中學學年度第二學期生化組工作總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的中學學年度第二學期生化組工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學學年度第二學期生化組工作總結(jié)1
春去夏至，流年匆匆。初中部教導處在校長室的正確領(lǐng)導下，繼續(xù)以教育科研為抓手，以全面提高教育教學質(zhì)量為重點，狠抓教學常規(guī)管理，注重教學過程檢查與監(jiān)督。教師敬業(yè)樂業(yè)，踏實進取。在大家的通力合作下，圓滿完成了各項任務，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、教學常規(guī)管理精細化
1、教學常規(guī)檢查定期和不定期相結(jié)合
堅持每月底對教師備課本、聽課本、作業(yè)批改、讀書筆記等教學常規(guī)工作進行檢查并及時匯總上校園網(wǎng)公布。本學期三月份，初中部教導處對語文組聽課本、數(shù)學組備課本、八年級政史、物理練習冊批改情況進行了突擊檢查，對不足之處及時形成意見通報全體教師引起重視。五月份，對部分老師進行全面調(diào)研，及時匯總教導處、教研組長意見上報校長室和教師本人。歷次檢查總體情況良好。
2、精心組織各種調(diào)研考試，有計劃開展各項工作。
七八年級在三月和五月對部分學科進行調(diào)研，四月份六月份進行期中期末考試；九年級依次組織新課結(jié)束考試、�？肌⒅锌�。努力做到學生學習張馳有度，考試公平、公開、公正。堅持考前有宣傳，考后有分析研討。其他如中考報名信息采集、體檢、英語口語、體育中考、理化生實驗考試、九年級各種學校的自主招生、填報志愿、七八年級信息技術(shù)檢測、史地生結(jié)業(yè)考試……都嚴格按教育局要求慎重做好。
3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，促進學生素質(zhì)全面發(fā)展。
開齊課程，開足課時，不允許隨便變動。教導處三人每周不定期轉(zhuǎn)班，碰到問題做好記錄并及時對任課老師提出來�？茖W合理安排好地方課程、綜合實踐的教學內(nèi)容，通過各種檢查和活動參賽提高課程實施水平。提高圖書館和班級圖書角的利用率，提升學生的文化素養(yǎng)。
4、精益求精做好其他教學常規(guī)管理工作：學生的轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出，學籍常規(guī)管理與會審，課務安排，調(diào)代課，督查教學進度、各學科計劃的落實，期初報表，征訂、下發(fā)各項教學資料與試卷，檔案資料的收集。本學期為配合學校爭創(chuàng)工作做了“義務教育辦學水平現(xiàn)場考核”部分材料。
二、教科研促進教師專業(yè)成長。
1、課堂教學與課題研究相結(jié)合。課題研究以備課組為單位，圍繞研究主題堅持“五個一”，做好資料的積累。同年級組教師集體備課，本學期每位教師至少完成了一節(jié)公開課的教學任務，各教研組骨干教師先上示范課再聽課，聽課后的活動評議要求教師多提意見，切實幫助教師提高上課水平。
2、繼續(xù)組織教師參加全國性“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，通過學習網(wǎng)上資源和曬課活動達到優(yōu)勢互補、相互切磋與共同提高的目的；組織教師參加省市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比、教學設計評比、論文評比等活動；組織教師參加學校青年教師教學基本功（粉筆字）競賽，有效地促進教師專業(yè)化成長。
3、崗位培訓和學習交流。組織教師參加教師培訓、校際交流、初三各學科湖塘片教研活動，重大的活動有：四月份利用雙休日支持語文、數(shù)學老師15人到星辰實驗學校參加“中國教育夢”聽課，督促外出學習交流的老師一周內(nèi)撰寫學習心得發(fā)到校園網(wǎng)上；組織了在我校開展的湖塘片初三數(shù)學中考復習研討活動，贏得一致好評；五月份請教研室領(lǐng)導聽課并指導初三各科老師上好復習課；認真督促組織本學期在我校開展的每月一次湖塘片初中英語“送教下鄉(xiāng)”活動。
4、推進特色工程，抓緊“五百工程”中道德模范和植物的取材和編撰工作，以精心設計和指導學生開展有意義的校內(nèi)外學習活動。
三、學生積極參加各項競賽活動
1、期初調(diào)整了興趣活動負責老師，蹲點主任督促負責老師研究競賽細則，要求活動有目的、有計劃、有措施、活動正常并注意資料的積累。
2、做到有賽必參，教導處分工督促教師提前一兩個月開始訓練，每次訓練保證時間，提高質(zhì)量，解決實際問題，輪流帶領(lǐng)學生參加各項競賽。比賽后堅持做到三個一：發(fā)一份獎品、一張證書復印件，櫥窗里張貼一份喜報。
3、本學期組織學生參加的`競賽活動有：三月份信息技術(shù)作品比賽、乒乓球比賽，五、七月份市、區(qū)的空模船模比賽。
四、加強了裝備建設
1、通過培訓提高教師運用現(xiàn)代教育新技術(shù)的水平，通過學校數(shù)字化平臺的運作來建設資源庫。
2、加強館室建設，按照最新裝備的一類標準將教育技術(shù)裝備硬件、軟件按規(guī)范登記，有明細帳。儀器分類存放，整齊規(guī)范，定期保養(yǎng)，及時維修。規(guī)范使用實驗儀器的管理，做好資料的收集和裝備專題網(wǎng)站上傳，順利通過驗收。
五、成績與不足：
1、四月份期中調(diào)研我校各年級成績在湖塘片均名列前茅，教師、學生參加各類競賽也頻頻獲獎。
2、教學檢查對教學工作的實際推動效果不甚理想，主要是數(shù)量雖足但質(zhì)量不夠高。
3、教師教育教學觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變。要消除急躁或急功近利的情緒，改革課堂教學藝術(shù)，以人為本，多關(guān)愛學生。
中學學年度第二學期生化組工作總結(jié)2
我校本著“傳承優(yōu)秀文化、踐行教育理想、積淀幸福人生”價值追求，讓教師享受教育幸福，讓孩子體驗幸福教育，九年教育為孩子一生幸福奠基。緣此學校提出并積極培育“責任教育”主題文化。教科室根據(jù)學校發(fā)展整體構(gòu)想及本學期學校工作計劃及科室工作計劃，主要開展了以下工作：
一、“責任教育”主題課程開起來
1、我們本著國家、地方課程校本化的原則，通過多種形式的組織與培訓，引導教師將手中的國家課程、地方課程與學校的實際結(jié)合，與學生的客觀實際結(jié)合，精心組織各種形式的研備課活動，讓這些課程在我們的課堂展現(xiàn)出來，與學生的生命融合起來。
2、我們本著校本課程主題化的原則，緊緊圍繞“責任教育”這一主題，從培育學生“學會做人、學會做事、學會生活”入手，以培養(yǎng)師生的責任意識和責任行動力為目標；以教師的專業(yè)技能及興趣專長為依托，積極開發(fā)適合學生健康成長的校內(nèi)外課程資源。經(jīng)過兩個多月的整體謀劃與多次的研究準備，11與12日在1—5年級，7—8年級學生中全面開始試運行56項“責任教育”主題校本課程。涉及小學學生達到770名，中學學生305名。參與教師達56名。每周四下午的校本課程時間，孩子歡悅的身影成為學校靚麗的風景。通過校本課程的組織實施，正一點一滴的實現(xiàn)著讓學生陽光、快樂、向善地成長的教育夢想。
二、“責任課堂亮出來”
1、集體備課展課
本學期，我們繼續(xù)花大力氣抓好全體教師的課堂執(zhí)行力。每個學科組利用學校安排的集體備課時間，整合學科組力量，共享教育智慧。通過個體獨自一備獨立解讀教材，把握教材內(nèi)涵；集體二備，研討把握教學目標及重難點，及教學組織實施策略；實踐檢驗集體討論教學設計的操作實效；評集體評課指出優(yōu)劣；再次研討完成三稿；二實踐優(yōu)化課堂。達到（1）磨課，打造精品課堂、（2）磨人，打磨成熟教師的目的。
如：（1）師傅借班上課，數(shù)學二組劉敏老師，全體數(shù)學老師參與聽評課活動。
（2）語文二組開展了一課三備，一課三講，講后在第一時間內(nèi)評課。
�。�3）觀摩性聽課，理綜組安排優(yōu)秀教師獻課，其他教師聽課
2、新教師亮相課
�。�1）常規(guī)培訓。通過講座、課例示范、資料瀏覽，幫助他們熟悉常規(guī)。
（2）實踐展示。通過摸底課、亮相課了解新教師基本情況，為具體培養(yǎng)確定方向。
3、課題研究課
�。�1）語文組結(jié)合“少教多學―讀寫結(jié)合的有效策略研究”開展分年級課例研討，探索讀寫結(jié)合的。
�。�2）英語組結(jié)合“朗讀實效性研究”在二—六年級開展多種課型課例研討。
（3）手工泥塑活動，藝術(shù)組李慶敏老師組織了“故事里的人”泥塑創(chuàng)作活動。
�。�4）微課進入課堂，數(shù)學一組全體組員參加教研中心在華研中學組織的教學研討活動。
三、“責任管理”細起來
1、各項常規(guī)管理堅持三級評價
將老師們的教研工作手冊進行評比并及時納入專業(yè)素質(zhì)考核體系中，第一時間組織相關(guān)人員進行考核打分。本學期重點考核項目是教案的評比、教研工作手冊的評比、作業(yè)的評比；堅持自評、組內(nèi)評、考核組評相結(jié)合�？己私M成員由校領(lǐng)導、骨干教師、年級主任、教師代表組成，增加考核的民主性、科學性。質(zhì)量檢測做到個人、年級組、學科三級質(zhì)量分析，每一次的質(zhì)量檢測結(jié)合教學計劃做到提前規(guī)劃，并在本學期的教學質(zhì)量分析上重點關(guān)注優(yōu)生的成績分析及學科之間的橫向?qū)Ρ燃捌鋵?yōu)生的培養(yǎng)力度；
2、一把手工程落到實處
�。�1）推門聽課從學期初堅持到學期末，做到全學科、全學段、全程指導。
�。�2）常規(guī)堅持全程參與，高屋建瓴，發(fā)現(xiàn)問題親自解決問題，進行手把手的指導。
（3）不定時深入到教科室、學科組，了解工作情況，進行業(yè)務指導。
3、重視各級培訓
劉校長為全體教師做了《“集合型、問診式教學改革模式的實踐與探索》的講座；校級年經(jīng)老師袁娜老師做了《凝聚中國力量，實現(xiàn)中國夢》的專題培訓；德育處崔國英主任為全體教師做了《教師心理健康教育交流》的培訓。一年來先后派包括校級領(lǐng)導、中層干部、一線教師在內(nèi)近二十人次分赴康巴什、鄂托克旗、區(qū)內(nèi)兄弟學校等地參加各類培訓，外出培訓的老師回來后對校內(nèi)教師進行二次培訓，培訓的形式有課堂展示和學習心得匯報等。
5、實驗教學、信息技術(shù)有效開展
本學期教科室安排專人進行實驗室建設。目前生物實驗室已經(jīng)基本完備；物理、化學實驗室成功應對xx年中考。在實驗室的建設中我們力求做到規(guī)范實驗教學管理，力爭保證實驗開出率，合理利用好實驗教學設施；積極改革實驗教學課堂組織流程，優(yōu)化實驗教學步驟，將理論學習與實踐操作有機結(jié)合，特別是組織和發(fā)揮好小組合學互助作用；堅持常態(tài)教學評價與學期質(zhì)量考評相結(jié)合，努力促進實驗教學有效開展。
計算機教室建設在設施全部完善的基礎上進一步規(guī)范信息技術(shù)課程管理，實施信息技術(shù)質(zhì)量考評；二是依據(jù)實際，大膽創(chuàng)新，研究并整合信息技術(shù)教材，選編教學內(nèi)容，將課程學習融入有趣的教學游戲活動中，增強學生的學習興趣和學習效果，提升信息技術(shù)課程質(zhì)量。
四、“責任擔當”立起來
�。ㄒ唬┓謱优囵B(yǎng)教師
1、青年教師培養(yǎng)，儲備后續(xù)力量
�。�1）擔任磨課任務。
（2）在磨人中反復擔任主講任務。
�。�3）吸收到課題研究團隊中來，提高他們的科研能力。
�。�4）指導他們制定職業(yè)規(guī)劃，明確職業(yè)發(fā)展方向。
2、加強骨干教師培養(yǎng)，打造校園名師
�。�1）給任務。
�、賻剑瑩撆囵B(yǎng)年輕教師責任。
②課例示范，展示課堂執(zhí)行力，做引領(lǐng)。
�、圩鲅芯�，打造自己的教育教學特色。
�、苊}，把握教研教改方向。
�。�2）給機會
�、俪袚n題研究，提升專業(yè)素養(yǎng)。
�、谕獬稣故荆瑢ふ腋叩恼故疚枧_，匯集底氣，獲得努力的動力。來英老師、趙穎老師都代表學校到區(qū)域內(nèi)兄弟學校進行課堂教學展示，并且得到同行的一致認可。
3、明星教師的培養(yǎng)，樹立榜樣
在對人的培養(yǎng)的同時，交織開展針對教學內(nèi)容的主題研討，全過程以集體備課，反思研討為主要形式。
�。ǘ⿲嵤柏熑胃信c歸屬感”培育工程
為保證優(yōu)等生在校的`九年一貫制教育，并形成一個以校長為核心的小團隊，讓孩子們感受到學校在關(guān)注他們，家長們感受到學校在幫助孩子成長，讓老師們感受到學校信任他們的教育教學，我校啟動了“責任感與歸屬感”培育活動方案。
活動啟動伊始，我們就及時組織了劉校長與這部分優(yōu)生的座談會。本學期針對這項工作我們做了以下工作：
1、對六年級的優(yōu)生家長對于合校以來的管理以及孩子未來初中的考慮，由劉校長帶隊重點進行優(yōu)生家訪。
2、分別對六年級、中學部優(yōu)生進行了座談會，整體上鼓勵孩子們的成長。
3、每周周五課間操時間在辦公室實行校長開放，定期找不同學生進行談話。
4、劉校長親自為初三學生寫一封信，并要求班主任在全班同學里進行書信傳達，同時利用微信平臺及時傳播學校發(fā)展與關(guān)懷的正能量。
目標檢測及畢業(yè)年級工作：
初三年級
①開學初收心檢測，做好基礎統(tǒng)計，確立月工作目標。進行本學期第一次動員。利用周六時間做好理化實驗、信息訓練。利用課間操、體育課、大課間做好體育檢測項目訓練。
�、谧龊萌路輽z測，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計，確立種子選手及重點培養(yǎng)對象，出臺分層培養(yǎng)舉措，按舉措實施質(zhì)量管理，做好過程記載。做好二次動員。利用周六時間做好理化實驗、信息訓練。利用課間操、體育課、大課間做好體育檢測項目訓練。
�、圩龊盟脑路輽z測，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計，對學生進行動態(tài)管理。進行三次動員。沖刺理化實驗、信息訓練。利用課間操、體育課、大課間做好體育檢測項目訓練。
④做好一次模擬，分析數(shù)據(jù)，表彰獎勵優(yōu)秀學生到市一中參觀，做好中考總動員。全力迎接體育檢測。全力迎接理化實驗、信息檢測
�、葑龊枚文M，全力做好最后沖刺，力保既定目標。
六年級
①開學初收心檢測，做好基礎統(tǒng)計，確立月工作目標。進行本學期第一次動員。利用早誦讀、晚自習做好分層訓練。
②做好三月份檢測，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計，確立種子選手及重點培養(yǎng)對象，出臺分層培養(yǎng)舉措，按舉措實施質(zhì)量管理，做好過程記載。做好二次動員。利用早誦讀、晚自習做好分層訓練。
�、圩龊盟脑路輽z測，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計，對學生進行動態(tài)管理。進行三次動員。利用早誦讀、晚自習做好分層訓練。
�、茏龊靡淮文M，分析數(shù)據(jù)，表彰獎勵優(yōu)秀學生，做好小考總動員。
⑤做好二次模擬，全力做好最后沖刺，力保既定目標。
3、做好各年級各科單項檢測，分項強化，實現(xiàn)綜合提升（各年級單項測查項目、測查時間、組織人員）
存在的問題
一、分工后各自角色定位不準，合作意識有待加強。
二、工作創(chuàng)新意識不強，投入與產(chǎn)出不成比例，大多數(shù)精力糾纏與瑣事之中。
三、工作的統(tǒng)籌與謀劃能力不夠。
四、工作的前瞻性不夠。
五、好多工作沒有形成序列，有的體現(xiàn)為急抓。
今后的打算
一、平心靜氣琢磨各自所從事的工作。對工作有比較清晰的認識。
二、加強系統(tǒng)理論的學習，儲備相關(guān)理論知識，摒棄本能開展工作的弊端。
三、明確定位自己的角色做到既不越位，也不缺位。
四、強化溝通意識，協(xié)同合作，實現(xiàn)共贏。
五、計劃做到小、細、實，做到系統(tǒng)。既要關(guān)顧眼前，也要著眼長遠發(fā)展。說了就算，定了就干。形成工作的基本套路，逐步趨于系統(tǒng)、合理、力爭任何一項活動講求實效。資料整理做到系統(tǒng)。
六、堅持一切從實際出發(fā)，實事求是。避免假、大、空。不擺花架子。
xx區(qū)正東學校教科室
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