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《假文盲》觀后感15篇
在觀看完一部作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？下面是小編整理的《假文盲》觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《假文盲》觀后感1
這是一幅十分沉重的畫，這是一幅機(jī)具諷刺性的畫，這也是一幅耐人尋味的畫。這就是華君武先生筆下的漫畫——《假文盲》。
畫中用極大的反差描繪出寒冬里的`一對衣著單薄的母子，被四個(gè)文質(zhì)彬彬、穿著厚棉衣的大漢擠出母子上車處，而那四個(gè)大漢卻假裝目不識丁，不知道這是母子上車處的事，讓人看了之后，不由得扼腕嘆息�！都傥拿ぁ匪茉炝艘粋�(gè)以大欺小、恃強(qiáng)凌弱的典型實(shí)例。其實(shí)，那看似只是一幅漫畫，但那種無視社會公德，只圖自己方便的文明現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中數(shù)不勝數(shù)。畫中那四個(gè)大漢穿金戴銀姑且不說，他們明明知道那是母子上車處而且旁邊的牌子上也醒目地寫著“母子上車處”五個(gè)大字，而那些人卻依然若無其事、坦然自若，似乎他們根本不知道那不是他們呆的地方。
如今，人們?yōu)榱艘患核嚼圬?fù)弱小的事情，已成了社會上的家常便飯。我真搞不懂，難道那些小小的便宜真的就如此重要？這樣做雖然自己方便了，但被你欺負(fù)的那些弱勢群體則在心中埋下了怨恨，社會人際關(guān)系也就在這一點(diǎn)一滴中緊張起來，人們也在心中知道：你不欺負(fù)別人，別人就要欺負(fù)你。于是人人都真強(qiáng)好勝，整個(gè)社會也就被折騰得黯淡無光。如此看來，害人終歸害自己。
那些被欺負(fù)的弱勢群體當(dāng)然也不能太軟弱那樣只會助長其它人的不文明行為，應(yīng)該據(jù)理力爭，維護(hù)自己的權(quán)益。那些人既然不文明，你也應(yīng)該得理不讓人。我想也只有這樣才能壓壓那些人的不正風(fēng)氣和他們囂張的氣焰。
《假文盲》，諷刺黑暗；《假文盲》，意味深長。人們也應(yīng)該好好治一治這樣猖狂的“假文盲”！
《假文盲》觀后感2
今天有機(jī)會觀賞著名畫家華君武的這幅《假文盲》，使我感觸很深……
此畫描述的是一個(gè)公交車站的情景，因?yàn)樘鞖夂芾洌业溶嚨年?duì)伍排的.很長很長。因此，部分男子為了盡早上車，走到了母子上車處，想從這里上車，不一會，這里的隊(duì)伍也排的很長了。這時(shí)，一位中年母親抱著年幼的嬰兒走來，看到那如長龍般的母子上車處擠滿了大男人，那對母子只好站在牌下用奇怪與驚訝的目光看著那些中年男子，就連那個(gè)小嬰兒也不停地眨巴著小眼睛。而那些中年男子們視而不見，一個(gè)個(gè)裝模做樣，裝做文盲，不認(rèn)識站牌上的字：母子上車處。
這一幅漫畫，通俗易懂，寓含道理深刻。讓我聯(lián)想到了許多生活中上午事情。
人們往往為了尋求的快捷，導(dǎo)致為自己留下了安全隱患，人們往往為了尋求方便，傷害了他人的自尊，做出了對他人不禮貌的行為。
許多人，為了過馬路方便，抱著僥幸心理，越過柵欄，殊不知為，這里隨時(shí)都有可能發(fā)生交通事故;在校園內(nèi)的草坪里，明明立著警示牌——請不要踐踏草坪。可偏偏有不少學(xué)生在草坪里嬉戲。
互相謙讓是中國五千年歷史文明古國的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我們?nèi)匀灰l(fā)揚(yáng)這種良好的品質(zhì)。只有學(xué)會互相謙讓，我們才能得到別人的幫助和信任。讓我們遵守社會公共道德，共同杜絕下一個(gè)假文盲的誕生!
《假文盲》觀后感3
今天，我看到了一幅具有強(qiáng)烈諷刺性漫畫—《假文盲》。
《假文盲》這幅漫畫畫的是一個(gè)北風(fēng)呼呼刮著的隆冬季節(jié)，一個(gè)公交車候車處，有塊牌子很明顯地寫著“母子上車處”，可站在那的，并不是抱著孩子的母親，而是4個(gè)身強(qiáng)力壯、身材魁梧的男子。一位年輕的母親，穿著單薄的衣裳，孤零零的抱著孩子，無奈的站在那塊牌子的背后，卻不敢主動讓那四個(gè)男子給自己讓位。而那4個(gè)男子，明知自己身旁有對母子，可他們不僅不為自己不讓位而感到理虧，反而還站得理所應(yīng)當(dāng)。
作者把它定名叫《假文盲》，我想有一定的道理�！澳缸由宪囂帯边@五個(gè)字，只要不是文盲，誰不會知道它的含義？那4個(gè)男子就為了提前上車，才裝成文盲的�？吹竭@幅圖畫，使我想起生活中“假文盲”事件。
例如在超市、商場中，往往會看到“為了他人健康，請勿吸煙”的'標(biāo)志，可好多人看見了，又裝作沒看見，仍吸煙；例如在動物園中，常常有“禁止投食”這樣的木牌，可依然游人，為了瞞住自己的高興，把面包，果皮，糖紙像動物投去；例如在盲道上，有“請勿停車”的標(biāo)志，可有用嗎？大大小小的汽車，花花綠綠的自行車，照樣停在盲道上；例如在公交車上，老弱病殘?jiān)袑Ｗ�，坐的是一些年輕人，如果別人不提醒，他們就是看見老弱病殘?jiān)姓吆螅土ⅠR把頭轉(zhuǎn)向窗外。難道他們真是文盲？不，當(dāng)然不是。是因?yàn)槟切┘傥拿げ恢v文明、公德，不肯為他人著想。
《假文盲》觀后感4
文盲，大家都知道是指那些不識字，沒讀過書的人�？山裉欤铱戳艘环�，叫《假文盲》。它讓我看到了當(dāng)今社會的丑陋。
在寒冬臘月之時(shí)，某某車站牌子“母子上車處”，那里上面站的不是柔弱的母子，而是幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男人。
那幾個(gè)人個(gè)個(gè)穿著華麗，身強(qiáng)力壯。第一個(gè)人穿著真皮大衣，挺著一個(gè)將軍肚，一雙擦得閃閃發(fā)光的.皮鞋，一看就知道是個(gè)機(jī)關(guān)干部。雙手叉在口袋里，閉著眼睛，似乎在閉目養(yǎng)神，也許是在逃避那五個(gè)大字吧。第二個(gè)人穿著一件羽絨服，把頭深深地塞在衣領(lǐng)里面，一條能直削蘿卜的褲子，還著一個(gè)帽子。第三個(gè)人身上穿了件皮大衣，一看就知道是個(gè)暴發(fā)戶啊！第四個(gè)人挺著個(gè)大肚子，衣服還是件皮大衣，連褲子也是真皮的，帶著口罩，但閉著眼睛，不知是故意裝看不見還是真看不見呢？
快睜開眼睛吧！你們以為這樣可以遮住自己丑陋的內(nèi)心嗎？我來告訴你，不！可！以！你們這樣光鮮亮麗的穿著像文盲嗎？這么大的五個(gè)字你們也看不見嗎？不是的，你們就是一群在利益面前就裝瞎的小人！�。∧銈冋娴氖俏拿�，一些真正的文盲！
《假文盲》觀后感5
華君武畫的漫畫《假文盲》里顯示的是一個(gè)車站的情景。
道口旁邊立著一塊大牌子，上面寫著“母子上車處”。顧名思義，這個(gè)圍欄桿的道路是為帶小孩的女性提供方便的。而現(xiàn)在，站在那里的是四個(gè)活生生的男人，里面有干部、軍人這些職業(yè)的，難道他們不識字嗎？他們閉著眼睛，瞧都不瞧那塊牌子，仿佛這一切都是理所當(dāng)然的。
有一位婦女抱著年幼的孩子，站在圍欄邊，可憐兮兮地望著這些身強(qiáng)力壯的男人，又望了望立著的.那一塊牌，心里疑惑不解：難道是我站錯(cuò)了地方？沒錯(cuò)呀，難道這四個(gè)文質(zhì)彬彬的人都是文盲？真不知道他們心里在想什么。年輕的婦女不時(shí)地望望周圍，仿佛希望有一個(gè)主張正義的人來結(jié)束這丑陋的一幕。
這幅漫畫雖然簡短，但意義深刻，耐人尋味，向人們指出了那些不文明、不道德的不良習(xí)慣！
在社會上，這種現(xiàn)象十分常見，在“禁止說話”的地方高談闊論；在“請勿吸煙”的公交車上有人吞云吐霧；在“殘疾人、老人”專座的地方卻總是被年青人占據(jù)著；在草地上，有一條被人踩出來的小路，真是應(yīng)了魯迅先生的一句話“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，便成了路�！�
看到這里，我不禁想起了班級；班級排對時(shí)，總會有人勾肩搭背、小聲說話；總有些人不按時(shí)交作業(yè)，還要連累組長被挨罵……這些不都與這幅漫畫上的內(nèi)容一模一樣嗎？他們都是文盲嗎？不，絕對不是！他們只是把道德、良心什么的全部都拋之腦后了！
我們要做到自覺遵守紀(jì)律；自覺維護(hù)公共安全；自覺愛護(hù)公物。讓那些不道德的人消失不見，讓人間再次奏起“愛的進(jìn)行曲”吧！
《假文盲》觀后感6
今天，我在小學(xué)五年級教科書上看到了《假文盲》這幅漫畫，它講的是在一個(gè)“母子上車處”，四個(gè)大男人對“母子上車處”這幾個(gè)大字熟視無睹，表情悠然自得，而真正的母子卻被擠出了站臺外。
這四個(gè)人中間，也不乏軍人、干部等受過高等教育的人，他們難道會不認(rèn)識字嗎?他們難道不知道這樣做是不道德的嗎?不，他們知道，但他們并沒有遵守秩序，而是佯裝不知，他們道德太低下了，明知道這樣做不對，還要那樣做，總有一天，他們的良心會不安的。
其實(shí)，在生活中，這樣的情況并不少見。一次，我乘公交車去姥姥家，車上清清楚楚地寫著“禁止吸煙”，但一些人不守社會公德，明知故犯，在車廂里吞云吐霧，弄的車廂里霧氣沖天，許多人咳嗽起來，售票員厲聲說道：“同志，這里不允許吸煙，請你立即把煙熄掉!”他這才熄滅了煙。還有一次，在醫(yī)院里，墻上貼著標(biāo)語：“左邊為緊急通道，請右行。”可有些人認(rèn)為右邊人多，擠的慌，便占用了緊急通道，使一些護(hù)士送氧氣袋很不方便，甚至可能出人命。在乘坐火車時(shí)，有些人看到有老人上車都不讓座。更有甚者，竟然坐上了殘疾人專座，正常人大搖大擺地坐在殘疾人專座上，可真正的殘疾人站在一邊無言以對……他們這種行為是為了自己的.一己之私，是不道德的，這種行為真可恥，應(yīng)該遭人唾棄。
當(dāng)然，社會中還是好人多的，“假文盲”只是一小部分而已，雖然只是小部分，但終究會造成“大傳染”。只有那些“假文盲”良心發(fā)現(xiàn)，知道自己以后應(yīng)該怎樣做，我們的社會才能文明美好。
《假文盲》觀后感7
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日，在一個(gè)公共汽車站點(diǎn)處，立著一塊十分醒目的警示牌，上面“母子上車處”五個(gè)大字十分引人注目�？稍谂谱酉旅鎱s站著幾個(gè)大男人，他們一個(gè)個(gè)面無表情，旁若無人地站在那兒等車……這個(gè)畫面就是畫家華君武的作品——《假文盲》。
文盲，顧名思義，就是不識字的意思。但是“假文盲”就是指那些識字的卻裝作看不懂字的人。漫畫里的四個(gè)男人衣冠楚楚，看起來像知識分子，但是他們還站在“母子上車處”候車，很明顯，他們一個(gè)個(gè)都缺乏公德心，既無視了牌子上的五個(gè)大字，又將在護(hù)欄旁邊抱著嬰兒的婦女也給無視了。說他們是假文盲，根本就是理所當(dāng)然的。
在生活中，這樣的假文盲隨處可見。前幾年，潮州每輛公共汽車都安上了專門的.三個(gè)給老人、兒童、婦女的“愛心車位”，但是現(xiàn)在的年輕人根本就不遵守公共秩序，看到“愛心車位”空著，便坐了下來。當(dāng)老人走過來時(shí)，他們也不屑于顧，只顧自己的利益，而不多一點(diǎn)利他之心，這是沒有公德的。在醫(yī)院里，墻壁上總會貼有“禁止吸煙”的牌，但還有一些人還在醫(yī)院里“吞云吐霧”，這也會危害到其他的病人��！這樣的假文盲事例還有很多……
在當(dāng)今社會里，我們這些公民只有團(tuán)結(jié)一致，打擊這些假文盲。同時(shí)我也要奉勸那些自私自利的人多一些公德心，這樣我們的社會才會變得更加美好！
《假文盲》觀后感8
《假文盲》這則漫畫主要畫了：在一個(gè)車站的母子上車處，不是空無一人，也不是母子在等車，而是一大群男人站在那兒。圖中畫了四個(gè)大男人，第一個(gè)雙手插在口袋中，身上穿著大棉袍，臉上毫無表情；第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)都是給人一種冰冷的感覺。而在標(biāo)桿的旁邊，有一對母子，她穿得很少，眼睛里留露出一種可憐兮兮的神色。很顯然，這些男人占了這對母子的上車處。這些人真的太不講秩序了，真可恨。
我們?yōu)槭裁匆v秩序呢？不管在車站，還是在現(xiàn)實(shí)生活中，都有這類觀象�？墒谴蠹抑绬�？這樣做是有危害的。如果我們都像圖中這些人一樣不遵守秩序，就會對他人造成危害，就好比圖中的母子，使她們無法安全上車，也對她們的身心造成了極大的`傷害。我們應(yīng)該保護(hù)這些弱勢群眾。其次，也對中國的文明夢有危害，文明中國一直以來都是中國人名的夢想，而做這件事的人真是給中國帶來了極大極重的恥辱，使中國自始至終都將完成不了這個(gè)心愿。
那我們應(yīng)該怎么做呢？首先，我們應(yīng)該從自己做起，不當(dāng)圖中的“假文盲”，遵守公共秩序；其次，要呼吁身邊的每一個(gè)人一起遵守，共建文明中國。
《假文盲》觀后感9
今天,我觀看了一副既有趣而又寓意深刻的漫畫《假文盲》, 《假文盲》是由著名的華軍武先生創(chuàng)作的, 《假文盲》這幅漫畫主要通過諷刺,批評來教育我們不要做那些只顧自己利益的人,來告戒不要做那些只顧自己利益的人而害了其他人的人.
這幅漫畫畫的是一位抱著小孩的婦女站在一塊牌子后面,那塊牌子清楚的寫著五個(gè)醒目的大字,母子上車處,在那塊牌子前有著四個(gè)健壯的大男人, 難道他們不認(rèn)得字?不過從他們所穿的衣服就不難看他們都是一些受過高等教育的人,出有的穿著皮大衣,有的穿著軍裝,有的穿著一件大大的大皮襖,有的穿著醫(yī)生的白大褂,可以看得出來他們都是一些受過高等教育的人,他們都是一些受過高等教育的`人.他們有的人東張西望,他們有的人直視前方，他們有的人閉目養(yǎng)神，心安理得的站在了母子上車處，而真正享有此權(quán)的可以站在母子上車處的母子，卻被擠在了一旁。
是啊在我們的生活中也一樣，有很多人只顧自己的利益而害了他人，使我們生活中的一些人受害了！有一次我在街上看見一些人站在草坪上照相,可明明在旁邊有一塊牌子上清清楚楚的寫著禁止踩踏草坪可他們當(dāng)做看不見,仍然站在草坪上照相,結(jié)果被管理草坪的人發(fā)現(xiàn)了,被罰了錢,誒,這是在我們的生活中的一件多么真實(shí)的一件事啊!真是害人害己啊!
啊，我真心呼吁全世界的人們！我們都不要成為這一類的人，這是一種不好的行為習(xí)慣，這是一種不文明的現(xiàn)象，我們都不要成為這種只顧自己利益的人。
《假文盲》觀后感10
在一個(gè)寒冷的冬天里，有一對母子可能有急事，冒著大風(fēng)，匆匆忙忙來到了車站。一個(gè)車站為了讓母子方便，就設(shè)置了母子上車處。當(dāng)那位婦女抱著嬰兒，手還提著包，來到了母子上車處時(shí)，卻看到幾位穿得大方有禮而顯得文質(zhì)彬彬的叔叔哥哥。那位婦女望了望那幾位叔叔哥哥，看到他們無動于衷，婦女只好抱著嬰兒站在母子上車處的外邊。這怎么回事呢？難道那幾位看幾來高大而斯文的叔叔哥哥是文盲的嗎？難道他們真的不認(rèn)識“母子上車處”的標(biāo)牌嗎？難道他們真的看不到那位可憐的婦女抱著嬰兒嗎？但是，從他們的.衣著上看，他們應(yīng)該是知識分子呢！可他們?yōu)槭裁纯吹侥俏荒缸訁s不宵一顧呢？他們明明看到 “母子上車處”的標(biāo)牌，卻假裝文盲，為什么呢？因?yàn)樗麄內(nèi)鄙俟滦模?/p>
看到這種讓人難以目睹的情景，看到那幾位叔叔哥哥的行為，我真的氣憤憤！在生活上，我也遇到不少這種事例！有一次，在公共汽車?yán)�，有一位老奶奶年過六十，她走路也是晃來晃去的，滿臉皺紋，疲憊不堪。公共汽車?yán)镆褲M位了，老奶奶用扶仗支撐著，車?yán)锏娜诉�漫不經(jīng)心，若無其事。盡管公共汽車?yán)飳懼簽槔?弱.病.殘.孕讓坐；盡管公共汽車的喇叭響著：為有需要的人讓坐。大家都假裝聽不到，也假裝看不到，把老人當(dāng)成隱形。有的人還望著窗外，假裝看外面的風(fēng)景。而老人卻很吃力地靠著扶仗，使勁地支撐著。在這個(gè)時(shí)候，居然全部乘客都是“盲、聾”的！我真的很同情老奶奶，當(dāng)她在這個(gè)最需要?jiǎng)e人幫助的時(shí)候，居然沒有一個(gè)人為她讓坐。
只要人人都擁有愛心和公德心，“假文盲”就會永遠(yuǎn)杜絕。我深信，我們的明天會更加燦爛，世界會更加溫暖！
《假文盲》觀后感11
漫畫“假文盲”觀后感 這是著名漫畫家華君武畫的漫畫。大概內(nèi)容就是這樣的；一天，在車站里的一個(gè)上車處，聳立著一塊牌子，上面清清楚楚地寫著‘母子上車處’幾個(gè)字。但有個(gè)瘦弱的婦女抱著一個(gè)嬰兒，躲在了告示牌的后面。那位婦女的眼里顯著無可奈何的神情。為什么這位婦女不站在候車處，卻躲在角落里呢？原來在候車室里擠滿了幾個(gè)年輕力壯的男子。他們閉著眼睛裝作看不見告示牌和那對母子。
漫畫家通過漫畫，強(qiáng)烈地批判了當(dāng)今社會上的一些不顧社會公德，損人利己的人。其實(shí)，這樣的人和事在我們周圍并不少。
在公車上，部分座位清清楚楚地寫著‘老人專座’，但一些人就裝作看不到，照樣不讓老人先坐。廣播不斷地說：“清給有需要的人讓座�！钡承┤司褪茄b作聽不到。在公園里的草坪上，明明有警示牌寫著‘請勿踏入草坪’的'標(biāo)語。但有些人硬是裝作看不見，就是要走到草坪上玩。這些例子完全地反映出了當(dāng)今社會上的許多人缺公德心。
今后，希望大家都從我做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)有公德心的公民。
《假文盲》觀后感12
在一年弱天的早上寒風(fēng)吹到臉上像被冰扎一樣，在某一城市里的車站發(fā)生了有趣的事情。
有5個(gè)車站都站的滿滿的了，只有一個(gè)車站，母子車站還有位置，在一條“龍”中突然跑了出來4個(gè)青年，而一開始排在這里的婦女被趕到了一邊，婦女抬頭一看“母子上車處”，婦女靈機(jī)一動想去了一個(gè)好辦法。婦女走上前說：“你們認(rèn)識上面那些字嗎？”
最前面的一位說：“自己還會看的嗎？”
“我讀書少不認(rèn)識。”婦女說道。
“母——子——上——車——處，聽到了嗎�！迸旁诤笄耙晃坏恼f。
“盡然是母子上車處，為什么你們要這樣呢？”
“我們愛站哪就站哪，要你管�！贝髅弊拥�'人說話了。
“如果現(xiàn)在的人都像你們一樣，那么當(dāng)今世界會多么的亂，我沒了可以在歉，知識少了也可以在學(xué)，可是品德沒了是永遠(yuǎn)回不來的了�！�
“沒錯(cuò)！我們要講道德�！弊詈笠晃婚_口了。
聽了婦女的一番話四個(gè)青年都垂垂地把頭低下了。
看到四個(gè)人走的背影，婦女的嘴角彎起來了。
《假文盲》觀后感13
今天，我看見了一幅漫畫《假文盲》，這幅漫畫真實(shí)地反映了現(xiàn)代社會的一種現(xiàn)象。
這幅漫畫畫的是：在汽車站，有一個(gè)母子上車處，可是在這里等車的不是抱著孩子的母親，而是四個(gè)身材高大、體格強(qiáng)壯的男子。倒是牌子旁邊有一個(gè)弱小的.母親抱著孩子，孩子正在哇哇大哭，無奈地站在那里。
看完這幅漫畫我十分生氣，心里想：這些男士難道沒有看到這里是母子上車處嗎？難道他們是文盲？不，他們不是，他們是一個(gè)個(gè)假文盲，他們?yōu)榱四軌蛟琰c(diǎn)上車坐一個(gè)好位子，可你們有去考慮過別人嗎？其他人又會怎么看你們，等你們老的時(shí)候，別人這樣對待你們，你們又會怎么想？你們?nèi)际菫榱俗约旱睦妗?/p>
生活中就有這樣的人，比如：我和媽媽姐姐在商場排隊(duì)，我們是VIP會員有優(yōu)先權(quán)，一會兒有一個(gè)不是會員的人在這插隊(duì)，我媽說：“你怎么能這樣呢？”他理直氣壯地說：“哼，關(guān)你什么事。”一位商場的阿姨批評了他，他才悻悻地走了。
還有一次，我坐公交車的時(shí)候，上來了一位老人，但是卻沒有一個(gè)人給他讓座，很多人還假裝沒有看見，我很生氣，如果我有座位一定會讓給老大爺。
如果我們每個(gè)人都能付出一點(diǎn)愛，多一些關(guān)心，少一些冷漠，世界將會變得越來越美好！
《假文盲》觀后感14
假文盲?這是華君武爺爺?shù)穆�，頭一次看到這個(gè)標(biāo)題，我還有些不解。在看過漫畫的內(nèi)容之后，我才反應(yīng)過來。我想，看過這幅漫畫的人，一定都為那些母子打抱不平吧!故事發(fā)生在一個(gè)火車站，畫上畫的是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，由于這里的旅客特別的多。車站里有塊很醒目的牌子，上面寫著:“母子上車處，”一位包著頭巾的婦女抱著一個(gè)孩子，站在母子上車處牌子的旁邊，而下面卻站著些個(gè)大男人，他們是乎對這塊醒目的牌子視而不見，站在最前面的那位好像是個(gè)國家干部，他雙手插在大衣口袋，一動不動;第二位好像是名軍人，魁梧的身材，穿著暖和的大衣，他比前面的那位高的多，站在那里雙眼緊閉;第三位好像是個(gè)知識分子，一付金絲眼鏡，看上去知識豐富、很有修養(yǎng)，難說，看到他那目不斜視、若有所思的神情，說不定還是個(gè)教授呢!第四位好像是個(gè)大夫，一只大口罩快蓋住了他的臉。這些人不認(rèn)識字嗎?不，不是的。他們只不過是為了方便，為了自己的利益，那些真正的母子卻只能躲在一旁。其實(shí)，我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有更多這樣的人�；▓@里的`牌子上寫著:保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�？墒�，花園里依舊有垃圾;電影院里寫著:請勿吸煙�？墒�，還是有人吸煙......這些都表明這個(gè)社會存在太多的假文盲，他們不是真的文盲，而是為了私利而變成的假文盲!為什么這個(gè)社會要存在如此多的假文盲?在如今這個(gè)文明社會，文盲是可恥的，也漸漸的被認(rèn)為是落后的象征。即使是這樣，還是有一些人喜歡做“文盲”這是怎么回事呢？
《假文盲》觀后感15
《假文盲》這幅漫畫是著名漫畫華君武在1984年1月畫的，這是一幅很幽默而又具有強(qiáng)烈諷刺性的作品。畫家借助這幅漫畫諷刺了那些只圖自己方便，不顧他人困難，缺乏社會公德的行為。
畫上畫的是幾個(gè)男子若無其事地站在“母子上車處”等車，而一位抱著小孩的婦女無奈地站在一旁。那位婦女也許在想：告牌上明明寫著“母子上車處”可他們?yōu)槭裁催�在這里等車呢？難道他們不認(rèn)識告牌上的字嗎？不，他們有的像工人，有的.像干部，有的像軍人``````不能不認(rèn)識告牌上的字啊，那么為什么他們還在這里等車呢？也許那幾個(gè)男子在想：管他的呢，怕什么。
缺乏社會公德的行為在我們?nèi)粘Ｉ钪惺浅Ｒ姷�。在公園里，一些人吃完了食品后，隨意把食品袋、果皮等仍在地上。他們似乎不認(rèn)識“請勿亂仍垃圾”的告牌。在一些公共場所，我們也經(jīng)�？吹揭恍凹傥拿ぁ�。草坪旁立著“請勿踐踏草坪”的告牌，可仍然有人視若無睹，在草坪上蹦跳、玩耍，使草坪受到了損害。在學(xué)校里，有的同學(xué)用完水龍頭后，不關(guān)緊水龍頭，任其水滴滴在地上。他們好象沒看見“水是生命之源，請節(jié)約用水�！边@個(gè)告牌。
是否遵守社會公德關(guān)系著一個(gè)人的道德修養(yǎng)。從一件小事上就能看出一個(gè)人的道德修養(yǎng)。如果每個(gè)人都能多為他人著想，那么這個(gè)世界將會更加和平、更加美好。讓我們少年兒同手牽著手放走美麗的和平鴿吧！
還不錯(cuò)！你的觀察力很好，能發(fā)現(xiàn)作者的意圖。展現(xiàn)了新時(shí)代少年兒童的美好心靈。
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