一封信的作文合集【3篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的一封信的作文3篇，希望對大家有所幫助。
一封信的作文 篇1
親愛的母校：
你好！
我非常得感謝你六年來對我教導(dǎo)。美麗母校，我在即將離開你時(shí)，竟會有一點(diǎn)依依不舍。我從沒想到，我對你愛竟會如此深沉。我舍不得你呀！
在我第一天步入校園大門，就對小學(xué)生活充滿了憧憬，你張開雙臂，將我擁入你懷抱。這一擁，竟有六年之久�，F(xiàn)在，把我和你生生地分開，我很痛，你也會很痛。小學(xué)畢業(yè)竟讓我感到，我不在是你懷中孩子一員，我從一個對知識憧憬兒童，在你教誨下，漸漸變成了一個有知識，有理想，有抱負(fù)少年。我感到了自己脫胎換骨，小學(xué)里，我再也無法施展自己才華，我需要一片新天地，一個新世界去做我該做。也許，這就是我要離開你，去中學(xué)原因吧！
現(xiàn)在，我們作為畢業(yè)生，在學(xué)習(xí)和功課之余，幻想起了中學(xué)美好學(xué)習(xí)生活，回顧六年來，和你，和老師，和同學(xué)朝夕相處一點(diǎn)一滴，每一個細(xì)節(jié)都不愿意忘記。六年了，六年！我們像一棵棵樹苗，在這里茁壯成長，根深蒂固了。我們長大了，長好了，可正在這個時(shí)候，我們被移栽了，像蒲公英種子，分散到各個中學(xué)，各塊肥沃土地上，在這兒，我們可以得到更多養(yǎng)料——知識，來讓自己長大，長高，長得又粗又壯，成為了棟梁之材，為祖國，為社會作出貢獻(xiàn)。
最讓我留念你是我班主任——姚老師。姚老師在講臺上站了三十多年，臺下坐著孩子換了一批又一批。老師對我們班上每一位同學(xué)都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一件事，讓我仡今難忘。四年級時(shí)，我上課說話，做小動作，作業(yè)不認(rèn)真，姚老師很生氣，把我留下來，我垂首站在老師面前，看見老師黑發(fā)中暗暗隱藏銀絲那嚴(yán)厲目光讓我不敢直視，語重心長，苦口婆心話語讓我認(rèn)識到了錯誤，從此，不再犯。老師謝謝你教誨！
母校啊，你是河流，我們就是水滴；你是天空，我們就是云朵；你是森林，我們就是樹木；你是溫室，我們就是花朵；你是大樹，我們就是樹葉。葉落要?dú)w根，我們要“化做春泥更護(hù)花“，在有所作為之后，回到你身邊，為你做出貢獻(xiàn)，以此來報(bào)答你培育之恩！
真誠地祝你”桃李滿天下！
一封信的作文 篇2
遠(yuǎn)方的小學(xué)生：
你們好!
我是名來自鄭州市管城回族區(qū)創(chuàng)新街小學(xué)的學(xué)生。我叫李婧媛，很高興能和你們聯(lián)系。我們這邊的生活還不錯，有可以購物的商場、超市，有可以辦公的大樓，有可以居住的高樓住宅，還有可以鍛煉身體的健身房呢!唯一有一點(diǎn)兒不好的，是花草樹木太少了，汽車釋放出來的尾氣也太多了!
這次，我們要開展一個“手拉手”活動，我覺得，單憑書信來往是不夠的'，我們之間也可以設(shè)定一個日子，互相串串門，如果不行的話也可以把你們的電話號碼告訴我，咱們可以相互通通電話，說說自己這些日子發(fā)生的事情，我們還可以把自己喜歡的書寄給對方，交換著書看，總之就是有樂同享，有不開心的事，可以告訴我，傾訴自己心中的不滿�？赐炅诉@封信，一定要回哦，否則我會在家等得發(fā)慌呢!
此致
敬禮
身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，開開心心每一天。
一封信的作文 篇3
尊敬的市長先生：
您好！我是南通市港閘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一位六年級學(xué)生。作為一名畢業(yè)生，我的煩惱很多，其中最大的就是學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)很重。
每天早晨，我六點(diǎn)一刻就要起床讀英語；白天，我不但要上課，寫作業(yè)，還要參加作文興趣組，搞得人頭昏腦脹；晚上，幾乎累垮了的我回到家，可老媽不容我休息片刻，就命令我寫那堆積如山的作業(yè)，不然的話就要“大話伺候”——“你還要不要上學(xué)了！”
“滴答、滴答……”這時(shí)，時(shí)鐘已顯示是八點(diǎn)四十五了，我這才把小山似的作業(yè)寫完，我不停地詛咒著老師，誰叫他們布置這么多作業(yè)！正是這堆堆小山似的`作業(yè)，害得我好慘，讓我從此成了離不開眼鏡的“四只眼”！��！
作業(yè)終于做完了。這下可以休息了。我剛舒了一口氣，只見老爸又風(fēng)風(fēng)火火地趕過來：“把《天天練》第十四、十六、十七課做完；把《全程1＋1》第十八課做完；把《李烈講數(shù)學(xué)》做到第七十八頁，把《英語情境練習(xí)》做到第二十七頁。”
“啊——”我嘴巴張得老大�！斑�愣著干嗎？快做！”媽媽在一邊催促。
“哎——”我嘆了口氣，又開始在茫茫題海中遨游，先去語文國，那里熱鬧非凡，我足足用了50分鐘時(shí)間才做完；再去數(shù)學(xué)嶼，因?yàn)檫@里非常冷清，所以，我只用了10分鐘；最后去英語島，那里也不太熱鬧，但人挺多，我用了半個鐘頭才做完。眼下，我連兩米以內(nèi)的東西都看不清了！
丁市長，希望您能采納我的建議：為六年級的畢業(yè)生稍稍減些負(fù)吧！我們這一大批畢業(yè)生會由衷地感謝您！要知道，其他畢業(yè)生正同我一樣呀！我相信，您是不會見“死”不救的！
愿市長先生能為我們著想！
祝您身體健康，一帆風(fēng)順！
此致
敬禮！
秦昕
20××年11月30日
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