小學(xué)實驗教研工作計劃匯總八篇
時光在流逝，從不停歇，又迎來了一個全新的起點，是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的小學(xué)實驗教研工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)實驗教研工作計劃 篇1
指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我教研組在校長室教務(wù)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在上級部門各類文件指導(dǎo)下，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一不提高質(zhì)量意識，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。.
主要工作
一、 強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
在過去的兩年中，隨著課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布和使用，英語教師對新課程已有所了解，今年課程改革推行到小學(xué)三年級，英語學(xué)科名副其實地融入到課改中，因此更解新觀念、改善行為成了每個英語教師更為迫切的任務(wù)。本學(xué)期我們要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)課改理論和英語課程標(biāo)準(zhǔn)，明確小學(xué)英語教學(xué)的基本任務(wù)和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出的目標(biāo)內(nèi)容，并安排適當(dāng)?shù)臅r間進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。
二、抓常規(guī)促養(yǎng)成，提高整體師資水平
1、抓備課。《牛津小學(xué)英語》教材內(nèi)容多，難度大，若教師不能很好把握教材，勢必造成內(nèi)容支離破碎，形式簡單枯燥，學(xué)生學(xué)習(xí)困難，教學(xué)效果低下。因此，教師務(wù)必根據(jù)學(xué)生實際情況鉆研教材，尋找前后知識聯(lián)系，務(wù)必把新舊知識結(jié)合起來，以舊引新，降低學(xué)生學(xué)習(xí)難度，幫助學(xué)生鞏固記憶。
2、抓上課。合理分配每單元課時，每一課時的教學(xué)量安排要合理，不能過多，也不能過少。先將PartA整體呈現(xiàn)和學(xué)習(xí)，再在PartB詞匯基礎(chǔ)上對PartA做拓展，PartC和PartD在前兩部分的`基礎(chǔ)上再作拓展，并加強(qiáng)筆頭落實，提高學(xué)生寫的能力，最后結(jié)合其它部分做鞏固復(fù)習(xí)。
3、抓考核�！队⒄Z課程標(biāo)準(zhǔn)》對小學(xué)提出了較高的要求，聽、說、讀、寫四個方面都要加強(qiáng)，口語和書面是相輔相成，相互促進(jìn)的，所以適當(dāng)?shù)夭贾靡恍┛陬^和書面作業(yè)，讓學(xué)生作一些復(fù)習(xí)和鞏固是非常必要的。平時老師要加強(qiáng)編制試卷的能力，既要研究教材，又要研究學(xué)生年齡特點，試卷要圖文并茂，題型簡單明了，有利于學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)。
三、本學(xué)期主要活動安排
九月：
1、制定教研組計劃
2、制定教研課開課計劃
3、集體備課
十月：
1、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》
2、隨堂聽課
3、參加學(xué)�！敖鹎镩_課”活動
十一月：
1、調(diào)研各年級英語教學(xué)質(zhì)量
2、期中調(diào)研分析總結(jié)
3、骨干教師示范課
十二月：
1、參加市教改中心組活動
2、六認(rèn)真工作自查
3、青年教師錘煉課
一月：
1、總結(jié)評比
2、期末復(fù)習(xí)計劃
小學(xué)實驗教研工作計劃 篇2
新課程改革已為思品教育開展了新天地。這是一個充滿希望、充滿挑戰(zhàn)的教育時代。第四年的新學(xué)期開始了，這學(xué)期我們思品教研組在學(xué)校教研室直接領(lǐng)導(dǎo)之下，全體教師積極進(jìn)取，銳意改革，每一位教師都努力營造良好的教研氛圍，積極實施素質(zhì)教育，為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教育科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力�，F(xiàn)將本期教研工作作如下安排：
一、指導(dǎo)思想
以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，結(jié)合我校具體情況，突出教學(xué)質(zhì)量這一工作中心，切實提高課程實施水平和教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的主要工作是教學(xué)工作，教學(xué)質(zhì)量的提高正是素質(zhì)教育的體現(xiàn)。因此，本學(xué)期的重點工作仍然是“實施有效教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量”，以新課程改革的實施為契機(jī)，以深入研究、全面落實素質(zhì)教育評價意見為起點，以提高學(xué)校常規(guī)管理水平為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點，扎實工作，務(wù)求實效。
二、主要工作思路：
1、實施有效教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加大推行教研力度，深入開展教育敘事研究寫作活動。
3、堅持“以課題推動課改，以課題提升課改”的工作思想，以教科研指導(dǎo)課程改革。
三、教研組工作目標(biāo)、要求：
本學(xué)期主要工作：繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn)，探討在思想品德課教學(xué)中實施新課程理念的有效途徑和方法；深入學(xué)校調(diào)研，研究思想品德課教師如何將合作自主探究引入思想品德課課堂教學(xué)；組織教師探討思想品德課如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力問題；開展對提高思想品德課課堂教學(xué)效益研究，引導(dǎo)教師開展“活動即發(fā)展”的課題研究；組織思想品德課課改信息交流。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)課程理論：《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》、《品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)》。
2、從教師的'不同需要出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。
3、思想品德教研組長在期初要制定好學(xué)期工作計劃，平時經(jīng)常對照檢查，期末寫好小結(jié)；切實加強(qiáng)思品教研組建設(shè)，以點帶面，提高面上的課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、組織教師開展對課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論，努力探索提高思想品德課教學(xué)實效、積極實施素質(zhì)教育的有效方法。提高研討工作的針對性和實效性。
5、全體教師要加強(qiáng)師德、現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)：做好學(xué)習(xí)筆記；積極參與課題研究；上好一節(jié)課題觀摩交流課或示范課；寫好體現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)換、師生互動的教學(xué)案例；撰寫一篇教育教學(xué)研究經(jīng)驗論文；提前編寫好一周課時計劃并在備課組上交流；聽課不少于18節(jié)。
6、教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生“情感、態(tài)度、價值觀”“知識、能力”“學(xué)習(xí)過程、方法”，在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)“主動參與、樂于探索、勤于動手”的環(huán)境。
7、教案的編寫采用電子備課的形式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，體現(xiàn)師生合作交往、積極互動、教師角色的轉(zhuǎn)換，并寫好反思性教學(xué)后記。繼續(xù)征集教學(xué)設(shè)計典型案例，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣第一線教師的教學(xué)成果并組織教師撰寫論文。
三、周工作安排：
周次工作要點第一周思品教研組會議：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念第二周討論新學(xué)期工作計劃制訂要求第三周交流新學(xué)期制訂的學(xué)期計劃和周計劃第四周交流課后反思第五周國慶放假第六周探討思品課堂“學(xué)生評價”方式方法第七周觀看《品德與生活（社會）課改》光盤第八周探討“課程資源的開發(fā)與利用”第九周教研組集體備課第十周探討學(xué)生學(xué)習(xí)評價策略第十一周周云教師說課第十二周評課。（主評人：徐榮玉）第十三周組織學(xué)習(xí)課改資料第十四周教學(xué)常規(guī)調(diào)研第十五周征集典型教學(xué)情景案例第十六周交流典型教學(xué)情景案例第十七周征集“教海探航”論文第十八周交流實施新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的心得體會第十九周學(xué)期工作總結(jié)第二十周整理上交資料。
小學(xué)實驗教研工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)堅持以課程改革為契機(jī)，以“師表杯”課堂教學(xué)評比活動為抓手，聚焦課堂，圍繞“信息技術(shù)環(huán)境下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性”和“校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)”展開校本教研，通過課堂教學(xué)觀察、專題講座、專題研討和專題活動等一系列途徑，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革，關(guān)注教學(xué)效益，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，加大教科研力度，提升我組教師的教學(xué)能力和科研水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
（一）組織理論學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體。
學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn)。實施課程改革，重要的是對新課程理念的認(rèn)識和實踐。為提升教師教科研理論水平和教育教學(xué)能力，本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》，圍繞校本教研的專題，把學(xué)習(xí)的重點放在對校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)和課堂教學(xué)有效性的專題研討上。鼓勵每位教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論書籍，結(jié)合自己的教學(xué)體會撰寫讀書筆記，在深入學(xué)習(xí)、勇于實踐和不斷反思的'過程中總結(jié)出自己的思維碩果，積極撰寫教科研論文。
（二）“聚焦課堂，課例研究”，追求教學(xué)有效性
1、本學(xué)期，我們以“師表杯”評比活動為抓手，參加上課、聽課、評課專項活動。落實課堂主渠道，追求教學(xué)有效性。
2、在已有的專題研究基礎(chǔ)上，從校本教研的可行性和延續(xù)性考慮，結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)具體內(nèi)容和高、中、低年級段教學(xué)進(jìn)度安排，本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將按計劃組織了一、三、五年級教師承擔(dān)“同課連構(gòu)”教學(xué)研討活動，使教師在“教學(xué)實踐——發(fā)現(xiàn)問題——教學(xué)研究——解決問題”這個教科研過程中不斷提升課堂教學(xué)和教科研水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（三）以課改促科研，實現(xiàn)專業(yè)水平的提升
教育科研是探索教育教學(xué)規(guī)律，使教育教學(xué)工作不斷向規(guī)律靠攏的過程。因而在實施新課程的過程中，教育科研起著保駕護(hù)航的作用�！坝谜n題研究解決課程改革中的問題，讓課程改革促進(jìn)課題研究的深入”是我校教科研一貫堅持的原則。
�。�、積極配合學(xué)校課題組研究，整理收集各項成果、資料，教師及時更新博客，撰寫論文，提升教師自身的專業(yè)素養(yǎng)。
�。�、發(fā)揮年級組同伴互助作用，開展電子備課、課前研討、課后反思等活動，提高教師的信息技術(shù)水平。
�。场⒓訌�(qiáng)特色教育，開展校園數(shù)學(xué)文化建設(shè)。通過開展講數(shù)學(xué)故事、辦數(shù)學(xué)小報、寫數(shù)學(xué)日記、珠心算等一系列數(shù)學(xué)活動提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，營造濃厚的校園數(shù)學(xué)文化氛圍。
小學(xué)實驗教研工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)盛澤實驗小學(xué)xxxx-xxxx學(xué)年第二學(xué)期工作意見，繼續(xù)堅持智慧教育特色，圍繞“培養(yǎng)秀外慧中的陽光兒童”這一目標(biāo)，不斷更新教育觀念，強(qiáng)化教研意識，以課堂教學(xué)為主陣地，以校本教研為主要方式，切實提高教學(xué)品質(zhì)，實現(xiàn)“為每個學(xué)生的發(fā)展”服務(wù)。
二、工作重點：
�。ㄒ唬┏掷m(xù)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)效率
1.嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)行為
全面落實課程計劃，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。
2.優(yōu)化七認(rèn)真檢查制度。
�。�1）通過整合小練筆、作文等作業(yè)，避免教師重復(fù)勞動，解放教師，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中深入研究。
�。�2）檢查側(cè)重是否規(guī)范及時。通過作業(yè)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
�。�3）作業(yè)檢查以班級后10名學(xué)生與全班學(xué)生作業(yè)相結(jié)合。每月重點關(guān)注班級后10學(xué)生的作業(yè)情況，外加一套全班作業(yè)，全方位進(jìn)行反饋和分析。
3.深入推進(jìn)學(xué)科單項競賽。
本學(xué)期繼續(xù)堅持項目考查和綜合能力考查相結(jié)合的方式，兼顧過程評價，將質(zhì)量落到學(xué)生個體，檢測各項語文核心的能力達(dá)標(biāo)狀況。加強(qiáng)賽后各級質(zhì)量分析，細(xì)化到語文知識、技能等各個教學(xué)點，反思教師的教學(xué)習(xí)慣、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和素養(yǎng)，強(qiáng)化教師正確的質(zhì)量意識。
4.提高單元練習(xí)設(shè)計質(zhì)量。
各備課組組內(nèi)合理分工，切實落實到每位教師。備課組長對單元練習(xí)設(shè)計嚴(yán)格把關(guān)，使單元練習(xí)真正成為檢測教師教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的標(biāo)桿。
5.繼續(xù)落實校本課程。
舜湖校區(qū)繼續(xù)推進(jìn)《論語》特色課程進(jìn)課堂活動；實驗校區(qū)繼續(xù)實行每周一古詩閱讀活動。以中國傳統(tǒng)經(jīng)典浸潤學(xué)生，涵養(yǎng)身心，厚實學(xué)生的語文素養(yǎng)。
�。ǘ┲ν七M(jìn)校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長
1.深入組塊教學(xué)實踐研究。
本學(xué)期在基于言語交際功能的板塊式課程開發(fā)、閱讀感悟?qū)懽髡n程編寫兩個項目上進(jìn)行深入研究，探尋基本的教學(xué)規(guī)律、教學(xué)范例，形成初步的課程結(jié)構(gòu)，構(gòu)建初步的教學(xué)內(nèi)容。
2.總結(jié)蘇式課堂實踐經(jīng)驗，力求推廣。
蘇式課堂是蘇州市的一個研究項目，作為參與學(xué)校，本學(xué)期將繼續(xù)舉行蘇式課堂展示活動，結(jié)合校本教研活動，總結(jié)特色，完成書稿撰寫。
3.堅持一課三磨校本教研，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展及課堂教學(xué)水平。
“一課三磨”以校級一課三磨、備課組內(nèi)一人一課和新教師賽課，分層推進(jìn)。校級“一課三磨”以“有效教學(xué)活動的開發(fā)”為主題，進(jìn)行有針對性的研究；備課組內(nèi)一人一課，旨在通過同年級教師的交流，促進(jìn)日常教學(xué)水平的提高；新教師賽課，則是為新教師提供展示自我的平臺。
4.加強(qiáng)“微教研”的研究。
以“微課例”、“微課堂”、“微主題”為切入口，以“微”見智。以教學(xué)中的實際問題，以解決問題為目標(biāo)，形成便捷、創(chuàng)新、有深度的`教研模式。
�。ㄈ┢渌ぷ�
1.對外交流。
積極參加“蘇南五校聯(lián)盟”、“吳江學(xué)校發(fā)展共同體”及廣西桂林結(jié)對學(xué)校等交流活動；借助組塊教學(xué)研究室、名師工作室等平臺，進(jìn)一步拓寬與省內(nèi)外名校合作研究的通道，為教師成長打開空間。
2.籌辦慧心閱讀節(jié)。
教研組配合學(xué)�；I劃實施慧心閱讀節(jié)活動，營造濃郁的閱讀氛圍，使學(xué)生在書香氛圍中得到成長。
3.繼續(xù)組織學(xué)生參加各類競賽、征文。
在活動的過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長，開闊學(xué)生的眼界。
三、活動安排
二月份：
1.制訂教研組工作計劃，各年級組制定學(xué)科計劃。
2.“一課三磨”招募工作
3.籌備慧心閱讀節(jié)
三月份：
1.“一課三磨”活動
2.閱讀感悟?qū)懽髡n程編寫啟動
3.落實慧心閱讀節(jié)各年段活動
4.做好七認(rèn)真檢查
四月份：
1.“一課三磨”活動
2.落實慧心閱讀節(jié)各年段活動，做好活動總結(jié)
3.三年內(nèi)新教師賽課
4.七認(rèn)真月查
五月份：
1.“一課三磨”活動
2.試卷編制主題教研活動
3.小學(xué)組塊教學(xué)專題活動
4.七認(rèn)真月查
六月份：
1.新教師匯報課展示
2.制定學(xué)科復(fù)習(xí)計劃
3.《論語》課程考核
4.組織期末考試
5.教學(xué)工作、課題總結(jié)
小學(xué)實驗教研工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期依據(jù)學(xué)校工作重心，根據(jù)期初吳江區(qū)教育局及學(xué)校開學(xué)工作意見，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，堅持智慧教育特色，以研究和改進(jìn)課堂教學(xué)為重點，以促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，不斷轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。力爭抓住提高兒童素質(zhì)這一核心目標(biāo)，讓教師更專業(yè)，讓學(xué)生更聰明。
二、目標(biāo)任務(wù)：
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教學(xué)理論知識，正確解讀課程標(biāo)準(zhǔn)，為自己的教學(xué)引路，提高教師的教材解讀能力。
2.開展“一課三磨”，通過有主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式，提高教師的課堂教學(xué)水平，讓課堂更加智慧。
3.結(jié)合校本教研，積極開展課題研究活動，在高質(zhì)量完成學(xué)校規(guī)定工作的同時，讓課堂研究活動更深入。
4.借助學(xué)校各種主題節(jié)，實施學(xué)科能力競賽，激發(fā)學(xué)生興趣，活躍學(xué)生思維，提高學(xué)生能力。
5.在抓教學(xué)質(zhì)量的前提下，借助學(xué)�；坌恼n程，因材施教，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)。本學(xué)期繼續(xù)實行五六年級拓展班課程。
三、主要措施：
1．組織參加教研組課題研討，正確把握教學(xué)理念。
（1）組織深入學(xué)習(xí)修訂版的數(shù)學(xué)新課標(biāo)，正確解讀并體現(xiàn)在自己的數(shù)學(xué)課堂上。與課堂實踐相結(jié)合，內(nèi)化課標(biāo)理念，改變教學(xué)行為，致力于培養(yǎng)良好的教師教學(xué)習(xí)慣和良好的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�。�2）本學(xué)期我教研組申報了教研組課題《基于聯(lián)結(jié)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》。組織教研組內(nèi)成員學(xué)習(xí)相關(guān)理論，并進(jìn)行初步分工。
2．扎實做好常規(guī)教學(xué)工作，提升教學(xué)質(zhì)量。
�。�1）為規(guī)范教學(xué)行為，對數(shù)學(xué)組教師的“教學(xué)七認(rèn)真”提出細(xì)化要求。繼續(xù)按照學(xué)校規(guī)定，實行分層備課。本學(xué)期的備課主要側(cè)重點是在練習(xí)的設(shè)計與講評上。學(xué)生作業(yè)要精選、精練、精批、精講，批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，有練必講，有錯必糾。認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)困生，做到耐心細(xì)致，對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績。
�。�2）為提高學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量，本學(xué)期繼續(xù)以各備課組為單位，編制階段檢測練習(xí)，加強(qiáng)各自班級特色作業(yè)，做到每日一練。充實學(xué)校教學(xué)資源，練習(xí)做到不網(wǎng)絡(luò)直接下載，符合新課標(biāo)評價理念，提倡原創(chuàng)。期中繼續(xù)學(xué)科能力競賽，第一學(xué)期是基礎(chǔ)計算能力，第二學(xué)期是綜合思維能力。
3．轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)觀，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究
課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將把培養(yǎng)老師教的習(xí)慣和學(xué)生學(xué)的習(xí)慣為重點工作，做好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識，開展校本教研活動。
�。�1）一課三磨研討。以不同年段為單位，組織學(xué)校教師開課，本學(xué)期的校級一課三磨分為兩個年段，即低中段和中高段。磨課人員主要為本學(xué)期參加A課評比的五位老師。
�。�2）備課組人人上課。各個備課組由備課組長組織，進(jìn)行集體備課和人人開課。要求明確課題、主講者、執(zhí)教者、班級和節(jié)次等，進(jìn)行集體備課，每個成員提交一份教學(xué)反思或者案例評析等書面文稿。
（3）新教師磨課。新教師是學(xué)校的后備力量，本學(xué)期繼續(xù)開展新教師的期中和期末兩輪磨課活動。
�。�4）一課三磨活動要求按年段全員參與，并按主題有針對性地參與主題沙龍和課后研討。
4．嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，學(xué)科融合學(xué)數(shù)學(xué)
（1）嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。注重減量提質(zhì)（減少作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量）、減難增基（控制難度，著力基礎(chǔ)）、減舊倡新（轉(zhuǎn)變陳舊觀念，創(chuàng)新作業(yè)形式）、減面增點（不求面面俱到，力求抓住重點、基本點）、減粗增細(xì)（力戒簡單粗放，講究精耕細(xì)作）。
�。�2）借助學(xué)校大主題，以學(xué)科融合形式，在五六年級數(shù)學(xué)教學(xué)中整合作文教學(xué)，六年級提出“生活中的數(shù)學(xué)”《百分?jǐn)?shù)的運(yùn)用》和《土豆體積的測算》等實踐課題，五年級提出《折線統(tǒng)計圖》“蒜葉的生長”實踐課題。
5．學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
�。�1）根據(jù)吳江區(qū)教育局制定的.基本方針，以課堂觀察和微課例研究的有機(jī)結(jié)合為切入點，確立兒童立場的教學(xué)研究視角。引導(dǎo)教師確立兒童（學(xué)生）立場去研究教學(xué)現(xiàn)象，特別關(guān)注學(xué)生在課堂的注意狀態(tài)、參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)、生成狀態(tài)，深入探究教學(xué)規(guī)律。并認(rèn)真填寫《吳江區(qū)中小學(xué)教師校本研修手冊》，優(yōu)化教科研活動的實效。
�。�2）繼續(xù)認(rèn)真組織并落實好教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為教師成長的一個途徑，通過主題研究提高教師業(yè)務(wù)水平，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。圍繞教研組課題研究，做好各自子課題的研究。
�。�3）開展聽課、評課、賽課的研討活動，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師的隊伍建設(shè)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。同時結(jié)合新一輪A級優(yōu)質(zhì)課評比，以校級磨練和區(qū)級選拔作為青年教師成長的契機(jī)，組織數(shù)學(xué)老師積極參與，賽出成績。
6．優(yōu)化慧心課程，豐富校園生活質(zhì)量。
本學(xué)期繼續(xù)開設(shè)學(xué)校慧心社的益智游戲、數(shù)學(xué)小游戲、計算與運(yùn)用、思維訓(xùn)練等慧心課程，本學(xué)期還將繼續(xù)實行五六年級拓展培優(yōu)計劃，通過形式多樣的數(shù)學(xué)文化活動，為學(xué)生搭建各種各樣的數(shù)學(xué)文化平臺，展示數(shù)學(xué)文化魅力，使學(xué)生體驗數(shù)學(xué)文化內(nèi)涵。
四、主要活動安排
二月
1.制定教研組工作計劃
2.各年級組制定學(xué)科計劃、教研工作計劃
3.制定教研組開課、備課組活動安排表
4.制定各年級數(shù)學(xué)核心訓(xùn)練目標(biāo)
三月
1.一課三磨活動中高段磨課
2.五六年級拓展培優(yōu)計劃教學(xué)
3.年級組研課活動
4.試卷編制教研活動
5.七認(rèn)真檢查
四月
1.一課三磨活動中低段磨課
2.年級組研課活動
3.教研組課題研究
4.期中能力競賽
5.新教師期中磨課展示
6.教學(xué)七認(rèn)真檢查
五月
1.教研組學(xué)生期中能力競賽分析會
2.一課三磨活動
3.年級組研課活動
4.教學(xué)七認(rèn)真檢查
六月
1. 新教師期末匯報課
2. 各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃
3. 組織一至六年級期末測試及教學(xué)質(zhì)量分析
4. 教學(xué)七認(rèn)真檢查
5. 教師撰寫教育教學(xué)論文和課題總結(jié)
6. 備課組做好組內(nèi)資料匯總
7. 做好教研組工作總結(jié)和一課三磨資料匯總
小學(xué)實驗教研工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
圍繞學(xué)校藝教處中心工作，為響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運(yùn)動”的號召，全面貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《國家學(xué)生體質(zhì)健
康標(biāo)準(zhǔn)》，將“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實處，全面促進(jìn)我校師生身體素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長，培養(yǎng)學(xué)生興趣，
豐富體育活動內(nèi)容。抓特色體育，成跳繩傳統(tǒng)。全面展示我校體育工作的豐碩成果。我校決定在本學(xué)期舉辦第一屆體育節(jié)。
二、工作內(nèi)容：
兩個重點：第一，成功舉辦第一屆體育節(jié)。
第二，順利完成一年一度丹陽市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會。
日常教育教學(xué)工作：
1、開學(xué)三周來，我組體育工作繼續(xù)保持好教研組的穩(wěn)定，穩(wěn)步、求實的工作態(tài)度。發(fā)揮團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取的工作熱忱，共同把學(xué)校的體育工作做好、做實。
2、加強(qiáng)安全防范措施。課堂教學(xué)中要始終把“安全意識”放在首位，做好自我保護(hù)意識，確保活動場地設(shè)施的完好與安全，做到責(zé)任到人，分工明確，確保學(xué)生安全。
3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康》新教材，認(rèn)真貫徹體育教學(xué)“六認(rèn)真”細(xì)則。堅持相互聽課和評課，不斷提高自己的專業(yè)水平與能力，對新教材加以研究，參與課程改革,積極探索教學(xué)新思路。以學(xué)生為本,以“健康第一”為原則，促使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣，掌握科學(xué)鍛煉的辦法，樹立終身鍛煉的思想。
4、根據(jù)我組學(xué)科特點，教師們要嚴(yán)格要求自我，樹立牢固的專業(yè)思想、踏實的工作作風(fēng)。業(yè)務(wù)上做到具有良好的觀察能力，有一定的組織教學(xué)能力，講解的表達(dá)能力，動作的示范能力，運(yùn)動隊的訓(xùn)練能力，調(diào)動學(xué)生的激勵能力，教學(xué)中的創(chuàng)造能力，教研的'科研能力。在教育教學(xué)中相互促進(jìn)相互提高。
5、加強(qiáng)教研組的科研意識，強(qiáng)化組內(nèi)科研風(fēng)氣。以科研指導(dǎo)教學(xué)，以科研服務(wù)教學(xué)，解決教學(xué)中的實際問題，使體育教學(xué)更趨于科學(xué)化、規(guī)范化。
6、繼續(xù)抓好校各項運(yùn)動隊的訓(xùn)練工作。不但提高運(yùn)動水平，要加強(qiáng)對學(xué)生的道德意志品質(zhì)的培養(yǎng)，賽出成績、賽出水平。
7、積極推動學(xué)生陽光體育活動的開展。確保學(xué)生每天必要的活動時間（一小時），做好二操兩課兩活動，落實好各年級陽光活動的場地組織安排工作，給學(xué)生創(chuàng)造一個展現(xiàn)自我的平臺。
三、具體安排
三月份
1、各備課組制定學(xué)期工作計劃、單元計劃
2、校田徑運(yùn)動隊組隊、訓(xùn)練工作
3、制定學(xué)校體育運(yùn)動訓(xùn)練隊管理計劃
四月份
1、校田徑運(yùn)動隊訓(xùn)練、參賽準(zhǔn)備工作
2、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試以及上報公工作。
3、參加市中小學(xué)生田徑運(yùn)動會
4、校體育節(jié)籌備工作
5、迎接市教研室體育教育教學(xué)研討活動以及體育教師體能測試工作。
五月份
1、圍繞體育節(jié)各類體育競賽活動開始。
2、同一備課組教師開課
六月份
1、體育節(jié)各類體育競賽活動
2、教師培訓(xùn)
3、市學(xué)科帶頭人(趙國美老師)上教科研一體化
七月份
1、學(xué)期結(jié)束工作
2、完成各年級體測、體檢工作
3、完成本學(xué)期體育節(jié)所有資料收集與整理工作
4、教研組工作總結(jié)
小學(xué)實驗教研工作計劃 篇7
認(rèn)真貫徹體衛(wèi)個條例，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，強(qiáng)化體育內(nèi)部管理，講究實效，根據(jù)市、縣、校工作計劃安排，堅持廣泛開展各項群體活動，積極開展主題課的教學(xué)研究，認(rèn)真完成各項教學(xué)計劃，具體情況如下：
二月份：
1、制定校各運(yùn)動隊訓(xùn)練工作計劃。
2、抓好各項常規(guī)工作。
3、認(rèn)真組織低年級廣播操的`復(fù)習(xí)訓(xùn)練工作，提高校廣播操質(zhì)量。
4、認(rèn)真組織好大課間活動，提高全校學(xué)生的體質(zhì)。
三月份：
1、認(rèn)真抓好體育課學(xué)生跳繩，提高每個學(xué)生跳繩水平。
2、認(rèn)真抓好各個運(yùn)動隊訓(xùn)練工作
3、組織六年級籃球班級聯(lián)賽。
四月份：
1、召開校春季田徑運(yùn)動會。
2、校籃球隊認(rèn)真訓(xùn)練，參加縣中小學(xué)生運(yùn)動會籃球比賽。
3、校排球隊認(rèn)真訓(xùn)練,參加縣中小學(xué)生運(yùn)動會排球比賽。
4、繼續(xù)抓好體育課學(xué)生跳繩，爭取大部分達(dá)到合格。
五月份
1、繼續(xù)抓好體育課學(xué)生跳繩。
2、認(rèn)真總結(jié)籃球,排球比賽，組織好以后的縣各級各類比賽。
3、認(rèn)真組織訓(xùn)練，校乒乓球隊參加縣屆中小學(xué)生運(yùn)動會比賽。
六月份：
1、配合校大隊部認(rèn)真組織“六·一”慶祝活動。
2、完成學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)工作及教學(xué)論文上交教學(xué)處。
3、迎接縣體委、教委組織的體育抽測工作。
4、做好體育考核工作，完成學(xué)生跳繩考核。
5、認(rèn)真組織校田徑隊集訓(xùn)工作。
小學(xué)實驗教研工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期切實針對市、區(qū)教研工作思想，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)，以學(xué)科中心組，學(xué)科帶頭教師，各級骨干教師為中堅力量，將市區(qū)活動與校本研修相結(jié)合，繼續(xù)突出課程改革，課堂教學(xué)改革，質(zhì)量監(jiān)控三個重點，開展豐富多彩，具有針對性和實效性的研修活動。從“學(xué)習(xí)、研究、實踐、反思”四個方面著實提高教師的內(nèi)在素質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，充分發(fā)揮研修工作在教育教學(xué)災(zāi)后重建中的作用。
二、目標(biāo)要求：
1、強(qiáng)化教師自主學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是教學(xué)生存的第一需要。特大地質(zhì)災(zāi)害對學(xué)校設(shè)施，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)時間都造成了極大的損失，災(zāi)后教學(xué)對教師，學(xué)生都是一種新的挑戰(zhàn)。在新的環(huán)境下要求每一位數(shù)學(xué)教師加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，不斷嘗試，不斷反思，要調(diào)整好自己的心態(tài)，不斷調(diào)整自己的教學(xué)方式方法，尋找一種新環(huán)境下的教學(xué)模式，使盡快適應(yīng)新形式下的教學(xué)工作，將教育教學(xué)工作正常化，規(guī)范化。
2、突破課堂教學(xué)重點，提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，“每堂課都是教師和學(xué)生生命的不重復(fù)于過去的發(fā)展和成長！”要使數(shù)學(xué)課堂煥發(fā)出生命的活力，成為教師放飛思想，感受數(shù)學(xué)魅力的地方。本期我們將繼續(xù)努力打造“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”、“低耗時，高效益”的課堂教學(xué)，研修活動緊扣“新”、“實”狠下功夫。
3、繼續(xù)加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。
進(jìn)一步提高青年教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)素養(yǎng)仍然是本期教研工作重點之一。充分發(fā)揮名特優(yōu)骨干教師的引領(lǐng)示范作用，即時幫助青年教師解決教學(xué)中亟待解決的問題。要求每位青年教師自身要不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)，不斷反思總結(jié)。本期將成立教師專業(yè)指導(dǎo)小組有針對性地將部分青年教師與名特優(yōu)骨干教師一一結(jié)合編組，明確各自的職責(zé)及工作策略，從日常教學(xué)出發(fā)，互相聽課議課，將幫扶工作具體化，常規(guī)化。
4、加強(qiáng)各年級備課組的日常教育教學(xué)研究。
決定數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不是各種活動形式開展的公開課，研究課，而是教師們每天自主研究進(jìn)行的常規(guī)課。因此，如何提高常規(guī)課的'質(zhì)量是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。本期將加大推行年級組集體備課力度。要求組內(nèi)人人參與，每月落實一節(jié)重難點課題進(jìn)行研究，逐步形成“問題學(xué)習(xí)課例三位一體”的研修模式，實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，相互促進(jìn)，共同提高。
5、積極參與市、區(qū)教研活動和網(wǎng)絡(luò)研修。
本學(xué)期，各年級備課組除了積極參與市區(qū)教研室組織的系列研討活動外，還要認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研修，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，獲取豐富的學(xué)習(xí)資源及教學(xué)資源，并踴躍參與全區(qū)年級組集體備課和校際間的活動交流，提倡將其平時教學(xué)的點滴體會上傳A61與大家共享。
三、活動安排
九月份：
1、制定教研組工作計劃，各年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃。
2、為區(qū)教研室年級現(xiàn)場主題研討活動做準(zhǔn)備。
3、各年級備課組確定本期研究課題。
十月份：
1、新教師見面課：夏源媛，劉舟，杜會平
2、學(xué)校各年級研究課。
十一月份：
1、青年教師成長匯報課：王魯燕，吳伯成，劉洪萍，謝寶英，郭英。
2、開展好與兄弟學(xué)校校際聯(lián)片研討活動。
十二月份：
1、學(xué)校各年級研究課。
2、期終復(fù)習(xí)研討。
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