天才表演家小班教案
作為一名人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的天才表演家小班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
天才表演家小班教案1
教學目標：
�。薄芬庥檬诌M行創(chuàng)造性的表現(xiàn)
�。病⒋竽懴胂�，感受用手表演的樂趣教學準備：
教師準備幾則小故事教學過程：
一、小手變變變"老師今天來表演魔術，你們想不想看？"教師食指、中指豎起，"看，我變出了什么。"（剪刀、小兔）教師把拳頭放在嘴邊，"現(xiàn)在手變成了什么？"（饅頭、包子、面包）教師把拳頭做成敲釘子妝狀，"現(xiàn)在手又變成了什么？"（錘子）"手還可以變成什么？"幼兒變
二、我演你猜
�。薄�"剛才，我們用一只手來表演，現(xiàn)在我用兩只手來表演，請你來猜一猜我表演了什么"教師一手握拳做饅頭，一手做大老虎的嘴巴，一口把饅頭吃掉了。請幼兒來猜老師表演的內容。
�。病偛诺谋硌輧热葑鲆唤忉�，引起幼兒的表演的欲望。
３、幼兒用手表演故事"現(xiàn)在請你們也來用手來表演故事，表演后讓身邊的小朋友猜一猜"
三、天才表演家"你們都是天才表演家，會表演這么多的故事，現(xiàn)在我要來考考你們，你們能不能把我講的.故事用手表演出來？"教師講述故事：有一只小白兔，出門玩，它跳啊跳，跳啊跳，突然被石頭絆了一下，摔了一跤，它想：這塊石頭可不能放在這，不然其他的小動物也會摔交的，于是它用力去推石頭，把石頭推在了路邊，高高興興回家了。
教師念旁白，幼兒來表演。
請個別幼兒示范表演
天才表演家小班教案2
目標：
1、樂意用手進行創(chuàng)造性的表現(xiàn)
2、大膽想象，感受用手表演的樂趣
準備：
教師準備幾則小故事
過程：
一、小手變變變
“老師今天來表演魔術，你們想不想看？”
教師食指、中指豎起，“看，我變出了什么�！保舻�、小兔）
教師把拳頭放在嘴邊，“現(xiàn)在手變成了什么？”（饅頭、包子、面包）
教師把拳頭做成敲釘子妝狀，“現(xiàn)在手又變成了什么？”（錘子）
“手還可以變成什么？”幼兒變
二、我演你猜
1、“剛才，我們用一只手來表演，現(xiàn)在我用兩只手來表演，請你來猜一猜我表演了什么”
教師一手握拳做饅頭，一手做大老虎的嘴巴，一口把饅頭吃掉了。請幼兒來猜老師表演的內容。
2、對剛才的表演內容做一解釋，引起幼兒的表演的欲望。
3、幼兒用手表演故事“現(xiàn)在請你們也來用手來表演故事，表演后讓身邊的小朋友猜一猜”
三、天才表演家
“你們都是天才表演家，會表演這么多的故事，現(xiàn)在我要來考考你們，你們能不能把我講的.故事用手表演出來？”
教師講述故事：有一只小白兔，出門玩，它跳啊跳，跳啊跳，突然被石頭絆了一下，摔了一跤，它想：這塊石頭可不能放在這，不然其他的小動物也會摔交的，于是它用力去推石頭，把石頭推在了路邊，高高興興回家了。
教師念旁白，幼兒來表演。
請個別幼兒示范表演
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