一封信的作文5篇[熱]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的一封信的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

一封信的作文 篇1

親愛(ài)的兒子：

　　今年的8月1日，三歲八個(gè)月的你正式成為小太陽(yáng)幼兒園星星三班的一員，進(jìn)入了你人生的`一個(gè)嶄新階段，我們跟你一樣，既欣喜又忐忑。入園的第一周，你的嗓子哭啞了，緊接著發(fā)燒，還在一次早餐時(shí)因?yàn)榭摁[吐了一身，老師們迅速給你換了干凈衣服，還把弄臟的衣服一并清洗，吃飯、睡覺(jué)、上廁所這些生活瑣事，在老師們的媽媽般照顧呵護(hù)下，使你逐漸的適應(yīng)了幼兒園。從最開(kāi)始的抗拒哭鬧，不能提起“幼兒園”這三個(gè)字，到現(xiàn)在，不僅喜歡上幼兒園，而且每天回家都會(huì)很興奮地說(shuō)說(shuō)小朋友們的名字，炫耀老師給你的貼花，還學(xué)會(huì)了大口吃飯，有禮貌的回答問(wèn)題，我們一直懸著的心也逐漸放下了。

　　幼兒園是人生的啟蒙階段，蘆老師和孫老師也是你的啟蒙老師。我們希望你在幼兒園快樂(lè)的度過(guò)三年時(shí)間，聽(tīng)蘆老師和孫老師的話，學(xué)會(huì)友好的和小朋友相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，更加的堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立，真正成為一個(gè)快樂(lè)勇敢的男子漢。

　　最愛(ài)你的爸爸媽媽

一封信的作文 篇2

　　親愛(ài)的橋本一郎同學(xué)：

　　你好！

　　你的來(lái)信已經(jīng)收到了。謝謝你在繁忙的學(xué)習(xí)中抽出時(shí)間給我寫(xiě)信。我們?nèi)�家看了你的�?lái)信都非常高興，希望你來(lái)金華到我家做客，我們?nèi)�家一定�?huì)非常熱情地款待你的。

　　你來(lái)信說(shuō)要我介紹一下我家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)。我家鄉(xiāng)的`土特產(chǎn)很多，有金華火腿，金華酥餅，乒乓葡萄……這次我給你介紹一下我們的最好的金華佛手吧。

　　中國(guó)名著《西游記》中有一節(jié)是講唐僧師徒偷吃人參果，其實(shí)這人參果就是金華佛手。佛手的形狀千姿百態(tài)，有的像姑娘的玉手，有的像孩子的拳頭，有的像武術(shù)家的手掌……佛手不但美麗，而且是一種名貴的中藥材，用它泡水可化痰止咳，而且可以通氣，鎮(zhèn)痛。

　　我們金華人喜歡把佛手放進(jìn)衣箱里，床頭上或者掛在帳子里，這樣放佛手的地方，就會(huì)有一股清香，好聞極了。放在衣袋里，還可以祛除汗臭。

　　橋本一郎同學(xué)，聽(tīng)了我的介紹你一定很心動(dòng)吧！你如果來(lái)金華玩，我一定送你兩盆金華佛手。

　　祝你

　　學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康！

一封信的作文 篇3

N 年后的我：

　　嗨!N 年后的你還好嗎？你現(xiàn)在是在讀高中還是讀大學(xué)呢？你依然堅(jiān)持著最初的夢(mèng)想嗎？你還沿著一條路再走嗎？

　　人生的道路上總會(huì)有大大小小的岔口。每條路都會(huì)散發(fā)它獨(dú)特的誘惑，當(dāng)你在三個(gè)岔口時(shí)，也許你會(huì)選擇直走，繼續(xù)追求自己想要的東西；也許你會(huì)選擇左邊可能你會(huì)走得一帆風(fēng)順；也許你會(huì)選擇右邊，但到頭來(lái)也是你會(huì)發(fā)生的回到了原點(diǎn)。就像我這一開(kāi)始的`夢(mèng)想是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，但看著電視看著那些演員是如此光鮮亮麗，我上去當(dāng)一名演員。再后來(lái)，我喜歡上了音樂(lè)，看著自己的偶像，又想去當(dāng)一名歌手�？僧�(dāng)一切都沉浸下來(lái)后。我的內(nèi)心深處還是喜歡服裝設(shè)計(jì)，一切又回到了最初。當(dāng)然我不清楚后來(lái)會(huì)發(fā)生什么。但我想你一定會(huì)沿著那條路一直走下去。盡管你看不見(jiàn)它的鏡頭，盡管一路上受人指點(diǎn)，盡管你現(xiàn)在什么也不會(huì)干你有一顆心，一顆敢于拼搏的心。

　　在這條路上，也許你會(huì)走的很失敗，也許是不溫不火，也許是璀璨奪目。但不管結(jié)果怎么樣，你至少未后悔，至少你離你的夢(mèng)想進(jìn)了很多。但人生總是苦難的不說(shuō)，結(jié)果也不太現(xiàn)實(shí)。嗯，你失敗了。會(huì)有人看著你的笑話，你成功了，有許多欣賞的目光，也會(huì)摻雜著嫉妒的目光，這就是現(xiàn)實(shí)。

　　總之不管怎么樣，按你的想法做就好了。但我告訴你，要切實(shí)際，不要過(guò)于癡心妄想，不要驕傲，比你厲害的人多了去了，但也不要過(guò)于自卑，不要忘了你還有家人和朋友會(huì)支持你的。最后不要忘記初心，記住這是最重要的。

　　加油!我想是當(dāng)你再看見(jiàn)，再想起這封信時(shí)你可能還沒(méi)有走到底，但你一定在路上，嗯，就這樣，加油哦！

一封信的作文 篇4

貧困山區(qū)的小朋友：

　　你們好！

　　我是xx學(xué)校的，叫xx。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無(wú)助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢(mèng)寐以求的知識(shí)。

　　可看看你們的學(xué)校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至沒(méi)有粉筆！這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起;有的同學(xué)你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢！你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。

　　再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書(shū)本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。

　　通過(guò)我們的手拉手的活動(dòng)，讓我們都能真正能感受到社會(huì)就是一個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆;也許是一本小書(shū)，也許是一件潔凈的汗衫;也許是日積月累下來(lái)的.硬幣但是在愛(ài)的天平上，他們永遠(yuǎn)都是等值的。我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了溫暖，擁有了無(wú)限的歡樂(lè)。

　　我們都是祖國(guó)的花朵，我們一定要向你們學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)的明天更加美好！希望與你們手拉手，共同進(jìn)步！祝學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！

　　一個(gè)關(guān)心你們的同學(xué)：xx

　　x月x日

一封信的作文 篇5

　　敬愛(ài)的老師：

　　您好！

　　想到還有不到一個(gè)月的時(shí)間就要告別母校，告別您和朝夕相處的同學(xué)，心中就會(huì)涌起深深的眷戀、以及感激之情。

　　還清楚的記得六年前，膽小內(nèi)向的我依偎著媽媽，走進(jìn)了新校園，你就像母親的化身，讓我在學(xué)校里也不缺少那份愛(ài)。

　　課堂上，對(duì)于您提出的問(wèn)題，我總是不敢舉手回答，生怕答錯(cuò)了被同學(xué)們笑話，看到其他同學(xué)精彩的發(fā)言能得到您贊賞的目光，我矛盾極了，您似乎看出了這一點(diǎn)，提出一個(gè)問(wèn)題后，直接點(diǎn)名讓我回答。我十分緊張，臉憋得通紅，小聲的說(shuō)出了答案，同學(xué)們都哈哈大笑，更有甚者說(shuō)：“我們班什么時(shí)候有了只蚊子？”

　　我偷偷看了您一眼，您沒(méi)有說(shuō)話，可我似乎從您那深邃的眸子里看出了什么，用剛才幾倍大的聲音又將答案重復(fù)了一遍，您仍然沒(méi)有說(shuō)話，只是帶頭鼓起了掌。

　　您是一位詩(shī)人，我們所有學(xué)生都是您即將“發(fā)表”的一首詩(shī)，您每天真摯的閱讀修改，把幼稚改為成熟，把膽怯改為勇敢，把失望刪去，把志向添上，正是在您的'諄諄教導(dǎo)、循循善誘之下，我才將容易滿足的態(tài)度改掉。

　　一次考試，我考了94分，表現(xiàn)出一副無(wú)所謂的樣子，您溫柔中帶有幾分斥責(zé)地說(shuō)：“陳唯一，你至少欠我三分，這么粗心！”說(shuō)著您皺起眉頭，一聲不響的盯著我看，我一臉慚愧，不敢直視您的眼睛。

　　魚(yú)說(shuō)：“你看不見(jiàn)我在流淚，因?yàn)槲以谒�里。”水爍：“我能感覺(jué)到你在流淚，因?yàn)槟阍谖倚睦铩！蔽页Ｏ胛揖褪囚~(yú)，您就是我生命之水，您恬靜，泛著微微漣漪；您輕柔，緩緩地引領(lǐng)我前行……老師，因?yàn)橛心�，讓我從無(wú)知的孩童變?yōu)殚_(kāi)朗的學(xué)生；因?yàn)橛心�，讓成功的彼岸不再遙遠(yuǎn)，讓理想變成現(xiàn)實(shí)。

　　感謝您，敬愛(ài)的老師！

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