節(jié)目表演讓家長們臉上不禁泛起了開心的微笑，掌聲經(jīng)久不息，整場氣氛非常的活躍。
為了這次“六一”活動，老師和孩子們做了精心的準(zhǔn)備，整個活動從開幕到結(jié)束井然有序，孩子們表演得精彩有趣！在此對你們表示感謝！
“老師，你們辛苦了！”作為家長感謝你們，向您致敬！
“孩子們，你們非常棒！”謝謝你們帶給我們的快樂！期待你們有更大的進(jìn)步！
《幼兒園》觀后感12
今日是塘沽六幼的開放日，作為一名家長我已經(jīng)多次觀看幼兒園的公開課。公開課不僅僅是作為一項(xiàng)促進(jìn)教學(xué)工作的手段，也是家長經(jīng)過這個窗口來了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情景，是教師和家長相互溝通學(xué)習(xí)的橋梁。
因?yàn)橛變狠^多，教師將孩子們分為兩組進(jìn)行不一樣的教學(xué)。首先觀摩的是左教師的`算術(shù)——4以內(nèi)的分解法。教師經(jīng)過“我問你答的”游戲先復(fù)習(xí)了2以內(nèi)和3以內(nèi)的分解法，孩子們的掌握程度比較不一。
接下來教師經(jīng)過簡述故事：小熊旅行途中發(fā)現(xiàn)的物品，進(jìn)行分解練習(xí)，讓孩子們掌握4的幾種分解。學(xué)習(xí)過程生動趣味，孩子們踴躍發(fā)言。
可是我覺得幼兒園的教學(xué)與小學(xué)的不一樣之處在于讓孩子們自我動手發(fā)現(xiàn)。而左教師的黑板課程更傾于小學(xué)。應(yīng)當(dāng)讓孩子們操作實(shí)物（如雪花片、小棒燈），自我動手分兩組，讓每個孩子都感受4分成兩組后的變化。再讓孩子們將發(fā)現(xiàn)的不一樣說出來，而不是用已經(jīng)分好的兩個數(shù)字讓孩子們照搬的貼到黑板上。
第二節(jié)課是楊教師的語言課，講述的是兩則趣味的小故事。楊教師畢竟是老教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，從一開始的上課常規(guī)一下就把孩子們引入故事中。鼓勵孩子們大膽發(fā)言，大膽想象，引得孩子們迫不及待的想要明白故事的情節(jié)。而故事結(jié)尾，教師也是先讓孩子們想象，大膽的將自我想的結(jié)尾說出來。楊教師講課聲音輕輕，可是很能吸引孩子們的目光，表情豐富，讓孩子們深入其中，連我也不知不覺的被楊教師的故事給吸引了。課程結(jié)束還讓孩子們動手，用剪刀將故事剪下來，做成小書，便于回家講給家長們聽。今日晚上劉瑩就給外公外婆復(fù)述了這兩則故事。
孩子在學(xué)習(xí)和游戲相結(jié)合的教學(xué)模式中完成了兩節(jié)公開課，我作為家長對教師的辛勤付出表示感激，孩子在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，做家長的都會放心。劉瑩明年九月份就要大班畢業(yè)，代表著幼兒園的生活就要畫上句號了，我想劉瑩以后無論在哪里求學(xué)乃至她以后走入社會參加工作，都不會忘記幼兒園，更不會忘記辛勤培育她的教師們，這段精彩而完美的幼兒園生活將會成為他人生中最珍貴的記憶。
《幼兒園》觀后感13
11月9日是消防日，在這之前的一個星期天，我參加了由潁州晚報(bào)小記者俱樂部組織的活動——到潁州消防大隊(duì)學(xué)習(xí)消防知識。這天天氣晴朗，太陽照耀著大地，不時(shí)還來點(diǎn)微風(fēng)，真讓人感到舒服。我?guī)е鋹偟腵心情，興致勃勃地走進(jìn)了潁州消防大隊(duì)院內(nèi)，一排排停放整齊的紅色消防車映入眼簾，整潔有序的大院，讓我一下子感受到了消防隊(duì)的嚴(yán)肅、干練。
一開始，一位年經(jīng)的消防員叔叔給我們講了很多消防知識，接著，幾位消防員叔叔為我們演練了火災(zāi)救援演練。只見，一位消防員叔叔拽著繩子，貼著墻飛快地爬上了三樓，像電影里演的飛檐走壁一樣，我們看得目瞪口呆。接著，消防員叔叔輕松自如地跳過1米多高的墻，我也想試試，可誰知我才上來就栽了個狗啃泥。我摸著嘴巴沮喪地說：“不試了，好難，把我的牙都快磕掉了!”
通過這次活動，我深深地感受到，消防員叔叔為了保護(hù)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，天天苦練技能是多么辛苦呀!同時(shí)，我也學(xué)會了怎樣使用消防設(shè)備，增加了防火知識。
《幼兒園》觀后感14
10月28日下午，我們在張園長和田園長的帶領(lǐng)下來到孤島社區(qū)第三幼兒園觀摩學(xué)習(xí)。
1、細(xì)致工作。在參觀整個過程中，我們一致體會到了孤島三幼老師們工作的精細(xì)。空心字體中的黑白線描裝飾，物品的歸類整理(整理箱上的標(biāo)志不是我們通常的數(shù)字或者彩色線條，而是古詩詞句，幼兒整理物品的同時(shí)還可以熟悉古詩)，各年齡段班級幼兒的晨檢卡(小班段是粘扣形式的，中班段是掛鉤形式的，大班段是蓋印章形式的，)墻面展示照片的邊框老師們也都精細(xì)的裝飾過，包括整個參觀過程三幼老師們的接待也都處處細(xì)致貼心，令人印象深刻。正如三幼給我們展示的，作為幼兒園，只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，把工作做細(xì)，做足細(xì)節(jié)，做好細(xì)節(jié)，才能提高幼兒園的品質(zhì)，讓幼兒園成為孩子們的樂園。
2、童話特色。在三幼副園長王旭琴的匯報(bào)交流中能明顯的感受到整個三幼濃濃的童話氛圍，“每天一會、每周一課，每月一題，每年一演”的童話課題模式，讓童話真正走到了孩子們身邊，走進(jìn)了孩子們的心中。兩位一線教師現(xiàn)場介紹了她們在童話課題實(shí)施的實(shí)際操作中的過程和方法：有層次的童話教學(xué)：1、幼兒自我介紹階段，培養(yǎng)幼兒大方大膽表演的基本能力。2、利用睡前或離園前時(shí)間幼兒自由將熟悉的故事。3、通過演員招募和競爭，走上童話演出的舞臺。一場童話劇完整的`排演過程：1、選擇劇本，熟悉情節(jié)。利用邊角料時(shí)間為幼兒提供一些童話素材，幼兒自己選擇一幕最感興趣的童話劇，之后不斷熟悉童話情節(jié)。2、招募演員，分配角色。老師將劇目提綱列好后，列出劇目中出現(xiàn)的各種角色并張貼在班級中進(jìn)行演員招募，幼兒根據(jù)招募表自己選擇角色并報(bào)名。若一個角色出現(xiàn)多人報(bào)名則需要進(jìn)行公開的比賽，幼兒評選出最適合的人出演角色。教師也可根據(jù)情節(jié)適當(dāng)調(diào)整角色的數(shù)量，兼顧劇本和幼兒的需要。3、道具制作，家園配合。當(dāng)劇本和角色都定案，接下來就要準(zhǔn)備舞臺道具。我們都知道這是個大工程，老師們會發(fā)動家長資源共同參與，大班幼兒還可以自制部分道具。孩子和家長的參與度很高。4、自主排演，作品誕生。幼兒演出，這是成果展示的階段，也是所有參與人員最有成就感的時(shí)刻。幼兒園以班級為單位全園演出，可以組織家長觀賞，也可以刻錄成光盤保存。在親子童話繪本展示中，我們看到了許多幼兒和家長精彩的制作，折紙、撕紙粘貼、毛線、繪畫，不僅形式豐富多樣，而且制作精細(xì)，用盡心思。
3、藝術(shù)氣息。整個三幼的環(huán)境設(shè)計(jì)和局部的裝飾都體現(xiàn)出一種理念性，設(shè)計(jì)感。走廊上美工作品的展示，不僅布局美觀、豐富，而且幼兒作品形式多樣，感覺三幼的孩子們都是小小藝術(shù)家，作品中體現(xiàn)出孩子們的童真和歡樂情緒，很有感染力。
4、廢舊利用。廢舊的空調(diào)包裝箱，你會用來做什么?三幼的老師們用報(bào)紙鋪底，張貼上幼兒作品，它就成了一個作品展示柜。院墻上修出水泥槽，這里就成了孩子的種植角。門口的花池里中上白菜、蘿卜，也能讓孩子們進(jìn)距離觀察這些生活中熟悉的蔬菜的生長過程。三幼的老師們在有限的空間內(nèi)盡可能的為孩子們創(chuàng)造豐富的教育環(huán)境。
5、家的感覺。作為一所省示范園所，三幼擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。省級、局級教學(xué)能手，局級優(yōu)秀保育員等等，在一所小型園所中聚集了這些優(yōu)秀人才，使得三幼的保教工作有了一個較高的基點(diǎn)。在參觀中，在園長的匯報(bào)交流中，都能感受到這個團(tuán)隊(duì)的親和力、凝聚力，幼兒園不僅是孩子的家，還是老師們的家。只有一個快樂、融洽的團(tuán)隊(duì)，才能帶出快樂、融洽的孩子。
空間有限，不是制約發(fā)展的理由;因?yàn)閷W(xué)習(xí)，獲得發(fā)展的機(jī)遇;因?yàn)閳?jiān)持，把思想落實(shí)到行動上;因?yàn)椤安槐扔布溶浖保屓子辛嗣嫦蚬芾砭謭@所開放的機(jī)遇。我想正是三幼的這種辦園精神和理念，才使得她們有了今天的成就。
《幼兒園》觀后感15
今天我去了幼兒園的，看到了許多可愛的小朋友們在場上奔跑、跳躍、比賽。他們的眼睛里充滿了熱情和童真，讓人不禁為他們的健康成長感到高興和自豪。
在比賽中，我看到了優(yōu)秀的小選手們展現(xiàn)出色的體能和技巧，他們的表現(xiàn)讓我感到驚喜和驚嘆。而其他小朋友們也都積極參與，用自己的方式為自己的班級貢獻(xiàn)著力量，讓我深深感受到了競爭和合作的重要性。
除了比賽，運(yùn)動會還有各種豐富多彩的活動，如表演舞蹈、唱歌、故事講解等等。小朋友們的'天真可愛和自信的表現(xiàn)印象深刻，這讓我感到他們在幼兒園中得到了專業(yè)的培養(yǎng)和關(guān)愛，讓他們在健康、快樂、溫馨的環(huán)境中成長。
在這次活動中，我也看到了許多父母和教師的辛勤付出。他們?yōu)楹⒆觽兓I備、練習(xí)，為孩子們營造了這樣一個歡樂、和諧、溫馨、豐富的環(huán)境。他們的用心和付出讓我感到非常感動和欽佩，讓我更加珍惜和關(guān)注孩子們的成長。
通過這次觀摩，我得到了很多啟示和啟發(fā)。我深深感到，幼兒園教育是一個非常重要的階段，它關(guān)乎孩子們未來的成長和發(fā)展，需要我們所有人的共同關(guān)注和努力。同時(shí)，我也深刻體會到了體育運(yùn)動對于孩子們個人品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作的重要作用，希望我們可以更加重視孩子們的體育鍛煉和培養(yǎng)，讓每一個孩子都能健康、快樂地成長。
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