尋人的啟事(集合15篇)
尋人的啟事1
六毛，非女，原名李西鋒，綽號(hào)洗衣機(jī)。
短發(fā)大眼小嘴，體健貌端，外斂?jī)?nèi)秀，一身正氣，不近財(cái)色。
本人于20xx年元月份在QQ上走失，走時(shí)身著名牌布衣，皮褲里面套棉褲（注：皮褲套棉褲，其中必有緣故，不是皮褲沒(méi)毛，就是棉褲太薄。）3515大頭鞋，風(fēng)姿綽約風(fēng)度翩翩風(fēng)流倜儻風(fēng)塵仆仆地走失，若有人知其下落者，請(qǐng)及時(shí)通知其監(jiān)護(hù)人：不正@居士。
尋人的啟事2
“咦？剛才還在眼前的苗睿，跑到那里去了？”“你別廢話了！快去貼尋人啟事呀！”大姨著急的說(shuō)：“你快去，那可是你的妹妹呀！快去快去......
一個(gè)小時(shí)過(guò)后，一張尋人啟示寫好了，我將它貼在N多‘牛皮癬’的電線桿上，這份尋人啟示內(nèi)容如下：
姓名：苗睿年齡：9歲
和我的關(guān)系：她是我的妹妹。
外貌特征：她非常瘦小，臉?lè)浅０�，�?jīng)常把頭發(fā)扎在一塊，看起來(lái)很文靜。
性格特征：她愛(ài)講笑話，她在中午都住在我們家。吃飯時(shí)都會(huì)給我講笑話、猜腦筋急轉(zhuǎn)彎和猜謎語(yǔ)，如果是講笑話，我肯定要被她笑得人翻馬仰。一天中午，我躺在自己房間的床上，她躲過(guò)我媽媽的“魔爪”（監(jiān)控），偷偷摸摸的走進(jìn)了我的`房間問(wèn)我：“哥哥，我問(wèn)你道題：小明要跳高，他每次能跳2米，現(xiàn)有一幢20米的墻，請(qǐng)問(wèn)他幾次能跳過(guò)？”我不假思索的說(shuō)：“10次”“你去跳去”她高聲說(shuō)道：“你向上他撞10次墻��！跳一下，撞一下；跳10次，就只撞10下墻�。∧菚r(shí)他頭上早成地鼠頭啦！這后果嘛，他如果不是腦溢血，就因該是腦震蕩！”聽(tīng)到這些“解釋”我馬上笑的滾下了床......
這么可愛(ài)的小“開(kāi)心果”，找不到會(huì)多傷心吶！請(qǐng)你們找到一定要聯(lián)系我們，地址：XX街XX路XX院
“叮......”我的手機(jī)響了。“喂，找到她了，快回來(lái)。”“��？在哪兒找到的？”“她就在拐角等著我們吶，你快點(diǎn)回來(lái)！”“不行�。 薄盀槭裁�？”城管大哥我也不是故意貼‘牛皮癬’的�。∏笄竽W(wǎng)開(kāi)一面，放我一馬吧！
尋人的啟事3
李，男，8歲，身高1.2米。北京口音。長(zhǎng)方臉，皮膚較黑，右眼靠鼻梁處有一黑痣。身穿紫色尼絨夾克衫，藍(lán)色牛仔褲，白色運(yùn)動(dòng)鞋。X X X X年X月X日在王府井大街走失，有知情者請(qǐng)與北京市海淀區(qū)X街X園X棟聯(lián)系，電話：，重謝。
聯(lián)系人：李
X年X月X日
尋人的啟事4
蔣**，65歲，身高1.6米左右，會(huì)講四川話，上穿黑白格子茄克，下穿深藍(lán)色長(zhǎng)褲，腳穿棕色平跟皮鞋，短發(fā)，戴近視眼鏡，精神稍有失常，于X月X日上午于右天河火車站走失，至今下落不明。如有發(fā)現(xiàn)或知情者，請(qǐng)打電話123456789或手機(jī)13****9聯(lián)系。也可直接送回我處，當(dāng)面酬謝20xx元。
廣州市******
X月X日
〔簡(jiǎn)析]以上兩例均注意將走失者走失的時(shí)間、地點(diǎn)、原因及體貌特征等交待清楚，便于知情者判斷。聯(lián)系方式，酬謝之類話語(yǔ)明確恰當(dāng)。
尋人的啟事5
1、作文課。老師教完了應(yīng)用文寫作后，當(dāng)堂給同學(xué)們布置了一個(gè)題目：假設(shè)自己的媽媽丟了，請(qǐng)每個(gè)人寫一則尋人啟事。老師還給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一份尋人啟事樣本，大家可以照葫蘆畫瓢，但是，里面的內(nèi)容必須根據(jù)自己母親的真實(shí)情況撰寫。
2、同學(xué)們似乎還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己的媽媽丟了，寫一則尋人啟事？面對(duì)著尋人啟事樣本，同學(xué)們一時(shí)都不知道該如何下筆。
3、見(jiàn)同學(xué)們都沒(méi)什么動(dòng)靜，老師說(shuō)，這樣吧，我再講一遍尋人啟事的要點(diǎn)，大家一邊聽(tīng)，一邊寫。首先，寫下丟失人的姓名。
4、大家埋頭在紙上寫了自己媽媽的名字。
5、老師說(shuō)，性別。
6、女。大家刷刷寫下。
7、丟失人年齡。老師的話音剛落，班里就炸開(kāi)了鍋。有人說(shuō)，我媽好像42歲了吧。有人說(shuō)，我媽媽從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)我她多大啊。有人說(shuō)，我今年14歲，我媽媽該有38歲了吧。幾十個(gè)同學(xué)，竟然沒(méi)有一個(gè)人能夠準(zhǔn)確地說(shuō)出自己母親的年齡。
8、老師搖搖頭，年齡先空著吧。下面是最重要的部分，請(qǐng)寫出丟失人的體貌特征。
9、……大家七嘴八舌，似乎對(duì)自己的母親很了解。老師打斷了大家的話，同學(xué)們說(shuō)的也許是你母親的特點(diǎn)，但是，現(xiàn)在請(qǐng)大家寫的是母親的體貌特征，比如臉上有顆痣，手背土面有道傷疤，腰桿兒有點(diǎn)彎曲什么的。
10、同學(xué)們停止了議論，歪著腦袋，努力回想著媽媽的形象。每天都見(jiàn)到的媽媽，到底有些什么體貌特征呢？臉上有沒(méi)有長(zhǎng)痣？好像是有的，但想不起來(lái)在哪兒了。媽媽干活時(shí)，經(jīng)常會(huì)受傷，可是，哪兒留下過(guò)傷疤？倒真的沒(méi)注意過(guò)。媽媽的腰桿兒這幾年確實(shí)有點(diǎn)彎曲了，總是直不起來(lái)，可能是太累了的緣故吧？可是，好像每個(gè)人的母親都是這樣的啊，這也算是體貌特征嗎？
11、同學(xué)們勉強(qiáng)寫下了幾個(gè)特征，既像是自己媽媽的，又好像不太像。
12、老師說(shuō)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)俳又鴮懀裉�，媽媽穿的是什么衣服和鞋子。如果媽媽真的丟了，那么，最后離開(kāi)家時(shí)穿的衣服，將是很重要的辨認(rèn)依據(jù)。
13、班里再次炸開(kāi)了鍋。穿著干凈漂亮衣服的同學(xué)們，唧唧喳喳地議論開(kāi)了。哪個(gè)同學(xué)早上新穿了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，大家立即就注意到了；最喜歡的那個(gè)電影明星，喜歡穿什么樣式什么牌子的衣服，大家總是一清二楚……可是，早上和自己一起出門，甚至將自己送到學(xué)校門口的媽媽，穿著什么顏色的衣服，什么樣式，卻真的沒(méi)有留意，從來(lái)也沒(méi)有留意過(guò)。
14、作文課徹底失敗了，一個(gè)簡(jiǎn)單的尋人啟事，竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能寫完整、寫準(zhǔn)確。最后，老師面色凝重地對(duì)大家說(shuō)，不是尋人啟事難寫，而是大家對(duì)自己的母親，根本就不關(guān)注不了解啊。
15、天底下的爸爸和媽媽，那是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一個(gè)細(xì)小動(dòng)作，都逃不過(guò)父母的眼睛。記住爸爸媽媽其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要用心，就足夠了。
16、每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一件理所當(dāng)然的事情，可是，我們偏偏對(duì)精心呵護(hù)我們的父母視而不見(jiàn)：只看見(jiàn)了可口的飯菜，卻不見(jiàn)忙碌在廚房的背影；只欣喜于獲得的優(yōu)異成績(jī)，卻忘記了深夜伴讀的眼眸；只盼望著自己的成長(zhǎng)，卻忽略了因操勞而佝僂的身影……要到何時(shí)，我們才能有一顆心，用它看清父母的面容，記住父母的`深情？讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，先從關(guān)愛(ài)自己的父母開(kāi)始。（作者：孫道榮，有刪改）
1、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章敘述了一件什么事。
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2、第9段開(kāi)頭的“……”處省略了同學(xué)們七嘴八舌討論的內(nèi)容。請(qǐng)聯(lián)系上下文，補(bǔ)寫在下面。
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3、體會(huì)第13段中加粗詞語(yǔ)在表達(dá)上的好處。
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4、第14段中畫橫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？
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5、說(shuō)說(shuō)第16段中畫線句子的含義。
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參考答案：
1、作文課上老師要求大家寫“尋找媽媽”的尋人啟事，但是由于同學(xué)們從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)母親，作文課失敗了。
2、示例：“我媽媽特別愛(ài)嘮叨……”“我媽媽很勤快，每天都要洗很多衣服，還要做飯，搞衛(wèi)生……”“我媽媽總是要管我，連電視都不讓我看，說(shuō)我浪費(fèi)時(shí)問(wèn)……”“我媽媽最疼我了，有什么好吃的都留給我……”
3、“干凈漂亮”從側(cè)面反映了母親對(duì)孩子的精心照料，反襯出孩子們對(duì)母親的忽視。“從來(lái)也沒(méi)有”寫出了孩子們潛意識(shí)里認(rèn)為母親對(duì)內(nèi)己的關(guān)心是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，而自己不需要關(guān)注母親，與上面對(duì)同學(xué)和明星穿戴的關(guān)注作對(duì)比，突出了孩子們對(duì)母親的忽視。
4、過(guò)渡（承上啟下）。收束前文的敘事部分，引起F文的議論、抒情部分。
5、委婉地批評(píng)了孩子們對(duì)父母的忽視，殷切呼喚我們要懷著一顆關(guān)愛(ài)父母的心，從現(xiàn)在開(kāi)始，及時(shí)回報(bào)父母。（意思對(duì)即可）
尋人的啟事6
王XX，女，19XX年XX月出生，河南省XXX市人，身高XX米左右，體形偏胖，方臉型，眉毛粗黑，雙眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齒不太整齊，膚色白晰，說(shuō)話帶河南口音，會(huì)說(shuō)普通話，性格較內(nèi)向，曾摔倒受過(guò)傷，頭頂右側(cè)，留下一處約20CM左右的`傷疤。
于20xx年8月4日，在河南省XX市XX新區(qū)阿卡迪亞門前走失，可能去向不明。
家人推測(cè)其可能被他人收留。
失蹤時(shí)，上身穿粉紅色加咖啡色T恤衫，下穿藍(lán)色牛仔褲，腳穿綠色皮涼鞋，挎乳白色布包。
現(xiàn)家人在焦急尋找中，懇請(qǐng)各地公安、民政機(jī)關(guān)及好心朋友留心此則尋人啟事，如有知情者，請(qǐng)與下列聯(lián)系人聯(lián)系，家人感激不盡，并愿意重金酬謝通知準(zhǔn)確信息的好心朋友。
聯(lián)系人：XXX
手機(jī)：XXXXXXXX
尋人的啟事7
老師教完了應(yīng)用文寫作后，當(dāng)場(chǎng)給學(xué)生們布置了一個(gè)題目：假設(shè)自己的媽媽丟了，請(qǐng)每一個(gè)人寫一則尋人啟事。老師還給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一份尋人啟事樣本，大家可以照葫蘆畫瓢，但是，里面的內(nèi)容必須根據(jù)自己母親的真實(shí)情況撰寫。
同學(xué)們似乎還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己的媽媽丟了，寫一則尋人啟事？面對(duì)著尋人啟事樣本，同學(xué)們一時(shí)都不知道該如何下筆：
見(jiàn)同學(xué)們都沒(méi)什么動(dòng)靜，老師說(shuō)，這樣吧，我再講一遍尋人啟事的要點(diǎn)，大家一邊聽(tīng)，一邊寫。首先，寫下丟失人的姓名。
大家埋頭在紙上寫了自己媽媽的名字。
老師說(shuō)，性別。
女。大家刷刷寫下。
丟失人年齡。老師的話音剛落，班級(jí)里就炸開(kāi)了鍋。有人說(shuō)，我媽好像42歲了吧。有人說(shuō)，我媽媽從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)我她多大啊。有人說(shuō)，我今年14歲，我媽媽該有38歲了吧？幾十個(gè)同學(xué)，竟然沒(méi)有一個(gè)人能夠準(zhǔn)確地說(shuō)出自己媽媽的年齡。
老師搖搖頭，年齡先空著吧。下面是最重要的部分，請(qǐng)寫出丟失人的體貌特征。
“我媽媽特別愛(ài)嘮叨……”“我媽媽很勤快，每天都要洗很多衣服，還要做飯，搞衛(wèi)生……”“我媽媽總是要管我，連電視都不讓我看，說(shuō)我浪費(fèi)時(shí)間……”“我媽媽最疼我了，有什么好吃的都留給我……”大家七嘴八舌．似乎對(duì)自己的母親很了解。老師打斷了大家的話，同學(xué)們說(shuō)的，也許是你母親的特點(diǎn)，但是，現(xiàn)在請(qǐng)大家寫的是母親的體貌特征，比如臉上有顆痣，手背上面有道傷疤，腰桿有點(diǎn)彎曲什么的。
同學(xué)們停止了議論，歪著腦袋，努力回想著媽媽的形象。每天都見(jiàn)到的媽媽，到底有些什么體貌特征呢？臉上有沒(méi)有長(zhǎng)痣？好像是有的，但想不起來(lái)在哪了。媽媽干活時(shí)，經(jīng)常會(huì)受傷，可是，哪兒留下過(guò)傷疤？倒真的沒(méi)注意過(guò)啊。媽媽的腰桿這幾年確實(shí)有點(diǎn)彎曲了，總是直不起來(lái)，可能是太累了的緣故吧？可是，好像每個(gè)人的母親都是這樣的啊，這也算是體貌特征嗎？
同學(xué)們勉強(qiáng)寫下了幾個(gè)特征，既像是自己母親的，又好像不太像。
老師說(shuō)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)賹懴拢裉�，媽媽穿的是什么衣服和鞋子。如果媽媽真的丟了，那么，最后離開(kāi)家時(shí)穿的`衣服，將是很重要的鑒別辨認(rèn)依據(jù)。
班級(jí)里再次炸開(kāi)了鍋。穿著干凈、漂亮衣服的同學(xué)們，唧唧喳喳地議論開(kāi)了：哪個(gè)同學(xué)早上新穿了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，大家立即注意到了；最喜歡的那個(gè)電影明星，喜歡穿什么樣式什么牌子的衣服，大家總是一清二楚……可是，早上和自己一起出門，甚至騎著車子將自己送到學(xué)校門口的媽媽，穿著什么顏色的衣服，什么樣式的，卻真的沒(méi)有留意，從來(lái)也沒(méi)有留意。
作文課徹底失敗了，一個(gè)簡(jiǎn)單的尋人啟事，竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)寫完整、準(zhǔn)確。老師最后面色凝重地對(duì)大家說(shuō)，不是尋人啟事難寫，是大家對(duì)自己的媽媽，根本就不關(guān)注不了解啊。
兒子盯著我，盯著我，似乎要把我深深地刻印在腦海中。他告訴了我發(fā)生在作文課上的事情。我相信，那堂作文課上，兒子一定已經(jīng)受到了很大的震撼。我摸著兒子的頭，告訴他，天底下的爸爸和媽媽，都是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一個(gè)細(xì)小動(dòng)作，都逃不過(guò)父母的眼睛。記住爸爸媽媽其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要用心，就足夠了。
眼睛看到的會(huì)漠視，或者忘記，而用心記住的，會(huì)珍藏一生。
從病理學(xué)上說(shuō)，人的眼睛是有盲區(qū)的。如果要聯(lián)系到生活里，那么這個(gè)盲區(qū)恐怕就是身邊的父母吧。試試看，對(duì)個(gè)人信息如數(shù)家珍的我們，是否說(shuō)得清父母的具體情況，甚至他們的年齡：每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一件理所當(dāng)然的事情，可是，我們偏偏對(duì)精心呵護(hù)我們的父母視為不見(jiàn)：只看見(jiàn)了可口的飯菜，卻不見(jiàn)忙碌在廚房的背影；只欣喜于獲得的優(yōu)異成績(jī)，卻忘記了深夜伴讀的眼眸；只盼望著自己的成長(zhǎng)，卻忽略了因操勞而佝僂的身影……要到何時(shí)，我們才能有一顆心，用它看清父母的面容，記住父母的深情？讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，從關(guān)愛(ài)自己的父母開(kāi)始。
尋人的啟事8
1.尋人啟事標(biāo)題。標(biāo)題通常在第一行中央寫上《尋人啟事》、《尋找XXX》或《尋XXX》等字樣。
2.尋人啟事正文。正文一般須包括以下四項(xiàng)內(nèi)容：
(1)交待走失人的身份、特征。主要包括走失人的姓名、性別、年齡、外貌、衣著裝束、說(shuō)話口音等體貌特征。這是鑒別走失人的主要依據(jù)，一般要寫得非常詳細(xì)，要特別指出體貌上的顯著特征。
(2)交待走失的時(shí)間、地點(diǎn)、原因。要說(shuō)明走失人在何時(shí)、何地走失的，同時(shí)還需說(shuō)明失蹤的具體原因。
(3)聯(lián)系的方法。寫清如何與尋人單位或個(gè)人聯(lián)系。
(4)尋人啟事結(jié)語(yǔ)。在正文的后面，有些尋人啟事還會(huì)寫上幾句感謝之類的禮儀用語(yǔ)。另外，針對(duì)那些因某些原因出走的'人，還會(huì)寫上諸如“家人十分想念，本人見(jiàn)到啟事速同家人聯(lián)系”或“本人見(jiàn)到啟事后，速回”的話語(yǔ)。
3.尋人啟事落款。寫明尋人啟事的單位名稱或個(gè)人姓名以及日期。
尋人的啟事9
xxx，女，56歲，xxx人，身高150cm左右，短發(fā)且?jiàn)A帶有少許白發(fā)，身材偏瘦，平時(shí)話語(yǔ)不多，雙峰青樹(shù)坪口音。
于20xx年4月12日下午3點(diǎn)左右離家出走至今未歸(經(jīng)打聽(tīng)很有可能在大坪村至鎮(zhèn)上的`側(cè)石橋路段上了公交車)。身著老黃色衣服，黑色皮鞋。估計(jì)有邵陽(yáng)、長(zhǎng)沙、婁底這三個(gè)去向。
如有知情者，拜托請(qǐng)與家人聯(lián)絡(luò)!您的一個(gè)小小舉動(dòng)或許就能拯救一個(gè)家庭!酬謝!
聯(lián)系電話：
郵箱：
尋人的啟事10
春天來(lái)臨了，雨水越來(lái)越多了。像箭一樣從天上落下來(lái)。早晨，我拖著還沒(méi)睡醒的身子，被逼著早跑。打著傘來(lái)到樓下，一股刺骨的寒風(fēng)迎面撲來(lái)。打了一個(gè)顫抖，“好冷啊”！
最近，鎮(zhèn)里下令：大街小巷的各種廣告單、宣傳單，統(tǒng)統(tǒng)都要清除掉。由于這個(gè)原因，鎮(zhèn)里的每個(gè)角落都有一兩個(gè)清潔工在忙綠著，不管是早晨，還是夜晚。她們?cè)谌娴那鍧嵾@個(gè)本來(lái)就美麗的小鎮(zhèn)。
我看著滿天的雨點(diǎn)，看著一群忙綠的清潔工。
無(wú)意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的'一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位年老的女清潔工在那小心翼翼的撕著�？磥�(lái)，那些紙好像很難撕盡，那位女清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心地撕。
我想：下這么大的雨，她一定很冷，那是為什么呢？為什么還要撕得那么干凈呢？因?yàn)樗睦镉谢稹?/p>
她很認(rèn)真，連續(xù)撕了好幾張。
她又走到另一張跟前。但是，我看到，他的左右手舉起來(lái)，卻停在了半空中，似乎定格了。又見(jiàn)她往墻面靠近了些。接著，我看見(jiàn)她微微的搖搖頭。
怎么了，發(fā)生了什么事？我非常奇怪。
只見(jiàn)她專心的看了一會(huì)兒，便離開(kāi)了，并沒(méi)有清除掉它。
為什么不清楚它呢？忘了鎮(zhèn)的規(guī)定嗎？我一定要去探個(gè)究竟，這種力量鼓舞我。
我正要起步，只見(jiàn)一個(gè)瘦小的清潔工走進(jìn)那張紙，他和老清潔工一樣，也微微的搖了搖頭，轉(zhuǎn)身走了。我更加疑惑，下定決心去看看。
我來(lái)到那張紙面前。映入我眼簾的是一張尋人啟事，上面寫著：xx，8歲……
突然我明白了一切。“哎”！
尋人的啟事11
尋找媽媽的尋人啟事
作文課。老師教完了應(yīng)用文寫作后，當(dāng)堂給同學(xué)們布置了一個(gè)題目：假設(shè)自己的媽媽丟了，請(qǐng)每個(gè)人寫一則尋人啟事。老師還給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一份尋人啟事樣本，大家可以照葫蘆畫瓢，但是，里面的內(nèi)容必須根據(jù)自己母親的真實(shí)情況撰寫。
同學(xué)們似乎還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己的媽媽丟了，寫一則尋人啟事？面對(duì)著尋人啟事樣本，同學(xué)們一時(shí)都不知道該如何下筆。
見(jiàn)同學(xué)們都沒(méi)什么動(dòng)靜，老師說(shuō)，這樣吧，我再講一遍尋人啟事的要點(diǎn)，大家一邊聽(tīng)，一邊寫。首先，寫下丟失人的姓名。
大家埋頭在紙上寫了自己媽媽的名字。
老師說(shuō)，性別。
女。大家刷刷寫下。
丟失人年齡。老師的話音剛落，班里就炸開(kāi)了鍋。有人說(shuō)，我媽好像42歲了吧。
有人說(shuō)，我媽媽從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)我她多大啊。有人說(shuō)，我今年l4歲．我媽媽該有38歲了吧。幾十個(gè)同學(xué)，竟然沒(méi)有一個(gè)人能夠準(zhǔn)確地說(shuō)出自己母親的年齡。
老師搖搖頭，年齡先空著吧。下面是最重要的部分，請(qǐng)寫出丟失人的體貌特征。
大家七嘴八舌，似乎對(duì)自己的母親很了解。老師打斷了大家的話，同學(xué)們說(shuō)的也許是你母親的特點(diǎn)，但是，現(xiàn)在請(qǐng)大家寫的是母親的體貌特征，比如臉上有顆痣，手背上面有道傷疤，腰桿兒有點(diǎn)彎曲什么的。
同學(xué)們停止了議論，歪著腦袋，努力回想著媽媽的形象。每天都見(jiàn)到的媽媽，到底有些什么體貌特征呢？臉上有沒(méi)有長(zhǎng)痣? 好像是有的，但想不起來(lái)在哪兒了。媽媽干活時(shí)，經(jīng)常會(huì)受傷，可是，哪兒留下過(guò)傷疤？倒真的沒(méi)注意過(guò)。媽媽的腰桿兒這幾年確實(shí)有點(diǎn)彎曲了，總是直不起來(lái)，可能是太累了的緣故吧？可是，好像每個(gè)人的母親都是這樣的啊，這也算是體貌特征嗎？
同學(xué)們勉強(qiáng)寫下了幾個(gè)特征，既像是自己媽媽的，又好像不太像。
老師說(shuō)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)俳又鴮�，今天，媽媽穿的是什么衣服和鞋子。如果媽媽真的丟了，那么，最后離開(kāi)家時(shí)穿的衣服，將是很重要的辨認(rèn)依據(jù)。
班里再次炸開(kāi)了鍋。穿著干凈漂亮衣服的同學(xué)們，唧唧喳喳地議論開(kāi)了。哪個(gè)同學(xué)早上新穿了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，大家立即就注意到了；最喜歡的那個(gè)電影明星，喜歡穿什么樣式什么牌子的衣服，大家總是一清二楚……可是，早上和自己一起出門，甚至將自己送到學(xué)校門口的媽媽，穿著什么顏色的衣服，什么樣式，卻真的沒(méi)有留意，從來(lái)也沒(méi)有留意過(guò)。
作文課徹底失敗了．一個(gè)簡(jiǎn)單的尋人啟事，竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能寫完整、寫準(zhǔn)確。最后，老師面色凝重地對(duì)大家說(shuō)，不是尋人啟事難寫，而是大家對(duì)自己的母親，根本就不關(guān)注不了解啊。
天底下的爸爸和媽媽，那是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一個(gè)細(xì)小動(dòng)作，都逃不過(guò)父母的眼睛。記住爸爸媽媽其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要用心，就足夠了。
每個(gè)人成長(zhǎng)都不是一件理所當(dāng)然的事情，可是，我們偏偏對(duì)精心呵護(hù)我們的父母視而不見(jiàn)：只看見(jiàn)了可口的飯菜，卻不見(jiàn)忙碌在廚房的背影；只欣喜于獲得的優(yōu)異成績(jī)，卻忘記了深夜伴讀的眼眸；只盼望著自己的成長(zhǎng)，卻忽略了因操勞而佝僂的'身影……要到何時(shí)，我們才能有一顆心，用它看清父母的面容，記住父母的深情？讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，先從關(guān)愛(ài)自己的父母開(kāi)始。
(作者：孫道榮，有刪改)
1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章敘述了一件什么事。
2．第⑨段開(kāi)頭的……處省略了同學(xué)們七嘴八舌討論的內(nèi)容。請(qǐng)聯(lián)系上下文．補(bǔ)寫在下面。
3．體會(huì)第?段中加點(diǎn)詞語(yǔ)在表達(dá)上的好處。
4．第?段中畫橫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？
5．說(shuō)說(shuō)第?段中畫波浪線句子的含義。
【答案】
1．作文課上老師要求大家寫“尋找媽媽”的尋人啟事，但是由于同學(xué)們從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)母親，作文課失敗了。 (意思對(duì)即可。)
�。玻纠骸拔覌寢屘貏e愛(ài)嘮叨”“我媽媽很勤快，每天都要洗很多衣服，還要做飯，搞衛(wèi)生”“我媽媽總是要管我，連電視都不讓我看，說(shuō)我浪費(fèi)時(shí)間……”“我媽媽最疼我了，有什么好吃的都留給我……”(聯(lián)系上下文，用敘述的語(yǔ)言寫出“七嘴八舌”的內(nèi)容也可。
�。常案蓛羝痢睆膫�(cè)面反映了母親對(duì)孩子的精心照料，反襯出孩子們對(duì)母親的忽視。
“從來(lái)也沒(méi)有”寫出了孩子們潛意識(shí)里認(rèn)為母親對(duì)自己的關(guān)心是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模约翰恍枰P(guān)注母親，與上面對(duì)同學(xué)和明星穿戴的關(guān)注作對(duì)比，突出了孩子們對(duì)母親的忽視。(意思對(duì)即可。)
�。矗^(guò)渡(承上啟下)。收束前文的敘事部分，引起下文的議論、抒情部分。(只答過(guò)渡或承上啟下給l分)
５．委婉地批評(píng)了孩子們對(duì)父母的忽視，殷切呼喚我們要懷著一顆關(guān)愛(ài)父母的心．從現(xiàn)在開(kāi)始，及時(shí)回報(bào)父母。(意思對(duì)即可)
尋人的啟事12
陳xx，女，重慶市綦江縣人，出生日期：19xx年10月8日，身高：165厘米，左手背上有一塊一元硬幣大小燙傷傷疤，走時(shí)穿灰色內(nèi)衣，褐黃色連衣短群，牛仔褲或黃色褲襪或者黑色褲襪，于20xx年9月11日在xx市火車北站失蹤，可能去往：北京、鄭州，如有見(jiàn)到此人，請(qǐng)速我與聯(lián)系，對(duì)提供有效線索者酬金：5000元，護(hù)送回家者酬金：10000元。
聯(lián)系人：賈xx
電話：130xxxxxxxx
尋人的啟事13
尋人啟事孫興亮，男，十四歲，身高15米。
北京口音，癡呆。
留平頭，皮膚微黑，右耳后有黑痣。
穿黃背心，白色運(yùn)動(dòng)短褲，黑塑料涼鞋。
×年×月×日在前門大街走失，有知情者請(qǐng)與北京 東城××胡同××號(hào)聯(lián)系，電話：×××。
多謝。
聯(lián)系人：孫××年×月×日
尋人的啟事14
�。�1）作文課。老師教完了應(yīng)用文寫作后，當(dāng)場(chǎng)給學(xué)生們布置了一個(gè)題目：假設(shè)自 己的媽媽丟了，請(qǐng)每 一個(gè)人寫一則尋人啟事。老師還給每個(gè)同學(xué)發(fā) 了一份尋人啟事樣本，大家可以照葫蘆畫瓢，但是，里 面的內(nèi)容必須根據(jù)自己母親的真實(shí)情況撰寫。
（2）同學(xué)們似乎還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己的媽媽丟了，寫一則尋人啟事？面對(duì)著尋人啟事樣本，同學(xué)們一時(shí)都不知道該如何下筆。
�。�3）見(jiàn)同學(xué)們都沒(méi)什么動(dòng)靜，老師說(shuō)，這樣吧，我再講一遍尋人啟事的要點(diǎn)，大家一邊聽(tīng)，一邊寫。首先，寫下丟失人的姓名。
�。�4）大家埋頭在紙上寫了自己媽媽的名字。
�。�5）老師說(shuō)，性別 。
�。�6）女。大家刷刷寫下。
�。�7）丟失人年齡。老師的話音剛落，班級(jí)里就炸開(kāi)了鍋。有人說(shuō)，我媽好象42歲了吧。有人說(shuō)，我媽媽從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)我她多大啊。有人說(shuō)，我今年14歲，我媽媽該有三十八九歲了吧？幾十個(gè)同學(xué)，竟然沒(méi)有一個(gè)人能夠準(zhǔn)確地說(shuō)出自己媽媽的年齡。
（8）老師搖搖頭，年齡先空著吧。下面是最重要的部分，請(qǐng)寫出丟失人的體貌特征。
�。�9）……大家七嘴八舌，似乎對(duì)自己的母親很了解。老師打斷了大家的話，同學(xué)們說(shuō)的，也許是你母親的特點(diǎn)，但是，現(xiàn)在請(qǐng)大家寫的'是母親的體貌特征，比如臉上有顆痣，手背上面有道傷疤，腰桿有點(diǎn)彎曲什么的。
�。�10）同學(xué)們停止了議論，歪著腦袋，努力回想著媽媽的形象。每天都見(jiàn)到的媽媽，到底有些什么體貌特征呢？臉上有沒(méi)有長(zhǎng)痣？好像是有的，但想不起來(lái)在哪了。媽媽干活時(shí)，經(jīng)常會(huì)受傷，可是， 哪兒留下過(guò)傷疤？倒真的沒(méi)注意過(guò)啊。媽媽的腰桿這幾年確實(shí)有點(diǎn)彎曲了，總是直不起來(lái)，可能是太累了的緣故吧？可是，好像每個(gè)人的母親都是這樣的啊，這也算是體貌特征嗎？
（11）同學(xué)們勉強(qiáng)寫下了幾個(gè)特征，既像是自己母親的，又好像不太像。
（12）老師說(shuō)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)賹懴�，今天，媽媽穿的是什么衣服和鞋子。如果媽媽真的丟了，那么，最后離開(kāi)家時(shí)穿的衣服，將是很重要的鑒別辨認(rèn)依據(jù)。
�。�13）班級(jí)里再次炸開(kāi)了鍋。穿著干凈漂亮衣服的同學(xué)們，唧唧喳喳地議論開(kāi)了：哪個(gè)同學(xué)早上新穿了一雙運(yùn)動(dòng)鞋，大家立即注意到了；最喜歡的那個(gè)電影明星，喜歡穿什么樣式什么牌子的衣服，大家總是一清二楚……可是，早上和自己一起出門，甚至騎著車子將自己送到學(xué)校門口的媽媽，穿著什么顏色的衣服，什么樣式的，卻真的沒(méi)有留意，從來(lái)也沒(méi)有留意。
�。�14）作文課徹底失敗了，一個(gè)簡(jiǎn)單的尋人啟事，竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)寫完整、準(zhǔn)確。最后，老師面色凝重地對(duì)大家說(shuō)，不是尋人啟事難寫，是大家對(duì)自己的媽媽，根本就不關(guān)注不了解啊。
（15）天底下的爸爸和媽媽，都是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一個(gè)細(xì)小動(dòng)作，都逃不過(guò)父母的眼睛。記住爸爸媽媽其實(shí)一點(diǎn)也不難，只要用心，就足夠了。
�。�16）每個(gè)人的成長(zhǎng)都不是一件理所當(dāng)然的事情，可是，我們偏偏對(duì)精心呵護(hù)我們的父母視而不見(jiàn)：只看見(jiàn)了可口的飯菜，卻不見(jiàn)忙碌在廚房的背影；只欣喜于獲得的優(yōu)異成績(jī)，卻忘記了深夜伴讀的眼眸；只盼望著自己的成長(zhǎng)，卻忽略了因操勞而佝僂的背影……要到何時(shí)，我們才能有一顆心，用它看清父母的面容，記住父母的深情？讓我們學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，先從關(guān)愛(ài)自己的父母開(kāi) 始。（作者：孫道榮有刪改）
1．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括作者敘述了一件什么事。
2．作者在第（10）段運(yùn)用了什么描寫？有何作用？
3．第（14）段中加粗詞語(yǔ)“面色凝重”是什么意思？表現(xiàn)了老師怎樣的心情？
4．如果你就是選文中的同學(xué)之一，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔生動(dòng)的語(yǔ)言寫出你的媽媽的體貌特征。
參考答案：
1．作文課上老師要求大家寫“尋找媽媽”的尋人啟事。但是由于同：學(xué)們從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)母親，作文課失敗了。
2．心理描寫表現(xiàn)同學(xué)們對(duì)母親的漠不關(guān)心。
3．臉色莊重，神情嚴(yán)肅 因同學(xué)們對(duì)母親的漠視和毫不關(guān)心而心情沉重。（意對(duì)即可）
4．“略”。
尋人的啟事15
尋人啟事xxx，女，xx歲，身高一米xx左右，神志有時(shí)不清，穿灰得確涼中式罩衫，黑褲子，燈芯絨圓口布鞋，耳聾，牙齒已全部脫落，豫西口音，帶一根木質(zhì)拐杖，于xx月xx日出走至今未歸。
有知情者請(qǐng)與市機(jī)械安裝廠聯(lián)系，定有重謝。
聯(lián)系電話：xxxxxxx
傳呼：xxxxxx
xxxx年xx月xx日
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