研究生新生代表發(fā)言稿（通用17篇）
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。大家知道發(fā)言稿怎么寫(xiě)才正確嗎？下面是小編為大家收集的研究生新生代表發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
研究生新生代表發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自中山大學(xué)國(guó)際金融學(xué)院20xx級(jí)研究生xx。受教誨之德，感化育之恩，我在此謹(jǐn)撰茲文以代表全院新生作迎新之講話。
幾天前，我們從五湖四海來(lái)到珠海荔園、歲月湖畔，我們正慢慢融入新的生活，踏上了新的旅途，現(xiàn)在的我，和大家一樣，對(duì)即將開(kāi)始的生活與求學(xué)滿懷期待。初入中珠，除了風(fēng)景如畫(huà)的校園讓漫步其中的你我如癡如醉，學(xué)院熱情友好的同學(xué)、博聞多識(shí)而又富有耐心的老師更是讓你我如沐春風(fēng)。
記得第一次步入中大校園還是在五年前，那時(shí)的我還在讀高中，一進(jìn)入中大，一股莊嚴(yán)肅穆之感伴隨著紅磚綠瓦映入人心，仿佛讓人置身于喧囂塵世中的世外桃源。那些散落在高大古木間、來(lái)自上世紀(jì)的建筑，宛若精神矍鑠的老者：奕奕的眉宇間，帶著歷史的溫度，大隱隱于這喧囂的塵世之間。令我為之吸引，令我為之折服。我與中大，或許便在那一刻結(jié)下了不解之緣。在飛速發(fā)展的當(dāng)下社會(huì)，人們常常急于尋找通往成功之路的捷徑，這種急切的心態(tài)也曾給我?guī)?lái)彷徨和茫然，讓我在無(wú)涯的學(xué)海中苦苦撐舟而心勞神馳�？擅慨�(dāng)我靜下心來(lái)翻看人類歷史（閱讀歷史類和時(shí)政類書(shū)籍是我的一大業(yè)余愛(ài)好），一頁(yè)頁(yè)的兵戈戰(zhàn)亂、一次次的苦疾瘟疫，人類深重的苦難既讓我心生憐憫與激憤，又讓我隱約感受到一份沉甸甸的社會(huì)責(zé)任感。這份內(nèi)心深處的憐憫與責(zé)任，讓我開(kāi)始對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。"經(jīng)濟(jì)""economy",在西方語(yǔ)境中代指管理家務(wù)，古希臘語(yǔ)中"eco"是家務(wù)之意，"nom"則是規(guī)則。"經(jīng)濟(jì)"在東方語(yǔ)境中更是有著"經(jīng)邦濟(jì)民"的意味。"修身齊家治國(guó)平天下"一直以來(lái)是無(wú)數(shù)仁人志士的理想，我也非常希望通過(guò)自身認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)為社會(huì)的繁榮安定略微盡綿薄之力。根據(jù)國(guó)際貿(mào)易中的赫克歇爾-俄林定律：某種要素充裕的國(guó)家會(huì)出口密集使用該要素進(jìn)行生產(chǎn)的產(chǎn)品。我對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)這門(mén)學(xué)科充盈而旺盛的求知欲，讓我得以有幸與在座的各位在此一起深造學(xué)習(xí)。
或許因?yàn)槊\(yùn)，我們?cè)诖讼嗑�，或許因?yàn)檫x擇，我們?cè)诖讼嘀�。作為中山大學(xué)國(guó)際金融學(xué)院的新成員，我們期待著更多的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在未來(lái)的`兩年中，我們會(huì)踏實(shí)完成規(guī)定的課程，并有意識(shí)地培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力和科研能力。在深入掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)廣泛涉獵、博取眾長(zhǎng)，為發(fā)展成為全方位高素質(zhì)人才做準(zhǔn)備。在更遙遠(yuǎn)的未來(lái)，可能我們有的人會(huì)在學(xué)術(shù)研究中精益求精，有的人會(huì)在宦海沉浮中憂國(guó)憂民，有的人在商業(yè)職場(chǎng)中運(yùn)籌帷幄，有的人在志愿工作中綻放光彩。九十載風(fēng)雨飄搖，華南之地，吾校依舊佇立。大樓磚瓦可朽，大師英魂永在；遙想孫先生建校于危難之際，育才于動(dòng)蕩之時(shí)，其所為者非他，唯愿為中國(guó)建棟梁之才，為中華鑄干城之器�？v使社會(huì)愈發(fā)浮躁，樓宇歲侵月蝕，相信只要我們守得心中"正道"不滅、"志趣"不墮，"初心"不忘，中大之草木便依然能為眾人提供片片綠蔭，這或許便正是陳寅恪先生所說(shuō)的：獨(dú)立之思想，自由之精神。
最后，我謹(jǐn)題雜詩(shī)一首，與在座諸位共勉：
吾校佇立蔚國(guó)光，林木森然耀南方。
秋風(fēng)颯颯迎九月，學(xué)子莘莘聚一堂。
心系先賢興中華，感懷國(guó)父遺余芳。
應(yīng)知吾輩福澤重，但當(dāng)自強(qiáng)為棟梁！
愿新的求學(xué)之路上能與在座諸位在平凡的學(xué)習(xí)生活中活出卓越與非凡！活出充實(shí)與精彩！大師尚且修身以弘道，今吾輩學(xué)子，更當(dāng)勤勉！
謝謝！
研究生新生代表發(fā)言稿 2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是海洋與大氣學(xué)院20xx級(jí)物理海洋學(xué)專業(yè)的碩士研究生李卓然，很榮幸作為新生代表在此發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體研究生新生，向關(guān)心、幫助過(guò)我們的每一位師長(zhǎng)和家人表示感謝，同時(shí)也祝賀我們自己，祝賀我們即將開(kāi)啟一段新的人生征程。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)日夜的奮戰(zhàn)，我們終于如愿相聚在這美麗校園，我們都已不是第一次來(lái)到這個(gè)心之所向之地，不知大家對(duì)這所校園印象最深的地方是什么。我想起了曾經(jīng)在網(wǎng)上流傳的一系列海大版本的對(duì)話表情包，對(duì)話是這么說(shuō)的：“我們是誰(shuí)！”“海大人！”“我們熱愛(ài)什么？”“學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)！”“我們的校風(fēng)如何？”“很大！”
雖有調(diào)侃，但“海大人”這個(gè)稱呼卻一直縈繞在我腦海，我有幸四年前就踏入這所校園，從那時(shí)起，我便一直在探尋著“海大人”的真正含義。
流連在校史館的陳列之間，我看到的是老一輩海大人傳承至今的鉆研精神。從實(shí)驗(yàn)胚胎學(xué)的創(chuàng)始人童第周，到祖國(guó)海洋事業(yè)的奠基人赫崇本先生，再到我國(guó)海藻遺傳育種工作的創(chuàng)始人之一方宗熙，諸位前輩身體力行地向我們展示著敢為人先的工作態(tài)度。而無(wú)論是梁實(shí)秋終其一生的莎翁鑒賞、還是沈從文嘔心瀝血的服飾史研究，抑或是今日林少華教授的“村上之路”，王蒙先生六十余年的.筆耕不輟，甘于寂寞的品質(zhì)從未遠(yuǎn)去。
漫步在圖書(shū)館的文獻(xiàn)之中，我讀到的是在新時(shí)代海大人不斷開(kāi)花結(jié)果的報(bào)國(guó)情懷。以工謀海的海洋平臺(tái)建設(shè)、探幽入微的油氣勘探系統(tǒng)、海濟(jì)蒼生的“藍(lán)色糧倉(cāng)”“藍(lán)色藥庫(kù)”，傲人成就的背后是當(dāng)代海大人“崇尚學(xué)術(shù)，謀海濟(jì)國(guó)”的價(jià)值取向�！昂Ｑ髲�(qiáng)國(guó)”的建設(shè)，正需要我們每一位海大人勵(lì)精圖治、辛勤耕耘。
環(huán)顧四周，我們?cè)趫?chǎng)的每一位20xx級(jí)研究生，正是成長(zhǎng)中的海大人。新的學(xué)習(xí)階段，我們要有正氣、接地氣、有底氣�！疤斓赜姓龤狻�，“于人曰浩然”，擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興的神圣使命，我輩海大人義不容辭，做到心中有正氣；我們應(yīng)當(dāng)盡快完成研究生的身份轉(zhuǎn)換，既要做一名學(xué)習(xí)者，又要做一名創(chuàng)新者，腳踏實(shí)地走好每一步。本科的學(xué)習(xí)中，我曾出國(guó)交流、初探奧秘；也在國(guó)創(chuàng)項(xiàng)目中動(dòng)手操作、感受樂(lè)趣；還曾在畢業(yè)論文中進(jìn)行數(shù)值試驗(yàn)、接受科研啟蒙。而進(jìn)入研究生階段，則更需要我們深入鉆研，遠(yuǎn)離浮躁，埋頭實(shí)干，讓學(xué)習(xí)計(jì)劃變成督促的鬧鐘，將文獻(xiàn)當(dāng)作佐餐的小菜，把講座視為前瞻的望遠(yuǎn)鏡，讓實(shí)驗(yàn)室變成攻堅(jiān)的戰(zhàn)場(chǎng)，在刻苦鉆研中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新和突破，真正腳踏實(shí)地接地氣。此外，我們還需要在日常生活中廣泛涉獵，以歷史開(kāi)闊胸襟，借音樂(lè)陶冶情操，由體育強(qiáng)健體魄，用文學(xué)拓展思想，在全面發(fā)展中培養(yǎng)出堪當(dāng)大任的底氣。
譜寫(xiě)母校百年歷史，我們每一位海大人都責(zé)無(wú)旁貸、重任在肩。面向未來(lái)求學(xué)生涯，我們必將繼承海大人“海納百川”的胸懷與“取則行遠(yuǎn)”的篤實(shí)，躬耕深藍(lán)、共譜華章。
最后，祝愿各位老師工作順利，身體健康！祝愿各位同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步、生活幸福！
研究生新生代表發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是xxx級(jí)博士研究生xxx，非常榮幸能站在這里代表xxx級(jí)研究生新生發(fā)言，心情無(wú)比的激動(dòng)。
首先，非常感謝國(guó)際竹藤中心能給我們提供繼續(xù)深造學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)！
金秋送爽，丹桂飄香，在這個(gè)美麗的季節(jié)，我們xxx級(jí)研究生新同學(xué)從四面八方來(lái)到北京，相聚在國(guó)際竹藤中心這個(gè)大家庭，進(jìn)入了我們心中理想的求知殿堂，這里將承載我們對(duì)明天的理想，寄托我們對(duì)明天的期待。
國(guó)際竹藤中心不僅具有濃厚的科研氣氛、強(qiáng)大的科研平臺(tái)，更有著眾多在國(guó)內(nèi)國(guó)際上知名的專家學(xué)者。我們相信在這樣優(yōu)良的學(xué)習(xí)、科研、生活環(huán)境下，我們一定能有大的提高和收獲，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
三年的時(shí)間，彈指一揮間，我們一定要珍惜在中心的每一秒，在導(dǎo)師的指導(dǎo)幫助下，學(xué)會(huì)做人、做事、做科研，使自己的綜合素質(zhì)得到大的'提高。千里之行，始于足下，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，腳踏實(shí)地，制定三年長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，并制定每一段的詳細(xì)計(jì)劃，一步一個(gè)腳印的走完這珍貴的三年。
最后，讓我們?cè)僖淮胃兄x國(guó)際竹藤中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師能為我們提供這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！祝愿同學(xué)們能學(xué)有所成，祝愿老師們工作順利，祝愿中心的發(fā)展蒸蒸日上。謝謝大家。
研究生新生代表發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自民商法學(xué)在職研究生班的學(xué)員xxx。
首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，作為XX級(jí)在職研究生新生代表在這里發(fā)言。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表XX級(jí)研究生班的全體學(xué)員向尊敬的老師們致以最崇高的敬意！
眾所周知，中山大學(xué)是由著名的民主主義革命先行者——孫中山先生倡議創(chuàng)建，是一座歷史悠久、聲明卓著的優(yōu)秀高等學(xué)府。數(shù)十年來(lái)雖歷經(jīng)風(fēng)雨，卻能始終秉承著孫中山先生“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的嚴(yán)謹(jǐn)校訓(xùn)，使開(kāi)放、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、儒雅的中大精神不斷傳承下來(lái)。在眾多專家教授的帶領(lǐng)下，一代又一代中大人在國(guó)內(nèi)的多個(gè)學(xué)科和研究領(lǐng)域都屢創(chuàng)佳績(jī)、碩果累累。因此，我與在座的各位學(xué)子一樣，為能夠在這樣一所高等學(xué)府進(jìn)修學(xué)習(xí)而感到無(wú)比的欣喜和自豪。
今天，我與大家一樣懷著喜悅的心情，相聚在這個(gè)隆重的開(kāi)學(xué)典禮上。我們從不同的工作崗位而來(lái)，聚集在中大這座神圣的學(xué)術(shù)殿堂，內(nèi)心都同樣充滿了對(duì)知識(shí)的期待和渴求。因此我要說(shuō)，歡迎你，我的同學(xué)們，今后的學(xué)術(shù)研究之路上，讓我們攜手一同走過(guò)，在這里，將留下我們非凡的足跡。
作為一名在職研究生，我們都并非是剛剛從校園走出來(lái)的大學(xué)畢業(yè)生，而是已經(jīng)在社會(huì)實(shí)踐中磨礪多年，懷揣著明確的目標(biāo)和夢(mèng)想的一群學(xué)子。因此，比之他人而言，我們顯得更加成熟、穩(wěn)重和自信；面對(duì)學(xué)習(xí)和研究，我們更具備明確的目標(biāo)和高漲的熱情；豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和人生積淀，構(gòu)筑起我們更為深厚的研究基礎(chǔ)，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更容易觸摸到知識(shí)內(nèi)容的關(guān)鍵點(diǎn)。這些都是我們不可多得的優(yōu)勢(shì)所在。
但是同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)意識(shí)到我們自身的劣勢(shì)，在職研究生的學(xué)習(xí)時(shí)間具有相對(duì)更多的機(jī)動(dòng)性和隨意性，現(xiàn)實(shí)生活和工作的壓力會(huì)成為我們學(xué)業(yè)研究之路上不可忽視的阻礙，急功近利的錯(cuò)誤思想也可能隨時(shí)占據(jù)我們的內(nèi)心而使學(xué)業(yè)之旅陷入扭曲和自誤的`境地。由此可見(jiàn)，如何合理安排好學(xué)習(xí)與工作的時(shí)間、如何時(shí)刻保持住高度的學(xué)習(xí)熱情、如何把握住正確的學(xué)習(xí)方向等問(wèn)題，都將成為我們是否能夠順利完成學(xué)業(yè)并且達(dá)成自身夢(mèng)想的關(guān)鍵。
古人云：“千里之行始于足下”。作為在職研究生的我們，更應(yīng)當(dāng)深刻體會(huì)到這句古語(yǔ)的真正含義。只有本著戒驕戒躁、嚴(yán)于律己、求實(shí)創(chuàng)新、迎難而上的學(xué)習(xí)態(tài)度，真正腳踏實(shí)地虛心求教、博采眾長(zhǎng)，才能使我們最終收獲到那一份實(shí)至名歸的真才實(shí)學(xué)！
同學(xué)們，在今后日子里，就讓我們相互鼓勵(lì)、彼此支持、以才學(xué)互通、以勤奮共勉，一同開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)！
謝謝大家！
研究生新生代表發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自原20xx級(jí)師范14班的xx，今天能夠代表全體新生此發(fā)言，我感到無(wú)比的興奮和榮幸！
縉云呈祥瑞，嘉陵蕩佳音。在這個(gè)充滿收獲與希望的時(shí)刻，在這個(gè)我們大家歡聚一堂的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的各位新生向?qū)W院的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表達(dá)崇高的敬意和由衷的感謝，感謝你們?cè)谶^(guò)去的本科四年里對(duì)我們的諄諄教誨和悉心指導(dǎo)，并衷心地道一聲：“老師，你們辛苦了！”
時(shí)隔一年，當(dāng)我離開(kāi)家鄉(xiāng)，再一次踏上重慶這一片熱土，再一次回到西南大學(xué)，回到這記憶著我們?nèi)松顚氋F的四年青春的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，我想說(shuō)：回家，真好！
作為免費(fèi)師范畢業(yè)生，我們是國(guó)家政策的實(shí)踐者，也是國(guó)家政策的受益者，根據(jù)教育部的統(tǒng)一安排，我校今年將繼續(xù)免試招收我校畢業(yè)的免費(fèi)師范生在職攻讀教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生。今天，我們有幸坐在這里，感謝國(guó)家，教育部，西南大學(xué)，研究生院以及外國(guó)語(yǔ)學(xué)院能夠給予我們這樣一次機(jī)會(huì)，讓已經(jīng)離開(kāi)大學(xué)校園的我們，又為了同一個(gè)教育夢(mèng)想再次相聚。
記得去年我們班的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)里就寫(xiě)到：“（多少年后）當(dāng)你在會(huì)場(chǎng)陳辭，在書(shū)齋握筆，在講臺(tái)揮汗，在家里勞作，在清早晨練，請(qǐng)將你的故事告訴我，將我的故事告訴他，將外院人的故事說(shuō)給外院聽(tīng)，也說(shuō)給母校聽(tīng)”，現(xiàn)在，看著臺(tái)下這么多熟悉的老師，熟悉的同學(xué)們，這個(gè)時(shí)刻不期而遇，我想說(shuō)：好久不見(jiàn)，大家還好嗎？
在從長(zhǎng)沙回重慶的路上，我就一直不斷地想象著大家再一次相聚時(shí)激動(dòng)溫馨的場(chǎng)景，工作一年，那些年的班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)是否依舊長(zhǎng)著一副催交各種表格的大黑臉？班上的女生們是否更加具有女人味了？寢室的兄弟們是否開(kāi)始告別絲氣質(zhì)？看著臺(tái)下的大家，我和我的小伙伴們都驚呆了，大家真的變了：我們的女同學(xué)穿裙子與褲子的比例現(xiàn)在基本與本科階段相反；男同學(xué)們也會(huì)有一些開(kāi)始和我一樣，開(kāi)始學(xué)著將襯衣扎進(jìn)褲子里，裝一裝成熟；還有一些同學(xué)，可能是由于工作的巨大壓力，已經(jīng)踏上了從小胖子到大胖子最后到死胖子的道路；再仔細(xì)一看，甚至還有少數(shù)同學(xué)已經(jīng)用他們的無(wú)名指開(kāi)始承擔(dān)起家庭的責(zé)任。我們?cè)谧母魑欢紡氖轮痪�的英語(yǔ)教育工作，而其中相當(dāng)一部分還當(dāng)上了部分學(xué)生心中的那個(gè)破壞完友情，再繼續(xù)破壞愛(ài)情，甚至連親情都不放過(guò)的班主任。這所有的變化，都說(shuō)明了一點(diǎn)：我們成熟了，長(zhǎng)大了。
回憶本科的四年生活，大家是否還記得那些年我們一起唱過(guò)的紅歌，一起參加的團(tuán)日活動(dòng)？是否還記得運(yùn)動(dòng)會(huì)，健美操比賽，外語(yǔ)文化節(jié)等所有活動(dòng)中我們?yōu)榱恕疤祢溚庠海瑒?shì)必爭(zhēng)先”勇奪第一的身影？是否還記得褚修偉老師在上語(yǔ)法與寫(xiě)作課時(shí)用五個(gè)手指頭做的生動(dòng)的比喻？是否還記得曾經(jīng)抱怨現(xiàn)在卻心存感激的那一片片零課時(shí)閱讀讀書(shū)筆記和零課時(shí)聽(tīng)力聽(tīng)力報(bào)告？還有嚴(yán)格的法老在班上的標(biāo)志性點(diǎn)名：趙曉，龍瓊，肖霞，王婷，李義菊，吳忠艷，宋美佳…
記得幾個(gè)月前在聽(tīng)北京四中全國(guó)優(yōu)秀教師任小艾的講座時(shí)，她結(jié)合她幾十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)說(shuō)過(guò)這么一段話--初中生是否能夠?qū)W好這一門(mén)功課首先在于他是否喜歡上這一名老師，其次再是這名老師是否在專業(yè)水平上讓人折服；而高中生恰恰相反，你是否能解答出他們所提出的各種難題是高中生臣服于你的首要因素，其次再是他是否喜歡你的教學(xué)模式。對(duì)于她的這一句話我是這樣理解的：對(duì)于一名優(yōu)秀的老師，他必須既擁有淵博的學(xué)識(shí)，又能把握不同階段學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式將知識(shí)傳授出去。從我們教育碩士課程表上來(lái)看，這些都是我們研究生階段學(xué)習(xí)的`重點(diǎn)，這些，毫無(wú)疑問(wèn)處處體現(xiàn)出學(xué)院對(duì)我們課程實(shí)用性的精心安排。
不僅如此，這里的一切都深深地吸引著我們、激勵(lì)著我們。這里有適合我們生活和學(xué)習(xí)的清新氣息和美麗風(fēng)景，有我們渴求的書(shū)林翰海，有我們企盼的學(xué)界鴻儒，更有我們向往“博學(xué)中西，砥礪德行”的院訓(xùn)和精神！。我們?yōu)槟軌蛱ど衔鞔筮@片沃土而感到驕傲，我們?yōu)槟茉谕鈬?guó)語(yǔ)學(xué)院繼續(xù)深造而感到自豪，同時(shí)我們也堅(jiān)信，學(xué)校、學(xué)院也會(huì)因我們的到來(lái)而錦上添花 。
“國(guó)勢(shì)之強(qiáng)弱，視乎人才；人才之盛衰，源于學(xué)�！�。在這里，作為新生代表請(qǐng)?jiān)试S我謹(jǐn)代表全體新生，向?qū)W院莊嚴(yán)承諾：我們將刻苦學(xué)習(xí)、自強(qiáng)不息；我們將嚴(yán)格按照學(xué)校、學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的要求，尊師重教、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)；我們將積極配合學(xué)院的各項(xiàng)人才培養(yǎng)計(jì)劃樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，德才兼?zhèn)�、勇�(lián)厝巍?/p>
同學(xué)們，我們懷著對(duì)知識(shí)的渴求，肩負(fù)著國(guó)家、學(xué)校、學(xué)院、家鄉(xiāng)的殷切期望而來(lái)。如今，在碩士研究生新的起點(diǎn)上，我們的未來(lái)一定會(huì)更加廣闊！在學(xué)院除了可以向我們老師學(xué)習(xí)之外，我提議作為一個(gè)龐大的一線教師團(tuán)體，我們更應(yīng)該多相互學(xué)習(xí)交流，群策群力，有資料共同分享，有問(wèn)題共同探討，把理論與實(shí)際相結(jié)合，讓我們滿載而歸。
宜將青春化凱歌，共創(chuàng)偉業(yè)正當(dāng)時(shí)。祖國(guó)的明天燦爛輝煌，我們的教育藍(lán)圖激蕩人心。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)放心，請(qǐng)各位老師放心，請(qǐng)所有關(guān)注免費(fèi)師范生在職攻讀教育碩士研究生的人們放心，我們準(zhǔn)備好了，我們將以更加昂揚(yáng)奮發(fā)的姿態(tài)投身到學(xué)習(xí)、教育事業(yè)之中，再接再厲、建功立業(yè)，創(chuàng)造出無(wú)愧于人民和時(shí)代的光輝業(yè)績(jī)！最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)老師身體健康、家庭和美，預(yù)祝我親愛(ài)的同學(xué)們暑假讀研充實(shí)快樂(lè)，學(xué)業(yè)順利，吃苦減肥成功！謝謝！
研究生新生代表發(fā)言稿 6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！
我是XX專業(yè)20xx級(jí)新生XXX，非常榮幸能夠代表研一新生發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表14級(jí)新生向?yàn)槲覀內(nèi)雽W(xué)提供熱情服務(wù)的老師和師兄師姐們表示衷心的感謝！
我們懷著同一個(gè)求學(xué)的理想，從祖國(guó)各地匯聚在這里�；厥孜覀�?cè)?jīng)歷過(guò)的無(wú)數(shù)挑燈夜戰(zhàn)，奮力備考的日子，今天的開(kāi)學(xué)典禮別有一番滋味在心頭。那一個(gè)個(gè)求學(xué)路上的悲喜瞬間見(jiàn)證了我們履行誓言、堅(jiān)守信念、執(zhí)著夢(mèng)想的青春歲月。曾經(jīng)揮汗如雨的付出已變?yōu)榻裉燔P躇滿志的希望。我們這些曾經(jīng)的勝利者就要踏上新的`征途。在這本該屬于收獲的季節(jié)里，我們要把一顆顆夢(mèng)想和希望的種子深埋在蘭大這塊科研的沃土之中。我們堅(jiān)信，三年之后，我們今天的希望與夢(mèng)想將在充滿生機(jī)與活力的資環(huán)放飛，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
作為一名蘭大人，我深感自豪！“大學(xué)之大，在于精神之立”，大學(xué)的精神是一所大學(xué)的靈魂所在。蘭州大學(xué)，這座孤獨(dú)舞動(dòng)了百年的高等學(xué)府，即將將她最寶貴的精神財(cái)富給予我們，這份日益稀少的樸實(shí)無(wú)華和美好憧憬，這種甘于寂寞、樂(lè)于奉獻(xiàn)的胡楊精神將時(shí)刻砥礪我心。我們是新一代的蘭大人，蘭大“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)需要我們?nèi)ズ霌P(yáng)，蘭大“自強(qiáng)不息、獨(dú)樹(shù)一幟”的精神需要我們?nèi)ス獯蟆?/p>
作為一名資環(huán)人，我倍加驕傲！我們要牢記李先生的“讀萬(wàn)卷書(shū)窮途萬(wàn)里；行萬(wàn)里路明德親民”的囑托，誠(chéng)實(shí)守信，腳踏實(shí)地，爭(zhēng)做“真人”，學(xué)做“君子”；我們要將資環(huán)人勇闖三極的精神作為激勵(lì)我
們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，勇于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑，不斷提高自身綜合素質(zhì)，做一名合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人；我們要時(shí)刻謹(jǐn)記資環(huán)人“自強(qiáng)不息、勇闖高峰”的精神，體會(huì)到“海納百川，獨(dú)樹(shù)一幟”的獨(dú)有風(fēng)姿。
最后，衷心地祝愿大家，在蘭大這片因我們而美麗的土地上，收獲真知與人生的意義，從這個(gè)值得紀(jì)念的日子起，書(shū)寫(xiě)我們?nèi)松飞弦荒粛湫碌娜A麗篇章！謝謝大家！
研究生新生代表發(fā)言稿 7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是生命科學(xué)學(xué)院20xx級(jí)研究生x，很榮幸能夠作為新生代表發(fā)言。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表20xx級(jí)全體研究生對(duì)一直為我們默默付出的老師和家長(zhǎng)表示感謝。
去年六月，我們帶著一紙畢業(yè)證書(shū)離開(kāi)校園，列車滾滾前行帶著相同的教育理念駛向四面八方，夢(mèng)想也伴著汗水在不同的土地上慢慢生根發(fā)芽。而現(xiàn)在，我們因?yàn)槭掷锏匿浫⊥ㄖ獣?shū)，帶著滿懷的向往和期盼匯聚在煙臺(tái)大學(xué)，開(kāi)始一段新的追夢(mèng)之旅。
四年前，我?guī)е闷媾c憧憬開(kāi)始了我美好的本科學(xué)習(xí)生涯。第一次離家千里，第一次在火車上過(guò)夜，第一次經(jīng)歷學(xué)生會(huì)面試，第一次組織團(tuán)日活動(dòng)，第一次和四個(gè)班的人一起上課……本科時(shí)間總是匆匆而過(guò)，也有許多美好在不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò)，所以作為一名研究生，也希望學(xué)弟學(xué)妹們珍惜大學(xué)四年，守信求實(shí)，好學(xué)力行，多走，多學(xué)，多聽(tīng)，多看，多交流，當(dāng)離開(kāi)校園的列車駛向下一個(gè)地方的時(shí)候能夠有驕傲的故事可以說(shuō)。
與本科生活相比，研究生生活也將更加充實(shí)多彩。從今天開(kāi)始，我將是煙臺(tái)大學(xué)一名20xx級(jí)研究生，和在座很多同學(xué)一樣，我對(duì)即將開(kāi)始的`學(xué)習(xí)和生活充滿期待。我想象著每天教室，宿舍圖書(shū)館連成一線，想象著在操場(chǎng)上將奔跑的足跡畫(huà)成一道弧線，想象著在實(shí)驗(yàn)室感受科研的魅力，想象著在學(xué)生組織中發(fā)現(xiàn)另一個(gè)自己，想象著在科研大賽中挑戰(zhàn)自己。
在煙臺(tái)大學(xué)，有美麗的校園環(huán)境，濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，面對(duì)更高的平臺(tái)，我們必須再接再厲。接下來(lái)的研究生生活我們需要做到：
第一，明確目標(biāo)，自主創(chuàng)新。研究生階段要對(duì)自己有更高的學(xué)習(xí)要求，除了樹(shù)立明確的專業(yè)目標(biāo)，更需要我們注重自主性和創(chuàng)新性。知識(shí)的積累是為創(chuàng)新提供基礎(chǔ)，實(shí)驗(yàn)是為探索未知提供路徑。我們要懷揣學(xué)術(shù)探究的熱情與好奇，更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、去發(fā)現(xiàn)，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)積極探索、刻苦鉆研。
第二，博采眾長(zhǎng)，厚積薄發(fā)。煙大擁有一只充滿活力的高水平師資隊(duì)伍，每一位老師的個(gè)人魅力都值得我們慢慢品味與認(rèn)真學(xué)習(xí)。身邊的同學(xué)也是各有所長(zhǎng)，去發(fā)現(xiàn)周邊同學(xué)的閃光點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，遇見(jiàn)更好的自己。
第三，修身立德，志存高遠(yuǎn)。作為研究生，我們不但要加強(qiáng)學(xué)術(shù)修養(yǎng)，更要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，要把修身立德作為一生的功課。只要我們每個(gè)人都守信求實(shí)，社會(huì)就不會(huì)虛偽;只要我們每個(gè)人都好學(xué)力行，社會(huì)就能充滿希望。作為一名煙大人，我們不能被眼前的功利和浮躁誤導(dǎo)，而是要樹(shù)立高遠(yuǎn)的人生志向，將知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)橥苿?dòng)社會(huì)前進(jìn)的力量。
當(dāng)然，科研的道路并非一路平坦,需要不斷的尋找與探索，年輕的我們總會(huì)遇到未知與挑戰(zhàn)，生活便是尋求新的知識(shí)，面對(duì)未知與挑戰(zhàn)，勇者才能無(wú)畏,我們應(yīng)該走出自己的舒適區(qū)，帶著“務(wù)實(shí)”的態(tài)度，大膽地去嘗試和摸索，一步一個(gè)腳印，也許會(huì)有彎路，但轉(zhuǎn)過(guò)頭你會(huì)發(fā)現(xiàn)沿途也有美麗的風(fēng)景。
生活需要暢想，沒(méi)有對(duì)明天美好的期待，就難以邁開(kāi)今天的腳步，今天的幸福與快樂(lè)就是憧憬的種子結(jié)出的果實(shí)，但是暢想如果沒(méi)有腳是走不遠(yuǎn)的，我們不能停止奮斗的腳步，不能在為明天的人生走向上虛廢太多光陰，珍惜當(dāng)下的日子，走好眼下最堅(jiān)實(shí)的那一步，這樣離夢(mèng)想也又更近一步。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，不在能知，而在能行!因?yàn)槲覀兠娉蠛�，所以總能等到春暖花開(kāi)。
最后，我謹(jǐn)代表20xx級(jí)全體研究生祝愿各位老師身體健康，工作順心，也祝愿所有煙大學(xué)子學(xué)業(yè)有成，也祝愿我們煙大明天會(huì)更好!
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
研究生新生代表發(fā)言稿 8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
開(kāi)學(xué)了，新的開(kāi)始，也是意味著我們要去繼續(xù)的學(xué)習(xí)，而我作為研究生被老師認(rèn)可，選為代表而在這發(fā)言，我也是特別的榮幸，四年的學(xué)習(xí)結(jié)束，我開(kāi)始也是以為自己可能會(huì)選擇去到社會(huì)工作，但是最終我還是選擇了讀研，我想繼續(xù)的努力，去學(xué)到更多，去讓自己準(zhǔn)備是更加充分的。
無(wú)論我們身處在哪一個(gè)階段，其實(shí)我們都是要以學(xué)習(xí)為第一要?jiǎng)?wù)，在學(xué)校的日子其實(shí)真的值得我們?nèi)フ湎�，回想起�?lái)，我進(jìn)入大學(xué)其實(shí)也是沒(méi)有多長(zhǎng)的時(shí)間，四年過(guò)得很快，同時(shí)也是很充實(shí)，沒(méi)有去浪費(fèi)掉，也是讓我更加的明白學(xué)習(xí)的重要性，也是自己學(xué)的.更多更是明白我們自己的能力其實(shí)進(jìn)步的空間很大，優(yōu)秀的人特別的多，但也是要更努力，才能讓自己收獲更大，而進(jìn)入到研究生的階段，我也是要跟著導(dǎo)師去做好自己的學(xué)習(xí)，去讓自己在這個(gè)專業(yè)里面收獲到更多。新的開(kāi)始，也是意味著我們又是處于同一個(gè)起跑線上，以前的學(xué)習(xí)怎么樣，我們是已經(jīng)改變不了了，但是今后的學(xué)習(xí)，我們確是可以去把握住的，上課要聽(tīng)好講筆記也是要做好，課后要多去思考，多去對(duì)自己的學(xué)習(xí)做一些回想，來(lái)讓這學(xué)習(xí)真的學(xué)透才行的。
新的學(xué)期，我想我們也是有很多的問(wèn)題，有很多的疑惑要來(lái)問(wèn)老師，也是希望能找老師這得到解答，但是同時(shí)作為研究生，我也是明白，很多的問(wèn)題要靠自己的思考，這樣才能更好的鍛煉我們的能力。同時(shí)既然是研究生，對(duì)于這個(gè)專業(yè)也是要有自己的思考，而不僅僅只是去學(xué)習(xí)前人的知識(shí)而已，這也是我們來(lái)讀研究生的一個(gè)目的，去讓自己的想法得到實(shí)現(xiàn)才行的。同學(xué)們，我們一起努力，或許學(xué)習(xí)的路途中有很多的困難，或許我們不是那么容易堅(jiān)持下去，但是我們同樣也是需要去努力，要靠自己的能力去收獲，去成長(zhǎng)，去有自己的成就才行的。
我也是不會(huì)讓老師失望，同時(shí)自己也是要多去了解自身，去學(xué)好，去鍛煉，成長(zhǎng)的過(guò)程之中會(huì)有很多的問(wèn)題，但是只要我們一一的去解決，那么我們就是成長(zhǎng)了，就會(huì)讓自己的未來(lái)更為光明，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)努力，去把書(shū)讀好，多一些思考，讓我們的研究生學(xué)習(xí)生涯更加的充實(shí)。謝謝！
研究生新生代表發(fā)言稿 9
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是 XX 學(xué)院 XX 專業(yè)的新生 XXX，很榮幸能作為新生代表在此發(fā)言。今天，我們懷揣著對(duì)學(xué)術(shù)的向往與對(duì)未來(lái)的期待，相聚在這所充滿底蘊(yùn)的校園，正式開(kāi)啟研究生旅程。
本科階段的學(xué)習(xí)，讓我們掌握了基礎(chǔ)理論；而研究生階段，更像是一場(chǎng) “深度探索” 的遠(yuǎn)征 —— 我們將從 “接受知識(shí)” 轉(zhuǎn)向 “創(chuàng)造知識(shí)”，從 “解決問(wèn)題” 轉(zhuǎn)向 “發(fā)現(xiàn)問(wèn)題”。記得復(fù)試時(shí)，導(dǎo)師曾說(shuō)：“研究生的價(jià)值，在于用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S探索未知的邊界。” 這句話讓我明白，未來(lái)的日子里，我們既要沉下心研讀文獻(xiàn)、打磨實(shí)驗(yàn)，也要敢于在學(xué)術(shù)討論中提出自己的`見(jiàn)解，哪怕是不成熟的思考，也是創(chuàng)新的起點(diǎn)。
在這里，我想和同學(xué)們共勉：珍惜導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)，用好實(shí)驗(yàn)室與圖書(shū)館的資源，在合作中交流思想，在挫折中積累經(jīng)驗(yàn)。愿我們都能以 “空杯心態(tài)” 接納新知，以 “較真精神” 對(duì)待科研，在三年后回首時(shí)，都能驕傲地說(shuō)：我們不負(fù)時(shí)光，不負(fù)熱愛(ài)！
謝謝大家！
研究生新生代表發(fā)言稿 10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是 XX 工程學(xué)院 XX 專業(yè)的新生 XXX，今天站在這里，既激動(dòng)又倍感責(zé)任 —— 作為理工科研究生，我們的旅程注定與實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)、創(chuàng)新緊密相連。
還記得本科做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，一次實(shí)驗(yàn)失敗讓我沮喪不已，導(dǎo)師卻告訴我：“理工科的進(jìn)步，就是在無(wú)數(shù)次‘試錯(cuò)’中找到正確的方向�！� 這句話，如今成了我開(kāi)啟研究生生活的 “指南針”。未來(lái)，我們可能會(huì)在實(shí)驗(yàn)室里熬夜調(diào)試設(shè)備，會(huì)為一組異常數(shù)據(jù)反復(fù)驗(yàn)證，會(huì)因理論模型與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符而陷入沉思，但這些 “難題”，正是科研路上最珍貴的` “磨刀石”。
理工科的價(jià)值，在于用技術(shù)解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題：從芯片研發(fā)到新能源探索，從人工智能到生物醫(yī)藥，每一個(gè)領(lǐng)域都需要我們用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿�、�?wù)實(shí)的行動(dòng)去突破。在此，我倡議：多向師兄師姐請(qǐng)教實(shí)驗(yàn)技巧，多參與課題組的技術(shù)討論，把課堂所學(xué)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來(lái)，讓我們的研究不僅停留在論文里，更能為行業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。
愿我們以 “工匠精神” 打磨科研，以 “創(chuàng)新思維” 開(kāi)拓未來(lái)！謝謝大家！
研究生新生代表發(fā)言稿 11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是 XX 文學(xué)院 XX 專業(yè)的新生 XXX，很榮幸能代表文科新生表達(dá)我們的心聲。如果說(shuō)本科是 “廣泛涉獵” 的階段，那研究生階段的文科學(xué)習(xí)，更像是一場(chǎng) “深度耕耘”—— 我們要在浩瀚的文獻(xiàn)中梳理脈絡(luò)，在思想的`碰撞中構(gòu)建自己的認(rèn)知體系。
備考時(shí)，我曾為一篇古籍注釋反復(fù)查證，為一個(gè)理論觀點(diǎn)與同學(xué)爭(zhēng)論不休，正是這些經(jīng)歷讓我懂得：文科研究不僅需要 “坐冷板凳” 的耐心，更需要 “跳出書(shū)本看世界” 的視野。未來(lái)，我們會(huì)在圖書(shū)館里查閱卷宗，會(huì)在學(xué)術(shù)沙龍上分享心得，會(huì)走進(jìn)田野做實(shí)地調(diào)研，而這一切的核心，都是為了用文字記錄時(shí)代，用思想傳遞價(jià)值。
在這里，我想感謝每一位導(dǎo)師 —— 是你們的指引，讓我們?cè)趶?fù)雜的理論體系中找到方向；也想和同學(xué)們約定：既要精讀經(jīng)典著作，也要關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓我們的研究既有 “學(xué)術(shù)溫度”，也有 “現(xiàn)實(shí)意義”。愿我們都能在文科的天地里，成為有思想、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)难芯空撸?/p>
謝謝大家！
研究生新生代表發(fā)言稿 12
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是 XX 醫(yī)學(xué)院 XX 專業(yè)的新生 XXX，當(dāng)穿上這身象征責(zé)任的`白大褂，站在這里作為新生代表發(fā)言時(shí)，我心中滿是對(duì) “醫(yī)學(xué)研究者” 這個(gè)身份的敬畏。
醫(yī)學(xué)是一門(mén) “生命至上” 的學(xué)科，研究生階段的學(xué)習(xí)，不僅是知識(shí)的深化，更是責(zé)任的升華。本科實(shí)習(xí)時(shí)，我曾目睹導(dǎo)師為了一個(gè)疑難病例查閱數(shù)十篇文獻(xiàn)，為了優(yōu)化治療方案反復(fù)討論，那份對(duì)生命的敬畏與對(duì)專業(yè)的執(zhí)著，深深刻在我心里。未來(lái)，我們會(huì)在實(shí)驗(yàn)室里研究病理機(jī)制，會(huì)在臨床實(shí)踐中觀察患者反應(yīng)，每一組數(shù)據(jù)、每一次實(shí)驗(yàn)，都可能關(guān)系到未來(lái)的診療方案，容不得半點(diǎn)馬虎。
作為醫(yī)學(xué)研究生，我們既要 “仰望星空” 探索醫(yī)學(xué)前沿，也要 “腳踏實(shí)地” 夯實(shí)基礎(chǔ) —— 從熟練掌握實(shí)驗(yàn)技能，到嚴(yán)謹(jǐn)分析臨床數(shù)據(jù)，每一步都要做到精益求精。在此，我想和同學(xué)們共勉：以敬畏之心對(duì)待生命，以嚴(yán)謹(jǐn)之心對(duì)待科研，以溫暖之心對(duì)待患者，努力成長(zhǎng)為能為醫(yī)學(xué)事業(yè)添磚加瓦的人！
謝謝大家！
研究生新生代表發(fā)言稿 13
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是 XX 藝術(shù)學(xué)院 XX 專業(yè)的新生 XXX，今天，能和一群熱愛(ài)藝術(shù)的伙伴相聚在這里，開(kāi)啟研究生階段的創(chuàng)作與研究之旅，我感到無(wú)比榮幸。
藝術(shù)的魅力，在于用獨(dú)特的視角表達(dá)對(duì)世界的理解；而研究生階段的藝術(shù)學(xué)習(xí)，更需要我們?cè)?“創(chuàng)作” 與 “研究” 之間找到平衡。本科時(shí)，我曾為一個(gè)作品主題糾結(jié)數(shù)月，直到導(dǎo)師提醒：“好的藝術(shù)不僅要有美感，更要有思想的深度�！� 這句話讓我明白，未來(lái)的日子里，我們既要打磨繪畫(huà)、設(shè)計(jì)、表演等專業(yè)技能，也要深入研究藝術(shù)理論、行業(yè)趨勢(shì)，讓作品既有 “視覺(jué)沖擊力”，也有 “文化內(nèi)涵”。
在這里，我想感謝學(xué)校為我們提供的.專業(yè)畫(huà)室、展廳與實(shí)踐平臺(tái)，也想和同學(xué)們約定：多參觀藝術(shù)展覽汲取靈感，多參與跨學(xué)科合作拓寬思路，敢于嘗試新的創(chuàng)作形式，在藝術(shù)的道路上既保持初心，又勇于突破。愿我們都能在研究生階段，創(chuàng)作出讓自己滿意、讓社會(huì)認(rèn)可的好作品！
謝謝大家！
研究生新生代表發(fā)言稿 14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是 XX 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 XX 專業(yè)的新生 XXX，站在這個(gè)新起點(diǎn)，我既期待未來(lái)的學(xué)術(shù)探索，也深知經(jīng)管學(xué)科 “經(jīng)世濟(jì)民” 的責(zé)任。
經(jīng)管學(xué)科與現(xiàn)實(shí)世界緊密相連：從企業(yè)管理到市場(chǎng)分析，從金融創(chuàng)新到政策研究，每一個(gè)領(lǐng)域都需要我們用理性的思維、科學(xué)的方法去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。備考時(shí)，我曾為一個(gè)案例分析查閱大量行業(yè)報(bào)告，為一個(gè)模型構(gòu)建反復(fù)調(diào)整參數(shù)，這些經(jīng)歷讓我懂得：經(jīng)管研究不僅需要扎實(shí)的.理論基礎(chǔ)，更需要對(duì)行業(yè)動(dòng)態(tài)的敏銳洞察。
未來(lái)，我們會(huì)在課堂上討論經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，會(huì)在實(shí)踐中調(diào)研企業(yè)運(yùn)營(yíng)，會(huì)在論文里探索管理創(chuàng)新。在此，我想和同學(xué)們共勉：多關(guān)注國(guó)家經(jīng)濟(jì)政策，多參與企業(yè)實(shí)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)用經(jīng)管知識(shí)分析現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，努力成長(zhǎng)為既懂理論又懂實(shí)踐的復(fù)合型人才。也感謝各位導(dǎo)師，愿在你們的指導(dǎo)下，我們能在經(jīng)管領(lǐng)域找到自己的方向，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧！
謝謝大家！
研究生新生代表發(fā)言稿 15
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是 XX 學(xué)院 XX 專業(yè)的新生 XXX，作為一名從 XX 專業(yè)跨考而來(lái)的學(xué)生，今天站在這里，既有對(duì)新領(lǐng)域的好奇，也有對(duì) “追趕差距” 的決心。
跨專業(yè)的選擇，源于對(duì)新學(xué)科的熱愛(ài)，但也意味著要付出更多努力：備考時(shí)，我從零開(kāi)始學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課，為了理解一個(gè)核心概念反復(fù)觀看網(wǎng)課；復(fù)試時(shí)，導(dǎo)師的一句 “跨專業(yè)的優(yōu)勢(shì)在于多學(xué)科視角”，給了我極大的鼓勵(lì)。如今成為研究生，我深知：我的 “劣勢(shì)” 是基礎(chǔ)薄弱，而 “優(yōu)勢(shì)” 是能從原專業(yè)的角度為新領(lǐng)域帶來(lái)不一樣的思考。
未來(lái)，我會(huì)提前預(yù)習(xí)課程內(nèi)容，主動(dòng)向本專業(yè)的`同學(xué)請(qǐng)教，把跨專業(yè)的 “差異” 轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)研究的 “特色”。也想對(duì)和我一樣的跨專業(yè)新生說(shuō)：不必害怕起點(diǎn)不同，只要我們肯下功夫、敢用優(yōu)勢(shì)，就能在新領(lǐng)域站穩(wěn)腳跟。愿我們都能在研究生階段，把熱愛(ài)變成專長(zhǎng)，把選擇變成值得！
謝謝大家！
研究生新生代表發(fā)言稿 16
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是 XX 學(xué)院 XX 專業(yè)碩士的新生 XXX，作為專碩研究生，我們的目標(biāo)不僅是掌握理論知識(shí)，更是培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的專業(yè)能力。
專碩的`培養(yǎng)注重 “實(shí)踐導(dǎo)向”：從企業(yè)導(dǎo)師的行業(yè)指導(dǎo)，到為期數(shù)月的實(shí)習(xí)實(shí)踐，每一個(gè)環(huán)節(jié)都在告訴我們：要把論文寫(xiě)在實(shí)踐的土壤上。本科實(shí)習(xí)時(shí)，我曾參與企業(yè)的項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，那段從 “課本知識(shí)” 到 “實(shí)際應(yīng)用” 的經(jīng)歷，讓我明白：專碩學(xué)習(xí)需要我們既懂理論，又會(huì)操作，能快速把學(xué)術(shù)思路轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的方案。
未來(lái)，我們會(huì)在實(shí)驗(yàn)室里完成項(xiàng)目研發(fā)，會(huì)在合作企業(yè)中參與實(shí)際工作，會(huì)在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的專業(yè)能力。在此，我想倡議：珍惜每一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，多向企業(yè)導(dǎo)師請(qǐng)教行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，努力成長(zhǎng)為 “能做事、會(huì)做事、做成事” 的專業(yè)人才。愿我們?cè)趯４T階段，既能收獲知識(shí)，也能收獲立足行業(yè)的核心能力！
謝謝大家！
研究生新生代表發(fā)言稿 17
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是 XX 學(xué)院 XX 專業(yè)的新生 XXX，今天，在這個(gè)充滿希望的日子里，我想先向所有幫助過(guò)我們的'人說(shuō)一聲 “感謝”—— 感謝父母的支持，讓我們能無(wú)后顧之憂追求夢(mèng)想；感謝導(dǎo)師的認(rèn)可，給了我們進(jìn)入學(xué)術(shù)殿堂的機(jī)會(huì)；感謝學(xué)校的培養(yǎng)，為我們提供了成長(zhǎng)的平臺(tái)。
研究生階段，是人生中最寶貴的 “充電期”。對(duì)我而言，未來(lái)三年有三個(gè)小目標(biāo)：第一，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課程，每周至少精讀 2 篇核心文獻(xiàn)，打牢學(xué)術(shù)基礎(chǔ)；第二，積極參與課題組項(xiàng)目，在實(shí)踐中提升科研能力，爭(zhēng)取發(fā)表 1-2 篇高質(zhì)量論文；第三，主動(dòng)與老師、同學(xué)交流，在思想碰撞中拓寬視野，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
我知道，科研路上難免會(huì)有挫折：可能是實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不理想，可能是論文寫(xiě)作遇到瓶頸，但我相信，只要我們保持 “不放棄” 的韌勁，就能克服困難。愿我們都能在研究生階段，既收獲知識(shí)與能力，也收獲友誼與成長(zhǎng)，成為更好的自己！
謝謝大家！
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