新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)三年級(jí)起點(diǎn)第二冊(cè)《module 2》教學(xué)反思
因?yàn)楸菊n學(xué)習(xí)的主要是動(dòng)物的名稱(chēng)及形容詞：
如fat tall thin big small short等，因此，在學(xué)習(xí)時(shí)，讓學(xué)生聽(tīng)音猜動(dòng)物，然后描述這些動(dòng)物的特征，學(xué)習(xí)這些新單詞。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生既聽(tīng)到了動(dòng)物的聲音，也看到了動(dòng)物的形狀，直觀形象地理解了單詞。并通過(guò)大量的游戲，鞏固了所學(xué)知識(shí)，同時(shí)，也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在學(xué)習(xí)這些形容詞時(shí)，我用自己的肢體語(yǔ)言，形象地展示了這些形容詞所表示的意義，并讓他們成對(duì)的出現(xiàn)。如big ———small這樣，增強(qiáng)了學(xué)生的記憶能力。從而有效的學(xué)習(xí)了本課。
美中不足之處是：
課文中的＂this "和"that"，學(xué)生對(duì)于他們的意思已經(jīng)模糊了。而在教的時(shí)候沒(méi)能很好的復(fù)習(xí)這兩個(gè)。
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