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[優(yōu)秀]班主任崗位職責(zé)
在日常生活和工作中，很多地方都會(huì)使用到崗位職責(zé)，制定崗位職責(zé)可以最大限度地實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)用工的科學(xué)配置。那么什么樣的崗位職責(zé)才是有效的呢？下面是小編精心整理的班主任崗位職責(zé)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[優(yōu)秀]班主任崗位職責(zé)](/pic/00/b0e0d6f7c8ce06_5fbf7ef1909f8.jpg)
班主任崗位職責(zé)1
職責(zé)描述:
1、 確保學(xué)生小學(xué)語文學(xué)科課業(yè)完成;與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通,及時(shí)跟蹤反饋學(xué)生課業(yè)成效,有效傳達(dá)公司的通知;
2、 負(fù)責(zé)課程推廣、咨詢,解答學(xué)生和家長(zhǎng)的疑問,通過線上形式跟蹤維護(hù),促進(jìn)后期的續(xù)費(fèi);
3、 完成領(lǐng)導(dǎo)交與的`其他工作;
4、 后期可往管理崗發(fā)展。
任職要求:
1、本科及以上學(xué)歷;
2、漢語言及相關(guān)專業(yè)或高考語文學(xué)科分?jǐn)?shù)高分者優(yōu)先;
3、有身為人師的責(zé)任感,能耐心積極地幫助學(xué)生和家長(zhǎng)解決學(xué)業(yè)方面的問題。
4、認(rèn)真踏實(shí)、有較強(qiáng)的應(yīng)變能力;服務(wù)意識(shí)強(qiáng),能積極應(yīng)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)提出的問題;具有團(tuán)隊(duì)合作精神;
5、熱愛教育行業(yè),抗壓能力強(qiáng),對(duì)線上教育工作有熱情;
6、熟練掌握word、excel等辦公軟件。
班主任崗位職責(zé)2
1、認(rèn)真宣傳貫徹環(huán)境保護(hù)的方針、政策、法律法規(guī)及公司環(huán)境保護(hù)管理規(guī)章制度
2、貫徹執(zhí)行公司對(duì)環(huán)境保護(hù)的指令和要求，對(duì)本班環(huán)境保護(hù)負(fù)全面責(zé)任。
3、組織職工學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行公司、車間各項(xiàng)環(huán)境保護(hù)規(guī)章制度和環(huán)境保護(hù)安全技術(shù)操作規(guī)程，教育職工遵章守紀(jì)，制止違章行為。
4、負(fù)責(zé)本班新職工班組級(jí)環(huán)境保護(hù)安全教育和考核。
5、主持班組環(huán)境保護(hù)、安全活動(dòng)及其它安全活動(dòng)，堅(jiān)持班前講環(huán)境保護(hù)安全、班中檢查環(huán)境保護(hù)安全、班后總結(jié)環(huán)境保護(hù)安全。堅(jiān)持班前會(huì)制度，做好班前會(huì)記錄和當(dāng)班環(huán)境保護(hù)狀況記錄。
6、搞好環(huán)境保護(hù)生產(chǎn)設(shè)備、安全裝備、消防設(shè)施、防護(hù)器材和急救器具的檢查維護(hù)工作，使其經(jīng)常保持完好和正常運(yùn)行。督促教育員工合理使用環(huán)境保護(hù)勞保用品、用具，正確使用滅火器材。
7、負(fù)責(zé)班組環(huán)境保護(hù)安全檢查，發(fā)現(xiàn)環(huán)境保護(hù)不安全因素及時(shí)組織力量消除，并報(bào)告上級(jí)。做好詳細(xì)記錄，參加環(huán)境保護(hù)事故調(diào)查、分析，落實(shí)環(huán)境保護(hù)防范措施。
8、當(dāng)發(fā)生環(huán)境保護(hù)事故時(shí)，除組織限制環(huán)境保護(hù)事故擴(kuò)大和搶救外，應(yīng)立即向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門報(bào)告；保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，以便分析和判斷原因，訂出防范措施。
9、抓好班組建設(shè)，提高班組管理水平。保持生產(chǎn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)整潔、清潔，實(shí)現(xiàn)文明生產(chǎn)，并做好班組的.思想政治工作。
班主任崗位職責(zé)3
主要工作職責(zé)：
1、協(xié)助教務(wù)主管進(jìn)行日常教務(wù)綜合管理，對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤反饋、調(diào)查分析；
2、及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的`學(xué)習(xí)情況、心理情況，發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案；
3、通過家長(zhǎng)會(huì)、正式溝通或非正式溝通等渠道，收集學(xué)生家長(zhǎng)反饋的信息，以提升我校的服務(wù)水平；
4、搭建服務(wù)管理體系，維護(hù)好學(xué)生、家長(zhǎng)與校方之間的關(guān)系，提升學(xué)生家長(zhǎng)滿意度；
5、宣傳教學(xué)文化，營造積極、向上、輕松、愉快的教學(xué)氛圍。
任職要求：
1、熱愛教育行業(yè)，熟練處理突發(fā)事件；
2、有學(xué)生管理和學(xué)生思想教育工作相關(guān)經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先；
3、能熟練使用電腦，溝通協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，具有良好的服務(wù)意識(shí)。
班主任崗位職責(zé)4
1、負(fù)責(zé)教學(xué)中心各班級(jí)日常事務(wù)管理；
2、了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)并及時(shí)給予解決，并向相關(guān)部門進(jìn)行同步反饋；
3、做好學(xué)員續(xù)費(fèi)及轉(zhuǎn)介紹工作；
4、做學(xué)員證書及學(xué)歷推廣；
5、配合招生部做好后勤支持工作；
6、協(xié)助做好部門內(nèi)部行政支持性工作。
班主任崗位職責(zé)5
1、調(diào)查研究學(xué)生的情況。了解學(xué)生的家庭情況，學(xué)習(xí)、身體情況，心理特點(diǎn)。
2、組織管理班集體、班主任要依據(jù)教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實(shí)際情況制定本班集體建設(shè)的`目標(biāo)。
3、教育指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體和心理素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。
4、協(xié)調(diào)各方面教育力量，溝通各種渠道。聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作。
5、訂好班主任計(jì)劃。檢查計(jì)劃執(zhí)行情況，做好總結(jié)工作。
班主任崗位職責(zé)6
1.班主任要按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，開展班級(jí)工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人。
2.根據(jù)《中學(xué)德育大綱》、《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)法規(guī)，向?qū)W生進(jìn)行思想政治教育，幫助學(xué)生逐步樹立為人民服務(wù)的思想和為祖國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化而奮斗的志向，培養(yǎng)共產(chǎn)主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。
3.教育學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，大面積提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。密切與各科教師協(xié)作，互通情況，幫助學(xué)生掌握正確的.學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，面向全體學(xué)生，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。
4.學(xué)期初制訂班工作計(jì)劃，期終寫好班級(jí)工作總結(jié)。正確使用《班主任手冊(cè)》。
5.教育指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校規(guī)定的義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，配合教務(wù)處上好勞動(dòng)課，協(xié)助學(xué)校貫徹實(shí)施《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，教育組織學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，上好“二操二課”，使他們養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣及衛(wèi)生習(xí)慣。
6.關(guān)心學(xué)生課外生活，積極開展第二課堂。指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身心健康的科技、文娛及各種社會(huì)活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余生活，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長(zhǎng)。
7.進(jìn)行班級(jí)的日常管理。建立班級(jí)常規(guī)，指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)支部工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，關(guān)心寄宿生，提高學(xué)生的自理及獨(dú)立生活能力，把班級(jí)建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的班集體。
8.進(jìn)行家訪工作。經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)及社會(huì)各方面配合，共同做好學(xué)生的教育工作。
9.做好本班“三好生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“顯著進(jìn)步生”、“特長(zhǎng)生”學(xué)生操行等第評(píng)定工作；做好學(xué)生助學(xué)金及學(xué)費(fèi)減免工作；處理好本班學(xué)生的偶發(fā)事件。
班主任崗位職責(zé)7
為發(fā)揮班主任在班級(jí)教育管理中的主導(dǎo)作用，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班級(jí)管理工作的制度化、規(guī)范化；并為班主任聘任、評(píng)優(yōu)及發(fā)放班主任津貼等提供依據(jù)，特制定本細(xì)則。
一、考核辦法：
1、班主任考核分為中隊(duì)輔導(dǎo)員工作成績(jī)考核、班主任教育教學(xué)工作考核及班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理三部分，分值比例各為50%、25%、25%。
2、班主任常規(guī)工作考核分值依以上三項(xiàng)考核標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，采用得分制和扣分制相結(jié)合的方法。
3、班主任考核分?jǐn)?shù)＝中隊(duì)輔導(dǎo)員工作成績(jī)考核×50%﹢班主任常規(guī)工作考核×25%+班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理25%。
二、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作成績(jī)考核
1、能認(rèn)真組織好每周一次的班隊(duì)活動(dòng)課，每學(xué)期不得少于13次，班隊(duì)活動(dòng)課時(shí)間不得少于40分鐘，要求班隊(duì)活動(dòng)課有主題，有內(nèi)容，有記錄。滿分13分，每舉行一次得1分，少一次扣1分。（以班隊(duì)活動(dòng)記錄和學(xué)校隨機(jī)抽查為依據(jù)）
2、能積極參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)集體活動(dòng)。每參加一次得1分，缺一次扣1分�；顒�(dòng)表現(xiàn)突出的'班級(jí)另加2分。（以活動(dòng)紀(jì)錄為依據(jù)）
3、每周一的升旗儀式，能認(rèn)真組織學(xué)生參加，紀(jì)律嚴(yán)明、秩序井然，每次得1分，班主任缺席扣1分，秩序不好扣1分。（以常規(guī)檢查為依據(jù)）
4、兩操：廣播操、眼保健操學(xué)生出勤率和紀(jì)律情況，表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)加1分，差的扣1分。（以少先隊(duì)檢查結(jié)果為依據(jù)）
5、課間、課外活動(dòng)和日常行為是否規(guī)范，課間有無打架或其他不文明行為，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。（以學(xué)校抽查和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查結(jié)果為依據(jù)）。
6、要求班主任護(hù)送路隊(duì)，教育學(xué)生走到指定位置，中途不允許擅自離隊(duì)，違者每位學(xué)生扣1分。（以學(xué)校抽查和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查結(jié)果為依據(jù)。）
7、室內(nèi)外衛(wèi)生按時(shí)打掃，并認(rèn)真保潔，如發(fā)現(xiàn)打掃不及時(shí)或保潔較差的扣3分。（以學(xué)校抽查和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查結(jié)果為依據(jù)。）
8、紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)每周評(píng)比，獲得紅旗的班級(jí)，一次加1分。（以紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗檢查記錄為準(zhǔn)）
三、班主任教育教學(xué)工作考核內(nèi)容：
1、能及時(shí)制訂班主任工作計(jì)劃、總結(jié)，并按時(shí)上交者得4分，遲交者扣2分，不交者扣4分。（以教導(dǎo)處記錄為準(zhǔn)）。
2、班主任有亂收費(fèi)，亂罰款，亂攤派資料及體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，每發(fā)現(xiàn)一次扣6分。（以舉報(bào)和學(xué)校核實(shí)為準(zhǔn)）。
3、不能按時(shí)完成教導(dǎo)處安排的教育教學(xué)活動(dòng)，或無故不參加者，每次扣2分。（以教導(dǎo)處記錄為準(zhǔn)）。
4、能按時(shí)參加學(xué)校組織召開的班主任會(huì)議，每參加一次得2分，遲到或早退者扣1分，缺席者扣2分。（以學(xué)校會(huì)議記錄為依據(jù)）
5、能積極撰寫有關(guān)班級(jí)管理方面的論文，在區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表或評(píng)比中獲獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)每篇加1分，市級(jí)每篇加2分，省級(jí)每篇加3分，國家級(jí)每篇加5分。
四、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理考核內(nèi)容：
1、班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理不善，靜校后不關(guān)鎖門窗，不關(guān)燈，每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。（以學(xué)校檢查記錄為依據(jù)）
2、班級(jí)財(cái)產(chǎn)有輕微損壞（桌凳損壞兩套以內(nèi)），視情節(jié)每次扣1-2分。班級(jí)財(cái)產(chǎn)損壞嚴(yán)重（桌凳損壞兩套以上），視情節(jié)每次扣3-5分。（由總務(wù)處負(fù)責(zé)鑒定）
五、班主任津貼發(fā)放辦法。
1、班主任津貼由月考核津貼、學(xué)期考核津貼二部分組成。
2、按考核量化分值，取一、二、三等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)不超過總數(shù)的1/3。
3、班主任考核津貼：月考核津貼分為三個(gè)等級(jí)，一等比例占班級(jí)數(shù)的30%，二等比例占班級(jí)數(shù)的30%，其余為三等；學(xué)期考核津貼分為四個(gè)等級(jí)，優(yōu)的比例占班級(jí)數(shù)的30%，良的比例占班級(jí)數(shù)的30%，學(xué)期考核分為60分以下的為不及格。
4、班主任月考核津貼均為15元。學(xué)期考核月津貼設(shè)置為，一等為50元，二等為40元，三等為30元。
班主任崗位職責(zé)8
1、引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自律意識(shí)，自覺不進(jìn)入未成年人不應(yīng)進(jìn)入的場(chǎng)所，使其逐步養(yǎng)成自覺遵守與維護(hù)公共場(chǎng)所秩序的習(xí)慣；教育學(xué)生不參加影響和危害社會(huì)安全活動(dòng)，增強(qiáng)其社會(huì)責(zé)任意識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生理解社會(huì)安全的重要意義，幫助其初步樹立人生觀和價(jià)值觀。
2、建立班級(jí)聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，對(duì)于突發(fā)事件及時(shí)通知到位。
3、在學(xué)生發(fā)生安全事故或傷害事故時(shí)，及時(shí)送到校衛(wèi)生室或附近醫(yī)院就醫(yī)，并及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，同時(shí)向上級(jí)相關(guān)部門匯報(bào)，協(xié)助妥善處理。
4、明確了解學(xué)校應(yīng)急預(yù)案中的相關(guān)職責(zé)，平時(shí)指導(dǎo)好本班學(xué)生各種預(yù)案的演練。預(yù)案啟動(dòng)時(shí)，冷靜快速地安排好本班學(xué)生，尤其是指導(dǎo)好本班的.跑位、站位、路線等，利用現(xiàn)有條件有效保護(hù)好本班學(xué)生。
5、若學(xué)生發(fā)生應(yīng)急預(yù)案中的任何一種情況，做到在第一時(shí)間按學(xué)校信息傳遞程序處理。
6、對(duì)行為偏差、心理偏差的學(xué)生做好耐心細(xì)致的疏導(dǎo)、糾正工作，防止極端事件的發(fā)生。
7、對(duì)違紀(jì)學(xué)生，做好班級(jí)工作，對(duì)班級(jí)學(xué)生出現(xiàn)的突發(fā)事件應(yīng)及時(shí)會(huì)同學(xué)校德育處老師做好教育工作，減少偶發(fā)事件，控制學(xué)生犯罪率和作案率。
8、對(duì)遲到、缺席的學(xué)生，及時(shí)了解情況，弄清原因，配合家長(zhǎng)開展教育引導(dǎo)工作；對(duì)一些連續(xù)曠課的學(xué)生，及時(shí)上報(bào)政教處，協(xié)助做好后續(xù)處理工作。
9、假期中要重點(diǎn)對(duì)問題生、特殊家庭生進(jìn)行家訪，多方面了解學(xué)生狀況，便于工作的開展。
10、校內(nèi)外集體活動(dòng)時(shí)，班主任做好活動(dòng)前的專項(xiàng)安全教育工作，對(duì)可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施，協(xié)助有關(guān)部門開展好活動(dòng)。
11、引導(dǎo)學(xué)生不和不良少年交往，對(duì)社會(huì)時(shí)尚熱點(diǎn)進(jìn)行客觀的分析、判斷，初步懂得正常的人際交往方式和交往對(duì)象，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
12、培養(yǎng)學(xué)生控制自己情緒的能力，冷靜的分析、妥善地處理同學(xué)間、師生間等不和諧現(xiàn)象。
13、培養(yǎng)學(xué)生自覺抵制網(wǎng)絡(luò)上各種不良的誘惑，提高自我保護(hù)和預(yù)防違法犯罪的意識(shí)，避免迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的危害。
14、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，學(xué)生因事離校，班主任開具離校放行條，同時(shí)需家長(zhǎng)來校接送學(xué)生并將離校放行條交門衛(wèi)室留檔方可離校。
15、具有其他任課教師的一切職責(zé)。
班主任崗位職責(zé)9
班主任職責(zé)
一、做好營養(yǎng)改善計(jì)劃的各項(xiàng)政策宣傳教育工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習(xí)慣。
二、組織日常學(xué)生營養(yǎng)餐食品的領(lǐng)取和發(fā)放工作。按統(tǒng)一時(shí)間到學(xué)校儲(chǔ)藏室領(lǐng)取營養(yǎng)食品。
三、營養(yǎng)食品發(fā)放前逐一檢查，看有無破損、脹包、過期等現(xiàn)象，如果有及時(shí)找管理員更換。
四、全程監(jiān)控學(xué)生的'食用過程，自己不到教室學(xué)生不得發(fā)放并食用，監(jiān)管學(xué)生不得食用其他同學(xué)剩下的營養(yǎng)食品，不得交叉食用。
五、必須做好學(xué)生食用情況記錄。
六、班主任必須摸清對(duì)牛奶、面包等食品過敏的學(xué)生數(shù)，及時(shí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)。并對(duì)學(xué)生每天早餐情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，未吃早餐的學(xué)生堅(jiān)決不能飲用牛奶，確保學(xué)生不空腹飲用牛奶。
七、營養(yǎng)餐食品分發(fā)后，班主任指導(dǎo)學(xué)生檢查確認(rèn)自己分到的食品無問題后，再按食用方法集體食用。
八、做好晨檢記錄，對(duì)當(dāng)日身體不適的學(xué)生停發(fā)營養(yǎng)食品，并及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，結(jié)合食用記錄觀察學(xué)生身體狀況。
九、教育學(xué)生養(yǎng)成自護(hù)意識(shí)，發(fā)覺食品有異味、霉變或其它異常現(xiàn)象立即報(bào)告，停止食用，進(jìn)行更換。加強(qiáng)學(xué)生食用后身體狀況的觀察，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)身體不適，如惡心、嘔吐、頭暈等現(xiàn)象時(shí)在第一 1 時(shí)間報(bào)告給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，按照學(xué)校食品安全應(yīng)急預(yù)案，協(xié)助做好緊急處理。
十、做好如何正確食用營養(yǎng)餐食品的宣傳工作，監(jiān)督、指導(dǎo)廢包的回收。
十一、積極與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)為家長(zhǎng)答疑解惑。
班主任崗位職責(zé)10
1.負(fù)責(zé)學(xué)員檔案管理，安排好學(xué)生每一次的上課時(shí)間，確保課程如期進(jìn)行，并配合教學(xué)部完成校區(qū)教學(xué)課時(shí)指標(biāo)，學(xué)管師的人均管理服務(wù)幅度40-80名學(xué)生；
2.對(duì)學(xué)員在校區(qū)的學(xué)習(xí)進(jìn)行管理，并提供高水平，高質(zhì)量的`服務(wù)，促使學(xué)員繼續(xù)購買課時(shí)及推薦他人購買課時(shí)；
3.實(shí)時(shí)全面的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)及學(xué)習(xí)效果，與學(xué)生家長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行
班主任崗位職責(zé)11
1.負(fù)責(zé)維護(hù)高端付費(fèi)用戶的學(xué)員群，進(jìn)行學(xué)員維系。包括但不限于：
（1）制定群公告，維護(hù)群內(nèi)秩序；
（2）解決群內(nèi)學(xué)員關(guān)于考研的常識(shí)性問題，提供穩(wěn)定的學(xué)員服務(wù)；
（3）通過提供對(duì)學(xué)員有價(jià)值的干貨等方式來提升社群活躍度；
（4）組織群活動(dòng)來引導(dǎo)學(xué)員學(xué)習(xí)和分享。
2.學(xué)員服務(wù)：負(fù)責(zé)學(xué)員日常學(xué)習(xí)過程中問題的解決。包括但不限于：
�。�1）收集整理常見問題，與學(xué)科產(chǎn)品老師溝通制定產(chǎn)品優(yōu)化方案；
�。�2）通過qq群的'方式，提供非學(xué)科專業(yè)知識(shí)類的答疑；
�。�3）對(duì)用戶進(jìn)行關(guān)懷和幫助，鼓勵(lì)并督促學(xué)員按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
3.學(xué)科規(guī)劃：為學(xué)生進(jìn)行考研公共課科目的復(fù)習(xí)規(guī)劃，以及相應(yīng)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定。
�。�1）通過電話的形式，為已購課同學(xué)進(jìn)行首次導(dǎo)學(xué)和督學(xué)；
�。�2）根據(jù)學(xué)員購課時(shí)間節(jié)點(diǎn)及課程上線進(jìn)度，為學(xué)員制定相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃；
�。�3）處理特殊情況學(xué)員的學(xué)習(xí)計(jì)劃調(diào)整；
�。�4）為學(xué)生提供考研公共課科目的復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)。
班主任崗位職責(zé)12
第一條 能根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況制定學(xué)期工作計(jì)劃，做到有計(jì)劃、有組織、有內(nèi)容、有實(shí)效地開展班級(jí)管理教育工作，并做好記錄工作。
第二條 全面了解班級(jí)內(nèi)每一個(gè)學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格。采取多種方式與學(xué)生溝通，有 針對(duì)性地進(jìn)行思想道德教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，增強(qiáng)愛國情感，崇尚真、善、美，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。
第三條 認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作，維護(hù)班級(jí)良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的`紀(jì)律意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和集體榮譽(yù)感，營造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。
第三條 指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)支部工作，組織、指導(dǎo)開展班會(huì)、文體娛樂、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣的班級(jí)活動(dòng)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育，并做好安全防護(hù)工作。
第四條 能與任課教師密切聯(lián)系，共同商討本班的教育、教學(xué)工作，交流學(xué)生思想表現(xiàn)狀況，做好學(xué)生學(xué)科間的勻衡協(xié)調(diào)工作。
第五條 組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長(zhǎng)記錄，實(shí)事求是地評(píng)定學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎(jiǎng)懲建議。
第六條 重視學(xué)校和家庭的聯(lián)系，主動(dòng)定期與學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力，共同教育學(xué)生。
班主任崗位職責(zé)13
1)熟練教授初中相關(guān)課程內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)員良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準(zhǔn)確解答學(xué)員疑點(diǎn)和難點(diǎn);
2)每節(jié)課開始之前做好充分的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)確操作相關(guān)設(shè)備，有效利用課件、道具、打印材料、技術(shù)和其他供應(yīng)品;
3)遵從新東方雙師直播課堂的教學(xué)計(jì)劃，與主講協(xié)作，確保班級(jí)高效運(yùn)轉(zhuǎn)，并按時(shí)上下課;
4)持續(xù)觀察、記錄、評(píng)估和根據(jù)學(xué)員表現(xiàn)，并提出恰當(dāng)?shù)姆桨笌椭鷮W(xué)員提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績(jī);
5)組織、批改、記錄、溝通并講解學(xué)員的測(cè)試及作業(yè);
6) 提供出色的.課堂管理，包括管控課堂紀(jì)律、必要的學(xué)員照顧，處理突發(fā)狀況等;
7)與教學(xué)團(tuán)隊(duì)一起參與教學(xué)教研活動(dòng)及師訓(xùn)活動(dòng)，完成相關(guān)的教研任務(wù)，提高業(yè)務(wù)技能。
8)按照班主任工作標(biāo)準(zhǔn)，定時(shí)通過app、電話和短信等平臺(tái)，及時(shí)主動(dòng)且準(zhǔn)確地向家長(zhǎng)提供學(xué)員學(xué)習(xí)情況反饋，通過與家長(zhǎng)良好的互動(dòng)，提升學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效果;
9)建立并維護(hù)學(xué)員在新東方雙師課堂學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)檔案，以供家長(zhǎng)和學(xué)員隨時(shí)查看;
10)基于學(xué)員的表現(xiàn)記錄，向?qū)W員和家長(zhǎng)提供有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案。
11)基于豐富的一線教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)，有效支持家長(zhǎng)、學(xué)員咨詢服務(wù);
12)積極配合教學(xué)區(qū)學(xué)員/家長(zhǎng)活動(dòng)，包括但不限于家長(zhǎng)會(huì)等。
班主任崗位職責(zé)14
1、協(xié)助學(xué)生做好報(bào)名工作以及錄取和錄取后教學(xué)教務(wù)及相關(guān)工作;
2、負(fù)責(zé)各級(jí)學(xué)生的試卷批閱、登記、成績(jī)錄入歸檔工作;
3、根據(jù)教學(xué)要求出好有關(guān)通知，做好教學(xué)上傳下達(dá)的工作;
4、學(xué)員報(bào)考資料整理、初審、學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的`回訪工作;
5、配合其他事務(wù)或領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的相關(guān)工作;
班主任崗位職責(zé)15
一、交接新生
從咨詢師交接過新生檔案的時(shí)候，先仔細(xì)閱讀檔案上學(xué)生的名字、就讀學(xué)校、各科分?jǐn)?shù)、報(bào)讀的課時(shí)等相關(guān)信息。然后再跟咨詢師做進(jìn)一步的溝通。包括詳細(xì)溝通孩子的性格、補(bǔ)習(xí)歷史，對(duì)補(bǔ)習(xí)態(tài)度、孩子的目標(biāo)、家長(zhǎng)的性格、教育期望值、教育規(guī)劃、家境以及教育成交的最關(guān)鍵因素。如以上要點(diǎn)咨詢師不明白的情況，需在第一次上課的時(shí)候約家長(zhǎng)過來面談，獲取以上關(guān)鍵信息。），另外注意咨詢師有沒有答應(yīng)家長(zhǎng)一點(diǎn)特殊事項(xiàng)（送課時(shí)、師資方面要求、晚輔要求等了解清楚。
二、新生第一次上課
看看上課是否存在無法解決的問題，是否喜歡上課老師。在接到新生之后，周四之前給家長(zhǎng)打第一通電話，介紹自己的身份，以及給自己的聯(lián)系方式給家長(zhǎng)，并告知課程會(huì)在排好之后第一時(shí)間通知。新生第一次上課，要求提前20分鐘左右到，以便首次見面，并進(jìn)行第一次簡(jiǎn)單的面談，給家長(zhǎng)留下負(fù)責(zé)任，用心的感覺。介紹授課老師與新生認(rèn)識(shí)，新生上課中，去巡堂。下課后及時(shí)的.與學(xué)生溝通，
三、排課
老師排課、學(xué)生排課都要統(tǒng)一協(xié)調(diào)好。學(xué)生上課之前，需跟授課老師詳細(xì)交接學(xué)生的性格特點(diǎn)、學(xué)科學(xué)習(xí)情況等信息。以便授課老師做好上課準(zhǔn)備，上課之前需要收以及檢查教案。
四、第一次電話回訪
新生第一課后，要當(dāng)面溝通好上課情況。然后本周與家長(zhǎng)聯(lián)系，反饋第一次課情況。順便了解，孩子課后回家與父母溝通內(nèi)容，以及父母對(duì)上課的滿意度。并告知下周上課還是同一時(shí)間，如果學(xué)校有特別的活動(dòng)，需要提前一天請(qǐng)假，如需要調(diào)課，需要提前兩天告知班主任。在沒有告知班主任情況下，學(xué)生不來上課的，課時(shí)正�？邸�
五、定期回訪
新生上課第一個(gè)月內(nèi)，每周電話回訪一次。第二月后，每個(gè)月至少回訪兩次。密切跟蹤好學(xué)員的學(xué)習(xí)情況（心態(tài)分析、性格分析、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析，學(xué)習(xí)方法分析，學(xué)科分析，課時(shí)規(guī)劃）及時(shí)與授課師、家長(zhǎng)溝通聯(lián)系。若遇到有考試的，那么考試前一周需面談做好鋪墊，調(diào)整好家長(zhǎng)的期望值，考試后要及時(shí)的做出試卷分析以及書面總結(jié)就，后期學(xué)習(xí)計(jì)劃。授課老師每個(gè)月都要寫一次學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計(jì)劃總結(jié)。每個(gè)月要約家長(zhǎng)面談一次。
六、相關(guān)表格
1、學(xué)生檔案：姓名、性別、學(xué)校、年級(jí)、補(bǔ)習(xí)科目、課時(shí)、上課時(shí)間、聯(lián)系電話、任課老師、課時(shí)消耗明細(xì)。
2、回訪登記表：詳細(xì)記錄回訪時(shí)間、回訪內(nèi)容（主題、解決方案，需提前與教務(wù)主任溝通過）
3、排課表。老師排課表、學(xué)生排課表
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