幼兒園端午節(jié)活動主持詞

時(shí)間：2024-11-05 19:58:17 主持稿

幼兒園端午節(jié)活動主持詞

　　契合現(xiàn)場環(huán)境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。在當(dāng)今中國社會，主持人參與的事情越來越多，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的幼兒園端午節(jié)活動主持詞，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園端午節(jié)活動主持詞

　　（甲）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長朋友

　�。ㄒ遥┚磹鄣睦蠋煛⒂H愛的小朋友們

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　�。ḿ祝┯质且荒甓宋缰粒闹歇q念屈原子。今天的幼兒園，每個(gè)班門口都插了菖蒲和艾葉。

　　（乙）我看見很多同學(xué)都佩戴了香袋，這邊還有端午節(jié)手抄報(bào)展呢。

　�。ḿ祝┙裉欤覀兇蠹覛g聚一堂，用歡樂的歌舞，悠揚(yáng)的古箏，有趣的民俗活動，

　�。ㄒ遥﹣砑o(jì)念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日—————端午節(jié)，弘揚(yáng)我們的民族文化。

　　活動目標(biāo)：

　　1、來了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

　　2、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。

　　活動準(zhǔn)備：幼兒用書《快樂的端午節(jié)》、故事磁帶《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》

　　邀請會包粽子的家長志愿者包粽子的材料及工具：如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。

　　活動過程：

　　1、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié)。

　　"今天是什么節(jié)日？"幼兒和同伴交流。

　　請個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間。

　　師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月初五。

　　2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗習(xí)慣。

　　"端午節(jié)是怎么來的，有沒有小朋友知道它的傳說？"幼兒相互交流。

　　組織幼兒欣賞故事：《端午節(jié)的傳說》、《端午節(jié)的習(xí)俗》

　　"在端午節(jié)這天，人們都有哪些活動，為什么進(jìn)行這樣的活動？"幼兒分組交流。

　　請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

　　教師小結(jié)：端午節(jié)人們會進(jìn)行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

　　3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。

　　"你們吃過或者見過哪些粽子？"幼兒和同伴交流。

　　教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡。

　　4、幼兒和家長志愿者共同包粽子。

　　"小朋友們包過粽子嗎？包粽子需要哪些材料？今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧！"幼兒分組和家長志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為家長志愿者拿、放材料，邊看邊交流。

　　"包粽子的順序是什么？包粽子時(shí)需要注意什么？你看了包粽子的過程后有什么感受？"

　　5、幼兒和家長志愿者共同分享粽子。

　　今天的活動到此結(jié)束，謝謝大家！

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