關(guān)于小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多人會(huì)去使用發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫吧，下面是小編精心整理的關(guān)于小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿1
我于20xx年xx月xx日參加了小學(xué)召開(kāi)的開(kāi)學(xué)典禮，感觸頗多。記得在女兒入學(xué)之前即是聽(tīng)說(shuō)了這所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不錯(cuò)，口碑很好，所以將女兒送進(jìn)了這所學(xué)校，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，孩子的變化我看在眼里。通過(guò)這次開(kāi)學(xué)典禮，我不僅對(duì)小學(xué)有了更深一層的了解，我也很慶幸自己當(dāng)初選擇的正確。會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師首先向各位到會(huì)家長(zhǎng)展示了近年來(lái)學(xué)校于教育工作中取得的一些成績(jī)，從管理、教育多個(gè)方面為我們做了簡(jiǎn)單介紹，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的師資力量以及教育現(xiàn)況等。更針對(duì)孩子的家庭教育方面為我們做了指導(dǎo)和幫助，讓我們了解到了平時(shí)家庭教育中的一些誤區(qū)存在，感觸頗深。孩子教育是家長(zhǎng)和學(xué)校共同作用的結(jié)果，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校積極培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣促進(jìn)其身心的健康發(fā)展，二者缺一不可。經(jīng)過(guò)這次開(kāi)會(huì)典禮中校方人員的幫助和指點(diǎn)，我對(duì)孩子的家庭教育有了更深的認(rèn)識(shí)，下面簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)體會(huì)：
一、以身作則，潛移默化
小學(xué)的孩子還處在年齡較幼的起步階段，一切行為習(xí)慣和性格都尚未定型，這也是為他們培養(yǎng)良好習(xí)慣和確立正確方向的關(guān)鍵階段。一個(gè)好的習(xí)慣固然可以讓孩子在學(xué)習(xí)生活中受益終生，一個(gè)壞的習(xí)慣同樣也有可能會(huì)讓孩子在今后的生活中徒增彎路和挫折。而家長(zhǎng)作為孩子初期的主要模仿對(duì)象，行為習(xí)慣養(yǎng)成的主要來(lái)源，家長(zhǎng)的以身作則就顯得尤為重要了，我們務(wù)必注重自身行為給孩子帶來(lái)的.不良影響，甚至可以利用孩子的這種模仿行為，通過(guò)家長(zhǎng)以身作則對(duì)他們潛移默化的影響，以此培養(yǎng)他們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
二、良好氛圍，共同進(jìn)步
環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響力，尤其是對(duì)一個(gè)未成年孩子的影響力不言而喻，很難想象身周全是麻將煙酒等不良風(fēng)氣的環(huán)境下孩子會(huì)成為什么樣子，出淤泥而不染的畢竟是少數(shù)。那么，家庭教育中良好氛圍的營(yíng)造顯然也是極為重要的。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)多陪陪孩子，陪孩子看書、學(xué)習(xí)，多溝通，從多方面注重為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍。
三、用心關(guān)愛(ài)，拒絕情緒
不少家長(zhǎng)在管理孩子的時(shí)候存在情緒化的現(xiàn)象，因?yàn)樽陨淼那榫w對(duì)孩子時(shí)好時(shí)壞，這種行為的對(duì)年幼孩子的影響是極為嚴(yán)重的，家庭教育孩子，務(wù)必做到用心關(guān)愛(ài)，拒絕情緒。另外，在對(duì)好壞的判定上，不應(yīng)當(dāng)僅僅注重“分?jǐn)?shù)”高低，更多的應(yīng)當(dāng)是看見(jiàn)孩子的努力和付出。多用贊揚(yáng)和鼓勵(lì)的語(yǔ)言激勵(lì)孩子遠(yuǎn)比肆意的責(zé)備和打罵更為有效。更不應(yīng)拿自己孩子的缺點(diǎn)去和別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)比較，說(shuō)自己孩子笨，這樣只會(huì)打擊孩子的自信，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己孩子的亮點(diǎn)。
誠(chéng)然，家庭教育中需要關(guān)注孩子的地方絕不僅僅這幾點(diǎn)，然而通過(guò)這次開(kāi)學(xué)典禮中老師的指導(dǎo)，我卻發(fā)現(xiàn)了自己在家庭教育存在的不少誤區(qū)和不當(dāng)之處。孩子的教育不容忽視，教育也不僅僅是學(xué)校的事，這需要家長(zhǎng)和學(xué)校的配合和共同努力，這次開(kāi)學(xué)典禮我受益良多，相信也將在今后的家庭教育中配合學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行更好的教育，促進(jìn)其身心的健康發(fā)展。
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿2
大家早上好!我是一(3)班xxx的爸爸，今天很榮幸作為家長(zhǎng)代表在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)言。
又是一年春草綠，在這乍暖還寒之際，帶著希望和欣喜我們的孩子們告別了快樂(lè)的幼兒園，來(lái)到了如詩(shī)如畫般的海貝中英文小學(xué)。親愛(ài)的同學(xué)們，你們來(lái)到了海貝小學(xué)，就像進(jìn)入到廣袤的大海，這里有許多五彩斑斕的“貝殼”等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去拾取。你們可以在紅紅的跑道上奔跑，在綠綠的球場(chǎng)上拼搶;可以在“才藝小舞臺(tái)”上放飛夢(mèng)想和希望;可以在軍訓(xùn)中獲得戰(zhàn)勝困難的勇氣;可以在夏令營(yíng)享受成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè);可以在新年音樂(lè)會(huì)中聆聽(tīng)天籟之音去感受音樂(lè)的美妙;這里還有“生態(tài)園”、“歷史長(zhǎng)廊”、“科技館”、“地理園”、“陶藝館”等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
作為孩子的家長(zhǎng)，我們深知離開(kāi)了家庭教育，孩子的教育就成了無(wú)本之木，無(wú)源之水。兒童成長(zhǎng)的過(guò)程也是父母不斷學(xué)習(xí)、不斷思考與提高的過(guò)程，海貝小學(xué)老師和家長(zhǎng)之間坦誠(chéng)、輕松的氛圍，讓我們能夠和老師深入交流，讓學(xué)校教育與家庭教育相輔相成，形成合力。愿我們每一位家長(zhǎng)都能成為一名合格的“編外教師”。
中國(guó)教育中的精髓與西方教育理論結(jié)合起來(lái)的教育思想讓我們對(duì)孩子未來(lái)的`成長(zhǎng)道路充滿了信心，“了解、關(guān)愛(ài)、尊重、賞識(shí)”的師訓(xùn)讓我們對(duì)海貝老師抱有強(qiáng)大的信任和希望。通過(guò)學(xué)前家訪、適應(yīng)周，我們充分感受到了海貝老師的責(zé)任和熱情，同時(shí)也為自己選擇了海貝感到慶幸和驕傲!敬愛(ài)的黃校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)：“一粒種子長(zhǎng)成嫩葉，一顆稚嫩心靈走向成熟，都是因?yàn)橐黄砷L(zhǎng)的土壤”，讓我們家長(zhǎng)和海貝老師們攜手努力，共同為孩子們營(yíng)造好這片成長(zhǎng)的沃土!
謝謝大家!
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿3
大家早上好！在這秋高氣爽、充滿喜悅的季節(jié)，我們迎著朝陽(yáng)，迎來(lái)了新?tīng)I(yíng)小學(xué)新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。我是二年級(jí)六班許**的媽媽，很榮幸能作為家長(zhǎng)代表，來(lái)參加這么有意義的活動(dòng)，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我與老師和同學(xué)們交流的機(jī)會(huì)。
我的女兒就是在去年此時(shí)，帶著我們的期待與希望，走進(jìn)新?tīng)I(yíng)小學(xué)，成為了一名光榮的新?tīng)I(yíng)小學(xué)生。一年來(lái)，老師們睿智淵博的學(xué)識(shí)、敬業(yè)好學(xué)的精神、落落大方的舉止和談吐不凡的氣質(zhì)，時(shí)刻潛移默化的影響著我的'孩子。讓她不僅學(xué)會(huì)了文化知識(shí)，還學(xué)會(huì)了做人的道理，養(yǎng)成了學(xué)習(xí)和生活的好習(xí)慣。在此，我代表家長(zhǎng)們，對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
“讀書千秋偉業(yè)，育人萬(wàn)世豐功”。作為學(xué)生家長(zhǎng)，關(guān)心和支持學(xué)校的發(fā)展，是我們義不容辭的責(zé)任，我們也會(huì)盡其所能，積極配合學(xué)校工作。以和為貴，以德為美，共同傳承我們新?tīng)I(yíng)小學(xué)的和美精神。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄Ｐ碌膶W(xué)期，新的起點(diǎn)，是新的希望，新的旅程！預(yù)祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里學(xué)有所成，健康成長(zhǎng)！再過(guò)三天就是第xx個(gè)教師節(jié)，讓我們一同祝愿各位老師工作愉快、家庭幸福！也祝愿我們新?tīng)I(yíng)小學(xué)越辦越好、再創(chuàng)輝煌！
小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮家長(zhǎng)發(fā)言稿4
非常榮幸，我今天有機(jī)會(huì)能以一位家長(zhǎng)代表的身份參加我們躍華中學(xué)小學(xué)部新年新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮！在新的一年里，祝愿我們可親可愛(ài)的老師們身體健康，工作順利，充滿活力！祝愿寶貝們快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，富有朝氣！
同學(xué)們，此時(shí)此刻，我作為你們爸媽中的一員，我想對(duì)你們說(shuō)：
我們要做一個(gè)懂得感恩的人，因?yàn)橛懈卸鞯男奈覀儍?nèi)心才會(huì)充滿陽(yáng)光，感受到人間的溫暖，無(wú)懼外面的'寒冷，才會(huì)更快樂(lè)！
首先要感恩父母，感謝我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶。我們身上的一切，都是爸爸媽媽給的！爸爸媽媽是我們的第一任老師。自從我們懂事以來(lái)，新年到來(lái)了或每逢喜事，是誰(shuí)為我們買新衣服、為我們添光增彩？是誰(shuí)替我們打扮得精神抖擻呢？是爸爸媽媽！我們生病了，甚至半夜發(fā)燒了，誰(shuí)最著急呢？是爸爸媽媽！又是誰(shuí)帶我們來(lái)到這充滿陽(yáng)光、滿載歡樂(lè)的躍華中學(xué)小學(xué)部校園呢？你們說(shuō)，是（爸爸媽媽）！所以，我們要感謝爸爸媽媽，以及在成長(zhǎng)路上幫助過(guò)我們的爺爺奶奶。我們的一哭一笑，他們都無(wú)不牽掛著！
我們還要感謝教過(guò)我們的老師。是誰(shuí)教會(huì)我們對(duì)人行禮，做一個(gè)有禮貌講文明的人呢？是老師！離開(kāi)家里，來(lái)到學(xué)�！粋�(gè)相對(duì)陌生的環(huán)境，是誰(shuí)最關(guān)愛(ài)我們的呢？是老師！而每天早早地在學(xué)校門口迎接大家回到學(xué)校的又是誰(shuí)呢？還是我們的老師！所以，我們要感謝誰(shuí)呢？感謝（老師）！讓我們給敬愛(ài)的老師愛(ài)的鼓勵(lì)，掌聲在哪里？
我們生存在這個(gè)世界上，還要感恩地球。地球上，有我們賴以生存的陽(yáng)光、空氣和水。哪一天，當(dāng)我們每一個(gè)人都需要的陽(yáng)光、空氣和水都受到嚴(yán)重污染的時(shí)候，我們的生命就沒(méi)有了保障。
而這個(gè)學(xué)期，我們躍華中學(xué)小學(xué)部將舉行第一屆“愛(ài)心節(jié)”活動(dòng)，我們大家將在老師的教導(dǎo)下，學(xué)會(huì)感恩父母和身邊的人，掌握感恩地球、保護(hù)環(huán)境的具體方法，并且把感恩的心變?yōu)橐环N具體的實(shí)際行動(dòng)。到那時(shí)，爸爸媽媽一定會(huì)為我們的成長(zhǎng)和變化由衷地感到高興！這個(gè)過(guò)程，有賴于我們老師的積極引導(dǎo)。同學(xué)們，請(qǐng)讓我們用掌聲再次對(duì)老師們表示衷心的感謝！
老師們，你們?cè)诮逃ぷ魃暇ぞI(yè)業(yè)，任勞任怨，這些工作，我們家長(zhǎng)都看在眼里，記在心上。在這里，讓我代表全體家長(zhǎng)，對(duì)為我們孩子的健康成長(zhǎng)而付出辛勤汗水的老師們表示由衷的敬意和感謝，謝謝老師們！
謝謝大家，我的發(fā)言到此結(jié)束！
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