致同學(xué)的一封信

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)書信吧，書信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。那么你知道一封好的書信該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的致同學(xué)的一封信，歡迎閱讀與收藏。

　　致同學(xué)的一封信1

親愛(ài)的張x同學(xué)：

　　好久不見(jiàn)！

　　你一定很想念我們這個(gè)幸福的班集體吧？沒(méi)錯(cuò)，我們也很想念你。當(dāng)我們得知你暫時(shí)不能上學(xué)時(shí)，我們難過(guò)極了。你是我們四年七班不可或缺的一員，我們心中永遠(yuǎn)留著你的`位置。

　　你在家一定很無(wú)聊吧，聽(tīng)我給你分享一下我們班的趣事吧。有一次放學(xué)路上，我不小心踩死一只七星瓢蟲(chóng)，流了許多血，這時(shí)在一邊的辛燦同學(xué)一本正經(jīng)補(bǔ)充道：“哎呀，爆漿了，"旁邊的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，你是不是也覺(jué)得好笑呢？還有一次，因?yàn)橥瑢W(xué)們不聽(tīng)話，馬老師很生氣地把燈全部關(guān)掉，然后轉(zhuǎn)身走了。大家坐在漆黑的教室里不敢出聲，害怕極了。不一會(huì)兒，馬老師又回來(lái)了，我們頓時(shí)松了一口氣，心里偷著樂(lè)，因?yàn)槲覀冎�道老師不�?huì)丟下我們不管的。你一定也很想念我們的老師吧！上次，大家拍集體照，只少你一人，但是我們這個(gè)完整的集體不能沒(méi)有你，所以，馬老師就用P圖技術(shù)讓你回到我們身邊，這樣，我們大家才安心。

　　還有很多喜事呢，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班大獲全勝，取得團(tuán)體總分第一的好成績(jī)還有上次英語(yǔ)課本劇，也獲得了第二名。還有一個(gè)新消息，我們換了英語(yǔ)老師，同學(xué)們都很喜歡她，每節(jié)課都充滿歡聲笑語(yǔ)，相信你也一定會(huì)喜歡這個(gè)年輕的英語(yǔ)老師的。

　　說(shuō)了這么多也無(wú)法完全表達(dá)我們對(duì)你的牽掛，只希望你早日回到我們身邊和我們一起學(xué)習(xí)進(jìn)步，一起玩耍打鬧，一起感受我們這個(gè)大家庭的溫暖。我們會(huì)一直在這里等你，53個(gè)擁抱已經(jīng)在向你揮手了，我們不見(jiàn)不散！

　　祝早日康復(fù)！

　　四年七班全體同學(xué)

　　20xx年12月5日

　　致同學(xué)的一封信2

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　在我們小時(shí)候，會(huì)編織出許許多多五顏六色的夢(mèng)想，而伴隨著我們漸漸長(zhǎng)大，這些夢(mèng)想慢慢地成為了我們奮斗、努力的目標(biāo)。我的夢(mèng)想，就是成為一名鋼琴家。

　　我大約五、六歲的時(shí)候，偶然在電視上看到了一位鋼琴名家的獨(dú)奏會(huì)，便深深地被那動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，舞動(dòng)的手指迷住了。那時(shí)心里就有了模模糊糊的夢(mèng)想：長(zhǎng)大我要當(dāng)一位鋼琴家！

　　就在我一次次地編織著這個(gè)夢(mèng)想的時(shí)候，媽媽告訴我：“我給你報(bào)了電子琴班，想當(dāng)鋼琴家要從基礎(chǔ)練起，你可要好好學(xué)��！”是嗎？我的夢(mèng)想要成真了嗎？我高興不已，可是又有一些擔(dān)憂：我能學(xué)會(huì)嗎？

　　果不其然，電子琴無(wú)休止的訓(xùn)練使我力不從心，我?guī)状蜗胍�放棄，甚至開(kāi)始生那臺(tái)琴的氣了：它為什么這么難彈！但是我一想到這個(gè)夢(mèng)想，就不再生氣了，只是一次又一次地彈錯(cuò)再重來(lái)，彈錯(cuò)再重來(lái)......終于，我的努力有回報(bào)了，我得了電子琴團(tuán)體賽小學(xué)高年級(jí)組的二等獎(jiǎng)！我看著比賽錄像，心里樂(lè)滋滋的'，因?yàn)槲腋杏X(jué)到了，我已經(jīng)在一步一步地接近這個(gè)夢(mèng)想了！

　　鋼琴家這個(gè)夢(mèng)想隨著我成長(zhǎng)一天一天地在實(shí)現(xiàn)，你們也有這樣美麗的夢(mèng)想吧？希望我們的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)，為國(guó)家獻(xiàn)出一份力量，做國(guó)家棟梁之才！

　　祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步！

　　致同學(xué)的一封信3

沈瑩瑩同學(xué)：

　　你好！

　　這是我第二次給你寫信。雖然我并不太熟悉你，也不知道你長(zhǎng)得什么樣，但是我已經(jīng)把你當(dāng)成了我的知心朋友。你一定也是吧？你應(yīng)該不太了解我。我叫王薪茹，今年11歲，是個(gè)活潑開(kāi)朗的“蘑菇頭”女孩。我的眼睛很小，笑起來(lái)就是彎彎的月牙。雖然我的長(zhǎng)相一般，但是令我驕傲的是我的學(xué)習(xí)成績(jī)�？吹竭@里，你一定會(huì)想：“王薪茹怎么這么自戀啊��？”嘻嘻，同學(xué)們可從來(lái)沒(méi)有欺負(fù)我哦！下面我就給你說(shuō)一下剛剛過(guò)去的期末考試的`成績(jī)吧！

　　這次考試還是比較簡(jiǎn)單的。語(yǔ)文是100以內(nèi)最大的數(shù)——100。數(shù)學(xué)全班第一，因?yàn)殄e(cuò)了一道填空題，答案是，我寫了，這不是一樣的嘛！所以，我最拿手的科目就考了99分。英語(yǔ)成績(jī)嘛，是“100以內(nèi)最大的質(zhì)數(shù)減去3的最小倍數(shù)”，你已經(jīng)猜出來(lái)了吧？數(shù)學(xué)成績(jī)我不太滿意，因?yàn)槊看慰荚囄覀儼嗥骄�分都是年�?jí)第一。英語(yǔ)就錯(cuò)在音標(biāo)上，寒假了我打算惡補(bǔ)音標(biāo)，把英語(yǔ)書再學(xué)一遍。

　　你期末考試考得怎么樣？最近學(xué)校里舉行了什么活動(dòng)？你有時(shí)間一定要來(lái)莒南，我可以當(dāng)你的小導(dǎo)游。

　　祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步你的朋友：王薪茹

　　致同學(xué)的一封信4

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　三月，本是萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)的季節(jié)。同學(xué)們本該在太陽(yáng)的沐浴下，過(guò)著開(kāi)心愉快的每一天。可是，你們想想，從這個(gè)星期開(kāi)始，我們哪一天沒(méi)有被老師批評(píng)過(guò)？沒(méi)有，甚至在一天中被批評(píng)了幾次。

　　每次上復(fù)課，排隊(duì)總是牌不好，要么講游戲，要么打打鬧鬧。每次老師問(wèn)排隊(duì)時(shí)要做到哪三點(diǎn)時(shí)，我們都會(huì)大聲響亮的`說(shuō)：“快靜齊！”；每次吃完飯進(jìn)教室，總是不知道拿本書看看，只知道在教室里嘻哈打鬧，摟摟抱抱。無(wú)論陳晗逸在前面講多少遍，記多少個(gè)名字，你們都目中無(wú)人，照樣追逐打鬧；每次放學(xué)下樓，隊(duì)伍零零落落，如一只鴨子帶著一群小鴨子一樣，嘰嘰喳喳，有永遠(yuǎn)講不完的話。當(dāng)時(shí)，我的臉都丟盡了……

　　你們也知道，老師也會(huì)出狠招：抄書，練坐。可你們抄過(guò)就往，罰過(guò)就拋到了腦后。當(dāng)你們?cè)诔瓡r(shí)有不停的抱怨時(shí)，就不會(huì)反省反省自己?jiǎn)�？就像吳老師所說(shuō)的那樣，你們現(xiàn)在浮跨，上課的小動(dòng)作不斷，復(fù)課有不斷的講話聲。你們就不能永遠(yuǎn)做最好的自己?jiǎn)幔坎荒馨盐澹?）班的亮點(diǎn)綻放出來(lái)嗎？不可能。在這樣下去，你們就和（3）班沒(méi)什么兩樣了，變成老六。這樣五（4）班的榮譽(yù)就會(huì)被你們自己抹去，全校會(huì)永遠(yuǎn)看不起我們五（4）班�！傲己玫拈_(kāi)端是成功的一半”。雖然你們沒(méi)有得到前50%的成功，但可以用自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)后50%的成功！

　　有則改之，無(wú)則加勉。用你們的行動(dòng)展示出來(lái)吧！讓老師們看到你們的實(shí)力，你們的進(jìn)步！

　　你們的同學(xué)：許

　　致同學(xué)的一封信5

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今天我們開(kāi)始《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的閱讀。這本書講述了小頑童湯姆·索亞和他的伙伴們，在密西西比河沿岸的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)圣彼得堡附近進(jìn)行一些荒唐的冒險(xiǎn)活動(dòng)的故事。他是個(gè)小頑童，他討厭功課，不守教規(guī)，打架惹事。盡管如此，他可是揭發(fā)一樁殺人罪惡的英雄，還在一次歷險(xiǎn)中找到了海盜的藏寶。他聰明活潑，天真淘氣；他厭惡枯燥的功課、騙人的.教義和刻板庸俗的生活環(huán)境；喜歡調(diào)皮搗蛋，打架逃學(xué)，出風(fēng)頭；夢(mèng)想著過(guò)上海盜式的刺激、冒險(xiǎn)生活。

　　故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國(guó)少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。后來(lái)和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄�？磥�(lái)，湯姆也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。

　　其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。這種童真童趣過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，或許只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的甜蜜回憶。即使你的童年再艱苦，回想起來(lái)你也會(huì)很開(kāi)心。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件半件的傻事？當(dāng)你越長(zhǎng)大，你就會(huì)越覺(jué)得這些傻事有趣。童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。童年就像一首小詩(shī)，品味越深，讀起來(lái)就越美，越甘甜，越讓人感到詩(shī)意。在《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中，讓我們一起去感受自己的童年。

　　今天，初讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我們來(lái)做一個(gè)閱讀調(diào)查：

　�。保�這本書給你留下的第一印象是什么樣的？

　�。玻�在你已讀的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中，湯姆給你留下了什么樣的印象？

　�。常�每個(gè)人童年都各不相同，你的童年是什么樣的？與大家分享一下。

　　湯姆·索亞，這個(gè)幽默風(fēng)趣的小男孩，會(huì)讓你一笑解千愁哦！

六三班班主任：任老師

　　20xx年3月25日

　　致同學(xué)的一封信6

甜甜同學(xué)：

　　你好！

　　看見(jiàn)你的這封信，第一感覺(jué)就是“我找到了一個(gè)伙伴，一個(gè)敢讓我說(shuō)出心里話的伙伴”！這些話不能說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)，因?yàn)樗麄兟?tīng)不懂，而你一定能讀懂……

　　我想要去流浪，不是逃避，而是期待；我想要去流浪，不是幻想，而是追求。

　　著一身破舊的牛仔服，騎一匹瘦弱的馬，懷抱一把舊吉他。沒(méi)有方向，沒(méi)有目標(biāo)，有的只是一種浪子情懷，一種別樣的個(gè)性，一種淡淡的叛逆。

　　在鋼筋水泥的叢林里，發(fā)達(dá)的社會(huì)中生活著孤僻的新人類，競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)、精英無(wú)休止地響在你的耳邊，只要分?jǐn)?shù)，不要友情；只要名次，不要真誠(chéng)……我想要去流浪，讓不愉快的往事隨風(fēng)而去，在與自然的對(duì)話中，做回真實(shí)的自己。

　　誰(shuí)說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”。君不見(jiàn)，考前幾日，無(wú)論往日如何談笑風(fēng)生，看淡一切，此時(shí)都在埋頭苦讀，磨那桿不快也光的“老槍”。考后的排名把人分成三六九等。這份酸楚是無(wú)以言表的。我想要去流浪，不必?fù)?dān)心成功與失敗，尋找一份難得的歡樂(lè)。

　　我想去撒哈拉。讓漫漫黃沙隔絕城市的喧囂，看看那遠(yuǎn)離現(xiàn)代都市的古老文明，登上神秘的金字塔，守護(hù)這片無(wú)垠的空曠。傾聽(tīng)一段古老的傳說(shuō)，讓心潮再次澎湃。

　　我想去亞馬孫。讓片片雨林遮住煩惱與憂愁，去體味那份原始的寧?kù)o，看看美麗而又可怕的食人魚。曾經(jīng)夢(mèng)中追尋的一切如今都可以一一實(shí)現(xiàn)。

　　我想登上珠峰。呼吸8848米高空的空氣，觸摸千年不化的積雪。

　　在流浪人的詞典里，沒(méi)有寂寞，沒(méi)有孤獨(dú)。什么都可以想，什么都可以不想�？梢蕴稍谏碁┥峡葱袢諙|升、夕陽(yáng)西下，可以在漆黑的曠野里狂奔。不必壓抑自己的感情。對(duì)著蒼穹發(fā)泄自己的.一切，那種快意是無(wú)法表達(dá)的。自然——永遠(yuǎn)是你最忠實(shí)的朋友。

　　在流浪人眼里，天永遠(yuǎn)是藍(lán)的，海永遠(yuǎn)是綠的，草永遠(yuǎn)是青的。

　　我想要去流浪，沒(méi)有太多的理由，只是一種心情。

　　甜甜同學(xué)，你能和我一道去嗎？盼望你的回音。

　名字：

日期：年月日

　　致同學(xué)的一封信7

單xx同學(xué)：

　　你好！

　　我們從一年級(jí)起就認(rèn)識(shí)了，在學(xué)校里，你是我最好的朋友。今年寒假，我想請(qǐng)你來(lái)我的家鄉(xiāng)作客。

　　我的家鄉(xiāng)在蕪湖，地處安徽省東南部，這里風(fēng)景如畫，美不勝收。最令人流連忘返的就是那美麗的`天門山。

　　天門山上遍布著密密麻麻的綠樹(shù)，它們環(huán)繞在山的周圍，如同給大山鑲上了層層疊的綠色花邊。坐著當(dāng)?shù)靥赜械男∪�輪上山，就�?huì)看到大片綠地。許多的人都在那里搭起帳篷，吃著自帶燒烤機(jī)烤的烤肉，真是舒服極了！難怪詩(shī)人李白游紅此地時(shí)，也不禁贊美起來(lái)：“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。”

　　要說(shuō)我的家鄉(xiāng)蕪湖還有什么好，那當(dāng)然是當(dāng)?shù)氐奶厣�小吃了！小籠包、蝦籽面、紅皮鴨子、豆腐腦、炒涼粉、長(zhǎng)江魚蝦……個(gè)個(gè)色香味俱全。最令人贊不絕口的還是那熟悉的麻辣燙！客人們先拿著一個(gè)小盆去柜櫥里挑選自己喜歡的食物，然后把挑選好的食物遞給老板，他會(huì)將食材全部放到大鍋里的漏網(wǎng)中煮，煮好后，撒上一些香蔥，放入一些蝦皮，澆上汁，一碗美味的麻辣燙就做好了。以前，這只是普通的家常小菜，如今，已成了每位游客來(lái)蕪湖必吃的一道名小吃。

　　聽(tīng)了我的介紹，你是不是已經(jīng)身臨其境了呢？來(lái)吧，請(qǐng)到我的家鄉(xiāng)來(lái)，我和我的家鄉(xiāng)會(huì)張開(kāi)雙臂歡迎你。

　　祝你天天開(kāi)心！

　　寫信人：

　　日期：

　　致同學(xué)的一封信8

親愛(ài)的xx：

　　你好！

　　我們每一個(gè)人，都由無(wú)數(shù)個(gè)十萬(wàn)分之一的幸存粒子組成，散落在數(shù)十億的人海。所以我和你相遇，是無(wú)數(shù)個(gè)微小粒子前赴后繼、湮滅碰撞，創(chuàng)造出來(lái)的奇跡。珍貴又難得。

　　你對(duì)我而言亦師亦友。是一個(gè)光明熾熱的人。在很多時(shí)候我跟著你的腳步，走著你的方向。首先我想謝謝你，包容我時(shí)常的小情緒，你的確是一個(gè)足夠細(xì)心的人。是我想要成為的，一個(gè)內(nèi)里足夠溫柔的人。

　　作為一個(gè)不太能融入人群的個(gè)體。剛進(jìn)校園時(shí)，我就感覺(jué)與大家格格不入。是一種無(wú)法言語(yǔ)的尷尬緊張。你一種溫和的方式侵入我的世界。照顧到我的情緒，沒(méi)有強(qiáng)逼著我與大家交流。你給予我最多的是陪伴。

　　三年下來(lái)，我們互相鼓勵(lì)，相互扶持。我們開(kāi)始有了更多的相同愛(ài)好，有了同樣的目標(biāo)。像是兩條平行線逐漸脫離了原本的軌道，彎曲纏繞，有了更多交點(diǎn)。丁達(dá)爾效應(yīng)出現(xiàn)的時(shí)候，光就有了形狀。你是燈，站在你身邊一切都是亮的。你是我用余光就可以看清的人。

　　臨近中考，復(fù)習(xí)成了我們的首要計(jì)劃。我想取得一個(gè)更好的成績(jī)。選擇挑戰(zhàn)你，更多是因?yàn)槲蚁胍�與你一起進(jìn)步。一起達(dá)到我們的目標(biāo)。想在某一天，拿著同樣的`榮耀歸來(lái)。

　　我們需要付出加倍的努力，需要擁有珍珠漢白一般的匠心。需要擁有堅(jiān)韌，執(zhí)著。一張張翻飛著的試卷，白紙黑字，書寫下的不僅僅是份答案，正是我想象中的未來(lái)。身后，風(fēng)遇山止，船到岸停。川海相接，云繞地行。這世界燦爛盛大。我希望，未來(lái)的高中三年，我們倆能憑著這些，再次跨過(guò)一個(gè)三年。以及余下的諸多歲月。

　　抱最好的希望，做最壞的打算，盡最大的努力。一起去啊，更遠(yuǎn)的地方。

　　你的同學(xué)：xx

　　20xx年xx月xx日

　　致同學(xué)的一封信9

親愛(ài)的黃同學(xué)：

　　你好！

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)與你共同度過(guò)了六年的時(shí)光。這也是我第一次給你寫信，想不到卻是即將分別的時(shí)候。在這六年的時(shí)光里，我們一同成長(zhǎng)，品嘗過(guò)成功的果實(shí)，也經(jīng)歷過(guò)失敗的滋味，經(jīng)歷過(guò)考試不理想的憂傷，也有第一名歡笑的喜悅……

　　記不起我們什么時(shí)候開(kāi)始成為無(wú)話不談的好朋友的，也許是三年級(jí)一起討論問(wèn)題，共同的愛(ài)好讓我們走到了一起，也許是你一次次優(yōu)異的成績(jī)折服了我，也許是你的博學(xué)多才深深的吸引著我�？傊�，我們成為了兄弟情誼的好朋友。

　　還記得那是一個(gè)陽(yáng)光正好的中午，我正和你一起探討一道數(shù)學(xué)題。結(jié)果討論了一個(gè)多小時(shí)也沒(méi)討論出結(jié)果，我就開(kāi)玩笑地說(shuō)：“我們倆個(gè)就像《哈利·波特》里一樣都是‘啞炮’��！”你的眼睛一亮，仿佛尋到知音一樣：“你也看《哈利·波特》？看到第幾部了？”

　　“《火焰杯》�！蔽彝瑯芋@喜的說(shuō)。

　　“那和我一樣，你覺(jué)得……”于是，你和我從數(shù)學(xué)題轉(zhuǎn)移到討論書中的情節(jié)，每每對(duì)某一段意見(jiàn)相同時(shí)，還會(huì)不自覺(jué)的擊下掌。

　　就這樣，你成了我的好朋友，我們一起寫作業(yè)，一起分享有趣的事情，一起探討自已不懂的問(wèn)題，你還邀請(qǐng)周末去你家玩。

　　我還記得你第一次來(lái)我家的情景。我隨我媽，比較喜歡吃水餃，我一直認(rèn)為吃水餃要蘸醋才有靈魂，那天外婆問(wèn)我同學(xué)來(lái)要吃什么？我毫不猶豫的說(shuō)水餃，因?yàn)槲乙�把我喜歡的.東西和你一起分享，沒(méi)想到你卻不習(xí)慣這種“怪味道”，當(dāng)外婆端上了熱氣騰騰的餃子，我迫不急待的給你倒上了粗/香油/香菜，你將信將疑地蘸了一點(diǎn)醬汁放進(jìn)嘴里，立刻皺起了眉頭，臉如同吃了一個(gè)檸檬扭曲在一起，很顯然，你不怎么習(xí)慣這個(gè)味道……

　　這一幕幕情景就像放電影一樣在我眼前閃過(guò)，就像昨天才發(fā)生的一樣，我多么希望時(shí)間能停在這一刻，就讓時(shí)間停留在這一刻，就讓我沉浸在六年的回憶里，不在醒來(lái)……

　　但天下沒(méi)有不散的宴席。我們終將分別……只愿再見(jiàn)時(shí)，我們依舊如初！

　　祝：

　　身體健康，學(xué)業(yè)有成！

申請(qǐng)人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　致同學(xué)的一封信10

親愛(ài)的楊xx同學(xué)：

　　你好！

　　二年級(jí)的時(shí)候你轉(zhuǎn)學(xué)了，我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體失去了你，大家都很想念你，你過(guò)得好嗎？

　　你還記得你以前的老師和同學(xué)嗎？你還記得大家一年級(jí)入隊(duì)時(shí)在國(guó)旗下的宣誓嗎？你還記得我們分離的那一刻嗎？

　　告訴你一個(gè)好消息，我們的教室里已經(jīng)安裝上了多媒體設(shè)備，它讓我們的學(xué)習(xí)變得有滋有味，不再枯燥乏味。教室的走廊里裝上了書架，各種各樣的書籍應(yīng)有盡有，我們每天都遨游在其中，不亦樂(lè)乎。學(xué)校的操場(chǎng)上也鋪上了綠油油的草坪和紅艷艷的跑道，我和同學(xué)們經(jīng)常比賽跑步、踢球、做游戲……學(xué)校的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和娛樂(lè)場(chǎng)所條件已經(jīng)大大改善，同學(xué)們?cè)谶@優(yōu)越的環(huán)境里學(xué)習(xí)生活，心情非常愉悅。

　　對(duì)了，忘記告訴你了，我們班在體操比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，在微課堂比賽中奪得二等獎(jiǎng)，在去年六一兒童節(jié)歌詠比賽中取得了一等獎(jiǎng)……這些榮譽(yù)都是我們?nèi)�班同學(xué)共同團(tuán)結(jié)一致，勤奮努力的成果，真是春華秋實(shí)，一份耕耘一份收獲�。∧銥樵�經(jīng)在一起的同學(xué)們感到驕傲嗎？

　　楊雨佳同學(xué)，雖然你離開(kāi)了我們，我們也不知道你身在何處，但你活潑開(kāi)朗、積極向上、一蹦一跳的身影至今還印在我的腦海中，同學(xué)們都非常希望你能回來(lái)，希望你還能與我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的`學(xué)習(xí)、玩�！�…

　　春去春來(lái)，校園里的柳樹(shù)葉枯了、落了，第二年又綠了，反反復(fù)復(fù)，幾個(gè)年頭過(guò)去了，我們沒(méi)有再見(jiàn)到你，大家都非常想念你，你能告訴我們你在哪里讀書嗎？告訴我們你的學(xué)習(xí)情況嗎？我相信你依然還是那個(gè)認(rèn)真踏實(shí)的，勤奮好學(xué)的，自信開(kāi)朗的楊雨佳。

　　祝身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意！

曾經(jīng)的同學(xué)：曹xx

　　20xx年12月5日

　　致同學(xué)的一封信11

甜甜同學(xué)：

　　你好！作為同齡人，我非常理解你的心情和處境，但作為生活的挑戰(zhàn)者，我必須給你一個(gè)忠告：珍惜你的痛苦，它是你明天的財(cái)富。

　　種子在痛苦中萌生，產(chǎn)婦在痛苦中分娩，雄鷹在痛苦中展翅。沒(méi)有痛苦的殘陽(yáng)如血，怎有美麗的朝暉噴薄而出？不經(jīng)過(guò)痛苦的訓(xùn)練，體育健兒就沒(méi)有領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的快樂(lè)；不經(jīng)過(guò)痛苦的跋涉，登山隊(duì)員就體味不到紅旗插上珠穆朗瑪峰的喜悅！

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥薪�(jīng)過(guò)痛苦的磨煉，生命的火花才會(huì)閃光發(fā)亮。甜甜同學(xué)，痛苦實(shí)在是人生的一筆財(cái)富!就看你有沒(méi)有目標(biāo)。

　　當(dāng)貝多芬雙耳失聰后，誰(shuí)能想象他能譜出《歡樂(lè)交響曲》，并能自己站在臺(tái)上指揮樂(lè)隊(duì)呢？可貝多芬做到了，因?yàn)樗麑?duì)生活沒(méi)有失去信心，他把痛苦當(dāng)做一筆財(cái)富，用這筆財(cái)富譜寫了生命的樂(lè)章。誰(shuí)能相信一個(gè)看不見(jiàn)光明的盲人能寫出讓明眼人心動(dòng)的“三天光明”呢？但海倫·凱勒做到了，因?yàn)樗龑?duì)人生沒(méi)有失去激情。她把痛苦視為一筆財(cái)富，用心用手用身體去體會(huì)光明，才寫出了舉世震驚的《假如給我三天光明》。

　　歡樂(lè)不是人生最好的解脫，痛苦也不是人生最大的失落。生活中總會(huì)有痛苦，總會(huì)有不如意。其實(shí)，失敗者都是被自己打敗，被自己的失意、麻木、無(wú)奈打敗了。這不是身敗，而是一種心敗。調(diào)整好心態(tài)，把分?jǐn)?shù)名次看淡些，將你繪畫的亮點(diǎn)貢獻(xiàn)給班里的板報(bào)，讓大家喜歡你的開(kāi)朗活潑，在親密無(wú)間的氛圍里，你會(huì)感到學(xué)校就像一個(gè)家，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。成才的.道路有多種，讓爸媽的期待隨著你的價(jià)值展示慢慢扭轉(zhuǎn)，你會(huì)快樂(lè)地完成學(xué)業(yè)，收獲成長(zhǎng)的碩果。

　　把痛苦作為一筆財(cái)富，存儲(chǔ)進(jìn)你心底的銀行，你將會(huì)是精神富翁。

　　祝你快樂(lè)無(wú)憂！

　　一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)

　　致同學(xué)的一封信12

xxx同學(xué)：

　　你好!

　　我們彼此都不熟悉，但我們都是四年級(jí)學(xué)生，有很多共同的話題。首先自我介紹一下：我與你同姓，叫王鐳錚，是水一小四年級(jí)三班的學(xué)生，今年10歲了。我家住在武昌東湖路88號(hào)，每天門前車水馬龍，來(lái)來(lái)往往的車和人川流不息。

　　某一天，我們的門前“飛”出一輛法拉利跑車，它開(kāi)到了一條寬闊而且一眼望不到頭的江邊。這條江叫“長(zhǎng)江”。它穿過(guò)城市，將城市一分為二，北邊叫漢口，南邊叫武昌。長(zhǎng)江上橫跨著七座大橋，長(zhǎng)江下有一條隧道貫穿南北。武昌到漢口過(guò)江很方便。武漢還有飛機(jī)場(chǎng)、火車站、地鐵、輕軌……無(wú)論你想到北邊的黑龍江，南邊的香港，西邊的拉薩，東邊的上海;坐輪船、飛機(jī)、火車都可以到達(dá)。

　　現(xiàn)在是春天，是草長(zhǎng)鶯飛的'季節(jié)。你們那里的山和水是不是像我們課本上寫的那么美?你家離學(xué)校遠(yuǎn)嗎?上學(xué)時(shí)坐車還是走路?你們學(xué)校有網(wǎng)絡(luò)嗎?晚上睡覺(jué)聽(tīng)得到紡織娘唱歌嗎?等等，先問(wèn)這些。

　　我們學(xué)習(xí)很有趣，做完作業(yè)可以打籃球，借自己喜歡的書看;休息時(shí)可以到游泳池、溜冰場(chǎng)去玩�？傊畬W(xué)習(xí)、生活很快樂(lè)。

　　暑假快到了，歡迎你到武漢來(lái)，我可以給你當(dāng)導(dǎo)游，一起去玩。

xxx

　xxx年xx月xx日

　　致同學(xué)的一封信13

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　再過(guò)十天左右我們就要在這里分別了。猶記得，當(dāng)六年前那個(gè)夏天，我們?cè)谶@里相逢。新的教室，新的老師，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。

　　往事浩若煙塵，往事又歷歷可數(shù)。如果把這六年的快樂(lè)與感動(dòng)比作財(cái)富的話，我一定同比爾、蓋茨一樣富有；如果把此刻我對(duì)你們的依戀與不舍化作珍寶的話，那么，我會(huì)比比爾、蓋茨還富有。感動(dòng)，總是想的太多而又說(shuō)的太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見(jiàn)證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算了６年仍沒(méi)有答案。

　　“艱難困苦，玉汝于成”這是老師的教誨。如果真的有一千零一夜，那這夜的深沉中，便有一千零一個(gè)埋頭讀書的我；如果真的有十萬(wàn)個(gè)為什么，那這十萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)后面就是你們一顆顆求知的心；如果真的有九天銀河，那么一定有一份教書育人的責(zé)任在這之上；如果真的有萬(wàn)家燈火，那么誰(shuí)說(shuō)這搖曳的燭光中燃燒的，不是一個(gè)個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟炬？

　　是啊，同學(xué)們，你們帶給我一千多個(gè)日子的友誼，一千多個(gè)日子的關(guān)心，一千多個(gè)日子的理解。世界上最偉大的人是父母，比父母更偉大的是老師！最親近的人就是同學(xué)了。可能你們所作所為并不壯麗，僅僅是一句關(guān)心的話；可能收獲的.并不多，只是一聲由衷的感謝，但這有何妨？當(dāng)我們?cè)谛�園漫步時(shí)，這最美的風(fēng)景中，你們?cè)撌呛蔚葷馄G的一抹……

　　懷念一千多個(gè)日子凝結(jié)成的友情，懷念一千多個(gè)日子積淀的記憶，同學(xué)們啊，今后的我們，無(wú)論身在哪兒，無(wú)論天涯海角，我們都將是心連在一起的。

　　祝你們鵬程萬(wàn)里，心想事成！

　　xx

　　20xx年xx月xx日

　　致同學(xué)的一封信14

親愛(ài)的XXX：

　　六年時(shí)光匆匆流逝，就如同白駒過(guò)隙般，屬于我們的畢業(yè)季也即將來(lái)臨。

　　在我眼中，你是一位一絲不茍的人。

　　有一次，我去了你家，那時(shí)，我在你的書桌上無(wú)意間看到了你那本翻開(kāi)的語(yǔ)文書，上面記著密密麻麻的筆記，讓我情不自禁地想到你上課時(shí)認(rèn)真的模樣。

　　在我眼中，你也是一位隨機(jī)應(yīng)變的人。

　　那是我們第一次去演出，輪到你上場(chǎng)了，可那時(shí)你太緊張了，還沒(méi)準(zhǔn)備好，就被老師一把推上去，差點(diǎn)摔了一跤，還好你機(jī)靈，偷偷改了幾個(gè)動(dòng)作，不僅贏得了觀眾的掌聲，連老師都夸你厲害呢！

　　別看你外表很堅(jiān)強(qiáng)，實(shí)際上你的內(nèi)心可脆弱了！

　　只要你考試沒(méi)考好，你那不爭(zhēng)氣的“金豆豆”就會(huì)從眼睛里嘩啦嘩啦地流出來(lái)，這時(shí)啊，一定會(huì)有好多女生跑過(guò)去安慰你呢！

　　你還很喜歡看書，是個(gè)名副其實(shí)的`“小書蟲(chóng)”。

　　在家里，到處都有你的書，都快沒(méi)地方站了。在學(xué)校里，只要一提起書，就數(shù)你激動(dòng)，總是能滔滔不絕地說(shuō)上一大堆來(lái)。你對(duì)書中的內(nèi)容也基本上是“過(guò)目不忘”。你給我推薦好書時(shí)，總會(huì)和我說(shuō)書中講了什么，我一看書中的簡(jiǎn)介，基本是一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，還比簡(jiǎn)介講得更詳細(xì)呢！

　　你陪著我走過(guò)了六年的時(shí)光，如果我們初中還在起讀的話，我希望我們能像現(xiàn)在這樣起學(xué)習(xí)，起玩玩樂(lè)。如果不行，那我一定會(huì)把我們一起度過(guò)的時(shí)光和這份友誼珍藏心間。

　　祝你

　　學(xué)業(yè)有成

　　XXX

　　6月8日

　　致同學(xué)的一封信15

親愛(ài)的五年二班的老同學(xué)們：

　　你們好

　　不知不覺(jué)我們從畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)分開(kāi)有六年了，我時(shí)時(shí)刻刻都在想念著你們。想念著我們永遠(yuǎn)的五年二班。

　　耿麗娟不知你還記得嗎那時(shí)候你和孟文靖還有班里的幾個(gè)同學(xué)，喊著我的外號(hào)我們?cè)诓賵?chǎng)上追逐打鬧。姚鳴宇你還記得上課時(shí)你走要占用我半張桌子讓我無(wú)法寫作業(yè)嗎還有王冬珣你還記得那個(gè)有事沒(méi)事就跟在你身后天天叫你師傅的那個(gè)李思璇嗎你們還記得那個(gè)曾經(jīng)讓你們瞧不起的李思璇嗎回想我們的小學(xué)時(shí)光，我真的無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。我這輩子后悔就是沒(méi)有和你們一起畢業(yè)，沒(méi)有和你們度過(guò)最后的時(shí)刻，每當(dāng)回想起那一刻我都會(huì)不盡的潸然淚下。因?yàn)槲业男睦镉肋h(yuǎn)只有我們的'五年二班。

　　六年了，我再?zèng)]有聽(tīng)到看到會(huì)有人喊著我的外號(hào)和我一起追逐打鬧。再也沒(méi)有人會(huì)在寫作業(yè)時(shí)占用我的半張桌子，再也聽(tīng)不到我天天喊著師傅的聲音。再也沒(méi)有人和我說(shuō)說(shuō)笑笑替我排憂解難。每當(dāng)看到這些聽(tīng)到這些我都會(huì)一個(gè)人傻傻的站著，回想我們的過(guò)去。

　　當(dāng)你們看到這封信時(shí)，我已是淚流滿面。心里多了一份愧疚，一份失落，希望我們這些老友能有一天在母校相聚。我們是永遠(yuǎn)的朋友，永遠(yuǎn)的五年二班。因?yàn)橛辛四銈�，不管我以后拼搏的路上是苦，是淚，哪怕是離開(kāi)我都值了。我們要做一輩子的朋友，我們更是一輩子的五年二班。

　　今生今世我們是一輩子的朋友；今生今世我們是永遠(yuǎn)的五年二班。

　　xxx

　　致同學(xué)的一封信16

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我們已在中南渡過(guò)了三個(gè)春秋。三年的時(shí)光，我想，一定有許多同學(xué)了收獲了知識(shí)，收獲了成長(zhǎng)；當(dāng)然，也有部分同學(xué)可能對(duì)自己三年來(lái)的表現(xiàn)不是很滿意。在這里，我想跟家說(shuō)，不要為往日的自己感到懊悔，任何一段經(jīng)歷都是你人生的財(cái)富，只有不斷的積累、總結(jié)、思，人才能夠成長(zhǎng)與進(jìn)步，你需要做的只是珍惜當(dāng)下的時(shí)光，利用余下不多的學(xué)時(shí)光去做你認(rèn)為有意義的事情！

　　20xx年9月，青澀的你們來(lái)到了中南學(xué)，充滿著對(duì)學(xué)無(wú)限的遐想和希冀；今日，我們中的很多人已經(jīng)開(kāi)始著手為下一段的人生旅途做準(zhǔn)備�，F(xiàn)在，擺在我們面前的只有兩種選擇升學(xué)或者就業(yè)。

　　我們的同學(xué)中有很一部分已篤志保送或考取研究生，圖書館、自習(xí)室最常見(jiàn)的就是他們的身影，有很多次晚上十點(diǎn)多我從世紀(jì)樓出來(lái)，都能看到這些同學(xué)腳步匆匆，有人嘴里還在嘟囔著英語(yǔ)的短句。家辛苦了，希望你們能多抓住機(jī)會(huì)，及時(shí)掌握招生信息，有機(jī)會(huì)能參加一些高校的夏令營(yíng)，復(fù)習(xí)的過(guò)程中有信念、有計(jì)劃。據(jù)往屆本科畢業(yè)生升學(xué)與就業(yè)人數(shù)的數(shù)據(jù)分析，近年來(lái)，概有35%的同學(xué)選擇了繼續(xù)了深造，這就意味著我們一半的同學(xué)將會(huì)選擇就業(yè)。這些人中，有的一開(kāi)始就選擇了就業(yè)，有些人中途放棄了考研，有些人考研失利，即使研究生畢業(yè)后，我們還是要就業(yè)。所以，就業(yè)我們不得不面臨的問(wèn)題。

　　目前，來(lái)校招聘暑期實(shí)習(xí)生的單位已經(jīng)有幾家了，過(guò)幾天，中國(guó)中鐵整個(gè)集團(tuán)公司、中國(guó)五礦的二十三冶也會(huì)來(lái)。我們不妨問(wèn)一下自己，我們對(duì)目前行業(yè)了解多少？對(duì)就業(yè)形勢(shì)了解多少？我們能否順利找到工作？所以，我們現(xiàn)在必須要有就業(yè)的意識(shí)，掌握一些必備的就業(yè)技能。那么問(wèn)題來(lái)了，如何掌握信息，如何掌握技能？家都知道，有很多專業(yè)的網(wǎng)站公布招聘信息，但是老師告訴你們，網(wǎng)申非常不靠譜，你的簡(jiǎn)歷石沉海的可能性非常，校招才是找實(shí)習(xí)、找工作的正途。

　　所以，你現(xiàn)在要有經(jīng)常瀏覽中南學(xué)就業(yè)信息網(wǎng)、土木工程學(xué)院網(wǎng)站（學(xué)生工作就業(yè)信息）、QQ中南土木12級(jí)群、微博“CSU土木就業(yè)助手”的習(xí)慣，上面會(huì)第一時(shí)間更新來(lái)校招聘的信息，而且，每一條信息都經(jīng)過(guò)了老師的嚴(yán)格審核，保證是真實(shí)有效的。另一方面，要掌握必備的技能、技巧，比如，現(xiàn)在企業(yè)（尤其是地產(chǎn)類企業(yè)）經(jīng)常使用的`結(jié)構(gòu)化面試方法，你知道怎么做才能脫穎而出嗎？類似的筆試經(jīng)驗(yàn)、面試經(jīng)驗(yàn)，發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)上有很多，需要家去學(xué)習(xí)，去整理。

　　最重要的，你要勇于邁出實(shí)踐的第一步，去聽(tīng)一聽(tīng)企業(yè)的宣講會(huì)，勇于把自己呈現(xiàn)給面試官們。據(jù)往屆畢業(yè)生就業(yè)單位類型數(shù)據(jù)分析，90%以上本科畢業(yè)生都會(huì)選擇施工企業(yè)作為首次就業(yè)的單位，通過(guò)施工單位的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)、人脈關(guān)系的積累，很多人都能夠在5年以后有一個(gè)較好的前景平臺(tái)，當(dāng)然也將收獲一份令人欣羨的報(bào)酬。6月17號(hào)晚上七點(diǎn)，中國(guó)中鐵集團(tuán)公司將會(huì)有13個(gè)下屬單位來(lái)校招聘國(guó)際工程的后備人才班，我覺(jué)得這就是一次非常不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，能進(jìn)入這個(gè)班，無(wú)疑就是進(jìn)了中國(guó)中鐵海外工程的“黃埔�！�，因?yàn)樵谛Ｆ陂g，你除了學(xué)習(xí)學(xué)校正常的教學(xué)內(nèi)容外，企業(yè)也會(huì)利用周末的時(shí)間指派專業(yè)的導(dǎo)師、領(lǐng)導(dǎo)專門教授如工程法規(guī)、商務(wù)英語(yǔ)、人文地理等非常實(shí)用的課程。而且，我們也有了一段能和集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)“親密”接觸的機(jī)會(huì)，這些無(wú)疑都會(huì)對(duì)家的發(fā)展有裨益。

　　以上言語(yǔ)粗俗淺薄，望其中一二能對(duì)同學(xué)們有所助。

　　xxx

　　時(shí)間：20xx年xx月xx日

　　致同學(xué)的一封信17

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！打開(kāi)20xx年的大門，一個(gè)新的學(xué)期又悄然開(kāi)始了，新的學(xué)期，新的希望，新的起點(diǎn)，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，霍老師將于你們一起同行。

　　在電腦前，在寫這些文字的此刻，我內(nèi)心感動(dòng)著，我能想象到你們每一個(gè)充滿朝氣的.臉龐，在我的腦海中閃現(xiàn)；我能感受到你們身上意氣風(fēng)發(fā)的神采；我也能觸及到你們對(duì)我的尊重與信任。好像你們每個(gè)人在我身邊一樣，鼓勵(lì)著我，讓我更加勇敢，更加有信心帶領(lǐng)我們的班級(jí)從優(yōu)秀到更優(yōu)秀。

　　新的學(xué)期開(kāi)始了，盡管我們未來(lái)會(huì)在風(fēng)雨中奔跑，盡管我們會(huì)在泥濘中跋涉，但我相信我們的執(zhí)著會(huì)帶給我們的人生無(wú)與倫比的獨(dú)特體驗(yàn)。

　　十多年的教育路程，腦海里閃出很多的想法想要在開(kāi)學(xué)初說(shuō)給大家聽(tīng)，我多么希望我的每個(gè)學(xué)生少走彎路，快速的融入緊張的節(jié)奏中。

　　首先，想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，目前你的哪一門功課學(xué)起來(lái)讓你感覺(jué)是快樂(lè)的，是一種享受？其實(shí)，我想說(shuō)學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。如果你沒(méi)有這種感覺(jué)，只能說(shuō)明你還沒(méi)有克服最初的困難，解釋起來(lái)很簡(jiǎn)單，就拿學(xué)騎自行車吧！最初都免不了要摔跤的，但這個(gè)時(shí)候，你離快樂(lè)和享受那份快感只有一步之遙，試想，沒(méi)有往昔的汗水和磨練，劉翔怎能體會(huì)“我心飛翔”的幸福時(shí)刻，所以堅(jiān)持吧！讓我們繼續(xù)努力，享受學(xué)習(xí)中的快樂(lè)！

　　其次你想成為一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生嗎？

　　總結(jié)這些年所接觸的成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，認(rèn)識(shí)到要想獲得優(yōu)異的成績(jī)，只要以下兩者具備其一即可：

　　1、高智商；

　　2、一個(gè)非常端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果你認(rèn)為你的智商不是很突出，那就要把別人玩的時(shí)間用來(lái)讀書，思考，做練習(xí)，我們都清楚天上不會(huì)掉餡餅，一份耕耘一份收獲。

　　同學(xué)們明天就要開(kāi)學(xué)了，從明天開(kāi)始，我們將一起生活，一起學(xué)習(xí)，一起度過(guò)歡樂(lè)年華，一起收獲我們的成果。作為班主任的我，我會(huì)像朋友關(guān)愛(ài)著你們，11班將一直在我的心里；同時(shí)請(qǐng)你們?cè)试S我今后嚴(yán)格要求你們，幫助你們，共同努力去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！

　　你們的班主任：

　　時(shí)間：

　　致同學(xué)的一封信18

親愛(ài)的天外全體同學(xué)們：

　　大家好！

　　首先祝福同學(xué)們?cè)诮衲辍�—甜甜美美、快快�?lè)樂(lè)、健健康康、順順利利、平平安安！

　　今天是正月初一，請(qǐng)代我向你們親人拜年，祝愿他們新年新氣象，萬(wàn)事都順意！真誠(chéng)地感謝他們對(duì)天外的信任，對(duì)天外工作的支持！

　　半年來(lái)，和同學(xué)們?cè)谝黄鹕�活，一起思考，一起成長(zhǎng)，真的特別快樂(lè)與幸福。同學(xué)們心靈純真，活潑可愛(ài)，讓我覺(jué)得自己越來(lái)越年輕，激發(fā)了我生命的熱情與活力；和同學(xué)們生活在一起，是我一生的榮幸與自豪——我為同學(xué)們今天的成長(zhǎng)發(fā)展而榮幸，為同學(xué)們未來(lái)成為具有中國(guó)情懷、國(guó)際視野的和雅君子世界公民而自豪！

　　“堅(jiān)守教育理想，踐行理想教育”是我從教32年來(lái)的追求，你們?nèi)�面發(fā)展、綜合素質(zhì)高，是踐行理想教育的理想學(xué)生。

　　你們是自信的人。自信是無(wú)比重要的，它給人以力量，給人以快樂(lè)。正是有了自信，人們才充滿睿智，心中才升騰起無(wú)盡的希望。有人哲人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人，從充滿自信的那刻起，上帝就會(huì)伸出無(wú)形的手在幫助他�！边@個(gè)世界有上帝嗎？有，上帝就是你的自信心！正如老子所說(shuō)：江海所以能成為百谷之王，以其善下之，故能為百谷王。同學(xué)們是自信的，短短一學(xué)期，獲得了DI創(chuàng)新思維大賽廣東省一等獎(jiǎng)，全國(guó)一等獎(jiǎng)，取得了進(jìn)軍世界比賽的入場(chǎng)券；獲得了“21世紀(jì)杯”全國(guó)中小學(xué)生英語(yǔ)演講比賽廣東省決賽初中組特等獎(jiǎng)的冠軍和季軍，成為唯一代表廣東初中學(xué)生赴京參加全國(guó)總決賽的選手；期末統(tǒng)考你們以總評(píng)超第二名100多分的成績(jī)領(lǐng)跑天河。自信之光，會(huì)照亮你們的智慧，激發(fā)你們生命的力量，讓你們更樂(lè)觀、豁達(dá)，生活會(huì)更美好。

　　你們是懂得感恩的人。感恩就是對(duì)世間所有人，所有事物給予自己的幫助表示感激，它并不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩，是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽(yáng)光人生的精神境界；是一種生活智慧，是學(xué)會(huì)做人，成就陽(yáng)光人生的支點(diǎn)。

　　懷有感恩之心的人，就會(huì)少一分對(duì)他人和社會(huì)的挑剔，就能持有積極、健康、陽(yáng)光的心態(tài)，多一份欣賞與感激，多一份寬容與回報(bào)，就會(huì)有愛(ài)心而不冷酷，就會(huì)懂得尊重而少些抱怨。

　　同學(xué)們是懂得感恩的，從生活自理開(kāi)始，鋪床疊被洗衣服，整理內(nèi)務(wù)；從向父母問(wèn)好，幫助父母做一些力所能及的事開(kāi)始；從雅人之雅，各雅其雅開(kāi)始。散學(xué)典禮上同學(xué)們滿懷熱淚喊出：“爸爸媽媽我愛(ài)您們”、“老師我愛(ài)您們”，與父母和老師相擁在一起，就是同學(xué)們懂得感恩的例證。愿感恩的心改變我們的態(tài)度，誠(chéng)懇的態(tài)度帶動(dòng)我們的習(xí)慣，良好的習(xí)慣升華我們的性格，健康的性格收獲我們美麗的人生！

　　同學(xué)們是懂得感恩，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)校，愛(ài)父母，愛(ài)老師，更熱愛(ài)天河，感恩天河的人！

　　你們是會(huì)學(xué)習(xí)的`人。聯(lián)合國(guó)21世紀(jì)教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱，把學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)作為未來(lái)教育的首要目標(biāo)。21世紀(jì)的文盲不是目不識(shí)丁的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。達(dá)爾文說(shuō)過(guò)，最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)�？鄬W(xué)、好學(xué)、會(huì)學(xué)是學(xué)習(xí)的三層境界。

　　苦學(xué)者學(xué)習(xí)，刻苦，刻苦，再刻苦！他們體會(huì)不到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣，總是以頑強(qiáng)的意志力支配著自己；他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種苦差事，但只要刻苦學(xué)習(xí)，就可能會(huì)取得好成績(jī)，就會(huì)對(duì)得起老師，對(duì)得起父母，就會(huì)成為一個(gè)有志氣的人。

　　好學(xué)者具有極大的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)學(xué)習(xí)的如饑似渴，常常到了廢寢忘食的地步。自覺(jué)的態(tài)度取得好的成績(jī)，良好的成績(jī)又對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣，形成良性學(xué)習(xí)的循環(huán)。

　　會(huì)學(xué)者能夠按照正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率高，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢。他們能夠很好地駕馭知識(shí)，真正成為知識(shí)的主人。

　　同學(xué)們是會(huì)學(xué)習(xí)，是善于思考、勤于總結(jié)的。同學(xué)們課前的獨(dú)學(xué)與互學(xué)，課上的交流與合作，探究與展示，質(zhì)疑與拓展，成就了“聆聽(tīng)無(wú)聲，討論小聲，回答大聲，質(zhì)疑有聲”的精彩課堂；課后的總結(jié)、反思、鞏固、延伸是自我評(píng)價(jià)與調(diào)節(jié)，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)和技能的一種提煉。

　　你們是追求卓越的人。卓越不是一種標(biāo)準(zhǔn)，是一種精神，更是一種境界。它不是優(yōu)秀，而是優(yōu)秀中的最優(yōu)；是將自身的優(yōu)勢(shì)、能力以及所使用的資源，發(fā)揮到極致的一種狀態(tài)。追求卓越需要理想目標(biāo)，這樣就有了動(dòng)力的源泉；追求卓越需要堅(jiān)定的信念，正所謂，事欲達(dá)，志先達(dá)。信念不動(dòng)搖，每一步才會(huì)走得更有力更扎實(shí)，才會(huì)走得更遠(yuǎn)。追求卓越需要從簡(jiǎn)單的事做起，正所謂，一屋不掃，何以掃天下？同學(xué)們是追求卓越的，從考試成績(jī)的領(lǐng)跑天河，到英語(yǔ)演講代表廣東，再到DI創(chuàng)新進(jìn)軍世界。你們追求智慧之博大，精神之富有，品德之高尚，盡展生命之雄風(fēng)。

　　你們是具有國(guó)際視野的學(xué)生。國(guó)際視野是指學(xué)生應(yīng)該有著對(duì)不同文化的理解，對(duì)社會(huì)科學(xué)和人類文明理念的認(rèn)同，同時(shí)，還要具有全球化的眼光和胸懷。具體說(shuō)就是“通曉國(guó)際基本規(guī)則，掌握世界文明成果，了解世界發(fā)展新勢(shì)，具備國(guó)際交流技能”。

　　同學(xué)們充分利用在天外每天晚上半個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)聽(tīng)力和正音以及世界文化介紹的時(shí)間；充分抓住英語(yǔ)小小班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，積極進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)讀寫練習(xí)；充分利用英語(yǔ)角、英語(yǔ)社團(tuán)、英語(yǔ)文化活動(dòng)等進(jìn)行語(yǔ)言交流和世界文化了解，提高英語(yǔ)表達(dá)與溝通能力。在國(guó)際理解教育和跨文化的國(guó)際交流中，理解不同國(guó)家和民族的文化，吸納國(guó)際優(yōu)秀文化的同時(shí)，也把中國(guó)的優(yōu)秀文化輸送給其他國(guó)家的學(xué)生，讓更多的人了解中國(guó)。

　　你們?cè)趪?guó)際交流中，逐步具有批判精神，創(chuàng)新能力，團(tuán)隊(duì)合作以及口語(yǔ)溝通交流能力；在國(guó)際交流和對(duì)不同文化的理解認(rèn)同中，養(yǎng)成可持續(xù)行為方式和生活方式，形成世界公民意識(shí)。無(wú)論在世界的哪個(gè)角落，都能參與競(jìng)爭(zhēng)，勇敢面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，具有全面、長(zhǎng)久與強(qiáng)勁的發(fā)展能力。

　　寫到這里讓想起梁?jiǎn)⒊�先生的《少年中�?guó)說(shuō)》中的幾句話——“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”。天外的孩子們，你們將在此獨(dú)立人格，從此走向世界！

　　祝同學(xué)們好夢(mèng)甜甜，好事連連，快樂(lè)、健康、幸福！

　　愛(ài)你們的校長(zhǎng)崔海友

　　2月10日

　　致同學(xué)的一封信19

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　首先祝賀你們即將成為Xx“最好的中學(xué)”中的一員。相信有了優(yōu)秀的你的加盟，我們的學(xué)校會(huì)更加出色。

　　劉老師有緣能和你們走到一起，結(jié)成我們已經(jīng)構(gòu)成的家園——Xx一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校703班，我是你們的班主任老師，我的名字叫做劉Xx。這個(gè)名字蘊(yùn)含的意義就是：流傳友誼。在接下來(lái)的三年時(shí)光里，我們將風(fēng)雨同路，共同進(jìn)步。你的進(jìn)步與成功將會(huì)成為我最大的心愿。

　　我們?cè)��?jīng)素未謀面，但我們即將在20xx年8月31日這天見(jiàn)面。就目前來(lái)說(shuō)，你們?cè)谖业哪X海里仍然是一個(gè)個(gè)名字和一張張渴盼充滿想象的面容。你也可以想象一下我的面容，之前，你一定見(jiàn)過(guò)許多的教師形象。說(shuō)句實(shí)話，我也和他們有些類似，戴眼鏡的男教師，個(gè)子在一米七上下，普通發(fā)型等。反正我們會(huì)見(jiàn)面的，我也就不多說(shuō)了。

　　真期待我們的見(jiàn)面啊！更期待你在接下來(lái)的日子里的優(yōu)秀表現(xiàn)。這不僅是成績(jī)上的出類拔萃，更應(yīng)該是人格上的成長(zhǎng)和健康快樂(lè)的心理成長(zhǎng)。

　　我們的校園非常美麗，相信你已經(jīng)參觀過(guò)了。你們已經(jīng)來(lái)參加過(guò)報(bào)名、面試、摸底考試等活動(dòng)。接下來(lái)你們將在這個(gè)盛開(kāi)石榴花的校園里勤奮耕耘，綻放青春的光彩。我誠(chéng)摯地祝愿我們能夠成為朋友，我們的703班能夠成為最棒的班級(jí)，我們每個(gè)人都成為最自信的、有愛(ài)有責(zé)任的人。

　　8月31日至9月6日，我們將開(kāi)展進(jìn)入初中的第一課：軍訓(xùn)。軍訓(xùn)并不可怕，因?yàn)檫@是對(duì)我們每一位同學(xué)的精神品質(zhì)的考驗(yàn)。無(wú)論是今后的生活，還是學(xué)習(xí)，都需要頑強(qiáng)不屈的刻苦精神。我相信勇敢的703班的同學(xué)們一定能經(jīng)得起這第一場(chǎng)考驗(yàn)，出色地展示703班的風(fēng)采。

　　于此，我向你介紹一下我們出色的教師團(tuán)隊(duì)。這些可親可敬的老師，將為你的三年成長(zhǎng)保駕護(hù)航，同時(shí)，更希望你認(rèn)真學(xué)習(xí)，提出心中的疑問(wèn)，多向老師請(qǐng)教。因?yàn)檫@樣，你才能更快地進(jìn)步。

　　首先是語(yǔ)文老師，也就是我自己啦！我有9年的教齡了，已經(jīng)帶過(guò)三屆初三畢業(yè)生，每一屆都有很不錯(cuò)的成績(jī)。尤其是剛剛過(guò)去的.20xx屆初三畢業(yè)生，創(chuàng)造了一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的新輝煌。大家可以到校園網(wǎng)上，看看我寫的報(bào)道，相信可以激勵(lì)我們向前進(jìn)。

　　數(shù)學(xué)老師范老師，她也有7年的教齡，是一位兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)又很有親和力的好老師，在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中獲得過(guò)許多榮譽(yù)，相信同學(xué)們一定會(huì)喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的。

　　英語(yǔ)老師是諶老師，她亦是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的英語(yǔ)教師，20xx年她所執(zhí)教的905班有近一半的同學(xué)被Xx一中錄取。其它，我就不多說(shuō)了。

　　科學(xué)老師是陶老師。他為人穩(wěn)重，教學(xué)有方，是我們學(xué)校的科學(xué)教學(xué)的中流砥柱，他以興趣吸引同學(xué)們進(jìn)入到科學(xué)的領(lǐng)域里，激發(fā)學(xué)生對(duì)未知世界的探知欲望，相信你一定會(huì)愛(ài)上科學(xué)。

　　社會(huì)老師姜老師，同時(shí)也是704班的班主任。她遵循教學(xué)規(guī)律，積極探索實(shí)踐自身的教學(xué)模式，形成自身的教學(xué)風(fēng)格，吸取傳統(tǒng)教學(xué)之精華。教學(xué)堅(jiān)持面向全體、尊重學(xué)生，追求輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。

　　正所謂“親其師，信其道”，相信在諸位老師的悉心教導(dǎo)下，我們的同學(xué)們一定不會(huì)畏懼自己的薄弱科目，一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)的。

　　祝安！愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步。

　　致同學(xué)的一封信20

同學(xué)們：

　　下午好，跟你們相處兩個(gè)多月了，回想這段時(shí)光，老師百感交集。

　　還記得夏令營(yíng)，你們初到學(xué)校，一天下來(lái)，老師其實(shí)很心疼你們，我知道你們很累，但是你們頂住了高溫、戰(zhàn)勝了疲憊，那時(shí)的你們讓老師欣喜，也讓老師欽佩。

　　開(kāi)學(xué)后第一個(gè)星期，老師很為你們擔(dān)心，住宿的孩子，離開(kāi)父母的懷抱，你們能適應(yīng)在外的孤單嗎？在家十指不沾陽(yáng)春水的小寶貝，能獨(dú)立照顧好自己的生活嗎？走讀的孩子，每天路上安全嗎？天冷了能堅(jiān)持嗎？小學(xué)到初中，是一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變，我的孩子們能適應(yīng)嗎？老師的擔(dān)心太多太多。我唯一能做的，就是陪伴你們一步一步走下去。兩個(gè)多月走下來(lái)，你們漸漸適應(yīng)了初中的生活，你們學(xué)會(huì)了在想家的時(shí)候忍住哭泣，你們學(xué)會(huì)了關(guān)心班級(jí)和同學(xué)，你們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一心，你們快速地成長(zhǎng)著。每當(dāng)看到你們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，老師都開(kāi)心無(wú)比。

　　但是，我還得對(duì)你們嚴(yán)格要求，因?yàn)槲也幌Ｍ�在初中三年的賽跑中，我的任何一個(gè)孩子拉下，成為陪跑的人。我深深明白，我的`職責(zé)，就是用鋒利的刀，把你們雕刻成一塊塊美玉，讓你們破繭成蝶、鳳凰盤涅。為此，我不知疲倦地督促你們、責(zé)罵你們。曾幾何時(shí)，我和你們相處的時(shí)間，超越了和親人在一起的時(shí)間；曾幾何時(shí)，你們變成了我最關(guān)心的人，甚至比我的小多多還重要。最近兩個(gè)星期多多經(jīng)常說(shuō)：媽媽又在陪哥哥姐姐了，不回來(lái)陪多多。每次聽(tīng)到這些，我都很慚愧，作為母親，我是不稱職的。但是，學(xué)校里有52位大哥哥大姐姐，他們正處在人生的轉(zhuǎn)折路口，媽媽怎么能因?yàn)槟愣�把他們丟下？

　　我一直覺(jué)得自己的付出是值得的，直到那天早上，當(dāng)我看到那個(gè)本子，翻到那一頁(yè)，看到那句話的時(shí)候，我驚呆了，腦子里一片空白，我的學(xué)生說(shuō)我——賤。我聽(tīng)到自己的牙齒在格格作響，血一下子全涌上了臉龐，做老師這么多年，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)學(xué)生說(shuō)過(guò)我這樣的話，我簡(jiǎn)直不敢相信，這是我們班的同學(xué)寫的。我不想在你們面前掉眼淚，于是我躲了出去，想到兩個(gè)多月的種種辛苦、心酸，眼淚怎么也忍不住，要狠狠咬住自己的手，才能忍住放聲大哭。后來(lái)，我回到了教室，接下來(lái)的事情，你們都知道了。很抱歉，中午我并沒(méi)有看到你們黑板上寫的字，雖然按照慣例我坐在教室，但巨大的恥辱感讓我頭都沒(méi)有抬，那時(shí)，我只想快快逃離。下午，看到你們寫給我的信，折的千紙鶴，看到你們很多人寫的：對(duì)不起，還有安慰，這些話，像一縷縷陽(yáng)光，讓老師的心又慢慢溫暖起來(lái)。

　　回到家，我收到了很多父母的短信，也收到了很多同學(xué)的短信，讀著那一句句鼓勵(lì)的話，我知道，我的努力，沒(méi)有白費(fèi)，我的孩子和他們的爸爸媽媽，都是那么理解我、支持我。

　　在家里，我反復(fù)思考了很多，作為老師，在這個(gè)事情上我是有過(guò)失的，我沒(méi)有控制好自己的情緒。我也反復(fù)問(wèn)自己，今后還要不要像以前那么拼命？值不值?我是不是應(yīng)該改變一下，讓自己輕松一些？

　　最終，我選擇了一如既往，因?yàn)槲沂悄銈兊睦蠋煟�你們還小，難免犯錯(cuò)，老師理應(yīng)寬容。也因?yàn)�，作為一名老師，不能違背自己的良心；更因?yàn)�，我看到了日記，你們告訴我，要振作、要向前看，作為你們的老師，我不能讓你們失望。

　　同時(shí)，我也想告訴一些同學(xué)，做人不能沒(méi)有底線，你打碎了一些東邪，不是一句對(duì)不起就可以挽回的，人生道路上，也不是所有人都能像父母師長(zhǎng)能夠?qū)捜菽愕倪^(guò)失。

　　高老師

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