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大學(xué)生張桂梅觀后感

時(shí)間:2023-05-07 10:53:00 觀后感范文 我要投稿
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大學(xué)生張桂梅觀后感(通用7篇)

  當(dāng)品味完一部影視作品后,相信你會(huì)有不少感想吧,這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。那要怎么寫好觀后感呢?下面是小編整理的大學(xué)生張桂梅觀后感(通用7篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

大學(xué)生張桂梅觀后感(通用7篇)

  大學(xué)生張桂梅觀后感1

  張桂梅同志用自己的一片真情點(diǎn)燃了無(wú)數(shù)貧困家庭的希望,用自己的赤誠(chéng)愛(ài)心托起了無(wú)數(shù)孤兒和困難學(xué)子的`人生夢(mèng)想,用自己真情摯愛(ài),詮釋了什么是大愛(ài)無(wú)疆、大愛(ài)無(wú)私、大愛(ài)無(wú)聲。她以勇者無(wú)畏、生命不息、奮斗不止的精神,續(xù)寫著一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的人生追求和信仰。在張桂梅同志身上,充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現(xiàn)了張桂梅同志對(duì)黨和人民的無(wú)比熱愛(ài)和無(wú)限忠誠(chéng),充分體現(xiàn)了一切為了群眾、一切為了人民的為民情懷和堅(jiān)定信仰。其事跡陶冶了我們的情操,凈化了我們的心靈,深化了我們的情感,真可謂感人肺腑、振人心魄、令人肅然起敬。

  黨總支王從愛(ài)書記要求,全校廣大黨員干部要認(rèn)真向張桂梅同志學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她恪盡職守、愛(ài)崗敬業(yè)、心系群眾的高尚品德;學(xué)習(xí)她注重學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作態(tài)度;學(xué)習(xí)她厲行節(jié)約、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng);學(xué)習(xí)她淡泊名利、牢記宗旨、忠誠(chéng)于黨的優(yōu)秀品質(zhì);學(xué)習(xí)她敢闖敢干、敢為人先、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拈_(kāi)拓精神;學(xué)習(xí)她堅(jiān)定信念、執(zhí)著堅(jiān)定、無(wú)怨無(wú)悔的人生追求。在當(dāng)前開(kāi)展“不忘初心牢記使命”主題教育活動(dòng)中,要把向張桂梅同志學(xué)習(xí)作為重要載體,組織廣大黨員干部廣泛深入學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、結(jié)合工作學(xué)。要把張桂梅同志作為一面鏡子,認(rèn)真開(kāi)展自我剖析,真正心系于民。

  大學(xué)生張桂梅觀后感2

  那是大約20年前的一天。山路邊坐著一個(gè)十三四歲的小姑娘,她手里拿著鐮刀,身邊放著一個(gè)破草筐,呆呆地望著另一座山頭。張桂梅看見(jiàn)了,走過(guò)去問(wèn)她:“你怎么了?”女孩回答:“我想讀書,但是家里沒(méi)錢,給我訂婚了,收了彩禮要讓我嫁人!睆埞鹈氛业脚⒌母改冈囍鴦穹,說(shuō):“你們只要把孩子交給我就行,學(xué)費(fèi)生活費(fèi)都不用你們管了!笨杉词惯@樣,女孩的母親仍堅(jiān)決不同意孩子回校讀書,甚至以死相逼。張桂梅無(wú)奈,只好把女孩留了下來(lái)。

  怎么樣才能救救這樣的女孩子呢?這個(gè)難題久久縈繞在張桂梅心頭。

  當(dāng)時(shí)的張桂梅,已經(jīng)是華坪縣出了名的`“好老師”,還兼任華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長(zhǎng),是數(shù)十名孤兒的“媽媽”。

  當(dāng)老師,張桂梅發(fā)現(xiàn)“女學(xué)生讀著讀著就不見(jiàn)了”。她們不讀書的理由多種多樣:為了給弟弟交學(xué)費(fèi),姐姐被父母勒令退學(xué)回家干農(nóng)活或外出打工;因?yàn)槭樟瞬识Y,十幾歲的小姑娘也要準(zhǔn)備嫁人了。當(dāng)“媽媽”后,張桂梅又了解到兒童之家孩子們的身世,他們的母親有的因殺死家暴的丈夫而獲刑,有的因落后錯(cuò)誤的分娩觀念而死亡,留下孤苦無(wú)助的孩子。

  “培養(yǎng)一個(gè)女孩,最少可以影響三代人。如果能培養(yǎng)有文化有責(zé)任的母親,大山里的孩子就不會(huì)輟學(xué),更不會(huì)成為孤兒!币粋(gè)現(xiàn)在看來(lái)依然有些“瘋狂”的想法在張桂梅心中越來(lái)越清晰:“我想為這些大山里的女孩建一所免費(fèi)的高中!”

  為了這個(gè)“瘋狂”的夢(mèng)想,她開(kāi)始四處奔走籌款,風(fēng)吹雨淋,被冷落,被唾罵,卻只籌得一兩萬(wàn)元。直到2007年,張桂梅當(dāng)選黨的十七大代表,赴京參會(huì)期間,一篇題為《“我有一個(gè)夢(mèng)想”》的采訪報(bào)道讓更多人理解了張桂梅的女高夢(mèng)。

  2008年,在中央和各級(jí)政府以及社會(huì)愛(ài)心人士的支持下,華坪女子高級(jí)中學(xué)正式掛牌成立。這是全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高中。

  華坪女高首屆共招生100人。她們大都來(lái)自山區(qū),多數(shù)沒(méi)有達(dá)到普通高中錄取分?jǐn)?shù)線,還有一些孤兒殘疾學(xué)生單親家庭學(xué)生父母殘疾的學(xué)生和下崗職工子女。但只要是女孩,只要還想上學(xué),華坪女高都向她們敞開(kāi)懷抱。三年后,她們中有96人堅(jiān)持到最后參加高考,全部考上了大學(xué)。自2011年有首屆畢業(yè)生以來(lái),學(xué)校綜合排名連續(xù)10年位列麗江市一區(qū)四縣榜首。

  大學(xué)生張桂梅觀后感3

  “走出這里,就忘了女高和我吧!

  10多年來(lái),張桂梅老師走過(guò)11萬(wàn)公里的家訪路,走進(jìn)1000多名學(xué)生的家。

  有些地方,包車司機(jī)都不愿意去,張桂梅雖然因小腦萎縮導(dǎo)致行動(dòng)失衡,卻跋山涉水堅(jiān)持家訪。她握住學(xué)生家長(zhǎng)黝黑皸裂的手,脫下外套塞給人家,自己凍成傷寒……在她看來(lái),女高不是普通的學(xué)校,是連接黨委政府和山區(qū)貧困群眾的橋梁。

  “女高能走到今天,離不開(kāi)黨和政府作堅(jiān)強(qiáng)的后盾!备骷(jí)黨委政府對(duì)女高關(guān)愛(ài)有加,當(dāng)?shù)貫榕呓鉀Q了50個(gè)教師編制,教師工資和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)均由縣財(cái)政全額撥款。

  在女高教學(xué)樓走廊的墻上,掛著大大小小的'牌子,上面是密密麻麻的捐款記錄!皩W(xué)生們每天經(jīng)過(guò)這條‘愛(ài)心長(zhǎng)廊’,會(huì)記住得到的幫助。”張桂梅說(shuō)。

  有人聯(lián)系張桂梅,表示要給女高捐款,但條件是提供學(xué)生家庭地址和貧困情況的照片。對(duì)于公開(kāi)學(xué)生信息的行為,張桂梅并不同意。她說(shuō),對(duì)學(xué)生的信息要嚴(yán)格保密,既維護(hù)學(xué)生的自尊,又保護(hù)她們的隱私。張桂梅也經(jīng)常對(duì)畢業(yè)生說(shuō),“走出這里,就忘了女高和我吧!

  如今女高畢業(yè)生遍布全國(guó),她們把艱苦樸素、發(fā)奮圖強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、感恩回報(bào)的精神帶出了大山,又帶回到山里。

  周云麗是女高第一屆畢業(yè)生,2015年大學(xué)畢業(yè)后考取寧蒗縣一中數(shù)學(xué)教師崗位。正當(dāng)她準(zhǔn)備上崗時(shí),聽(tīng)說(shuō)母校數(shù)學(xué)老師緊缺,她毫不猶豫放棄“正式編制”,回到女高任代課教師。陳法羽將第一個(gè)月的工資全部寄給學(xué)校,之后每月拿出500元錢資助在校貧困學(xué)妹,“女高改變了山里女孩的人生,我們也要把張老師的精神傳下去。”

  大學(xué)生張桂梅觀后感4

  2009年,女高創(chuàng)辦一學(xué)期后,首批招來(lái)的17名老師走了9個(gè)。張紅瓊是留下的老師之一,她對(duì)《中國(guó)新聞周刊》說(shuō):“走的人大多是因?yàn)槌圆涣丝唷!?/p>

  張桂梅一開(kāi)始就很明確,山里的孩子基礎(chǔ)差,要想出成績(jī),學(xué)生必須要“苦學(xué)”,老師更要“苦教”。她面試張紅瓊時(shí),反復(fù)對(duì)她強(qiáng)調(diào),去女高一定要能吃苦。和張紅瓊同去的還有另外兩個(gè)女生,也畢業(yè)于云南師范大學(xué),張桂梅看她們瘦弱,搖搖頭。

  女高老師流失超過(guò)一半,學(xué)校面臨崩潰。最艱難的時(shí)候,張桂梅發(fā)現(xiàn),剩下的8名老師中有6名都是黨員,于是把他們召集到一起說(shuō):“如果是在抗戰(zhàn)年代,這個(gè)陣地上剩一個(gè)黨員,這個(gè)陣地都不會(huì)丟掉。我們剩6個(gè)黨員,我們能把這塊扶貧的陣地給黨丟掉?”會(huì)后,老師們?cè)诮虒W(xué)樓二層墻上畫了一面很大的黨旗,然后面向黨旗,宣誓。所有黨員都哭了。

  在張桂梅事后的多次敘述中,這件事被視為女高辦學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從這一刻起,紅色教育被提升到了新的高度。此前,她雖然在教學(xué)中有一些紅色教育,但還沒(méi)有形成完整體系。老師的流失讓她意識(shí)到,面對(duì)女高的艱苦辦學(xué)條件和諸多客觀局限,要想留住老師,就必須激發(fā)她們內(nèi)心的理想信念,培育奉獻(xiàn)精神。與其說(shuō)這是女高辦學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn),毋寧說(shuō),這是張桂梅在辦學(xué)逆境中找到了堅(jiān)持下去的錨點(diǎn)。

  《中國(guó)新聞周刊》記者問(wèn)張桂梅:“在女高采取紅色教育的模式,是和個(gè)人的堅(jiān)定信仰有關(guān),還是這是最適合女高的.一種培養(yǎng)模式?”

  她說(shuō):“兩者都有。”

  從效果看,這種策略是成功的。在張紅瓊的回憶中,這次會(huì)議之后,張桂梅開(kāi)始帶領(lǐng)老師們唱紅歌。每天下午五點(diǎn)半,學(xué)生們?cè)诔燥,老師們(cè)邳h旗下集體唱《紅梅贊》,這是張桂梅最喜歡的歌劇《江姐》的主題曲。她一句一句教給老師,“三九嚴(yán)寒何所懼,一片丹心向陽(yáng)開(kāi)向陽(yáng)開(kāi)”。最初,張紅瓊覺(jué)得很尷尬,心想這都什么年代了,還唱這么老掉牙的歌曲,后來(lái)慢慢進(jìn)入到角色中,大家都在唱,也不覺(jué)得奇怪了!皩W(xué)生一開(kāi)始都在圍觀,后來(lái)甚至?xí)N覀兝蠋煂W(xué)生隨口哼出來(lái)的都是紅歌。”她說(shuō)。

  張桂梅在日常的每個(gè)環(huán)節(jié)滲透紅色元素,力圖在女高構(gòu)建出一片紅色凈土。她不允許老師學(xué)生聽(tīng)流行歌曲,學(xué)生去食堂吃飯時(shí),她把手機(jī)放在小喇叭旁放紅歌。音樂(lè)課上大部分時(shí)間也在教唱紅歌,課間操時(shí)間則是紅歌會(huì)。

  2020年11月4日上午九點(diǎn)半,記者在現(xiàn)場(chǎng)看到,女高學(xué)生列隊(duì)集合后,先集體朗誦《卜算子·詠梅》,然后大聲喊出口號(hào):“感黨恩,聽(tīng)黨話,跟黨走,做黨的好女兒”“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”“奮斗、奮斗、再奮斗”。熱身環(huán)節(jié)結(jié)束后開(kāi)始跳操,第一首是《英雄贊歌》,這是電影《英雄兒女》的主題曲,第二首是《紅色娘子軍》。此前還曾跳過(guò)《南泥灣》和《紅梅贊》。這些歌曲都由張桂梅精心挑選,旋律由專人改編后節(jié)奏感很強(qiáng),既有年代感也有時(shí)代感,再請(qǐng)專人以此設(shè)計(jì)出系列動(dòng)作。今年,為了讓學(xué)生和大山外的世界有更多接軌,在跳第三套操時(shí),張桂梅特意選擇了抖音上很火的鬼步舞,配樂(lè)是近幾年的廣場(chǎng)舞金曲《山里紅》。這種舞蹈節(jié)奏感很強(qiáng),整個(gè)場(chǎng)景看起來(lái)大型蹦迪秀,有一種穿越回到1980年代的魔幻感。

  從2010年開(kāi)始,每周一的課間操新增了宣誓環(huán)節(jié)。黨員老師要宣讀入黨誓詞,學(xué)生們則重溫入團(tuán)誓詞,然后齊唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),全體師生要抄黨章。每周六上午有一節(jié)思政課,由張桂梅親自執(zhí)教,最長(zhǎng)時(shí)可能持續(xù)2~3小時(shí)。課上,她會(huì)講自己最愛(ài)的江姐、趙一蔓和紅軍長(zhǎng)征故事,不斷強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)紅軍的吃苦耐勞精神。每周日晚上七點(diǎn)半,高一學(xué)生要去階梯教室看紅色電影,既有經(jīng)典老片《孔繁森》《焦裕祿》,也有新片如《我和我的祖國(guó)》。除電影外,還會(huì)每周追劇,讓2009級(jí)女高學(xué)生陳法羽印象最深的是《雪豹突擊隊(duì)》,“當(dāng)時(shí)每周看一集,我們都邊看邊哭!

  紅色信仰還以一種更具象化的方式體現(xiàn)于整個(gè)校園。最初,教學(xué)樓里有一面手繪黨旗,后來(lái)在新建的足球場(chǎng)上新增了一面“巨無(wú)霸”黨旗,旁邊立著“共產(chǎn)黨人頂天立地代代相傳”幾個(gè)紅色大字!胺浅延^,站在這里你會(huì)很震撼,這么大一面黨旗,你站在下面,想說(shuō)句臟話都不可能了!睆埣t瓊這樣感慨。

  和學(xué)生的作息接近,女高老師的一天也從早晨五點(diǎn)半開(kāi)始。地理老師張紅瓊是班主任,如果有早自習(xí),她要五點(diǎn)多起床,臉來(lái)不及洗就騎車趕往學(xué)校,中午11點(diǎn)下班后,吃個(gè)飯,12點(diǎn)就要回來(lái),下午課從2點(diǎn)開(kāi)始,五點(diǎn)半結(jié)束,老師可以吃飯半小時(shí),6點(diǎn)繼續(xù)上晚自習(xí),直到11點(diǎn)半,天天如此。張桂梅要求,無(wú)論有課沒(méi)課,老師都得全天在女高,這樣學(xué)生有問(wèn)題就可以及時(shí)找老師解答。

  在女高,老師結(jié)婚、懷孕都不是偷懶“摸魚”的理由,想請(qǐng)長(zhǎng)假很難,建校至今,沒(méi)有一個(gè)老師成功請(qǐng)過(guò)長(zhǎng)假。2014年,張紅瓊懷孕了,但還要管全校衛(wèi)生,早晚和學(xué)生一起掃地。為躲避掃地,她故意在宿舍不出門,張桂梅就批評(píng)了她。對(duì)此她回憶說(shuō):“當(dāng)時(shí),我們的關(guān)系就有點(diǎn)冷淡了。后來(lái)孩子一歲多,我就主動(dòng)和張老師申請(qǐng)當(dāng)班主任,她說(shuō),你是一個(gè)老師,不能為了家庭就這樣松懈,還是要把自己的價(jià)值能力體現(xiàn)出來(lái)!

  有人問(wèn)張桂梅,為何女高學(xué)生基礎(chǔ)差,老師年輕,高考成績(jī)還那么好?她毫不猶豫地說(shuō):“因?yàn)槲覀兡艹钥啵驗(yàn)槲覀冇欣硐胄拍罱逃!?/p>

  2011年,女高第一屆學(xué)生高考成績(jī)出來(lái)后,震驚了整個(gè)縣城,縣委和縣教育局在華坪縣各中學(xué)組織了一輪又一輪“學(xué)習(xí)女高精神”,在全縣推廣女高黨建工作的經(jīng)驗(yàn),要求其他學(xué)校校長(zhǎng)每學(xué)期都去女高聽(tīng)張桂梅講思政課,向女高學(xué)習(xí)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。

  但胥國(guó)華也坦言,女高的模式復(fù)制不了,能學(xué)的只有女高精神!跋衽呃蠋熞粯臃瞰I(xiàn)得那么徹底,其他學(xué)校老師很難做到!

  現(xiàn)任華坪縣通達(dá)傈僳族鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)的潘興陳曾在華坪一中任教,他告訴《中國(guó)新聞周刊》,當(dāng)時(shí),華坪一中學(xué)習(xí)女高,要求老師在晚自習(xí)前、后一小時(shí)內(nèi)都不得離校,要給學(xué)生義務(wù)答疑。雖然不算作課時(shí)工作量,但和上課一樣嚴(yán)格考勤,不出席就算曠課,進(jìn)行處罰,“結(jié)果收效很明顯,老師對(duì)學(xué)生的成績(jī)、心理狀況都能更準(zhǔn)確地掌握,便于采取更針對(duì)性的管理和教學(xué)。”他說(shuō)。但這只是復(fù)制了女高的一個(gè)具體措施。更多學(xué)校只是短暫地嘗試過(guò)女高做法,便很快放棄。

  在9名老師陸續(xù)走后,張紅瓊也有過(guò)放棄的念頭。一天晚上,她準(zhǔn)備向張桂梅辭職。走到她的辦公室門口,看到她的桌上堆滿了藥瓶,她正費(fèi)力地往身上貼藥膏,很受觸動(dòng),也很羞愧。“張老師自己身患那么多種疾病,仍在為大山里的孩子堅(jiān)持,我們年輕人怎么還不如她,我于是想跟著張老師再堅(jiān)持一下。”她這樣說(shuō)道。

  實(shí)際上,女高人的精神支柱就是她們的校長(zhǎng)。張桂梅丈夫早逝、沒(méi)有子女、沒(méi)有房和車,也沒(méi)有任何個(gè)人財(cái)產(chǎn),每個(gè)月的5423元退休金,也被全部用來(lái)資助貧困學(xué)生或給老師發(fā)獎(jiǎng)金。她事必躬親,用自己的一言一行親身實(shí)踐自己的理想。

  張桂梅只有一個(gè),從這個(gè)角度而言,女高模式是不可能復(fù)制的。作為旁觀者,華坪一中的老師對(duì)此看得很清醒。多位一中老師告訴《中國(guó)新聞周刊》,女高成功的核心并不是軍事化管理,而是找到了一條紅色教育的模式來(lái)統(tǒng)領(lǐng)全校,從課堂內(nèi)延伸到課堂外,貫穿高中三年學(xué)習(xí)的全過(guò)程。而能夠?qū)⑦@套教育模式有效推行下去的靈魂人物,就是張桂梅。

  一個(gè)因此產(chǎn)生的問(wèn)題是,張桂梅之后,誰(shuí)來(lái)執(zhí)掌女高?63歲的張桂梅早已過(guò)了退休年齡,身體狀況也不佳,身患骨瘤、肺纖維化、小腦萎縮等23種疾病,2019年初,就被下過(guò)一次病危通知書。今年春節(jié),她再次病危入院。但記者在詢問(wèn)華坪縣教育局、縣政府領(lǐng)導(dǎo)后發(fā)現(xiàn),對(duì)于女高接班人,大家目前都還沒(méi)有一個(gè)清晰的想法。

  大學(xué)生張桂梅觀后感5

  云南一位縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在教育局工作的時(shí)候,有幸和張老師有了面對(duì)面的接觸。

  2008年香港教育工會(huì)組織了“向張桂梅老師學(xué)習(xí)分享活動(dòng)”,一行30多人到了兒童福利院看望張桂梅老師。

  香港教育工會(huì)的副理事長(zhǎng)李副秘書長(zhǎng)臨行前,特意遞了個(gè)信封給這位領(lǐng)導(dǎo),說(shuō)“張老師身體虛弱需要加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng),建議每天喝袋牛奶,但沒(méi)有冰箱牛奶不易存儲(chǔ),上半年我給了她3000元囑咐她買個(gè)冰箱,昨天去她住房看沒(méi)有買,這筆錢都用孩子們身上了!這里面有2600元,請(qǐng)你在張老師搬到新的`兒童福利院時(shí),幫忙用這筆錢給她買個(gè)冰箱,拜托了!”這位領(lǐng)導(dǎo)深深地感受到了李副秘書長(zhǎng)的用心良苦,接受了這個(gè)重托。

  可還沒(méi)等到張老師搬新家,組織安排這位領(lǐng)導(dǎo)到了新的崗位,臨行前他到兒童福利院看望張老師,一是辭行,二是把李副秘書長(zhǎng)的心意告知張老師。他誠(chéng)懇地對(duì)張老師說(shuō),“請(qǐng)您不要辜負(fù)李副秘書長(zhǎng)的心意,一定照顧好自己的身體,這筆錢只能用來(lái)買冰箱……”再三囑托后便離開(kāi)了。

  半年之后,這位領(lǐng)導(dǎo)到新福利院看望張老師,發(fā)現(xiàn)宿舍里除了原有的書和物件外,沒(méi)有看到冰箱的影子!“牛奶只是我喝,孩子們卻沒(méi)得喝,我怎么能喝呢?”張老師說(shuō)到。

  后來(lái)知道張老師把錢用在購(gòu)買孩子們的生活用品上了。這位領(lǐng)導(dǎo)深深地自責(zé),覺(jué)得辜負(fù)了李副秘書長(zhǎng)的重托!耳邊回響起秘書長(zhǎng)的話“張桂梅老師的身體太弱了,她的工資不用在自己身上,連我們寄給她買藥的錢,她也用在孩子們身上了,請(qǐng)你給她買個(gè)冰箱,華坪天氣熱,鮮奶必須放冰箱保鮮,希望她能每天喝上一袋鮮奶。”

  萬(wàn)般懊悔之后,這位領(lǐng)導(dǎo)陷入沉思,每天喝一袋牛奶于常人不過(guò)是平常之事無(wú)可厚非,況且身體健康需要,張老師卻視為奢侈,孩子們有的她才能有,有人說(shuō)張老師“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,他真誠(chéng)贊同。

  大學(xué)生張桂梅觀后感6

  一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難,難的是一輩子做好事!睆埞鹈窋(shù)十年如一日,堅(jiān)韌執(zhí)著勵(lì)精圖治,勤儉節(jié)約無(wú)私忘我,不忘初心獻(xiàn)身扶貧,為群眾辦好事辦實(shí)事。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨人的初心和使命。

  堅(jiān)韌執(zhí)著勵(lì)精圖治。丈夫去世后,張桂梅只身去了祖國(guó)西南邊陲的貧困山區(qū)從事教育工作,并選擇了師資最弱條件最差的民族中學(xué)任教。在任教期間,她全身心投入教學(xué),為貧困的學(xué)生和簡(jiǎn)陋的學(xué)校出錢出力,又當(dāng)老師又當(dāng)母親,不留余力的細(xì)心照顧著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和生活起居,為了學(xué)生們能夠走出大山,她勵(lì)精圖治創(chuàng)辦了全國(guó)第一家免費(fèi)女子高中,她主動(dòng)帶頭免費(fèi)為學(xué)生們補(bǔ)課,因操勞過(guò)度導(dǎo)致身體狀況越來(lái)越差,長(zhǎng)期拖著病體就算腹部長(zhǎng)了肌瘤,也忍痛站在講臺(tái)上,只為孩子們能夠取得更好的成績(jī)。除此之外,她還義務(wù)擔(dān)任華坪縣“兒童之家”的院長(zhǎng),成為了54名孤兒的母親。她十年如一日,從未退縮,從不言棄。天道酬勤,在她的不斷努力和堅(jiān)持下,孩子們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī),學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和師資力量也得到了大大地提升。她的到來(lái)改變了許多孩子的一生。

  勤儉節(jié)約無(wú)私忘我。張桂梅在貧困山區(qū)任教期間,全身心的投入到教育事業(yè)和慈善事業(yè)中。在學(xué)校里,學(xué)生沒(méi)有錢吃飯,她拿自己的錢給學(xué)生;學(xué)生沒(méi)有衣服穿,她拿自己的衣服給學(xué)生;學(xué)生生病需要看病,她帶學(xué)生看病并自己掏醫(yī)藥費(fèi)?傊,只要學(xué)生們?nèi)笔裁粗灰,她都能解決。在兒童之家,她義務(wù)成了眾多孩子的“媽媽”,一把屎一把尿不分晝夜的照顧著幾個(gè)月大的孩子,為了維持兒童之家,她把自己有的能用的都拿出來(lái)給孩子們用,并利用空余時(shí)間到處籌措資金。然而她不是萬(wàn)能的,她自己并不富裕,她只舍得吃饅頭青菜面條,衣服也是好心人給的,她省下來(lái)的錢都用到了教育和慈善事業(yè)中,自己未留下一分一毫。

  不忘初心獻(xiàn)身扶貧。張桂梅作為一名基層黨員,她深知教育在扶貧工作中的重要性,她曾說(shuō):“只要還有一口氣,就要站在講臺(tái)上”,她不忘自己的初心,并積極響應(yīng)國(guó)家扶貧號(hào)召,扶貧先扶智,為了貧困山區(qū)的教育,她心系群眾,勤儉節(jié)約,幫助困難學(xué)生,帶學(xué)生看病,給學(xué)生添置衣物,對(duì)貧困家庭進(jìn)行家訪,為孩子們爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。她前前后后為山區(qū)的孩子們?yōu)榇壬坪徒逃聵I(yè)投入了100多萬(wàn)元,其中包括自己的工資獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐給她治病的錢,她把自己的一生都獻(xiàn)給了教育,并無(wú)怨無(wú)悔。

  “一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄,一個(gè)有前途的'國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),需要英雄,需要英雄精神。”張桂梅巾幗不讓須眉,在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī),盡顯巾幗英雄本色。她用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命。她這種堅(jiān)韌執(zhí)著勵(lì)精圖治,勤儉節(jié)約無(wú)私忘我,不忘初心獻(xiàn)身扶貧的英雄精神值得我們深思和學(xué)習(xí)。在此也號(hào)召?gòu)V大黨員干部真正把堅(jiān)定的理想信念化作不忘初心奉獻(xiàn)一生的實(shí)際行動(dòng)。

  大學(xué)生張桂梅觀后感7

  假如今年的你39歲,丈夫病故、父母離世、無(wú)兒無(wú)女、身處異鄉(xiāng),你是選擇庸庸碌碌虛度剩下的人生,還是在奮斗之中書寫新的人生華章?39歲的張桂梅選擇了化悲痛為力量,扎根小城華坪20余載,把一個(gè)共產(chǎn)黨員的初心和使命通過(guò)愛(ài)心傾注到當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)之中,帶領(lǐng)1600多名貧困女學(xué)生走出大山,撒播下希望,用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)書寫了新時(shí)代的“小城大愛(ài)”故事。

  愛(ài)心!拔乙糜邢薜纳、有限的力量為孩子們多做點(diǎn)事!睒銓(shí)無(wú)華的語(yǔ)言下,蘊(yùn)含著張桂梅對(duì)山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛(ài)。她把家訪當(dāng)常態(tài),10余萬(wàn)公里的山路被踩在腳下,成為1500多戶家庭走訪的“墊腳石”,為的就是減輕“山里人出趟門不容易”的負(fù)擔(dān),了解到每一個(gè)學(xué)生最真實(shí)的'情況,做通家長(zhǎng)的思想工作,斬?cái)嘭毨У拇H傳遞。作為基層黨員干部,我們就是要把一顆愛(ài)心融化在群眾的心田,尤其是對(duì)低保戶、五保戶、殘疾人等弱勢(shì)群體,要通過(guò)日常生活、交往,和他們建立友情,從心底打破隔閡,詳細(xì)了解掌握他們的真實(shí)意愿,在千方百計(jì)解決實(shí)際困難中,不斷提升群眾的幸福感和獲得感。

  堅(jiān)定!包h員在,女高就有辦下去的希望!眲倓偝闪⒅醯娜A坪女高,師資緊缺、學(xué)生家底薄,被認(rèn)為是一所“絕對(duì)辦不下去的學(xué)!。但張桂梅卻不信這個(gè)“邪”,帶著8名教師,其中6名黨員,佩戴黨徽上課,發(fā)揮黨員帶頭示范作用,把黨員教師們內(nèi)心的澎湃激情轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定信念,造就了獨(dú)特的麗江華坪“女高精神”,華坪女高也逐漸成為當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家長(zhǎng)向往的學(xué)校,教育教學(xué)成績(jī)?nèi)諠u顯著。張桂梅和學(xué)校的黨員教師們用實(shí)際行動(dòng)證明了成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念,我們要從她身上汲取精神養(yǎng)分,對(duì)于選準(zhǔn)了的方向、認(rèn)準(zhǔn)了的事,要敢抓敢管、敢作敢為,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。

  奉獻(xiàn)。面對(duì)接踵而至的各項(xiàng)榮譽(yù),張桂梅始終保持著入黨之初的那份初心,把自己微薄的工資用于資助貧困學(xué)生和收養(yǎng)孤兒,把70多萬(wàn)元的獎(jiǎng)金全部捐獻(xiàn)給貧困山區(qū),一條洗得褪了色的牛仔褲、一件很老氣的花襯衫、一雙舊舊的黑皮鞋、一副厚厚的近視眼鏡,是伴隨她多年的“行頭”,生活十分清苦。她所有的心思都奉獻(xiàn)給了自己最熱愛(ài)的教育事業(yè)。對(duì)她來(lái)說(shuō),“讓最底層的百姓看到希望,讓所有的孩子享受教育的公平”,奉獻(xiàn)理所應(yīng)當(dāng)。面對(duì)“為中華民族謀復(fù)興,為中華民族謀幸!钡臍v史使命,我們要以張桂梅這樣的榜樣為標(biāo)桿,對(duì)標(biāo)對(duì)表,學(xué)習(xí)她們身上無(wú)私奉獻(xiàn)的品德與情懷,立足本職崗位,以“踏石留印、抓鐵有痕”的干勁,不講條件、不計(jì)得失,一心一意干好每件工作,在日常的學(xué)習(xí)工作生活中,一點(diǎn)一滴的做出我們的貢獻(xiàn)。

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