【精選】教師節(jié)日記模板錦集6篇
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編整理的教師節(jié)日記6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)日記 篇1
9月10日——教師節(jié)。早上，我大步地走向?qū)W校，剛進(jìn)教室，明鈺西在班上提議：“今天，我們要給老師一個(gè)驚喜，當(dāng)我們上課向老師敬禮后，我說(shuō)聲‘預(yù)備起’，大家就全部對(duì)老師說(shuō)：老師節(jié)日好!聽見(jiàn)沒(méi)有，大家一定要記住啊!”我們都愉快地齊聲說(shuō)：“好啊!”
我急急忙忙跑出去“偵察”，，看見(jiàn)彭老師正向我們走來(lái)，我趕緊回頭對(duì)教室里的同學(xué)們喊道：“老師來(lái)了，大家準(zhǔn)備好!”同學(xué)們趕緊回到座位上，靜靜地等著老師的到來(lái)�？上�，彭老師是朝辦公室去了，我們有些垂頭喪氣，這時(shí)，上課鈴響了，彭老師也下來(lái)了，我們高興得手舞足蹈，立即坐好。彭老師一進(jìn)教室，我們按計(jì)劃真誠(chéng)地向老師道了聲節(jié)日快樂(lè)，這樣，計(jì)劃進(jìn)行得很順利，一直持續(xù)到了第四節(jié)的英語(yǔ)課，老師居然沒(méi)叫我們起立，這可怎么辦?大家心里十分著急，忽然不知是哪個(gè)機(jī)靈鬼說(shuō)：“老師，您能重新走進(jìn)教室，讓我們起立，敬禮嗎?”這個(gè)主意真不錯(cuò)，我們心里特興奮，大家撲哧一笑，被老師聽見(jiàn)了，老師當(dāng)然不知道這一笑從何方傳來(lái)。當(dāng)老師說(shuō)起立時(shí)，我們還是照計(jì)劃進(jìn)行祝福，老師這才發(fā)現(xiàn)自己上“當(dāng)”了，向我們說(shuō)：“你們的想法很好，心意我領(lǐng)了，不過(guò)，要是你們學(xué)得也好，那這個(gè)禮物就更完美了。”
放學(xué)后，我的心里甜甜的.，非�？鞓�(lè)，下一次教師節(jié)不知道會(huì)怎樣�？傊覀�?cè)谶@一天都會(huì)把自己的祝福掏出來(lái)獻(xiàn)給老師。
教師節(jié)日記 篇2
今天是教師節(jié)，我希望老師們今天都過(guò)得開心！周末給老師們做了獎(jiǎng)狀和賀卡，沒(méi)有全送出去，今天沒(méi)有課的老師我沒(méi)見(jiàn)到，我想明天再送給他們。
在學(xué)校里挺開心的'，每節(jié)課我都很感興趣，最喜歡語(yǔ)文課，還有數(shù)學(xué)課，只是作業(yè)寫數(shù)字，我寫的有些慢，還老彎腰歪頭，媽媽老是要提醒。另外，下午的LA課外教老師要是女老師就更好了。
教師節(jié)日記 篇3
今天是教師節(jié)，昨天晚上媽媽帶著七七到花店買了三束花，打算明天送給她的語(yǔ)文王老師，數(shù)學(xué)柳老師和英語(yǔ)劉老師，共花二百元大洋。七七自己在暑假中打工，掃地擦桌子洗衣服收拾貓，一共賺了22元錢，在一家小店里她選了三個(gè)小按摩器，說(shuō)，老師都說(shuō)身體很累，不舒服，用來(lái)給老師按摩。按摩托器一個(gè)10元，共花了30元。媽媽對(duì)她說(shuō)：“寒假時(shí)再打工，盡快把我借給你的錢還給我�！彼c(diǎn)點(diǎn)頭。
晚上回家，她又寫了三幅字送給老師。其實(shí)，對(duì)董上奇來(lái)說(shuō)，暑假里學(xué)習(xí)書法的`目的，就是為了在教師節(jié)寫一幅字送給老師。
其實(shí)，媽媽協(xié)助她做這些，就是希望她一生都能真誠(chéng)去愛(ài)每個(gè)人，特別是一日為師終生為師的老師們。董上奇一直真心的愛(ài)著教她每種知識(shí)的老師，希望她能一直保持對(duì)每個(gè)老師的愛(ài)。
很多教過(guò)董上奇的老師都會(huì)給她一個(gè)評(píng)價(jià)是，特別純真。確實(shí)，有時(shí)媽媽也能感受到她的單純。她與電視幾乎絕緣，只偶爾去看看電影。她同齡的很多孩子對(duì)一些明星已經(jīng)如數(shù)家珍，評(píng)判誰(shuí)更漂亮，她只是很傻的聽著，因?yàn)樗澜缋锏拿餍蔷褪亲盥斆鞯娜�，就是每個(gè)教過(guò)她的老師，就是喜洋洋�；蛟S總有一天，她被社會(huì)被其它人熏染，但能保持一天且保持一天。
教師節(jié)日記 篇4
今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)！
今天早上，我和一些同學(xué)們一起去送老師禮物。我突然回憶起了昨天做卡片的.情景。
一開始，我按部就班地做，小心翼翼地做每一個(gè)步驟，沒(méi)多久，我的額頭開始冒汗，在心里悄悄的抱怨著：“這個(gè)卡片怎么那么難做啊？累死我了！”一滴滴汗水順著我的臉頰留下來(lái)，我擦了擦汗，繼續(xù)做�！昂�，終于做好了！”我呼了一口氣，說(shuō)道。最后，我把它們一個(gè)個(gè)放進(jìn)我的書包里。
我發(fā)現(xiàn)，雖然做卡片是很累，但當(dāng)你送給老師時(shí)，你就會(huì)感到無(wú)比的開心和自豪。因?yàn)�，�?dāng)你看見(jiàn)老師開心的笑容，你也會(huì)很高興的！
教師節(jié)日記 篇5
今天是教師節(jié)祝老師節(jié)日快樂(lè)！
今天，我和信信一起在兒童樂(lè)園里玩了。
我在家寫了兩項(xiàng)作業(yè)就去了，
我坐了608去的.，我到了信信在等我，
我就進(jìn)去玩了我玩了一會(huì)兒就去了旁邊的地方去玩了，去了那邊我玩滑滑梯的時(shí)候我看到姐姐穿的裙子是高新一小的校服。
教師節(jié)日記 篇6
轉(zhuǎn)眼間，我已成為一名五年級(jí)的學(xué)生�？道蠋煟m然您只在四年級(jí)教了我一年，但依然給我留下了深刻的印象。
康老師，您公正嚴(yán)明，甚至在有些同學(xué)看來(lái)過(guò)于嚴(yán)厲了。有次藝術(shù)課，班里亂哄哄的，您從辦公室?jiàn)Z步而來(lái)，氣沖沖地說(shuō)：“教室是學(xué)習(xí)的.地方，不是讓你們玩樂(lè)的地方。如果想說(shuō)話，請(qǐng)出去!”瞬間，教室里鴉雀無(wú)聲，這節(jié)課進(jìn)行得很順利。我將這件事告訴媽媽，媽媽說(shuō)：“教不嚴(yán)，師之惰。老師是因?yàn)閻?ài)你們才會(huì)嚴(yán)格要求你們�！焙髞�(lái)，同學(xué)們遵守紀(jì)律的自覺(jué)性提高了許多。
康老師，您一再要求我們字體工整、書面整潔，否則作業(yè)將會(huì)被撕掉。開始，有的同學(xué)置若罔聞，依舊我行我素，字體還是一如既往的潦草。當(dāng)您把他們的作業(yè)“斬首示眾”，他們頓時(shí)傻了眼，再也不敢有一絲馬虎。于是我們作業(yè)的質(zhì)量也有了很大的提高。
康老師，您鼓勵(lì)我們多讀書、多練筆，每天堅(jiān)持寫日記。剛開始，同學(xué)們埋怨作業(yè)多，可我們的寫作水平在悄悄地提高。無(wú)論誰(shuí)的作文寫得好，您都會(huì)給全班同學(xué)分享。您一次次的鼓勵(lì)，使我對(duì)寫作產(chǎn)生了極大的興趣，而且還有幾篇作文登上了《平頂山晚報(bào)》。當(dāng)我看到自己的“成果”時(shí)，康老師，我是多么感激您!
康老師，我知道您之所以嚴(yán)格要求我們，是為了讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我很慶幸能成為您的學(xué)生，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)牢記您的教誨，繼續(xù)發(fā)奮圖強(qiáng)。
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