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課題報(bào)告的撰寫方法
課題研究的目標(biāo)體現(xiàn)的是本課題研究的方向，是本課題研究所要最終達(dá)到的目的，下面分享課題報(bào)告的撰寫方法，歡迎借鑒！
課題報(bào)告的撰寫方法
開題報(bào)告主要包括以下幾個(gè)方面：
1、課題名稱
2、課題研究的目的、意義
3、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢(shì)
4、課題研究的理論依據(jù)
5、課題主要研究?jī)?nèi)容、方法
6、研究工作的步驟
7、課題參加人員的組成和專長(zhǎng)
8、現(xiàn)有基礎(chǔ)
9、經(jīng)費(fèi)估算
四、課題開題報(bào)告各部分內(nèi)容的寫法是：
1、課題名稱
課題名稱如果不準(zhǔn)確、不恰當(dāng)，會(huì)影響整個(gè)課題的形象與質(zhì)量。這就是平常人們所說的“只會(huì)生孩子，不會(huì)起名字”。那么，給課題起名稱要注意：
(1)名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范。 準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對(duì)象是什么交待清楚，比如有一個(gè)課題名稱叫“寧波市教育現(xiàn)代化進(jìn)程研究”，這里面研究對(duì)象就是寧波市，研究的問題就是教育現(xiàn)代化問題。有時(shí)候還要把研究方法寫出來，比如“小學(xué)生心理健康教育實(shí)驗(yàn)研究”，這里面研究的對(duì)象是小學(xué)生，而不是中學(xué)生或者大學(xué)生，研究的問題的心理健康教育，研究的主要方法是實(shí)驗(yàn)研究，這就說的很清楚，別人一看就知道這個(gè)課題是研究什么�？傊�，課題的名稱一定要和研究的內(nèi)容相一致，不能太大，也不能太小，要準(zhǔn)確地把你研究的對(duì)象、問題概括出來。規(guī)范就是所用的詞語(yǔ)、句型要規(guī)范、科學(xué)，似是而非的詞不能用，口號(hào)式、結(jié)論式的句型不要用。因?yàn)槲覀兪窃谶M(jìn)行科學(xué)研究，要用科學(xué)的、規(guī)范的語(yǔ)言去表述我們的思想和觀點(diǎn)。有個(gè)課題名稱叫“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高課堂教學(xué)效率”，這個(gè)題目如果是一篇經(jīng)驗(yàn)性論文，或者是一個(gè)研究報(bào)告，我覺得不錯(cuò)，但作為課題的名稱，我認(rèn)為不是很好，因?yàn)檎n題就是我們要解決的問題，這個(gè)問題正在探討，正開始研究，不能有結(jié)論性的口氣。
(2)名稱要簡(jiǎn)潔，不能太長(zhǎng)。 不管是論文或者課題，名稱都不能太長(zhǎng)，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個(gè)字。
2、課題研究的目的、意義
研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價(jià)值。這一般可以先從現(xiàn)實(shí)需要方面去論述，指出現(xiàn)實(shí)當(dāng)中存在這個(gè)問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實(shí)際作用，然后，再寫課題的理論和學(xué)術(shù)價(jià)值。這些都要寫得具體一點(diǎn)，有針對(duì)性一點(diǎn)，不能漫無邊際地空喊口號(hào)。不要都寫成是堅(jiān)持黨教育方針、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量等一般性的口號(hào)。
3、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢(shì)
就是本課題有沒有人研究，研究達(dá)到什么水平、存在什么不足以及正在向什么方向發(fā)展等。開題報(bào)告寫這些內(nèi)容一方面可以論證本課題研究的地位和價(jià)值，另一方面也說明課題研究人員對(duì)本課題研究是否有較好的把握。我們進(jìn)行任何科學(xué)研究，必須對(duì)該問題的研究現(xiàn)狀有清醒的了解，這在第一部分已經(jīng)談到。
4、課題研究的理論依據(jù)
我們現(xiàn)在進(jìn)行的課題基本上都是應(yīng)用研究和發(fā)展研究，這就要求 我們的研究必須有一些基本的理論依據(jù)來保證研究的科學(xué)性。比如我們要進(jìn)行活動(dòng)課實(shí)驗(yàn)研究，我們就必須以課程理論、學(xué)習(xí)心理理論、教育心理學(xué)理論為研究試驗(yàn)的理論依據(jù)。我們進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，就必須以教學(xué)理論、教育實(shí)驗(yàn)理論等為理論依據(jù)。
5、研究的基本內(nèi)容
我們有了課題的研究目標(biāo)，就要根據(jù)目標(biāo)來確定我們這個(gè)課題具體要研究的內(nèi)容，相對(duì)研究目標(biāo)來說，研究?jī)?nèi)容要更具體、明確。并且一個(gè)目標(biāo)可能要通過幾方面的研究?jī)?nèi)容來實(shí)現(xiàn)，他們不一定是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。大家在確定研究?jī)?nèi)容的時(shí)候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究?jī)?nèi)容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當(dāng)作研究?jī)?nèi)容，這對(duì)我們整個(gè)課題研究十分不利。因此，我們要學(xué)會(huì)把課題進(jìn)行分解，一點(diǎn)一點(diǎn)地去做。
6、課題研究的步驟
課題研究的步驟，也就是課題研究在時(shí)間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究?jī)?nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，一般情況下，都是從基礎(chǔ)問題開始，分階段進(jìn)行，每個(gè)階段從什么時(shí)間開始，至什么時(shí)間結(jié)束都要有規(guī)定。
7、課題參加人員的組成和專長(zhǎng)
主要看參加人員的整體素質(zhì)與水平，尤其是課題負(fù)責(zé)人的水平怎么樣。如果參加人員和負(fù)責(zé)人既沒有理論又沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)課題主無法很好地完成，也就無法批準(zhǔn)立項(xiàng)。
8、現(xiàn)有基礎(chǔ)
主要是人員基礎(chǔ)和物質(zhì)基礎(chǔ)。每個(gè)課題對(duì)人員和設(shè)備方面都有不盡相同的要求，要講清開展本項(xiàng)研究已經(jīng)具備的基本研究條件。
9、經(jīng)費(fèi)估算 (一般可略)
就是課題在哪些方面要用錢，用多少錢，怎么管理等。
課題研究報(bào)告的格式
封面
課題名稱：黑體，三號(hào)，加粗，居中。
課題編號(hào)：宋體，小三號(hào)，居中。
課題負(fù)責(zé)人：宋體，小三號(hào)，居中。
課題組成員：宋體，小三號(hào)，居中。
課題承擔(dān)單位：宋體，小三號(hào)，居中。
報(bào)告日期：宋體，小三號(hào)，居中。
正文
一級(jí)標(biāo)題（如“一、引言”）：黑體，三號(hào)，加粗，段前段后各1行。
二級(jí)標(biāo)題（如“（一）研究背景”）：黑體，小三號(hào)，加粗，段前段后各0.5行。
三級(jí)標(biāo)題（如“1.研究背景”）：黑體，四號(hào)，加粗，段前段后各0.5行。
四級(jí)標(biāo)題（如“(1）具體研究背景”）：宋體，小四號(hào)，加粗，段前段后各0. 5行。
正文內(nèi)容：
字體：宋體，小四號(hào)。
行距：1.5倍行距。
段落：首行縮進(jìn)2字符。
字符間距：標(biāo)準(zhǔn)。
摘要和關(guān)鍵詞
標(biāo)題：“摘要”二字，黑體，小三號(hào)，加粗，居中。
內(nèi)容：宋體，小四號(hào)，行距1.5倍，首行縮進(jìn)2字符。
標(biāo)題：“關(guān)鍵詞”三字，黑體，小三號(hào)，加粗，居中。
內(nèi)容：宋體，小四號(hào)，行距1.5倍，首行縮進(jìn)2字符。
關(guān)鍵詞之間用分號(hào)隔開；最后一個(gè)關(guān)鍵詞后不加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
目錄
標(biāo)題：“目錄”二字，黑體，三號(hào)，加粗，居中。
一級(jí)標(biāo)題：黑體，小三號(hào)，加粗。
二級(jí)標(biāo)題：黑體，四號(hào)，加粗。
三級(jí)標(biāo)題：宋體，小四號(hào)。
頁(yè)碼：居右對(duì)齊，頁(yè)碼前加“…”連接線。
研究報(bào)告內(nèi)容
引言
研究背景：詳細(xì)闡述課題研究的背景信息，包括相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀、存在的問題、發(fā)展趨勢(shì)等，說明開展本課題研究的必要性。
研究目的和意義：明確指出課題研究的目的，以及該研究在理論和實(shí)踐方面可能產(chǎn)生的意義和價(jià)值。
文獻(xiàn)綜述
系統(tǒng)回顧國(guó)內(nèi)外在該課題相關(guān)領(lǐng)域的研究進(jìn)展，總結(jié)前人的研究成果和不足之處，為本課題的研究奠定理論基礎(chǔ)，并指出本課題在已有研究基礎(chǔ)上的創(chuàng)新點(diǎn)和突破方向。
研究方法
研究設(shè)計(jì)：詳細(xì)介紹課題的研究設(shè)計(jì)思路，包括研究對(duì)象的選擇、樣本的確定、研究變量的定義等。
研究方法和技術(shù)路線：詳細(xì)描述所采用的研究方法，如實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法、觀察法、文獻(xiàn)研究法等，以及具體的技術(shù)路線和操作步驟，確保研究方法的科學(xué)性和合理性。
研究結(jié)果
數(shù)據(jù)分析：對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行詳細(xì)的分析和處理，采用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)方法和分析工具，展示研究結(jié)果的數(shù)據(jù)圖表和分析結(jié)論。
結(jié)果討論：對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行深入的討論和分析，結(jié)合研究目的和理論基礎(chǔ)，解釋結(jié)果的含義，探討結(jié)果與預(yù)期目標(biāo)的符合程度，分析結(jié)果的可靠性和有效性，以及可能存在的誤差和局限性。
結(jié)論與建議
研究結(jié)論：總結(jié)課題研究的主要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論，回答研究問題，驗(yàn)證研究假設(shè)，明確指出本課題在理論和實(shí)踐方面所取得的成果和貢獻(xiàn)。
研究建議：根據(jù)研究結(jié)果，提出針對(duì)性的建議和對(duì)策，為相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)踐工作提供指導(dǎo)和參考，同時(shí)指出本課題研究的不足之處和未來研究的方向。
參考文獻(xiàn)
按照一定的格式（如APA、MLA、Chicago等）列出在課題研究過程中引用的所有文獻(xiàn)資料，確保參考文獻(xiàn)的準(zhǔn)確性和完整性。
最后，別忘了在報(bào)告的末尾附上相關(guān)的輔助材料，比如調(diào)查問卷、訪談提綱、實(shí)驗(yàn)記錄、數(shù)據(jù)表格等，以及課題研究的相關(guān)證明文件和補(bǔ)充說明。
裝訂要求
報(bào)告應(yīng)雙面打印，左側(cè)裝訂，裝訂線距左邊1cm。
頁(yè)邊距：上3.7cm，下3.5cm，左3.2cm，右3.2cm。
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